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　　中新网福州7月22日电 题：海⛳军资阳舰一级军士长马少利：27年军🥞旅人生的三重“哲学”

　　作者 李纯 刘礼鹏

　　一声急促🚖的警铃划破海空的宁🛄静，东部战区🦂海军某护卫舰支队资阳🏠舰主炮区队长、一级军🐼士长马少利冲向战位。瞄准、锁定、击发，炮弹出膛，精准命中目标。

　　像竹子一样🥓生长，平时跟自己过不去，育人从不“留一手”。这三重“哲学”成了马少利27年军旅人🤱生中精武强能、矢志打赢的生🔧动写照。

海军🔭资阳舰主炮区队长马少利。孟印琪 摄

　　成长：竹子从第五年疯长😙

　　“竹子前4年只长3厘米，却在第五⏺年以每天30厘米的速度🙃疯长。”马少利常以此比🐆喻自💑己厚积薄发的成长之路。

　　新兵训练时，马少利曾在某🛳型主炮专业🐟比武中获得团体第一名。下连队后，他被分配到其🔗他岗位，但对主炮的痴✂迷并未改变。在熟悉本职👇岗位的基础上，他一直🏼在暗自观察学习主炮专业。

　　看久了，还真让马少😤利摸出点“门道”来。为了避免装备发🔙生故障，主炮兵往往放着🚱电动射击不用而🍭选择原始的手摇🎄操纵，但这种做法会缩短🔖射击提前量、降低射击精度。

　　看明白这一点，马少利没事就和主炮班的战友🎐学操作、练技能，要来一张主🐢炮系统电气分布图，厚厚的笔记🛂本写得满满当当。一年后，他如愿转岗为主炮兵。

　　一次实🍩弹射击考核中，马少利☔极力建议采取电动射击。当时的考核标准🕔是命中一✝发即为合格，马少利交出的“成绩单”是命中8发。从此他在单位🎉一“炮”而红。

　　从“小白”蜕变为“行家里手”，马少利公布了“秘诀”：“只有日🐬复一日的努力。”

海军资阳👚舰主炮区队长马🔊少利在战位工作。刘礼鹏 摄

　　练兵：平时跟自己过不去

　　2012年，海军举行舰员级专🐈业维修比武，项目中却没有马少利的专业。为了参赛，他从头开始学习🔮新专业。

　　白天去兄弟单位学习，晚上回战🏁位保养装备，深夜仍在整理笔记。一个多月里，他把一座炮拆了200多遍，拆装时间从30分钟缩短到4分30秒。

　　最终，马少🦆利在比武中拿下三项满分，夺得专业组第一名，被海军评为“专业技术能手”，荣立人生第一个二等功。

　　部队迎来“小艇换大舰”时，马少利作为首🛀批接舰舰员，开始学🔚习国产新型舰艇上更先进🕗的舰炮系统。拿着图纸反复研究，他发现某系🕗统设计存在改良空间，并向厂方提出😻多项革新意见，其中8项被采纳。

　　入伍27年，先后在4型舰艇、6型舰炮岗📈位工作，马少利对🏩每次维修都有记录，积攒了15万余字🙃的学习笔记；累计分析几十🧑万条实弹射击数据，不断提升舰👇炮首发命中🎊率和射击效能；总结出操纵“五字诀”，不仅打得准，更要打得快。

　　“平时只有💄跟自己过不去，战时才能让敌人过😕不去”。马少利说。

海军资💪阳舰主炮区队长马⏩少利进行装备检拭。刘礼鹏 摄

　　育人：团队强才是📸真本事

　　在马少利看来，一个人强不算强，团队强才是真本事。作为单位枪炮专🤹业带头人，他的“育人经”里没有“留一手”。

　　无论是本舰战👓友，还是其他舰艇、院校、工厂的同行，只要有人请教，马少🕷利必会倾囊相授、耐心解答。深夜接到求助电话，对他而言已是“家常便饭”。

　　为了系统性传承⛔经验知识，马少利用了700多个日夜，编写出一套适合🔦舰员使用的《某😾型舰炮电气原理与维修》舰炮专业教材。该书作为“军队重点建🏉设教材”被海军🤮某大学采用，并作为海军统编🆗教材出版。

　　马少利又自学💏视频软件，拍摄制作了50多个教学微课视频，有效😢缩短了人才培养周期。

　　此外，他还牵头成立✍了支队的枪炮专业首🎭席工作室和舰炮模🍥拟训练室，丰富专业骨🈲干人员的培养👝资源和路径。

　　“目前🖋支队大部分枪炮专业骨干💧都是我带的兵。”自担任班长20多年以来，马少利🙌培养出多名技术骨干，分布在🚀各个舰艇，其中多人担任舰♌艇长、成长为高级军士，实现了“一团火散出满天星”。

　　27年军旅生涯，马少利用奋勇拼➖搏书写军旅答卷：荣立2次二等功、3次三等功，先后被🚔表彰为全军军事训〽练先进个人、全军优秀军士，2次获评全🐊军士官优秀人才🥌奖二等奖。(完)

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森永心愛/三田櫻/遙花椎名/Gloria Domini

（青岛日报／观海新闻记者 奏美裡香）