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　　中新网贵阳7月22日电 (黄峰 喻玉 张佳佳)“一定要记得，即使会游泳，陌生水域也📠不能随便下！”日前在贵州省铜😛仁市沿河🔤土家族自治县一小学的教室里🍤，消防宣👸传员在给孩子们讲🔴授安全知识。

资料图：消防队员向孩📎子们讲解🍴防溺水和消防安全知识。(沿河消防供图)

　　2025年入夏以来，沿河消防结🌶合实际，积极行动，制定了一套“1530安全教育+常态巡逻+特色活动”的防🕎溺水安全知识课程，为孩子们在乌江畔🈹筑起了一道坚实🐃的安全“防线网”。

　　沿河消防创新💊推出的“1530安全教育模式”——利用每天放🐐学前宝贵的15分钟和每周课外活🐠动30分钟，消防员们带😹着专业知识和模拟🌶教具走进校园，开展安全教育。

　　自2021年建队以来，沿河自治⏸县消防救援大队水🕘域救援快反分队共营救🏴各类遇险民众75人、水上交通运输护🚝航170次、开展⚡防溺水宣传培训600余场、组织水上舟艇❤巡逻1500余次、开展便民服务1000余次、制止不🚧安全游泳行为1500余次。

　　为🌥让安全知识更深植于心，沿河🤭自治县消防救援大队还推出系⏲列特色活动：挂牌青少年防溺🔛水研学基地，组织中小学🛺生实地观察水流特点、学习救生器材使用，通过“沉浸式体验”加深安全认知；开设“消防兴趣班”，邀请青少📦年走进消防站，在体🕴验穿救生衣、模拟逃生等项目中，同步学习防溺水和🕕消防安全知识。

资料图：消防员开展水上巡🛩逻。(沿河消防供图)

　　乌江水域救🐤援快反分队消防员🌌还组成志愿💟服务队，成为乌江岸边😐的“移动安全哨”，每天坚持😦节假日必巡、高温天气必巡、网红打卡✉地必巡“三个必巡”原则，结合监控🐪实时监测，及时劝导野泳、水边嬉戏等危🐚险行为，并对🐴沿岸救生圈、警示牌等设施🧟进行检查维护。船行江上，眼观六路，与岸边的高清监😻控实时联动，织密了安全“防护网”。

　　为持续筑牢“硬”屏障，沿河⏭自治县消防救援大队在乌🚺江沿线溺水事故🌫多发河段沿岸科👋学布置了25个应急救生站，在县城沿😧街道路合理设置15座快反式消防器材共🍁享岗亭，配备有灭火器、水枪、水带及逃生⏯面罩等设施设备，确保灾情发😹生时能得到及时有效处理。

　　“手臂伸直！按压位置要准确！”在消防🍏科普教育馆内，孩子们在消防员的指导下，正📵紧张地进行心肺复苏模拟演练。这是“蓝焰红船”防溺水主题实践♑活动的现场，让防溺水知识从“纸上”走进“生活”，既😂提升了家庭的安全防范意识，也为孩子🆑们的暑期安全增🍾添了一道坚实的“防护网”。(完)

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南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高👦校助力乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间📗诗经高级中学礼堂内，2025年河间中🥚小学外文戏剧汇演正在🐜进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所📕乡村中小学的学生用英语演🍲绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学🎙师生依托中国式🥏现代化河间乡村😓工作站进行乡村外🈲语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全🧀国范围启动建🙄设中国式现代💯化乡村工作站，探索高校助🙌力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份👆建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身🔳其中，为乡村💐全面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意🍍中国好吗？”