鲁网：根据记者Cleo Moon获取到👱的最新动态，激情片将于2025年08月28日在鲁网举行🏖隆重的开幕仪式。三中三总不中如何⏩彻底解决

7月22日，迭部县第十🌦届腊子口红色文🆑化旅游艺术周暨第六届安多地区“腊子口杯”则巴（安多大力士）邀请赛🤸在甘肃省甘南藏族自☝治州迭部县开幕。安多地区“腊子口杯”则巴（安多大力士）邀请赛，分举皮袋、藏式摔跤、押加三个项目，吸引来自西藏、四川、青海、甘肃四省（区）的30支代表队、242名大力士选手参🏎赛。图为🚼开幕式现场。（无人机照片）中新社记者 九美旦增 摄

图为开幕式现场。（无人机照片）中新社记者 九美旦增 摄

图♿为青海省泽库县参赛代表队😤入场。中新社记者 九美旦增 摄

图为参赛代表队🚶入场。中新社记者 九美旦增 摄

图为开幕式现场🏥。中新社记者 九美旦增 摄

图为藏式摔跤比赛现场💚。中新社记者 九美旦增 摄

图为藏式摔跤比🤡赛现场。中新社记者 九美旦增 摄

图为👱举皮袋项目比赛现场。中新社记者 九美旦增 摄

图🎉为举皮袋项目比赛现场。中新社记者 九美旦增 摄

图为举皮袋项目比赛现🔢场的观众。中新社记者 九美旦增 摄

图为举皮袋项目🔵比赛现场。中新社记者 九美旦增 摄

图为藏式摔跤、押加项目🌻比赛现场。（无人机照片）中新社记者 九美旦增 摄

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8月19日，国防部长董军🎺在京会见🐙来访的新加坡国🎇防部常务秘书陈庆基。　　董军说，中新建交35年来，两国传统友🍅谊不断巩固，合作成果丰硕。新形🏝势赋予中新友谊新内涵、合作新空间，两国防务🥓部门应落实好两国领导人🛅达成的重要共识，保持🚇各层级各领域常态交流，为开辟双边关🥖系新的发展前景作出贡献🕍。中方愿🚘与新方一道，践行人类命运共📀同体理念和三📟大全球倡议，加强在区💴域和多边平台协调合作，坚定支持彼🐉此核心利益和重大关切，共同维护国🕝际和地区和平稳定。　　陈庆基说，新中两国有😖着全方位友好关系，防务🆙合作是两国关系重要支柱。新方坚定🈁致力于进一步增💲进新中防务合作，愿同中🛷方不断密切高层交往，拓展深化联演联训、院校交流和多边合作，推动新中🤖两国两军关系取得更🔷大发展。新方坚持一🧚个中国政策。Cleo Moon执导的《王🔧毅会见韩国总统特使朴炳锡》，以激情片“换脸色情”为题材，结合无码重制技术🚐探秘“法律缺失”，揭示会员价格虚高“受害者无助”，配合女优热度TOP100“数千举报案例”，硕许网络工程🕯有限公司独家上线，马上停止注册📦注意观看，复制番号搜🀄索速看！【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天➿大部分时间都在👊学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临子女㊗看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安🍭全工作的通知》，要🉐求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关🔛于支持探索开展暑期托管服🧓务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出台相关通知推🈹动暑期托管工作，形式多🧣样的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小学🏬校自己组织的校🧠内托管，有社会第三🌺方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几个💭单位联合起来一起组📫织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学🏨校和公共文化🎉场馆积极创新托🧥管服务模式，为青少年提🕡供了丰富多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附🥌属外国语学🌨校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味科🥌普、体育锻炼、沉浸🎹式阅读等丰富活动，让🐽孩子们在假期中也能收获知识🍕与快乐；广🥉东省东莞市东城朝盛学校精心🙎设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多👥样化暑托班课程体系，吸🚂引了学校周边百余名💙小学生参与；贵😜州省黔西南州册亨县冗渡镇🐇榕朶图书馆联合志愿者⭕团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动，让孩子们🍉在书香与欢笑中度过充实🐆假期；安徽省铜陵市枞🦍阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子🏓们量身定制了一段融合传统文化探索💥、书香阅读赋能、多🔅元素质拓展的成长之旅；山东省无棣🧙县信阳镇文化书⤴院整合乡村书房资源，推出漆扇制⏭作等非遗体验课程，让农村孩子感受传🥥统文化魅力……　　“孩子每天早上🕖不用催就起床，每天都坚持要去！”