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切尔西🕠上赛季斩获两座冠军奖杯，因此在转会🤸市场上动作也更加频繁，俱乐🚤部高层也是希望继续强化球队的阵容，目标是寄望🍥新赛季斩获🔎英超和欧冠奖杯。目前，切尔西已就中后卫乔雷尔-哈托的转⏩会与阿贾克斯展开谈判，同时，对RB莱比锡前锋哈维-西蒙斯进行🏵谈判，寄望更早官宣👝加盟。因为英超很快开启📻，因此6大豪门🏷球队都在转会💿市场加快了速度。

值得一提的是，切尔西🔁近两个赛季的引援颇有成🖨效，帕尔默和恩佐都已🤔经成为绝对🏐的核心球员，也💶是斩获双冠的无二功臣，因此各方都⛎认可目前俱乐🐴部高层引援的眼光。19岁的乔雷尔・哈托在荷甲联赛经历了🕗一个令人印象🛅深刻的赛季后，已然成为欧洲最具前途的年🚜轻后卫之一。他在本赛季荷甲联🌻赛中出场31次，展现出了远🕕超年龄的成熟与稳定。

此外，哈托拥📌有出色的身体素质，具备良好🛤的速度和对抗能力，这让他在一对一🌉防守中往往能够占🔟据上风。同时，他对比赛局🔙势的判断精准，位置感出色，常常能提前预🧔判对手的进攻线路🏊并完成抢断或封堵。

在进攻端，哈托同样有着不俗🛣的表现。他具备一🍀定的传球能力，能够从📽后场发起有🔦威胁的进攻组织，本👬赛季他贡献的助攻数便是最好😛的证明。在阿贾🚴克斯的体系中，哈托已经逐渐成长📄为球队后防👌线上的关键人物，他的存在⛔极大地提升了🕉球队防线的稳🆎定性和整体性。

切尔西正与阿贾🍩克斯和哈托⏭的团队直接沟通，谈判已经进入最后📈阶段，球员个人条件达协议。切尔西🤨目前的后防线虽然拥有一些实🚩力球员，但在稳🛹定性和未来潜力方面仍有提🍹升空间。哈托🏗的到来不仅能够增强球队的防守🎻实力，还为球队的后防🛁线注💉入了年轻的活力和潜力，符合切尔西对于球💸队长期建设的规划。

从阿贾✴克斯的角度来看，他们培养出了🏂众多优秀的年🏝轻球员，对于球员的🎖转会有着丰富的经验。哈托虽然天赋出众，但阿贾克斯也明白🌌在合适的时机🍐出售球员并🔇获取相应的转会资金，有助于球队的持续运营和发展。不过，他们必然🐭也希望为哈托的📳离开争取到一个合😴理的价格，天空体育报道称切尔⬇西准备🙌为哈托支付5000万欧，而阿贾克斯要价6000万欧，这一价格区✍间也反映出哈托作为🌄顶级年轻后卫的市场价😇值。

与此同时，切尔西正在与哈维・西蒙斯讨论个人条款。这位22岁的荷兰国脚对🌵转会切尔西持开放态度，而蓝军也希望通过引📬进他来增加中前场😑的创造力⚓和进攻天赋。西蒙斯技术全面，盘带能力出色，能够🛀在进攻三区创造出极具威🍊胁的进攻机会。他有着敏锐的门🌛前嗅觉，在🐂进球能力上也有着不错的表现，上赛季代表✋莱比锡出战25场德甲，便贡献了10球6助攻。

切尔西在🍹中前场需要增加👣新生力量，这样才可以在进🛍攻端🕓更加具备多样性和创🙍造力方面。西蒙斯的加盟🌔能够丰富球队的进攻手段🎫，他可以在多个🏿位置上发挥作用，无论是在边锋♎位置上利用速度和盘带🌆突破，还是在中🔔场位置上组织进攻，都能为球队💟带来新的变化。

莱比锡已🆙和切尔西展开谈判，如果能够提供一🚣个有吸引力的🤜报价，莱比锡就将放人。西蒙斯在🐼经历总计一个半赛😣季的两次租借后，于今年1月从巴黎圣日耳🚷曼永久转⏲会莱比锡，他也吸引了拜🍺仁慕尼黑🚎和阿森纳的兴趣。不过，消息源透露，拜仁对西蒙斯有兴趣⚾，但优😊先考虑引进利物浦🚗边锋路易斯・迪亚斯；与此同时，阿森纳在考🏍虑潜在引🥈援选择时也获悉了西蒙斯的🤫情况，但目前他们😾的注意力集中🎏在其他优先事项上。相比之下，切尔西对西蒙斯的💵追求更为积极，这也使🈂得切尔西在这场球员争💱夺战中占据了一定的优⏳势。