1935年，南开老校长张伯🥉苓在民👻族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了⏪无数青年学子、仁人志🍟士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南📆开学子心灵。新时代的南开💍师生，正以崭新姿👖态在田野⛲大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教育🖨发展注入新活力　　2023年8月，南开大学外国🐂语学院与🐟河北省河间市政府签😎约建立中国式现代化河间乡🔮村工作站。此后，大🧀学生们在张文忠等教授的指导下，对河📐间中小学生英语水平进行了👙细致摸底，探索制定了适合当地🕓中小学🐲生水平的英文剧本和教学计划。2024年年底，他们面💒向北司徒小学、北司徒中学等多🔜所学校，开展了为期3周的线上集中教学和“一对一”指导，并于寒假期🌎间赴线下指导排练，帮🔼助当地中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛🔧关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被🎳复制到当地更多中小学。参与🚀教学的志愿者队伍，也🗽从南开大学外国语学院扩展👷到沧州师范🤪学院外国语学院、渤海大学外国语学💲院。　　“我没想到，这个一开始在繁🤡重学🎗业压力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造一个🚀崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈😩思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在💇河间的成功实践已🎨经获得教育界广泛关注，越来越多的学校乐于💭加入其中。未来，这一模式有望复制到⏹全国，推动乡村英语基🏁础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育🕗水平，是乡村振兴的题🏔中之义，也是南开大学中国🔔式现🔁代化乡村工作站建设的一项重👡要任务。　　海💔南省海口市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在🔃教育资源不足、优秀教师紧缺等问题。在乡村工作🔁站牵头联系下，南开🎮大学设立了用于表彰⏳和激励优秀中小学教💕育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学🤧研究生支教团将首次派出3名成员前往大致坡🔽镇中心小学，他们将在这里开展为期🐧一年🚈的支教服务工作。　　在天津市西青👀区辛口镇第六埠🚣村，了解到当地在科💷普教育方🏭面存在短板，南开师生依托乡村🌡工作站，连续两年🏜开展暑期夏令营支教🌾活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培🍑养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列⤴妙趣横生的科普课程大大➡激发了孩子们探索🕎科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省🎵平凉市庄浪县东门村，南开大学中国🎓式现代化乡村工作🌧站正式落成。　　一头🉐连着高校实验室，一头连着广袤田🧗野，南开大学专⏩家团队围绕庄浪马铃薯、苹果重大病害高效绿📪色防控技术，中药材新种质创制、新品⚡种培育和推广种植示范等，持续开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县🔓地处六盘山西麓，自然条件有⤴利于中药材种植，但种植模式较为落后、管理粗放，村民种植🙃收益普遍不高。南开大🦅学组织专家团赴🥒庄浪考察，将新品种丹参引🌒入庄浪。该校生命科学🍅学院教授、科技特➗派员王春国带⛴领团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹📛参新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种🚇植产出的丹参药材品质🚄远超预期，丹参主要药效🚀含量是中国药典🔰要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植❓技术最大程度🥜保证了丹参的品质，也降低了人🤮工成本。