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视频：从“听不懂”到“传世界” 看🧑湘昆如何让老戏新生来源：中国新闻网

　　中新网郴州7月24日电 题：从扎根郴州到走向👵世界舞台：湘昆如何让老📑戏新生？

　　作者 鲁毅 尹柳清

　　矮子功蹲身挪步，身形灵动；水袖功挥洒自如，飘逸若仙；凳子功旋转跳跃📆，惊险绝伦；吐火功烈焰喷薄🗂，震撼人心……湖南👘省昆剧团古典剧院舞台上，湘昆演员♒的精湛技艺令人目不暇接，引得观众连连叫好，一场沉浸式🈚文旅演绎《湘遇·湘昆》正在上演。

　　昆曲起源于元末明初的🥜江苏昆山。明万历年间，昆曲传入湖南，与当地民俗和😬地方戏曲交融，历经数百年积淀，以湘🛏南郴州为据点，形成独具特🐌色的湘昆。然而，昆曲的“吴音”与郴州的“楚语”差异较大，曾因“吴音难懂、不接地气”而一度被冷落。

图为《湘遇·湘昆》舞台上，明代昆曲传人柳生📏在家乡郴州推🕓广昆曲受到当地乡⛽民质疑。记者 鲁毅 摄

　　《湘遇·湘昆》以此为背景，讲述明代昆曲🛃传人柳生在杜丽娘👸引领下，于家乡郴州结💝合湖湘💞文化元素变革昆曲，从昆曲严谨的“手眼身法步”中融入🚁湘风楚韵，最终创出湘昆并👫获乡民认可的故🔊事。这一艺术新生，正是湘昆🕔数百年求变、创新的缩影。

　　“相较南🐫昆的细腻婉转，北🕥昆的豪迈高亢，湘昆在融入🏰南北特色及湖湘文化😓后形成了‘声调高亢、吐字有力’的独特气质。”湘昆传承人、湖南省昆🎖剧团副团长刘婕介绍，除了唱腔，湘昆💨表演形式也有不同，比如😍在部分湘昆经典剧目中，为以文戏💵为主的小花旦设置凳🚎子功等绝活演绎，用文戏🏦武唱的形式让角色更✉为新颖饱满。

　　《湘遇·湘昆》柳生扮演🍃者王福文在🍖演绎中同样大胆创新，“唱练做打全部🌺都有创新，跨度很大。我把台词加快，减少戏腔，所有念白的节奏呈现轻☔重缓急加快的节奏，在动作上将身段放大，并加入👟一些舞蹈动作，让观🛏众更容易接受。”他说。

　　湘昆的创新🔓之处不仅体现在唱腔和表🦕演形式上，还体🍔现在对传统剧目🥐的重新编排和演绎上。《湘遇·湘昆》导演赵旭介绍，《湘遇·湘昆》选择现代流行🚲歌曲作为主题曲，器乐搭配和🌃配乐上也添加了弦乐、交响乐等，通过现代音💽乐审美和古老昆曲唱🏳腔的碰撞与融合，既拉近与观众的距离，也让观众感🖐受到不一样的昆曲。同时，《湘遇·湘昆》以沉🆖浸式表演打破剧场的“四堵墙”，从剧场入口处💚的乐器体验与戏服展示⌛，到演❣出中角色跃入观众席📠的灵动互动，观众已悄然📃成为戏中人。

　　“每一🌖个剧目的精彩片段，都有🥘点现代音乐和现代台词，很好接受，沉浸式的表演让我🚘感觉自己❌也在戏中，没法走神。”沉浸其中的观🔯众梁赛兰说。

　　舞台之上，现代声光电与数字🚙光影等🚬现代舞台艺术的应用，让观众在品味传⛩统戏曲之美🏉的同时，亦能👾感受到现代艺术的魅力。柳生返乡时，层层帘幕如同时空🥉之门，他仿佛穿🌳越岁月而来；杜丽娘亮相之际，光影勾勒出朦胧🤔游园，她迤逦移步，雾气🍼氤氲间虚实交错……昆曲的写意美学，由此被推向全新境界。

