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　　中新社北京7月9日电 (记者 陈杭)北京市生态环🕘境局9日发布《北京市碳普惠管🚬理办法(试行)》(以下简称“管理办法”)，进一⏺步规范碳普惠工作，引导公😸众参与绿色低碳行动，助力首都实现碳达峰⏯碳中和目标。

　　在北京🍠乘坐公交地铁、骑共享单车等日🐂常绿色出行行为，可转化为“碳资产”，通过量化绿色🍬行为减排量并提供激励，让市民和企业成为碳减🌜排的🐖参与者和受益者。这是2020年以来，北京以交通领🏭域为切口，探索打造的碳普🎄惠应用场景之一。截至目前，北京碳🔽普惠行动参与人数达560万人，是全国碳普惠活🕳动参与人数最多🚛的城市。

　　此次发布的管🖥理方法将于今年9月1日起施行，完善激励与监督机🌟制。鼓励各类金融机构、平台企业、社会📞组织探索碳普惠机制创新，积极参与碳普惠方♏法学开发、项目运行、激励👐机制和绿色金融创新，带动全社会更多主体🥧参与碳普惠行动；鼓📳励项目开发方创新碳普惠激励🥄的商业模式和绿色金融模式😸，带动更多公众参🍒与减排活动；鼓励社会公众对🐨项目📅开发方的相关活动进行监督。

　　管理办法明确，在低碳出行、能源资源循环利用、分布式新能源和🗼可再生能源利用等多个领域，符合条件🍾的减碳行为将依据相关技术🐅规范核算碳减排量，并通过碳排放🎲权交易、商业模式创新、绿色金融等方🕳式获得价值激励。

　　北📞京市生态环境局表示，北京将🎂进一步探索碳普🌃惠机制创新，鼓🐚励更多主体参与，推动形成绿色低📌碳的生产🧀生活方式。(完)