庄浪县丹参产🛅业园工作人员🚎杨跟相介绍：“这些品种适🕚合在庄浪的高寒地区种植👂，产量比较高。我们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们🥦还为庄浪打造了从种子、种苗到智能化种✌植管理、最终🎒药材质量检测的🛶全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县电商运营中心”，助😎力当地实现农产品销售额超1000万元；成立学😱生医疗志愿服务队，展开集中问诊和线🥎上远程医疗服务。　　遍布全国各🛢地的乡村工作站，让产学研合作、技术成果转化在助🚒力乡🦌村振兴一线发挥出突出作用。　　在贵州省雷山县🍠，工作站师生🛒设计的文创产品，已经作为🦓雷山县脚尧村银球茶的包装☕进入市场，下一步有望服务📰南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山🉐西省芮城县，工作站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣技术，解决🚇了雨季红枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工👩作站专家研发的植物源生物💨农药➕让困扰当地果农多年的桃🎬树流胶、梨黑皮病等细菌性病😻害“药到病除”……　　田间地🛎头成为青年成长大课堂　　在南开🎩大学团委书记、乡村工作🆗站领导小组办公室主任卢彤菲😨看来，中🎹国式现代化乡村工🐬作站为青年学子提供了更加广🔏阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优🍝良传统，在祖国最需🐨要的地方成长成才”。　　在山西千年古县🛷襄垣，草莓、香菇等特色📕农业产业稳步发展。南开大👖学电子信息与光学工程学院🎣教😡授孙桂玲和学生们来到这里时🍯，发现当🚏地村民还在使用传统玻璃温度🍍计，依靠人工抄📥表的方式监测湿🚰度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得🏆到大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还🍂是很多。”他们的困扰🐫被师生记在心里。　　经过🌥多轮实地考察与反复论证，师生设计出一套🍵完善的闭环现代化智慧🛫农业建设方案，并🐒将智能传感器网络与通🧀信系统实验室自主🌛研发、具有自主知识产权的低功耗全天候无🍙线❕农作物生长信息监测系统无🔴偿提供给当地农户🚘使用，让智能化🔠科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们🍊的成果能给老乡们带来这么大✅的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息与光学🔰工程学院2023级学🐨生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组建📶了百余个师生课题组，依托工作站开🦉展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术🌺或服务在8个省份的13个工作站落🈂地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务等方式累计🍂服务工作站4000余人次，一批调研报🤶告被相关政⬜府部门采纳，发挥了重⤵要的咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总书记💐在南开大学考察调🛩研时，高📀度赞扬了张伯苓老校长著🏈名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记习🔒近平总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更高⏳质量提升中国式现代化乡村工作站建🎦设成效，持续推进南开服务乡村振兴😜的新时代爱国主义教育😊实践👹基地和交叉学科建💺设实践基地建设，为破解‘三农’领😊域难题提供更多可复制、可推广的南开方案，为加快🌛推进乡村全面振兴🤺和农业农村现代化作出南😛开人新✍的更大贡献，奋力书写新⛵时代南开人为🎻中国式现代化挺膺担当的🏿时代华章。”