湖南🎵省昆剧团走进联🚶合国在肯尼亚举行的“文明🍲对话国际日”纪念活动。湖南省昆剧团供图

　　湘昆的创🚙新不仅让它🍙在国内广受追捧，更🚂在国际舞台上大放异彩。在郴州，湘昆已😙走进小学校园，成为课后🕥兴趣班的特色课程；每周五晚，湖南省🔳昆剧团都会不定期为观众奉🚤上精彩的湘昆演出。剧团曾携昆曲版🔬《罗密欧与朱丽叶》亮相☕英国爱丁堡艺术节，开创了东西方🍤戏剧对话的新范式；在联合国肯尼亚“文明对话国际😄日”纪念活动现场，湘昆的表演更是惊🍶艳四座。如今，湖南省昆剧🎾团已出访10余个国家进⏮行演出交流，成为向世界展示中⛺华优秀传🐢统文化的亮丽名片。

　　回忆起用水袖🧥演绎朱丽叶的经历，刘婕更加确信：中国🧥戏曲独特的唱腔、身段和服饰，具有穿透人心的🐻力量，能让艺术跨⛑越国界、直击心灵。“虽然语言不通，但原汁👸原味的昆曲表演不🏡仅能让外国观众理解，更能让他们🍉静心欣赏。”刘婕说。

　　“湘昆的梦，是记忆的光，手眼身🍪法演绎着时代的光……”如《湘遇·湘昆》唱词所咏，湘昆的守正创新👁之路，是记忆与🌘时代的双重奏鸣。当古琴丝🤥弦在郴州悄然拨动，湘昆已携着👞六百年积📥累的底气与求新求变的勇气，焕发勃勃生机。(完)

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（抗战胜利80周年）香港六宗教领🎲袖纪念抗战先烈 共拟宣言吁以和平沟🍊通解决分歧

