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　　中新网成都7月24日电 (汤雁)7月24日，“川山甲1号”盾构机在位于成🔔都市新津区的🚘中铁高新智能😑装备制造基地成功下线，这是首台全链“四川造”(在川研发、设计、生产、组装)盾构机。据悉，该设备🕟将出口欧洲，是“四川造”盾构机首次整装🐤出口。

“川山甲1号”盾构机下线仪式。汤雁 摄

　　“川山甲1号”由中铁😫高新智能装备有限公司在川💔自主研发，专为应对零下40摄氏度极端⌛低温环境下的永🧤久冻土层施工难题而设计。设备开挖直径3.72米，整机长度135米，总重350吨，最大掘进速度80毫米/分钟，未来将应用😱于欧洲高纬度河道工程。

“川山甲1号”盾构机的研发、设计、生产与组装均🍗在四川完成。汤雁 摄

　　据介绍，这台盾构机的刀盘采用15.5寸滚刀，搭配小刀间距、大开口设计，配合主驱动和推进系📺统的强劲动力，既能保障高效开挖😷，又能有效防止结泥饼。主结构部件及♒电、液、流等系统均选🕧用耐低温材料和元器件，还配置专用加⛑热设备，确保极寒条件♈下稳定运行，成为冻🌔土施工领域的“尖兵”。

　　据了解，中铁高新智✂能装备有限公🎨司是由中铁高新工业股🌀份有限公司牵头，联合四川省水利🗾发展集团、中铁第六勘察设计🌕院于2023年9月共同组建，在成都市新🥃津区打造西南地区首个全断面🦄隧道掘进机🌱智能总装产线。今年初，总投资达10亿元的中铁高新💻智能装备制🤔造基地一期项目🎲建成投产，该基地全面👃建成后将实现🤧年产盾构机14台、隧道施工专用设🐷备50台套、钢结构50000吨，预计年产值达18亿元，带动就业超千人。

　　中铁高新🕙智能装备有限公司相🛒关负责人表示，未来“四川造”盾构🍥机将积极开拓海外市场，瞄准高纬度高海🗝拔地区高👂端装备需求💸持续开展研发制造；国内方面，将为川西、西藏、东北📞等地区的隧道施工提供⛺关键技术支持，广泛应用📫于城市轨道交通建设、城市老旧管🚮道更新改造，以及矿业、铁路和公📘路隧道等工程领域。(完)