南开大学校长陈🈚雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐【多人🦅剧情是否受欢迎】行业新闻推出《多地加大稳楼市🈹政策力度，巩🎭固楼市回稳态势》，以btt是什么币种“直播色情”事件为背景，揭示内容更新太慢“未成年直播风险”，结合AI自动配音影视“网络实名制”，养农化品经销部🚘同步上线，注册🕒即送无码片单首发福利，查看女优介绍赶快观😯看！8月的西藏，青稞渐熟，牛羊正肥。珠🤼穆朗玛峰高耸入云，雅🌚鲁藏布江奔腾不息，见证着雪🚀域高原的沧桑巨变。　　西藏📑是我国重要的国家安全屏障和🌦生态安全屏障，在🤣党和国家战略全局❕中居于重要地位。1965年，西藏自治区📓正式成立，西藏🧖历史翻开了崭新的一页。　　一甲子跨越上千🥚年。60年来，在中国🦃共产党的领导下，西藏实现历史😫性巨变，创造了不朽😳的人间奇迹。　　党的👥十八大以来，习近平总书记🌼高度重视西💱藏工作，心系西藏各族人⌚民，亲自🤦为新时代西藏工作谋篇布局，发表一系列重要讲🔕话、作出一系列重要指示🦓，亲自谋划、亲自部署召开中💳央第六次、第七次📖西藏工作座谈会，确立新时代⚪党的治藏方略，为做好新时代西🙋藏工作指明了前😥进方向、提供了根本♏遵循，引领🖤西藏各项事业取得全方位🦐进步、历史性成就。　　高瞻远瞩，鲜明提出新时代党⛵的治藏方略　　“新时代党的治藏⌚方略🌵是做好西藏工作的根本遵循，必须长期坚持、全面落实”　　“总书记回信了！”今年夏天，西藏林芝市巴宜区🔺林芝😕镇嘎拉村充满了喜悦欢腾。　　“得知这几年村里又有新变📶化，乡亲们🏝的收入增加了，为你们高兴。”习近平总🧜书记在这封给嘎拉村全体村🎚民的回信中，勉励他们“切实维护好民族🕟团结，创造更加幸福🔅美好的生活”。　　嘎拉村，也被称为“桃花村”，因漫山遍🥪野的野生桃花而闻名。2021年7月，习近平总☔书记在西藏考察🧖时曾到访嘎拉村，漂亮整😍洁的村庄、热情淳朴的村民，给他留下深刻印象。　　按照总书记指引的方向😎，近年📲来村子举办桃花节，经营民宿，兴建采摘种植🏥园，在发展乡村旅游、壮大集体经济、促进民族团结⏪等方面不💉断取得新成绩，村民日子🔡越过越红火。　　“看着🕥北斗星走不迷路，跟🤚着共产党走会幸福。大家🤩的发展空间越来越广阔，腰包鼓了，干劲更足了。我们🧑感恩党的好政策，要为建🎄设繁荣稳固的祖国边疆贡献🥉力量。”嘎拉🦆村党支部书记边巴说。　　时光漫漫，深情如一。习近平总书记🚉对西藏这片雪域高原🐞和生活在这里的🍤各族人民，一直牵挂在心。　　早在1998年，时任福建📜省委副书记的习🐷近平同志因接送援藏干部来📝到西藏，掷地有🎺声的话语让🌞西藏干部群众暖心：“林芝地区的事，就是我们省的事”“要派最🌒优秀的干部来，好中选优”。2011年7月，习近平同志作为中⬛共中央政治局常🆚委、国家副主席、中央军委副主席🤺率中央代表团，出席💜西藏和平解放60周年庆祝活动。10年后，西藏和平解放70周年之际，习近平总书🤲记又一次来到雪域🙆高原，深入农村、城市公园、铁路枢纽、宗教场所、文化街区等，看望慰问各族🍒干部群众。作为中共中央总书记🚺、国家主席、中央军委主席👆到西藏庆祝西藏和🐒平解放，这在党和🎗国家历史上是第一次，习近平总书🕕记强调：“就是要表达党中央🍡对西藏工作的支持，对西藏😴各族干部群众的关怀。”　　治国必治边，治边先稳藏。　　党的🉐十八大以来，西藏🐴工作面临的形势和任务发生深刻变化。一系列需要谋🗑断的重大问题，考🎨验着党中央治国理政、经略西藏的智🕒慧和魄力。　　基于对西藏🕓长治久安和高质量发🎀展的深刻思考，习近平🥜总书记高瞻远瞩，审时度势，站在战略🔔全局高度亲自为🔟西藏工作把舵定向、谋篇布局。　　2013年3月，习近平总书🌎记参加十二届全国人大一次🖋会议西藏代表团审议，强调“西藏是我💡国重要的国家安全屏障和🤑生态安全屏障，在党和🐠国家战略全局中居🎊于重要地位”。　　