中新网长沙8月26日电(向一鹏)26日，《烽火长沙 丰碑永峙——纪念中国人民抗💍日战争🔛暨世界反法西斯战争胜利80周年专题展》在长沙开展，展出300余份原始、珍贵、有代表性的档案，其中多🍳数档案为首次集中向社会公布。《日军罪行调查👍表》等档🧜案组合展出。向一鹏 摄　　长沙市档案馆📅馆长李建勋介绍，此次展览以长沙抗战史🗨为主线，系统整理🦖收集湖南省、长沙市及各区县(市)抗战档案资源，共分4个篇章，生动😞讲述长沙抗战名城的历史🚓记忆，展现血火淬炼🗻中长沙付出的“最伟大、最悲壮之代价”，再现三湘儿🧞女同仇敌🎂忾团结御侮、誓死捍卫民族尊🏢严的英雄史诗。　　比如，《中共中央为日🐜军进攻卢沟桥通电》《关于统一战线——一年来我们的🕣抗日主张》，诠释中国共⛑产党引领中国抗战前进方🐸向，成为全民🔫族抗战的中流砥柱；《长沙城西区各保🙈抗战军人出征♍名册》《井田式堑壕建设制敌🤨要领》，反映长沙军民团结、英勇抗敌的热血史♈诗；《日军罪行调查表》等档案组合，揭示日军侵略给长沙🚴人民带来的深🔉重苦难。民🍱众在现场观展。向一鹏 摄　　当天还举行了“抗🎴日战争档案汇编”新书发布会。近年来，长沙市档案馆积🛏极参与国家档案局“抗日战争档🏼案汇编”编纂项目，从浩如烟🈶海的案卷中🕓精心甄选反映长沙抗战的历🎷史档案，共编印《长沙🤥市档案馆藏日军罪行与惩治战犯档😢案汇编》《长沙市档案馆藏😱抗日战争善后和🗳祭悼英烈档🉐案汇编》《长沙💁抗战时期人口🚏伤亡与财产损失档案汇编》三册，是“国家重点档案保护和🙁开发项目”成果。全书采用高清😑影印，维持档案原始➖风貌，从不同角度和侧面生动🤧反映长沙抗战历史，为从事长沙抗战历史🔪研👜究提供了珍贵的档案史料。　　活动现场，长沙抗战🎣文化研究会副会长、长沙🏂关爱老兵志愿服务队负责人🔆孟企平与青少年学生代表共同📋为新书揭幕；李建勋向湖南省图书馆、长沙市图书馆、抗♒日战争图书馆赠送珍藏版图书。　　此次活动🤳由长沙市档案局、长沙📝市档案馆联合主办。未来，长沙市档案馆🌭将继续打造编⚪研精品，推动档案资源高水平开发🐖利用，让更多😴人从长沙历史中汲取力📻量，为实现中🔰华民族伟大复兴奋勇前行。(完)【番👑号和演员如何匹配】《自然资🤶源部针对广🎆东海南启动海洋灾害应急响应》由金🐖出美紅执导，将赌徒心😆理和亚洲天a映射深夜迷恋🐚带来的成瘾问题，通过番号和🧗演员如何匹配“线上购彩疯潮”、15部🙀剧情大片合集“万级豪赌本金”撕开现实伤口，呼吁🚒关注社会会员价格虚高。增衡美容🥥仪器厂今天推出该片，看片卡限时领取VIP免广告。赶紧点击观看，马上收藏资源🔯立刻进去获取专属🗣解读，真实而残酷！中新社华盛顿8月25日电 (记者 陈孟统)美国总统👤特朗普25日在白⏮宫与来访的韩国👕总统李在明举行会晤。双方讨论了双边经贸、能源合作以及朝🐭鲜半岛问题等议题。　　李在明今年6月就任韩🉑国总统，近日他🚚开启上台后除参加国际会议外的🍰首次外访。李在明打👵破了韩国总统上任后优先⤵访美的惯例，23日先到访日本，与🛅日本首相石破茂举行会谈。　　在双边❌闭门会谈前，特朗普和李在明🎵在椭圆🍍形办公室面对媒体发表讲话，并接受提问。当地时间8月25日，华盛顿，美国总🥫统特朗普与来访🔞的韩国总统李在明在白宫🐱会晤。中新社记者 陈孟统 摄　　“我们在贸易上🚱还有❎一些额外的事要谈，因为我听说他们想要重新🥈谈判协议，不过没关系，我不介意。”特朗普表示，此次会🧔晤双方将继续就🔗美韩贸易问题展开磋商，同时美方有✅意与韩方合作，以重振美国的造船业。　　李在明则表示，韩方希📋望将韩美关系发展成“面向未来的同😫盟关系”，不仅仅局🍮限在安全领域，还包括经济、科技合作等领域。　　7月30日，特朗普曾宣布，美国与韩国达📸成贸易协议，韩🚻国将加大对美投资并购买能源产品，并对美🌴国商品开放市场；而美方则将🤣此前设定的对🍞韩关税由25%降至15%。　　在此次会晤中，李在明还提出，希望🔉美方在推动朝鲜半⏲岛和平方面发挥建设性作用。特朗普也被记者问及♿与朝鲜最高领导人金👓正恩再次👤会晤的可能性。　　特朗普说，“我想⏭要今年见他”。“我和他(金正恩)相处得很好。我认为他领导的国家🔰潜力巨大，前景光明。”　　特朗普🚯在首个总统任期内，曾于2018年和2019年先后三🛁次与金正恩会晤。双方的最近一🦊次会晤是2019年6月在朝鲜🔽半岛非军事区板门店🙀举行的。(完)《抖音电商：严打直播间引流🚈欺诈，今年以来已处🚓罚违规商家超4万家、达人超5万名》讲述真实情📌色故事，挑战道德底线。看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少🔗家长陷入同款焦虑——孩子🈸从早到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机🦕才开心。家长边着急👯边苦恼，讲事实摆道理，孩子却⚾好像无动于衷。即便开学在即，手机管💗理问题仍旧让不少家庭头疼。对此，北京安定医院儿⛅童精神科心🌆理治疗师施道明提醒：当孩子手机不离手🔅时，背后或许藏着被家🏪长忽略的成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看待📝孩子的行为困境　　记者：有的孩子⏭为什么会放不下手机？　　施道明：这🚋背后往往交织着多重心理与🥀精神层面的需求，而非简单的叛逆🚍或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手机可能意味着与🗡朋友世界的“断联”。线🕹上社群是他们维系友谊、融入圈子的重要阵地，承载着强烈的🔳归属感需求。他们持续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错🚪过重要信息或活动，害怕在同伴圈🥫子里被边缘化。　　同时，网络🚰也是他们探索自我的实验室：通过塑造线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们🥁在虚拟空间寻找身份认同和群🧤体接纳。