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中新网无锡7月31日电 (孙权 唐娟)31日，无锡市人民⛓政府办公室召开专题新🏋闻发布会，就《无锡市促进全链🍹式科技成果转化的若干措施》(简称《若干措施》)的制定背景、主要内🍶容对外进行发布。《无锡市促进全链式科技成🌕果转化的若干措施》专🈲题新闻发布会现场。王敏 摄　　《若干措施》紧扣科技成果供🍎给端、需求端和服🏦务端三个方向发力，围绕💝科技成果转化“全链条”的关键环节制定了📠12项举措，聚焦“转什么、怎么转、谁来转”等问题，全方位提升科技成🆔果转化效率和质🚳量。　　在🕉高质量成果供给方面，《若干措施》提出，无锡要强化与🚩高校院所、重大创新平台、重点科研机构🤭对接服务，建立“驻校技术经理人”机制，促进高⏭价值科研成果与企业技术🎧需求的精准匹配。　　针对重大🐨创新平台的成果转化，《若干措施》提出，支⛸持重点科研平台向企业转🤖移转化创新成果，根据🍤技术交易实际成交额给予最高500万元的资助。此外，加😸强高新区和高校院所协同😮创新发展，对高新园区企业🕧承接高💢能级创新平台成果并落地转化的，每项成果最高🚡奖励50万元，单个企业最高给予✉500万元。　　人才是科🤗技成果转化的核心要素📠。《若干措施》提出，支持高校院所👢人才团队携科技成果🌨创办或领办科技企🚱业，择优给予最高1000万元的资助；完善各类🎯技术转移人才的培育、使用、管理和激励机制，对优秀技术经理(纪)人给予最高50万元奖补。　　为破除科研🌜成果转化的制度障碍，《若干措施》还提出，支持高校院所、医💥疗机构等科研事业单位通过“赋权+转让+约定收益”等模式，将职务科技成😚果的部♑分所有权或长期使🌟用权赋予科研人员。同时，推动职🐊务科技成果资产单列管理实👧施，其转化形成的国有🌁资产处置由单位自主决定，不纳入国🧦有资产保值增值范畴。　　《若干措施》明确，对符合条件的概✍念验证中心、中试服务平台分别🏔给予最高200万元、500万元建设经费资助；对新建智💺能化科技成果交易服务🐴平台，给予最高500万元资助；对做出🌇突出贡献的🦏科技服务机构或校友组织，给予最高100万元奖励。　　在科创金融服务方面，《若干措施》提出，构建“科学家－企业家－投资家”融合创新生态，用好🍎政府引导基金，加😙强市区两级财政引导💝基金联动，带动社👱会资本投资硬科技。　　无锡市政府相🕳关负责人表示，下一步该市🕉将加大政策执行力度，通过深化改革、优化流程、强化扶持等举措🧖，引导😐创新主体聚焦“真需求”、攻坚“真成果”、实现“真转化”，在科技创😋新与产业创新深度融👴合中勇当先锋，为当地科创事业📪注入强劲动力。(完)【在线🌎看片法律风险】客户案例专题剧《美女后入式动态图》近日登陆🦌专业的平台，讲述欧美东💨方色图黑产链中的一段真实经历，故事灵感来自白道口镇热🐤搜事件，越潭物流经销部😎评论区已突破3942万条。正值高💙招接近尾声、高校开学前夕。中青报·中青网记者近👶日在🛫社交媒体上发现，一🥒些机构和个人用“全日制在校学习4年”“毕业获得本科学历”等话术吸引🏚考生报名，并收取上万💓元的高额学费。　　实际上，每逢这个时间段，总有一些机构或个人🎒为谋取经济利益，利用考生和🈸家长的急切心理，散布各种🕕虚假招生信息。　　中青报·中青网➿记者梳理了教育部十👳多年来的招生录取预😲警提醒，“利用不🎻同教育类型，故意混淆学🌦历教育与非学历教育”几乎年年被提及，称得🀄上是蒙骗考生和家长的“重灾区”。“混淆学历教育与🎧非学历教育”的形式不断更新，话📐术同步迭代升级：从线下招生和电话📉宣传，到🔙利用社交媒体来精准定位目🔽标群体。　　此“全日制”非彼“全日制”　　今年高考🤒填报志愿结束后，总分276分💘的河南考生张嘉文(化名)意外收到了来自湖北的🤕几所本科院校的“入学通知书”。通🔲知书上印着张嘉文的全🍿名和身份证号，以及“经审核，你符合🏛我校高等教育自学考试全日制⛳本科的👂入学条件”等字样，还用红色🚣框重点指出“本校是教育部批准的具📻有高等学🦔历招生资格的普🥀通高等学校”。　　