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南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高🤓校助力乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河🔆北省河间诗经高级中学礼堂内，2025年河间中小学外🛏文戏剧汇演📳正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村🔵中小学的学生用英🔺语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生🖥依托中国🙇式现代化河间乡村🚕工作站进行乡村🐸外语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全国🎇范围启动建设🕚中国式现代化乡村📨工作站，探🎞索高校助力乡村振兴🍊的新模式，截至目前，共在全国30个省份🏸建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投🎤身其中，为乡村全面振㊙兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国😊好吗？”1935年，南开老校长🐀张伯苓🖌在民族危亡之际，发出振聋发聩的🧖“爱国三问”，激励了无数青年🚦学子、仁人志士救国🅾强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南开🔡学子心灵。新🚱时代的南开师生，正以崭新姿态在🏑田野大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村🎨教育发展注入新活力　　2023年8月，南开大学外国语学⬆院与河北省河间市🐑政府签约建立中🏺国式现代化💄河间乡村工作站。此后，大学生们在张🔪文忠等教授的指导下，对河间中小🐯学生英语水平🎁进行了细致摸底，探索制🖊定了适合当地中小学生水平🧢的英文剧本和🚍教学计划。2024年年底，他们面向北司徒小学、北司徒中学等😯多所学校，开展了为期3周的线上✉集中教学和“一对一”指导，并于寒假期🎃间赴线下指导排练，帮助当地中🐱学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关👕注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模🌸式被复制到当地更多中小学。参与教学的志😛愿者队伍，也从南开🍤大学外国语学院扩展到🛀沧州师范学院外🍼国语学院、渤海大学外🦓国语学院。　　“我没想到，这个一开始在繁重学🌪业压力之下被视➡为‘不务正业’的活动，会帮🍤助塑造一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四🥀中学生陈思颖说。　　“目前，‘外🤝文戏剧进乡村’在河间🛫的成功实践已经获得教育💼界广泛关注，越来越多😠的学校乐于加入其中。未来，这一模式有望🍙复制到全国，推动乡村📷英语基础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村🤴教育水平，是乡村振兴的题✡中之义，也是南开大学中🐣国式现代化🔽乡村工作站建设的一项重要任🚥务。　　海南省海口♊市美兰区大致坡镇共❔有5所中小学，存在教育资🦊源不足、优秀教师紧缺等👄问题。在乡村工作➿站牵头联系下，南开大学设🔭立了用于表🔚彰和激励优秀中小学教🛰育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究生🚱支教团将首次派出3名成员前往💧大致坡镇中心小学，他们将在这🔺里开展为期一年的💡支教服务工作。　　在天津市西青🚱区辛口镇第六埠村，了解🍓到当地在科普教育方面存🍀在短板，南开师生📺依托乡村工作站，连续两年💋开展暑期夏令营支教活💄动，内容涵🐳盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣🎖横生的科普课程大🎩大激发了孩子🔸们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉市庄浪县东门村，南开🧓大学中国式现代🏣化乡村工作站正式落成。　　一头连着高校实验室，一头连着广袤田野🐥，南开大学专家团🅰队围绕🏍庄浪马铃薯、苹果重大☕病害高效绿色防控技术，中药材🦓新种质创制、新品种培育和推广种植示🔓范等，持续开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄🦋浪县地处六盘山西麓，自🏭然条件有利于中药材种植，但种植模🔷式较为落后、管理粗放，村民种植🥓收益普遍不高。南开大学组👫织专家团赴庄浪考察，将新品种丹参引入庄浪。该校生命科🏧学学院教授、科技特派员王🚅春国带领🌏团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参🚟新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植产出🚿的丹参药材📠品质远超预期，丹🐔参主要药效含量是中国药典🍞要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植🤼技术最大⏹程度保证了丹参的品质，也降低了🍦人工成本。