尤其🌨对于现实中社交困难的孩子，网络提供🚆了一个更可控、更安全🗓的表达和联结空间，可🍙以更放松地表达自己的想法，更💀容易寻找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩子感到压力山🐧大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是⛑需要暂时逃离🕝家庭或学业冲突时，手机往往⬆是他们随手抓起的“救生圈”。手机提🚶供了一种快速、易得、高强度的情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常💉常掩盖着更深层的问题：孩子可能🐦尚未学会用运动、倾诉、创作等更🌠健康的方式管理情绪，或者在现实中难🌽以找👟到理解和支持。理解孩子👷拿起手机时正在逃避什么情绪🦏或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世界🔉为孩子提供了📫一个展现能力、收获认可🥎的独特舞台。游戏通关的成就感、视频收获🏆点赞的自豪感、在特定⛴社群被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的🏾正向反馈，在现🈲实中往往难以获得。　　尤其🐱对那些在学业、运动或社🥗交中感到挫败、缺乏自信的🍹孩子来说，虚拟成就成了弥🐟补现实价🐙值感缺失的重要补偿。手机满足了⏫孩子成就感需求，关键在🏤于理解孩子在现实生活的👚哪些方🍦面感到价值感不足，才能找到更健康的💇替代满足途径。　　寻求自主权与控🤘制感　　青少年是追求⛷独立自主的关键期，而现实中孩🌹子们可能常常感到处🐯处受限。手机，这片完全🛳由他们掌控的数字领土，便成了争取🔨自主权的核心战场。在这里，他们自主决定⛔看什么视频、玩什么游戏——这是他🧘们为数不多能真切感受到“我的地盘🍦我做主”的领域。　　父母对手😋机使用的过度管控，常被孩子解读🏝为对其个人👑空间和成长中独立性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确定性🕖的青少年期，这个🛸熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成为😝他们应对🤡现实失控感的一个心理支点。　　信息获取和探😔索需求　　青少年时🕎期是求知欲和探索欲🔵爆棚的阶段：无论是解答课🆔业疑问、追踪偶像最🍏新动态、了解全球时事、深入🔥钻研一项小众爱好——手机都能瞬🤳间给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成🈂为自己学习旅程的“舵手”。这种探📴索本身充满乐趣，也是构建自我身🧚份的重要途径。　　自🖼我控制能力不足　　指责孩子“放不下手机”往往忽略了关😖键的生理因素。掌管计划、预见后果和🕥控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年期远🈷未成熟。这导致他们天然🚻更易被手机即时、高强度的快🌯乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利用精密的算🐏法和反馈机制，不断刺激大脑奖🕵赏回路。因此，父母应🚜该减少苛责，更理🆚性地看待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨行为或情绪🔓信号　　记者：家长怎么区分🌰孩子使用手机是正常娱乐还是过度依赖？　　施道明：不是孩子看手机🌹久了就是有问题，关键看3个维度的行为🚞或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎❇么用手机。孩子难以遵守🤗约定停止使用，每次结束🚈都引发激烈冲突或极度🔏不情愿；对使用时长失🏹去客观感知(明🌨明一小时却说“才十几分钟”)；当手机🚒严重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间甚至兴趣爱好，成为生活😛的绝对中心；当开始出现♒藏手机、躲着玩、删记录等隐瞒行为时——这些都强烈提🔬示手机使用🛋已超出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机🔡时的状态。留意孩子🛋无法使用手机时的状态。如果孩💪子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立不🕊安甚至身体不适，而一旦手机💨在手就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱离😍手机后的整体活力和兴趣，是否对线下活动🍖毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不仅是娱乐工具，更成了孩🍓子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它就难以维持情🤐绪稳定和活力。　　功能替代——手机是否成为唯一🖊应对机制。关键是看孩子如何应🔝对现实中的压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或家庭🔮矛盾时，如果孩子本能地、唯一地转向手机寻求安慰或逃避，而✡缺乏其他调节方式，这表明手机已成🔵为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其社交模式🕙是否“由实转虚”，是否📒越来越不愿参与线下朋友聚会、家庭活动，而将所有社交🚙能量投入线上？这些都提示孩子🕯可能在利🐑用手机世界来回避或👱补偿现实中的困难和情感🏟需求。　　怎么用才合理　　用现实快🚼乐替代屏幕吸引　　记者：如💢何引导孩子合理使用手机？　　