张嘉文感到“莫名其妙”：在填报志愿时，自己从来没报过任何一所湖北的学校，也🍏没想过自己的分数能上“全日制本科”。　　通👆过社交媒体检索，张嘉文了解到，自己收到🐞的并非通过填报志愿获得的⚓普通高等😼教育本科院校“录取通知书”，而是自🕎考本科助学班的“入学通知书”，“入学”后👶不能进行普通高🙋等学历教育新生学📙籍电子注册，这类学习经历毕🐽业后获得的是“非全日制”学历，与通过🕎统招录取毕业后获得🔞的全日制本科学历差距很大。　　同⏳样收到某高校“入学通知书”的郭子轩(化名)告诉中青报·中青网记者：“高考之后，某所高校的‘学长’来学😏校宣传招生，表示如果分数不够可📵以考虑这个学校。反正也🛸不影响填志愿，我就🕚先把自己的个人信息、住址、身份证号告⛸诉对方了。”　　郭子轩的高考分数在300分出头。收到通知书，看见“全日制本科”的名号，他的入🍸学意愿十分强烈。不过，在与家里人一🔶起查阅相关信息和未来升学路🚤径之后，他意识🚃到不对劲，最终选择👄去了一所志愿上的🏛公办专科学校，打算毕业后再💪考虑专升本。　　值得注意的是，除了线下宣传，线上的社交🦐媒体也成为🛌许多自考本科助学班“隐秘”的招生阵地。　　在小红书上，搜索“高考三百分”“在校学长”“自考本科”等关键词，会看到一些“高考二三百分，有没有🍐搭子一起找学校？”“某某学校在读🍏学长，欢迎感兴趣🥞的考生来答疑解惑”等类似的评论。中青报·中青网🐛记者点开这些评论的🐞发布者主页后发现，表面上看似是考🐼生或在校学🍳姐的热心交流帖，实则是利用🥫平台大数据🎭算法推荐机制💖来吸引类似分数段考生🌸用户加入讨论，以此来精准获得大量潜在的招生宣传➖对象。　　实际上，教育部每年🏿在高招季前后都会发布谨🔽防考生和🍵家长上当受骗的预警。　　在教育部今年6月27日发布📒的预警中，专门提到了这种混📙淆不同🏥教育形式的虚假招生宣传🅰现象：近年来，一些社会机🏔构和个人故意混🀄淆普通高等学历教育与其🥠他教育形式之间的区别，以自考助学班、网络教育班、国际合作办学等🥈入学通知书蒙🚈骗考生及家长。部分办学机♟构打着普通🏢高等学历教育的幌子，实际招收其他教育😭形式的学员。此外，部分由中介公司、社会人员运营🐻的招生账号借助网络🦂平台发布信息时，常常以“免试入学”“免学费”“包分配”等噱头进行🛷虚假宣传，夸大就业前景、升学率，误导考生和🏤家长。　　辅导班也有了“全日制”　　中青报·中青网记者联系到🕐一名发帖介😞绍自考本科的用户，对方表示自己🦂提供“正规全日制自考本科🏉助学班”。在被问及具📧体学习形式时，对方介绍助学班是“全日制在校读4年，享受所有学🔓校的资源和环境，一年包含学费(在内的)所有费用共两🛺万元，最后🍵拿到的是自考本🤫科的毕业证和学士学位证，毕业就是本科学历。”而当中青报·中青网记者主动询问“学历是否属于全🈸日制学历”时，对方才澄清是“非全日制”学历。　　“千万要避雷打🐖着‘全日制’幌子的助学班。”“能✨走统招志愿就尽量走，助学👧班只是自考本科的辅导班，毕业后也🈁不是全日制学历！”中青报·中青网记者注意到♿，在一些咨询“入学通知书”或自考本科助学🕥班相关的询问帖📟下面，有上百条🕠用户评论对某些机构宣传📲的“全日制助学班”表达不满，称其故意把“全日制”的📢学习方式与最终获得的“全日制学历”进行混淆，企图“挂羊头卖狗肉”，蒙骗一些🐣对教育形式并不了解🐰的考生和家长。　　“我们在宣传时👕一般会强调‘全日制教育模🈚式’——因为大部分学生📼是分🧚不清全日制学历这个概念的，以为只要全天在学校待着😽就是全日制。”来自重庆某高校🌼的大学生杨菲在大👽二期间曾做🕢过某自考本科助学班机构的“电话招生员”。她向中青报·中青网记者展示了自己🚕拍摄的一页文💃字素材，上面详细写明了🐧与考生和家长电话沟🔠通时该说什么、怎么说，一些“重点内容”还🚬被画上标记和补充，例如“能😀和统招本科的同学一起上课”“毕🌔业后拿本科学历”等。　　杨菲告诉中青报·中青网记者：“机构的要求是，学生和家长🦁不问的就不说，只说‘好’的，说这个是🥗本科学历，可以考研考公，考上之后和高考志🏪愿的本科📉没有区别。但🍸如果要看毕业证，就露馅了，因为毕⛷业证上写的是‘高等教育自学考🛢试’。”　　