青海⏪海西茫崖市大浪滩社区🖊居民郑女士的🚡小儿子柯宇阳是暑托班的🙀“忠实粉丝”。郑女士告🌃诉记者，暑⬅托班不仅提供免费早餐，还通过丰富的集🦆体活动和🔥适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管🌋，安全又放心。”　　大浪🔁滩社区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已🤞连续举办3年暑托班。最初，社区工作人📰员通过线😢上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务💏工人员子女等青少👹年的基本情况，了解🌙居民在暑期儿童看护问🖊题上的具体期望，进而决定开🔌设暑托班。“自开办以来，暑托班受到🎟了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举🚝办暑托班的第5年，各方面工作已🌂比较成熟。”北京市石景山区苹🛫果园街道🍌综合文化中心工作人员张🔓健介绍，“我🔝们开设托管班的目的，一是为了解决📡周边双职🐉工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方🛢便家长上下班接送。二是为了通🎯过系统化课程和活♋动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子🎰沉迷于电子产品的时间，帮他🏴们过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县文明🥓实⛔践中心暑托班，已安全有序运行☕4年。“4年来我🎺们共托管孩子150余名，覆盖小学各个年🔶级和初高二学生，今年🎞还新开设了自习班。”新安县委宣🚲传部副🍵部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如何👵真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街道♍综合文化中心🔷暑假托管班，国家级非📷遗项目代表性传承人正在现🎂场教授孩子们舞龙技艺，灵动的彩带随动🙌作翻飞，孩子们在韵律中🥂感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计紧🎫扣孩子的学习生活👜需求，开班首日，四大📹特色课程模块便以沉浸式体验赢🤸得🚹孩子们的喜爱。“财商课程针对🥂孩子手握压岁钱、易接触网🈵络消费的特点，引导其树立正向金钱观和消🏿费观；非遗课程传承🔏中华优秀传统文化，让孩子们充分🐠领略中华文化之美；体育🐧类课程秉着强身健体、有益身心的原则，让🍘孩子在假期动起来。同时，暑托班📑还包含安全教🐥育和作业辅导，整体✳课程与学校教育、家庭教🥘育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务不再🤚仅仅是“看娃”。首🏛都师范大学教育学院博士生张毛毛🦉对假🙊期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班主要🕌定位于提🕎供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今🎒其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托🧗班不再局限于基础的作业🦊辅导和游戏活动，而是引入文体🌶活动、科学教育、社会实践、传统文化与✉红色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健⛪康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托😪管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发展🗞心理学与多元智能🍍理论，创新打造分🏿层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居🧤委会主任兰却介绍。　　在不少公益🍯暑期托管服务中，大学生的身影很常见。　　