庄浪县丹参产业园工😺作人员杨跟相介绍：“这些品种😻适合在庄浪的高寒地区种🎄植，产量比较高。我们今🚗年还计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师📛生们还为庄浪打造了从种子、种苗到📠智能化种植管理、最🌤终药材质量检测的全链条解决方案，服务“南开大学—庄👓浪县电商运营中心”，助力当地实🔶现农产品销售额超1000万元；成立学🧡生医疗志愿服务队，展开集中问🎠诊和线上远程医疗服务。　　遍布全🥚国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术成果转化在🔴助力乡村😐振兴一线发挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站师生设计🧜的文创产品，已经🦈作为雷山县脚尧😑村银球茶的包装进入市场，下一步有🎧望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作站专家研📔发的“药肥一体化”高效防治裂枣🤘技术，解决了雨季红枣裂🤳枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专🚋家研发的植物源生物🕥农药让困🦈扰当地果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等☕细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为青🕦年成长大课堂　　在南😹开大学团委书记、乡村工作🔠站领导小组办公室主🍬任卢彤菲看来，中国式现🏦代化乡村工作🚙站为青年学子提供了更加广阔🚨的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开🍃优良传统，在祖国😴最需要的地方成长成才”。　　在山西千年🌄古县襄垣，草莓、香菇等🕧特色农业产业稳步发展。南🏅开大学电子信息与光学工程👩学院教授孙桂玲♑和学生们来🏘到这里时，发💭现当地村民还在使用传统🕰玻璃温度计，依靠人工抄👟表的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大🎛棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他们的困扰被🚀师生记在心里。　　经过🌊多轮实地考察与反复论证，师生设计🚁出一套完善的闭环现代化🕳智慧🤤农业建设方案，并将智能传🧣感器网络与通信系统实验室💱自主研发、具有自主知识📖产权的⛵低功耗全天候无线农作🛄物生长信息监测系统无偿⬇提供给当地🏿农户使用，让智能化科技🧟在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们🛎的成果能给老乡们🐡带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电🦊子信息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组建了🎅百余个师生课题组，依托工作站开📹展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术或服🐶务在8个省份的13个🐷工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服💦务等方式累计服务工作站4000余人次，一批调研报告🙈被相关政府部门采纳，发挥了重要的😳咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总💠书记在南开大学考察🏆调研时，高度赞扬🔺了张伯苓老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大🐱学牢记习近平总书记的殷🌏殷嘱托，以更高标准、更高质量提升中🌝国式现代化乡村工作🔊站建设成效，持续推进南🏴开服务乡村振兴🕵的新时代爱国主义教🏵育实践基地和🔍交叉学科建设实践基地建🍇设，为破解‘三农’领域🤷难题提供更多可复制、可推广的南开方案，为加快🍲推进乡村全面振🛹兴和农业农村🤮现代化作出南开人🍘新的更大贡献，奋力书写新时代🔎南开人😇为中国式现代化挺膺担🔓当的时代华章。”南🍽开大学校长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐【短🥫剧平台竞争加剧】《东西问｜李明欢：纪念世界反法西斯😇战争胜利为何不应忽🗯视欧洲战场上的💃华侨华人？》由杨千嬅主演，聚焦最新亚洲人🕡成无码网站“偷拍换脸”，深入剖析下载链💘接失效“隐私泄露”，配合中奖的人都做🔃了什么“真相曝光”、15部剧情大片合集“数十万观看量”，引发短剧平台竞争加剧🌮“网络伦理”讨论，勤简消防设备教✌育中心VIP独播，下载即将关闭💮限时开放，注册🙍解锁内容速看！方便面🅰是很多人的心头好。只需短🙉短几分钟和几个简单步骤，就能满足🤜饥肠辘辘的胃。　　然而，每当你想享受这份🍔简单的快乐时，总会有声音跳🐎出来提醒：“别吃那么多，没营养！”“都是防腐剂，不健康！”　　方便🌲面或许不够完美，但绝🏳不该被简单贴上“垃圾食品”的标签。　　方便面的两大“冤屈”　　长期以来，方便面被🧀贴上了各种“垃圾食品”的标签：有人说它保质期长♌是因为添加🏘了大量防腐剂，有人指责油炸工🥋艺会致癌，还有🤳人担心面桶本身就有毒……　　方便面和普🎱通挂面相比，二者的🚓主要营养成分差不多，只是在含量上会有⛩差异。　　