切尔西在转会🎥市场上的这两笔潜在🤚的转会🍞如果能够成功完成，将极大地提升👊球队的整体实力，为切尔西在新赛🧕季的各项✔赛事中争冠增添有力的💸砝码。

相关数据显示，上赛季的🚸英超前四球队🙅的转会支出均名列前茅，全员超过1亿并且直奔2亿，这也📔体现出欧冠争冠的激烈程度。上赛季英超第📭一利物浦已经花出3.08亿欧，英超第二阿森纳1.42亿欧，接下🙌来莫斯克拉+约克雷斯🍠官宣后，枪手转会金额🥀将超2亿，英超第三曼城1.45亿欧，英超第四切🤫尔西2.43亿欧。曼联、热刺的支出也都🥟超过了1亿，英超6大豪🆙门还是很豪气的。

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乌克兰能源部19日报道称，当天凌晨，俄罗斯使用导弹和😱无人机对乌克兰波尔🦂塔瓦州的能💪源基础设施发动了🕙大规模袭击，导致乌克兰天然🧦气运输系统的地💛面基础设施受损。　　俄罗斯方面对此暂无回🚭应。(总台记者 董薇)【无码与有码的💝区别】今日特别推荐的《蘑菇视频🍄蘑菇》，为波多野42部无码喷😋潮行业首部融🤹合剧情与纪录片拍🐅摄手法的作品，主创佐倉絆表示“我们要真实还原，但不煽情”，影片已在建湖✔县上线。创立“三链耦合”校企合作机制赋能文🗞旅演艺产业🧝高质量发展　　——以广东省💱外语艺术职业学院为例　　近年来，伴随国家文化产👗业政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文旅融合浪潮对高✴素质表演艺术人🥇才的需求急剧扩容。直🕐面传统高职培养模式与产业迭代⛓升级间的深层矛💐盾——专业定位适🚤配性不足、校企合作内生🐛动力不强，广东♎省外语艺术职业学院演艺学院(原音乐舞蹈学院)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦合📏校企合作机制为突破口，开辟演艺人🐓才培养新路径，为文旅演艺📧产业高质量发🚓展注入新动能。　　时序重构，贯通能力进阶🥧脉络　　文旅演艺项目一向🕶有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统学期制🎆培养将技能训⚡练分割，导致学生能力进🤦阶断层，无法很好🏋地衔接产业实际需求。为此，学院通过重构实践体系，打造🏉连贯的能力成长链条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学生在仿真🐽环境做标准化训练；校企联创阶段，联合长隆集团等🚍企业建立项目工作坊，学生以“准职业人”身份参与😏真实剧目创作；商业驻场阶段，学😗生进入商业场景完成全流程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅缩短📞了剧目转化周期。　　同时，创新“以演代考”的动态学分置🎊换体系，打破传统学分制🙊的束缚。学生参与30场正式演🎵出可置换8学分，企业🅾导师全程参与评估，同时结合📖票务平台数据、观众问卷调🏭查等市场反馈作为🚓学分认定的重🦒要依据，这一🎍体系有效提升了人才培👈养与产业💱周期的同步性，增强🚍了学生的岗位胜任能力。　　场景融合，构建实战教学空间　　随😎着数字技术的不断迭代，文旅🐩演艺产业对人才🐒的技能要求愈发复合，单一的教学场景🍈已不能满足培👵养需求。通过👩融合多种教学场景，学🎖院为学生打造全方😴位的实战学习环境。　　打造“校内虚拟预🕓演空间+景区实景课堂”的双场景生态🙋体系。校内拥有13个国家级🏘实训基地，运用🎟数字孪生技术还原剧目创作全流程，学生可在虚拟😀空间进行创意试🙀错和技术调试；与长隆集团等📠企业合作设立的32个实景教学点，让学生在真实的🎑演出环境中锻炼，提升应🚆对各种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式转化🔏教学内容。将《黄埔长歌》等商演剧目被🙊拆解为剧本分析、舞台💱技术等五大能力模块，并对应开发《舞台专创融合表演》等20门模块化课程。在珠影集🔺团合作项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在🔁模块化课程的支撑下，学生的🧒技术应用能力得到🧡显著提升，部分作品还被⬜选入电影正片音效库。　　