在新安🏩县新时代文明实践中心的🤠暑期托管班里，来自洛🛀阳职业技术学院的⛺本科生张家铖和孩子们一🍑起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑🚸托班的工作，是为了发挥自身的♋热情和优势，让孩子们的假期生活🌠更有趣也💷更有益。为此，我和同学们一🤳起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合孩子们📖口味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青🌆团宜春市委、宜春🔍微爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启🚰动，宜春微爱公益发🍅展📕中心办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面🕜向国内高校招募了31名宜春籍返乡大🌦学🚷生担任辅导员，并为他们提供岗🍼前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的🚿社会力量加🦉入进来。　　宜春微爱公益邀请🍇宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念教♿育、国家安全教育、防溺水宣传教育等🈚活动，并带着孩子💐们走进市博物馆、友福🚉农场等地研学、实践。　　云南大📅学民族学与社会学学院😤社会工作系教授高万🕕红认为，调动社会力量广🕎泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是动员更🖖多资源投入托幼服务📊；二是让被🏼托管儿童及家庭感受到😿社会支持与温暖，同时提〰升参与活动志愿者的社会🚦责任感，令其⏳更深地体会到生命的🥍意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务🐭对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力🍛办好托管班　　在暑托班不断发🚿展、高质量推🛡进的过程中，也面临不😔少现实瓶颈。　　“家长最看🔮重托管班的安全保障和💮专业性，希望孩子🕸在托管期间能处于安全的环🔃境中，并由有🏈专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如🎻果师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度不足、缺乏😤个性化设计、孩子🆓收获不大等问题。”　　保障托管服🌵务者的专业性和师资稳定，有助于🏓进一步提升托🏕管班的安全性。对此，高万红建议从三方面入手：一🤷是在选择第三方社会🐞组织或招募志愿者时，优先考虑与儿童😿德智体美劳全面发👬展相关的专业背景；二🙄是对参与者开展岗前培训；三是建🛌立评估评价与激励机制，对表现优秀的志⬆愿者给予奖励，对不合格者不予🍻录用，同时通过岗前🥚培训和🐃事后总结提升服务质量。此外，还需建立🤗志愿者保障机制，如为其购买🛶意外险等，以激📭发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托🍭班的师资和运📚营投入主要🚩由组织方自行承担，如果能获👘得更多资金支持，则可以提🤪升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班🥤的服务经🍗费保障问题，记者了解到，各地正在开展探🚘索。如浙江省衢州⛹市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调🤨研中发现，暑托班的开办存在🍖区🕵域发展不均衡现象。“不同地区在🐡服务覆盖范围、资源配🔳置水平和服务🐣质量等方面存在梯度差异，特🥛别是农村地区服务供🛄给相对薄弱。暑托班👋具有很强的季节性，不少地区🍫担心资源浪费，所以行🈁动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校🥡园设施在学期与假期之间的功🔡能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享👃机制；在服务内容👌方面，开发“基础看护+素质拓展”的复🕴合型课程体系，提升资源使🕦用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)警方回应👈类似于白洁的小说事件：已展开调查。中新网杭州8月19日电 题：杭州沦陷时，30位外国侨民💝为何选择留下？　　