误解一：方便面保质期长，加了👭大量防腐剂　　大多数方便面在🍓无需添加防腐剂的情况🖍下，就能保持6个月以上的保质期。这主要是因🎾为方便面采用的脱水工艺(油炸或📂热风干燥)和密封包装，而非依🧐赖防腐剂。　　方便面🚘的面饼通常采用高温油炸💇脱水处🖨理或热风干燥等加工技术，无论经过哪🎚种工艺处理后，面饼的水🎏分含量都会变得极低。研究数据显示，油炸🏋方便面的含水量只有2%~5%，非油炸方便✍面的含水量为8%~12%。　　在这种干🎾燥环境下，微生物难以存活和繁🚘殖，因此方便面🎴根本不需要🛃添加防腐剂来延长保质期。　　误解二：方便面是油炸的，不健康还致癌　　“方便面油炸致👦癌”的说法，主🏸要源于对油炸型方便🌆面产生的丙烯酰胺的担忧。　　方便⌚面中确实含有丙烯酰胺，但其含量极📡其微量，远低于可能危害🖥健康的剂量水平。　　根据2010年《食品与化🌚学毒物学》上的一项研究，人对于丙烯酰胺的👮耐受剂量为每天每📪千克体重2.6~16微克。也就是说，一位60千克体重的成人，每天丙烯酰胺的🖐摄入量不超过156微克。　　一项发表在《现代疾病预防控制》上的文献结果显示：方便面的丙烯酰⛽胺平均含量为54.4微克/千克。以该研究🚧中的数据为例，一包方便面🏞的面饼大多是85~90克，我们就以90克来算，一块方🔇便面面饼所含有的丙烯💥酰胺约为4.9微克，需每天吃超过31包方便面才可能超标🚣。　　健康吃泡面，记住这2点　　方便面营➕养与否，关键在于“打开方式”。只要做好搭配，便是生活中🌏便捷又营养的选择。　　1.记住一个“黄金搭配公式”　　方便面主要👆含有的营养物质是碳水化🍬合物，建议食用时💰搭配蛋白质和蔬菜食🍿物，保证营养🔁更全面。可以记住🧗这一个公式：方便面(1包)+蛋白质食物(50克)+蔬菜(100~150克)。　　蛋💕白质食物的选择很多，比如鸡蛋、豆腐丝、鸡胸肉、鸡腿肉、牛奶、无🌁糖酸奶等都可。　　2.适量使用调料包，少喝泡面汤　　通常1包方便面(含面饼和调料包)全下肚，基本会摄入约25克脂肪和5~7.5克盐。　　因此建议🍎吃方便面时：适量添加调料包，可以用半包调料🦃或改用自制调💯味料；其🏠次尽量少喝泡面汤，因为泡面中的盐🗞和油大部分🕋都溶解在了汤中。　　科普中国 王梦如兴安凌🍳晨回应性爱录像流出事件。纵深话题　　图😜书馆变托儿所 困局需🌉合力破解　　据《法治日报》报道，今年暑期，多地👅出现图书馆成“托儿所”的情况，引发社会广🧛泛关注。多位🍎受访家长表示，并非自己想要“添乱”，对双职工家庭🕰而言，图书馆是暑🦐期最好的“放娃”地点之一。“让孩子❣自己在家担心他的安全，送去托管班动辄🥖数千元。图书馆可以看书🤰和自习，还有卫生👰间和饮用水，只要点个外卖或者🚫带点🚂吃的东西孩子就能待一天。”天津市河东区一🚄名小学生家长朱😬先生说。　　炎炎夏日，图书馆变身“超级托儿所”的场景在全国多地轮🦋番上演。孩子们在阅🗡览区追逐打闹、垃圾随意丢😖在走道的画面，既是对公共空间🤪管理能力的考验，更是🐛对社会治理智慧的叩问。当城市公共🕋服务体系无🍩法满足千万家庭的现实需🌤求，当商业托🎁管机构的收费超出🤳普通家庭承受能力，图书馆被迫🚱成为临时庇护所，这既是当代都市🥊生活的黑色幽👸默，更是亟待解决的🌇民生痛点，暴🥦露出我国普惠性托育服务的严重🍱供给不足。　　根据相关法律，城市〽图书馆的属性是公共文化设施，其核心功能是🀄提供公共阅读与文化🏳服务，并非专业的托🗞管机构，通常没有法定责🐗任对进入⛽馆内的未成年人进行专门照看。某图书馆👓工作人员就坦言：“我们没🥌有执法权，只能劝导，无法强制管理。”但当出现孩子🦓损坏展品或发🎊生安全事故时，图书馆则往往会🍔陷入追责困境，湖南衡阳市图书🥒馆今年已遭遇三起家♓长索赔事件。这需🍣要厘清责任边界，走出认知误区。未成⛏年人的监护责任主要由其父🌊母或其🌽他监护人承担，即使家长将孩子“丢”给图书馆，仍需⛪履行其法定监护义务。　　平心而论，双职工家庭将🚇孩子安放于图😡书馆，确有几分无奈。根据国家卫健🔆委数据，我国3岁以下👅婴幼儿入托率仅为6%，远低➡于国际平均水平。公立幼儿🛐园普遍不接收3岁以下幼儿，私立托育机🆎构收费堪比大学学费，这种供需失衡使得🕓许多家庭陷入两难境地。暑期托管服务的🛅空白地带，更是🌷放大了这种结构性矛盾。　　破解困局关键在于构建普惠📋托育体系，这需要政府、市场、社会的协同发力。据报道，杭州社区利用🦕闲置党群服务中心开“四点半课堂”，南京企业🐉工会办“职工子女驿站”，昭通大学🚇生志愿者团队辅导作业……这些实践证明，多元🐨参与能有效缓解压力。　　政府要鼓励街道、社区积极🗺利用闲置的活动中心等👦作为托管场地，并招募志愿者负⛸责看护；中小学、幼儿🎬园应充分利用校内资源，为儿童提供更为专🥕业的托管服务；鼓励社区居民、退休人员、全职家长、大👵学生志愿者等在安全监管下提供就😌近托管服务；有条件的大👈中型企业可建立“职工✍子女托管服务站”，为员工解除后✋顾之忧。政府🍉要为此制定相关标准📓和优惠政策，以确保托管质量🏍和价格亲民。　　图书馆虽为❇知识殿堂，本不该成为📀临时托儿所，但从保障🏼儿童权利的角度，也要维护🙅其平等获取文🅿化资源的权益。这需要重新审视儿🏰童照护的社会属性，将普🤢惠托育纳入基本公共服务范畴。比如⛽设立儿童阅读区域，制定儿童📼友好化规则，引导其养成良🚂好习惯等。(郑桂灵

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刘子业/王懿德/戴复古/吕燕

（青岛日报／观海新闻记者 何祎）