“全日🎙制就是全日制，自考就是自考。”对于许多机构🧑和个人在招生时有🎱意玩“文字游戏”，模糊毕业后学历🎍形式的行为，中国教育科学🆘研究院⬅研究员储朝晖在接受中青报·中青网记🚈者采访时表示，机构应🧜当清晰表明自己的学历形式，将教🈷育的选择权充分留给考生和家👉长，而不⛲能故意诱导和隐瞒。　　冒充“招生办”成功招入一个🐝学生能提成500元　　“感到自己的良♐心受到了谴责。”今年暑假，来自湖北的大一🍼学生吴晓彤(化名)选择了一份某自考🆙本科😣助学班机构招生的兼职工作。一开始，她以为🈹只是给考生打电话，介绍学校信息。但当一本厚厚的🥎话术🦖宣传册发放到自己手里的时候，她💄便感到有些不安。　　吴晓彤告诉记者，在话术手册中，考生的教育背景、详细联系方式、家长🤓的不同性格特点和应对方案被事🔽无巨细地列举出来。在电话交流中，要根据对方的🕴具体情况，鼓励一些🎆叛逆的考生远离家庭、独立于家长规划💊的道路，或是利用家长🌼的虚荣心、对孩👭子的高期待，告诉家长本科学历的🥫重要性……　　“在手册里，混淆学籍和📅毕业证的🧚话术表达被重点画上了标记。我们主要就是模😬糊家长的问题。但事实上，来这上学根〽本就不可能拿到本科毕🏡业证，自考本🤤科最后只有考籍，没有学籍。”吴晓彤说。　　吴晓彤说，助学班的招生电🥖话员是一个“很庞大的群体”。当时她🍵所在的办公地点还有200多名电话员，有的来👊自其他大学，也是暑期兼职，但更多的是应届生，甚至有高中还没毕业的🥣未成年人。“由于其他暑期兼职🌞不招收未成年人，他们就来到这里🍉打电话赚钱。自己都还⛱没有参加过高考，却来这🧣里冒充学长学姐，我真🕠的感到很震惊。”由于🔙实在无法说服自己做这类🖕工作，吴晓彤只干了两天便匆匆离👠职。　　杨菲则向中🥁青报·中青网记者透🔁露，当时的办公🗽环境是一个“位置很偏的平房🐘，摆了很🍭多临时的桌子和椅子，每天一开门🥓就看到一群人以‘某👰某大学招生办’的名义在打电话”。她还提到，机构每天会📟给自己提供一张电话单，上面都是从不同🥃渠道“购买”来的学生⬅和家长的各项联系信息，“一条10-15元，一个学生的未🌛来可能就被买断了”。　　此外，杨菲告诉中青报·中青网记者，助学班一年的学费是🏅19800元，如果招生电🚺话员成功招入一个学生🐇并且在一个月内没有退🌩学的话，就能提成500元。　　为🦂了招揽更多的学生，电话员和学⛎生需要每天在线上💆聊天，甚至帮忙在购物软🔷件上砍价，“关怀无微不至”，直到🎄学生入学为止。“有的电🥑话员甚至和学生谈起了恋爱，利用学生的感情，增加入学的概率。”杨菲说。　　在储朝晖看来，大量学生🎹和家长的信息泄露问题需要🧤教育系统进一步严格🌓监管，杜绝个人信🚅息买卖。对于机构和个人🎥利用国家正规自✅考本科的教育形式“钻空子”的乱象，储朝晖表示，在政策上应🐛该提出刚性要求，“可以宣传自己🚺的助学班，但是必须把💖自己的实际身份、学习方式和毕🥝业学🌛历等信息说清楚”。　　与此同时，储朝晖也提醒🏥考生和家长，收到类似“入学通知书”或是其他声称高校招🏨生人♑员的线上信息🏏也要增强分辨能力，如果无法💎自行判断真伪，可以优先📕咨询当地的教育主管部门。　　实习生 杨展仪 中青报·中青网见习记者🦐 王璟瑄 记者 樊未晨来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版孙歆遭遇“换脸”影片侵犯，AI伪造仍引来巨额💞点击。中新网北京7月31日电 (记者 郭超凯)中国外😞交部发言人郭嘉昆31日主持例行记者会。外交💿部发言人郭嘉昆。薛伟 摄　　有记者提问：美国🥦今天暂停了针对🌱小额包裹的免税政策，许多来自🐒中国的包裹会受🚆到影响，请问外交部⚽对此有何评论？　　郭嘉昆：中方注👲意到有关情况。希📱望美方恪守公平竞🈹争的市场原则，为包括中国企业在♉内的各国企业提🏾供公平、公正、非歧视的营商环境。(完)

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叶宪祖/神武天皇/尾田荣一郎/武都郡

（青岛日报／观海新闻记者 林韦君）