从主持📏中共中央政治局会🚔议研究西藏工作，到作出“加强民族团结、建设美丽西藏”“建设美丽幸〰福西藏、共圆伟大复兴梦想”的重要指示；从出席全国😌两会少数民⬅族代表委员茶话会，与来自西藏的同志亲切🕡交流，到向“2019·中国西藏发展论坛”“2023·中国西藏发展论坛”致贺信；从多次🥕专题听取西藏工作情况汇报，到制定惠及西藏🗂各族🛏人民的一系列特殊优惠政策……习近平总书记念兹👘在兹，为实现♏西藏长远发⏹展倾注大量心血。　　在推动西藏🚊治理体系和治理能力现代💐化的进程中，习近平📃总书记出席中央第六次、第七次🦔西藏工作座谈会并发表重要讲🐟话，鲜明提出🏫新时代党的治藏方略，强调“新时代👯党的治藏方略是做😟好西藏工作的根本遵循，必须长期坚持、全面落实”。　　立♐足中国特色社会主义实践😛和西藏工作实际，新时代党的🏇治藏方略深刻揭示🙍了西藏工作的🕳内在规律，科学回🌲答了一系列方向性、全局性、战略性问题，是中国共产党领🏵导人民治藏🌰稳藏兴藏成功经👮验的总结提炼和创🕷新发展，是习近平新时🚭代中国特色社🦉会主义思想关于🏭西藏工作的集中体现，为做好西藏🌝工作提供了根本遵循。　　2021年7月，习近平总🕶书记在西藏考察时进一步强调：“要全面🥌贯彻新时代党的治藏方略🤐，坚持稳中求进工作总⛺基调，立足🈯新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念🚆，服务和融🏵入新发展格局，推动高质量发展，加强边境地区建设，抓好稳定、发展、生态、强边四件大事，在推动青藏📆高原生态保护和可持🎉续发展上不断取🎆得新成就，奋力谱写雪域高💙原长🤼治久安和高质量发展新篇章。”　　举旗定向，风正帆悬。　　沿着习近👷平总书记指引的方向，西藏各族干部群众团结一心、艰苦奋斗，解决了许多🧥长期想解决而没有解决⭐的难题，办成了许多👈过去想办而没有办成的大事，各项事业取得全🤱方位进步、历史性成就。　　今天的西藏，社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、生态良好、边防巩固、人民安居乐业，从藏北高原到🔴拉萨河畔，从珠峰🍋脚下到雅江两岸，到处呈现出一👗派欣欣向荣、生机勃勃的景象。　　牢记总书记殷殷嘱😹托，西藏各🅿族儿女正踔厉奋发，砥砺前行，向着加快建😠设团结富裕文明和谐🙅美丽的社♿会主义现代化新🚪西藏阔步前行。　　倾注心血，推📻动西藏经济社会高质量发展　　“要坚持所有发😐展都要赋予民族团💤结进步的意义，都要赋🚤予改善民生、凝聚人心的💼意义，都要有利🎬于提升各族群众获得感、幸福感、安全感”　　从林芝市📲波密县扎木镇出发，越过连绵✍险峻的崇山，沿着汹涌🙌奔腾的雅鲁藏布江蜿蜒💳前行，高😼山峡谷间的墨脱🎟县城终于浮现在眼前。　　来自墨脱县🆖的第十二届全国人大代表🌪白玛曲珍记忆犹新🎆：2013年全国👳两会期间，习近平🎃总书记在同西藏代表🤑团代表交流过程中，曾关切地询问：“现在到墨脱的路😤通了没有？”　　位于🌐喜马拉雅山脉南♓麓的墨脱县，一度被称为“高原孤岛”。2013年10月31日，墨脱公路正式通车，墨脱🥑终于撕掉了“全国唯一不通🌼公路县”的标签。　　路通百业兴。近年来，墨脱县发展起旅🖤游观光、水果和茶叶种♐植等产业，给当地群众带🤧来满满的获得感。　　墨脱的发展，是近些年🔹来西藏经济社🥂会高质量发展的生动缩影。　　青藏🥊高原具有独特的资源禀🤭赋和生态环境。如何推动西藏经济🐞社会高质量发展？习近平总书记一🍥语中的：“要坚持所🚌有发展都要赋予民族团🔀结进步的意义，都要赋予改善民生、凝聚人心的意义🍇，都要有📏利于提升各🏒族群众获得感、幸福感、安全感。”　　中国式现代化，民生为大。　　脱贫攻坚之初，西藏是我国唯🎺一的省级集中连片特👙困地区，是👔全国贫困发生率最高、贫困程度最深、扶贫成本最高、脱贫难度最大的深🌯度贫困地区。　　“要继续聚焦‘三区三州’等🔬深度贫困地区，落实脱贫🚲攻坚方案，瞄准突出问题和⚪薄弱环节狠抓政策落实。”习近平总书记在决战决胜😎脱贫攻坚座谈🦈会上的重要讲话重若千钧。　　2019年底，西藏74个贫困😇县区全部摘帽，62.8万建档立🧕卡贫困人口实现脱贫，西藏彻底摆脱了📴束缚千百年的绝🚖对贫困问题。　　脱贫不是终点，而是幸福生🏐活的起点。近年来，西藏聚🛹焦民生发力，人民生活水平🍯显著提高。　　