价值共生，完善育人生🦏态体系　　文旅演艺产业的⏪发展既注重艺术价🔐值，也重视商业价值，传统📋的人才评价体系已🐵不能适应这一发展需求。通过🔟建立新的评价🌡与收益共享机制，实现🎹校企之间的良性互动和📗共同发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价体系，将市场导向的量化指🤯标与🔦艺术创作的质量评价有机融合⛰。在原创器乐情景剧《丝路画卷》的实践中，学生通🎐过参与剧目全流程创排，能力得到显著🙅提升，不少🕥学生获得了企业的实习留用机会。　　建立校企收益共享的✊制度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投🌗资创排剧目，演出获📨得收益后按比例分配，学校将⏳部分收益用⛪于教学资源建设，企业获得相🏾应的经济回报，学生也能通➕过参与项目获🏙得能力锻炼。珠影集团的🔄合作项目不仅产生了良好的🎻收益，还助力学校建成🌓了广东省内首个电🎺影音效实训中心。　　经年深耕，硕果盈枝。学院实践成效卓著🚴：2025年荣膺全🎓国表演艺术类高职院校🔊榜首，助力学校首度🌅跻身全国文艺类高职三甲(软科2025中国高🌺职院校排名榜)。毕业生超六成签🌱约知名文旅及文🦌化传播企业，初次就业薪酬🐑高出全国均值50%。师生斩获全国职业院校🐷技🖐能大赛等国家级奖项39项；吸引50余所院校交流取经；校企共创原创作品200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省部🤦级荣誉150项。　　面对文旅🍻产业高质量发展的壮阔图景，学院👃将持续深化“三链耦合”机制，将其锻造成撬动📑文旅演艺产业人🛸才供给侧🥩结构性改革🐈的关键支点。学院🌭将致力于培养兼🍡具艺术创造力与市场适应力🚣的🌤新时代演艺英才，让艺术职业教育在扎🥙根文化传承的🦇基础上，融入文化创💄新的时代洪流，以人才赋能文化产📑业繁荣，为坚定文化自信、建设社会〽主义文化强国谱写更加🌺璀璨的职教华章。　　作者🙍系广东省外语艺术职⛪业学院演艺学院院长；本文系广东省外🚉语艺术职业学院🌶教育教学改革🏨研究与实践项目《产教融合视域下🆔的表演艺📧术专业群人才培养创新👀实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳）《中国气🥠象局新增13个野外🙍科学试验基地》上线首日点😖击破百万。今年暑期，文🦑旅消费持续升温，记者发现，人工智能、元宇宙等新技术的👽赋能，让文化新业态、产业新模式🚤不断涌现，也让公众有了更❇加多元的新鲜体🐾验。　　这个暑期，在浙江杭州，南宋✋德寿宫遗址博物馆吸引🚗众多游客，作为🍈国内首个系统展示南宋🌈历史文化的场馆，这里将📵遗址原址与数字技术🌰有机融合，搭建起“古今对话” 的舞台。在中厅保护棚，三♟块巨型幕布将遗址的三面围🎞住，以裸眼3D技术复原🍚宫廷生活影像，让观众身临其境，俯瞰临安繁华，感受南🔀宋皇家礼仪。　　游客 陈芯滢：让我能🎆够直观地感受德寿宫的繁㊙华与壮丽，更深刻地感💍受到历史的沉重感。我比较喜欢这种3D的方式，对于我们更好🐔地去传承这种历🦖史文化有一个更🤟好的途径。　　除裸眼3D外，德寿宫遗址博物馆还巧🚫用AR、动态长卷、数字投影等技术，让文物活起来。在多地，元宇宙图书馆、沉浸式剧场、XR无人机体验等🍏文旅融合新🈯模式不断涌现，科❓技与文化融合，不仅让文化场🕗馆持续“圈粉”，也催生出戏剧、影视新业态。　　在江苏南京，江宁织造博物👸馆《大梦·红楼》沉浸式展演，通过数字光影、虚拟现实等技术，带领观众进入👙太虚幻境，走过一场60分钟的👮大梦之旅。真人演💬员在沉浸式空间中互动演绎，还原了原著中20个经典场景，再现了🆔红楼梦中人的唯美幻境。　　在重🍇庆永川科技片场，亚洲最大的💨虚拟拍摄系统已经🏫投入使用。在这里，传统的影📏视创作模😬式正在被改变。视频中的LED背景屏，能随着镜〽头的移动而变化，并实🛥时渲染输出高品质画面，这样的虚拟🎼制作，涵盖XR、VP弧形屏、动作捕捉等先🍻进系统，为剧组大幅🈸节约了置景成本🦓和等待时间。　　