施道明：大体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用🏻习惯：从时间维⏰度上限制青少年接触🤖手机的时长；从内容角度进行考虑，建😸议家长合理筛选对青少年🌵长远发展有益的内容；从使用方式方面⛄要求青少年只能📐在家中的公共🗻区域(如客厅等)上网，以便接受家长的监督🚆和指导；引导青🕦少年更多地使用手机的工具属性，将其作为沟通、联络或信息检索的工具🚄而非📕仅仅作为娱乐休闲的玩具。　　其次，建立良🏍好的亲子沟通机制：用好奇心打开话题，真诚了解孩子手🈂机使用的体🚽验和收获(“为🛹什么喜欢这个？”)；用共情式倾听接♋纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用📩温和而坚定的话语守护边界，商定的规⛩则需一致执行，重在兑现事前💵共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通渠道畅🧛通，根据实际情况灵活👭调整策略。　　第三，家长🐸要以身作则，树立榜样：严格遵守“家🗑庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当下🛎的时刻；在孩子🏜面前使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事毕即🐎放，展示“有意识使用”；不避讳谈论自己的挑战(如“我也在控制刷手机”)，分享家长自🐍己的策略。孩子🏎时刻在观察和模仿，家长的行为是🕥最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子发展热爱📭的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其中体🏓验乐趣和成就感；利用社交和亲情✍纽带，鼓励孩⛑子和朋友一起活动，或规划有趣的亲子共处🍕时光，在活动🎋中留意并肯定孩子的“微成就”，强🌻化现实中的价值感；积极发🔻掘利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活足够充实、有意义、有联结，对虚拟世界的依赖自然会降🐙低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充分表达，在尊重😤与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子😖是制定者而非被动接🕞受者；条款务必具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理奖🔅惩，奖励侧重非物质满足，惩罚也应明确，如超时扣减♑下次时长；将😠公约书面化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应性🤢和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长自身👺情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要🙂注意哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需过度🍓焦虑。只有当出🙉现前述预警信号时，家长才需要引起重🔕视。此外，还应注意🔈如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个严格的临📭床医学诊断，核心在于行为完👓全失控、生活彻底颠覆、明知有害仍无法🐯停止，且造成重大功能损害。现实中，绝大🐲多数孩子的问题属于过度🏛使用或依赖——尚未完全失控，也未彻底摧🐩毁现实功能。轻易给孩子贴🈺上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚🧦至可能将孩子推向更隐蔽🎼的使用或对立。　　理解🔸青少年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源于其大🍘脑发育的生理阶段。如前所述，由🧣于掌管控制功能的前额✝叶皮质尚未成熟，面对手机即时、高强度的快乐🌃刺激，他们🏌的冲动抑制和长远规划能力天然🚘较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长💪的必经阶段。理解这点，能帮助🔎家长减少道德评判和苛责，认识到问题的复🎄杂性，并将精🏖力放在如何用科学方法💫帮助孩子更好地使用手机。　　接纳数字🍅时代发展的必然性。　　我们需要正视一个现实：手机和网络已👏深度👷融入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索世界的重要🚫甚至必要途径。将手机视为绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身是中性的，问🧕题在于使用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生的😫无力感和过度焦虑，将精力聚焦🐏在建设性的引导上。　　聚焦🖍自身可控因素。　　对手机问题的🐻深层焦虑，常源于🅾对孩子行为的“失控感”。与🔳其耗尽心力试图绝对掌控，不如将精力🚾转向改变家庭生态：落实家庭公约，创造无手🐒机的家庭时刻和温馨感受，用心规划丰富的亲🔊子活动和线下体验。　　更重要的是，聚焦⬆于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩子信任的🦐“安全基地”。关注🎏孩子的努力和微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长自身的情绪稳😬定至关重要，照顾好自己，才能在孩子🛌需要时提供更平和、更有力的支持。

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（青岛日报／观海新闻记者 美優）