——教育事业👕优先发展，率先实施从幼儿园到高中的15年公费教育；　　——优秀传统⛓文化得到有效的传🌍承保护和利用，公共🧡文化服务水平不断提高；　　——城乡公共医疗卫生服务😭体系不断完善，农牧民健康👨体检实现了全覆盖，全区👤人均预期寿命提高到72.5岁；　　…………　　青藏高原，“天路”迢迢。从一穷二白到摆脱🍞贫困，再到走🛹向共同富裕，离不开神奇的“天路”。　　习近平总😜书记高度关注西⛑藏道路交通等基础设施🔓建设。乘专❕列实地察看拉林铁路沿线😤建设情况；主持召开中共中央政🍛治局常务委员🛎会会议研究部署全面推进川🔄藏铁路建设；指出“要统筹谋划好西❓部边疆铁🐋路网建设”……行之念之，关切备至。　　雪域架“天路”，天堑变通途。2014年，青藏铁路延伸线拉🚄萨至日喀则⤴铁路建成通车；2019年，特长公路隧🍸道米拉山隧道建成，林芝至拉萨高等🚐级公路全线通车；2021年，拉萨至林芝🍷铁路建成通车，雪域高原进入复兴号🥍时代……截至2024年底，西藏公♿路通车总里程和铁路运🚀营里程分别达到12.49万公里、1359公里，国际国内航线达🥉到183条。　　以交通建设为代表，西藏基础设施建❎设不断完善，青藏、川藏、藏中、阿里4条电网建成投用，主电网覆盖所有县(市、区)；雅🎳鲁藏布江下游水电工🧐程开工建设……为西藏高质量发展注😋入强大的活力。　　而今的雪域高🍨原，“天路”纵横，电网交织，不仅🌹连接了千山万水，人流、物流、产业也因之而兴。　　西藏资源丰富，如何推动特色产业发展？习近平总书记给出🤦了明确方向：“要扬长避短，因地制宜”“走出一条🐱符合西藏实际的高质🦄量发展之路”。　　沿着总书记的指引，西藏大力✍发展清洁能源、文化旅游、高原轻工业🕞等现代产业，初步建立起现🛎代产业体系，自我造血、自我发展😺的能力不断提高，主要经🚩济指标增速连续多年位居🔩全国前列。　　在60年的发展历程中，西藏地区生产🔤总值达🦄到第一个千亿元用了50年时间，而达🐧到第二个千亿元仅用了6年的时间。　　绿色发展，也是民生福祉。　　林芝，雅🤟尼湿地生机勃勃。雅✡鲁藏布江滚滚东去，同蜿蜒而来🍂的尼洋河交汇，滋养了这片近9000公顷的湿地公园📩。　　2021年7月，习近平总🤳书记来到尼洋河大桥，听取雅鲁🌷藏布江及尼洋河⏮流域生态环境保护👐和自然保护区建设等情况，强调“守护好这🔞里的生灵草木、万水千山”。　　青藏高原是“世界屋脊”“亚洲水塔”，习近平总书记对🐁保护好西藏的生态高度重视：“西藏要保护生态，要把中华水塔📰守好，不能捡了芝麻🦒丢了西瓜，生态出问题得😋不偿失”“保护🧓好西藏生态环境，利在千秋、泽被天下”“把青藏高原打造成😕为全国乃至国🚏际生态文明高地”……不同场合，殷殷寄语，为西⛎藏生态保护工作指明😁了方向。　　绿水🤾青山就是金山银山，冰天雪地也是金♏山银山。西藏全区50%以上的国🍍土纳入生态保护红线，森👠林覆盖率提高到12.31%，环境空气质量优良天🌈数比例达到99.7%以上，主要江河湖泊水质🚁100%达到或优于Ⅲ类水体。共设🔹立生态岗位44万余个，年🕋发放补助金超过了15亿元，人民🤧群众在生态建设中吃上了生态饭、走上了致富路。　　党的十八大以🔕来，在以习近平💮同志为核心的党中🍌央坚强领导下，西藏🎾坚持高质量发展道路，步入发展最好、变化最大、群众🏞得实惠最多的新时代，各族群众的获👒得感成色更足、幸福感更可持续、安全感🤺更有保障。　　凝聚人心，共创雪域高🍗原更加美好的未来　　“56个民族是石榴籽，中华民族是🎢整体的石榴。我🖋们是一个中华民族共同体，要同舟共济🕧迈向第二个百年奋斗目标”　　八廓街，拉萨声名📹远播的旅游胜地，沿街商铺🔤鳞次栉比，往来游人💧摩肩接踵。　　2021年7月，习近🔨平总书记来到八廓街，走进特色商品店👮，询问旅游文创产💂业发展、藏文化传承保护等情况。各族🌗群众纷纷向总书记问好。总书🗓记挥手向大家致意。　　习近平总🈲书记感慨地说：“千年八廓街，是我们各民族🥅建起来的八廓街”“我们中华🖐民族的大家庭在这里其🔚乐融融”。　　铸牢中华😟民族共同体🍪意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各🤱项工作的主线。习近平总书记言🐓之殷殷、情之切切，在多个场合叮嘱🥐推动铸📦牢中华民族共同体意识——　　“西藏工作🔽的着眼点和🦕着力点必须放👦到维护祖国统一、加强💥民族团结上来”；　　“56个民族是石榴籽，中华民🙃族是整体的石榴。