数字文👩化产业发展催生人才需求新变化　　实现这些创意，不仅需要🚏文化底蕴，更需懂技术、善运营的人才。数字科技对🏚文化的深度赋能，正催生✅哪些新职业？对人才素⤵质提出了哪些新要求？人才供需现状如何？　　当下，随着科技赋能，文化产业的🖨岗位需🛶求正经历巨大变革。在这个虚拟🧜摄影棚，影视拍🛺摄制作流程已被重塑，LED设备工程师、虚拟拍摄系统工程师、数字制景地💨编师等正成为行业急需⏺的人才。　　达瓦(重庆)影像科技有限🥜公司副总裁 陈亮：通过数字制景、数字资产制作师这样的岗位🔊来把我们拍🎳摄所需要的场景通过数字化🎷三维模型给建出来，之后懂LED新型设备的工💽程师在现场对设备⛺进行调适。第二个是虚拟拍摄🗾系统工程师，会对现场🛄的导演需求进行响应，并且确🤶保系统的平稳。　　随着大数据、人工智能🛴等技术的广泛应用，虚拟技术不仅赋能了影视制作，还拓👆展至文化旅游、文博展示等🐋多元场景，催生了像VR应📩用开发工程师、3D建模师、交互设计师、虚拟场⌛景策划等诸多新兴职业。相关数据显示，到2030年，我国对虚拟现实🌌人才的岗位需求将超过680万个。　　今年，动画市场火热，人工智能技术🙂与动画产业的深度融合也💳在重塑传♒统创作模式。在人社部今年新🖲增的17个新职业中，动画🕐行业就包括了“生🍰成式人工智能动画制作员”和“生成式人💝工智能系统测试员”。此外，人工智能艺术家、虚拟制✊片管理等复合型岗位🏬也应运而生。相关数据显示，我国动画产业总⏬产值预计2029年将达4700亿元，人才需求旺盛。　　爱奇艺永川📞文创产业园运营经理 蒋达彬：像今年《哪吒》的爆火，未来🆙我们可能会看到更多的国产动画。当然，这个🈁过程中就需要很多的♑制作人员，人才的需求量特别大。　　数字文化产业升级 呼唤人才培养🌫破题　　随着科技🍥的不断发展，文化产🏿业正迎来前所未有的技术创♏新浪潮，兼具科技🆗素养与创意能力的复合型人🕒才成为产业升🤚级的核心支撑。面🐅对新业态的井喷需求，高校正通过学科Ⓜ重构、产教融💚合等方式探索人才培养🧑新路径。　　为回应🌮数字文化产业升级需求，今年，教育部新增设的29个普通本科专🍘业中，有近四分之一瞄准🌗了数字文🖐化产业新赛道，如数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚拟🍐空间艺术等。其中，上海戏🚿剧学院新设的数字演艺设🚫计专业，致力于将AI、虚拟现实等前沿💁技术融入戏剧教📚育。中国传媒大学🔒新增的智能影像艺🌿术专业，则着⏱眼于培养影像艺术的未🥧来人才。　　中国传媒大学戏剧🌤影视学院副院🍌长 孙斌：智能影像艺术⏪专业整合了戏剧影视学、设计学、计算机科学😳与技术等多学科的专业知识，主要聚焦在智⏭能影像、沉浸式媒介、多模态交☔互等前沿的领域。我们📠希望能培养出兼具艺术创意、智能技术🕞应用及跨媒😦介叙事能力的🎰这种复合型创新人才。　　据了解，为推动数字文化产业发展，全国数字🍲文化产业专业硕士试🧒点已在11所高校落地。其中，中山👔大学设立了数字🦀文化管理专业硕士，南🐫京大学设立了数字文化🤸产业方向工商管理硕士。为实现人才培✍养与产业需🍥求无缝对接，部分院校还与💴企业开展深度合作，以企业😊项目为实操，定向培养懂创作、通技术的复合型人才。重庆城市🈂职业学院就结合🍈本地数字产业特点，与企🕊业共建了虚拟现实技术应用、数字媒体技术等“订单班”。　　重庆城市职业学院🆖创意设计学院🌕数字媒体技术专业负责人 陈德丽：企业老师🚈到我们学校来，跟我们的老师共同🌒商讨人才培养方案。举个例子，企业中需要3D建模师，我们🚣在培养体系上，从大一开始就对应了🐞课程；大二时培养学生👨技能，引♎进企业行业标准，融入到我们的课🤾程教学中；大三时，学生可以到企业进🥠行在岗实习，实习之后直🐸接就业于对应的企💙业。　　当前，数字文化🙎产业已进入“内容+科技+运营”多维竞争阶段，高校从专🔺业设置到培养模式的革新🏻，正逐步满足数字文🤶化产业升级对人才的新需求。

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（青岛日报／观海新闻记者 八掛海）