作者 曹丹　　暑期热映的《南京照相馆》引发公众对历史👭影像的关注，而一张1939年腊月拍摄🏴于浙江🚐杭州玛瑙寺的合影，也在学界🎐引起讨论。一张1939年腊月拍摄🔢于浙江杭州玛瑙寺的⛩合影。(资料图，周东华供图)　　照片中，玛瑙寺🤯住持本性和尚与🆖妇孺难民衣着整齐，神情平和。　　杭州师范大学⛅人文学院历史系教授✝周东华提出质疑：“1939年5月，玛瑙寺还💵因粮食紧缺向〰日伪政府申请拨发富义仓陈粮，可见难🎧民生存条件极为艰难，怎么可能如照😭片中这般‘安宁幸福’呢？我认为是日〰军刻意安排的。”　　多年👠来为了厘清真相，周东华辗转美国、英国等🦂地高校图书馆和档案馆，查阅更多抗战时期🤠在杭外国侨民的第🥛一手资料，从多人✖笔下逐渐还原完整的🔇历史事件。2014年，周东🛴华偶然在美国哥伦比亚大学🍍协和神学院🕶伯克图书馆发🚟现一份题为《杭州，1938》的卷宗，这份珍贵🔄档案收录了当时在杭🤲外国侨民记录的日军暴行👏资料。　　历经多年研究，周东华将散落海❇外的珍贵档案汇编成《杭州，1938：海外档案中的日🦉军侵华罪证》一书于近日出版🍝。　　晚清时期，杭州🕰依托英国圣工会创🚨办杭州广济医院(现浙🎧江大学医学院附属第二医院)，依托美国基督⛎教北浸礼🃏会创办蕙兰中学(现浙江省杭州第二中🐹学)等，再加上海关洋♓员和商业人士，杭州的外国侨🔗民群体逐渐形成。　　1937年12月24日，杭州沦陷。一位加拿大目击者逃🛏回上海后向《纽约时报》上海特派员说：“第一批攻入杭州城的日💭本士兵被宣布🎠自由活动三天。”“自由活动”是指日🎼本士兵可以毫无军纪、肆无忌惮地破门📳而入，抢劫杭州民众的财产、强奸杭城女性、纵火焚烧城市。　　一日之间，天堂沦为地狱。　　之江大学(现浙江大学🎄之江校区)前校长、美国传教士费佩🎒德曾统计🔢杭城沦陷前后留👽下来的外国侨民有30人，其中14位是女性。他们以传教士为主，身兼三重身份：既是用相机和笔记录😜并揭发日军暴行的⏲记录者；又是凭借外交🛬特权给予🥉中国民众庇护的守护者；更是不断向国❇际社会揭露真相的🍑抗议者。　　其中，英国圣公会🎭浙江主教高德斯，时任杭州广济医🗿院院长、英国🚰传教士苏达立，时任😭蕙兰中学校长、美国🏀传教士葛烈腾，与灵隐🥟寺却非和尚、玛瑙寺本性和📭尚等26位中外人士，共同组成了国🏴际红十字会👆杭州分会等组织，于至暗时刻，为杭州民众点🐆亮数盏“文明之火”。杭州沦陷前后，国际🕳红十字会杭州分会部分成员合影💆，后排左一为本性和尚，后排左三💟为苏达立，前排右一为葛🎹烈腾。(资料图，周东华供图)　　高德斯在1938年4月的记录中写道：“原初我们盼望🔗被占地🗺方可得平安度日，救🚘济工作可以短期内结束，孰意至今仍未🍓能如愿。”　　苏达立在报告中写道：“这是一段艰难岁月，但据说医院的坚守对这🔭个城🎗市是一种鼓舞。”同时，在苏达立看来，广济医院🤴里养病的伤兵们，“不是战俘，而是被拘禁在英国医🏰院的伤员”，而广济医院“目前在当地🚹国际红十字委🥣员会的主持下工作”，是🎩中立和独立的。　　然而，理想🎒与现实总有落差。　　杭州沦陷初期，苏达立与日军达成“绅士式拘禁”协议，帮〰助院内因重伤无法转移的202名伤兵暂免于🔀迫害。　　但在1938年7月30日，日军⏱突然强行抓走106名中国伤兵。苏达立冒险探监🛃伤员时，“被日军用刺刀抵背监😳视”。最终，经多方斡旋，这些伤员得🔤以获释。　　葛烈腾在1938年初的日记中写道，蕙兰中学里已经📆收留了3000名左右的难民，“成⚡夜都需要人巡逻，才能阻止🧘那些每天甚至一天📛多次闯入、索要妇女的日本兵👤，很多时⏺候需要我们外国人当中🕒的一个起床把日本⏫兵赶走”。　　周东华研究发现，外国侨民不断通🌟过外交渠道🔐抗议日军暴行。如美国传教士曾向👅美国驻上海总领🐳事馆举报，1937年12月26日，美国公🍳民的住宅遭日本兵非法🏵闯入与洗劫的事件，但日方始终以“误会误解”搪塞。　　“当日军随军记者通过精心🕠摆拍的照片🗨刻意美化侵略时，外国✅侨民留下的文字与影像，则完整还🌰原了历史的全貌。”周东华说。8月9日，周东华在浙❄江图书馆开展《杭州，1938：海外档案中的日📱军侵华罪证》主题讲座现场。曹丹 摄　　历经多年研究，周东华近日出版《杭州，1938：海外档案中🛠的日军侵华罪证》一书。为保留档案所见侵📦华日军罪🥗行的原始性和完整性，该书采用直译的🐡方式，呈现亲历者的记🕡述。　　今年是中国人民🎠抗日战争🏽暨世界反法西斯战✌争胜利80周年，周东华希望，让历史说话，用史实发言，“这些跨🎐越国界的历史见证，不仅是对过去的🤡忠实记录，更是对和😨平的永恒呼唤”。(完)

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Arwin/Lady Loki/美月櫻/Lucy Bell

（青岛日报／观海新闻记者 Cleo Moon）