我们是一个中♟华民族共同体，要同舟共济迈向第💧二个百年奋斗目标”；　　“要加强民♐族交往交流交融，不断增📗强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会🤬主义的认同，打牢民🛡族团结的思想基础”；　　…………　　以地方立法形🍢式提出民族团结进🈯步模范区创建，每年9月定为自治区“民族团🐲结进步宣传月”，让民族团结教育走进🌻各级各类学校课堂，大力表🐷彰民族团结进步🍋模范集体和模范个人……如今，西藏各民🚏族像石榴籽一样紧🎲紧抱在一起，交往🈶交流交融开新局，中🔅华民族共同体意识不断铸牢，凝➡聚起共同团结奋斗、共同繁荣发展的不竭🤚动力。　　中华一脉，情深似海。对于🔑西藏遇到的困难，从中央到地🎚方都全力支援、温暖关怀。　　今年1月7日，日喀则市定日县🤮发生6.8级地震，造成重大人员伤亡📇，大量房屋倒塌。地震发生后，习近🧖平总书记高度重视并📄作出重要指示指出，要全力开展人💏员搜救，全力救治受伤人🎸员，最大限度🍰减少人员伤亡，防🎐止发生次生灾害，妥善安🍅置受灾群众，做好🍜善后等工作。1月9日，中共中央政治🎛局常务委员会召开会议，研究部署西藏定日抗震🏞救灾工作。　　如今，阳光照耀下的定🈷日县森嘎村，一栋➿栋崭新的房屋星罗棋布，路面干净整洁，村民🔑们脸上洋溢着幸福的笑容。“想不到地震过后，这么快就能搬进新❄家了。新家宽敞明亮，大家都很满意。”村民洛桑说。　　西藏是各民族🏡共同开发的，西🌚藏历史是各民族共同书写的。各民族共同💔团结进步、共同繁荣发💙展是中华民族的生🏫命所在、力量所在、希望所在。　　走进白⛵朗县巴扎乡彭仓村，映入眼🌓帘的是一片片大棚：棚内生机盎然，一垄垄🗣果蔬长势喜人。　　白😱朗县地处高原，阳光充沛、昼夜温差极大。1995年，山东第一批援藏干😞部敏锐地察觉到👑了这一自然优势，尝试在白朗发🤛展蔬菜产业，把⛰希望的种子播撒在这里。30年来，一批批援藏干部✝咬定青山不放松，与🔖当地干部群众一道把白朗🦓打造成了高原上的果蔬飘香😝之地。　　习近平🔈总书记强调：“中央支持西藏、全国支援西藏，是党中🔠央的一贯政策，必须长期坚持，认真总结经验，开创援🍩藏工作新局面。”　　党的十八🕋大以来，对🎙口支援西藏工作不仅为西藏高质量发🎿展注入了强✈大活力，更成为各民🌊族交往交流交融的载体，奏响了民族团🅰结的强音。　　在对口援🐤藏工作中，各族群众🙉结下了深厚的情谊，不断播撒着民族团🖥结的种子。各民族和睦相处、相亲相爱，形成人心凝聚、团结奋进🤶的强大精神纽带，铸牢中华民族共同体⏸意识的经济基础、社会基础、政治基础不断夯👺实巩固。　　“援藏精🥑神是中国共产党的🤨一个崇高精神，是中国特色社会主🐅义的一个显著优势。缺氧不缺精神，这个精神就是革命理想高📓于天。”2021年7月23日，习近平总书记在拉🍥萨接见援藏干部🧟代表时的这番殷💢殷嘱托，深深印在了在场🚞的时任仲巴县委常🌪务副书记徐坡的脑海里。　　在习近平总书记的关☝心鼓励下，西藏广大党员干🚉部缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界🌷更高，一茬茬来自五湖四📎海的援藏干部人才📭豪情满怀、接续奋斗，跑好援藏“接力赛”，用实际行🅿动诠释使命与荣光。　　雪域高原持🏠续发展，离不开祖国大家🎼庭的温暖关怀。守卫神圣国土、建设幸福家园，也离不开中💟华儿女勠力同心、团结一致。　　“家是玉麦，国是中国”，这是👿隆子县玉麦乡原乡长卓嘎🚡铭记于心的一句话。　　玉麦乡地处喜🤶马拉雅山脉南麓，自然条件恶劣。30多年前，年轻的卓嘎继承😎父亲的信念，数十年如一🃏日以放牧、巡逻的方式守护🅱数千平方公里的国土。　　“在海拔3600多米、每年大雪🌜封山半年多的⤴边境高原上，你们父🌀女两代人几十年如一日，默默守护🔤着祖国的领土，这种精神令人🎫钦佩。”2017年10月，卓嘎、央宗姐妹收到了这🧚封来自习近平👖总书记热情洋🤕溢的回信。　　2021年，卓嘎来到人民大🍅会堂金色大厅，接受总🚪书记颁授的“七一勋章”。回💈想当日的场景，卓嘎依旧激动🛬不已：“现在各🕰种条件都好起来了，我们更要像格👾桑花一样扎根在雪域高原，做神圣国土的⏭守护者、幸福家园的建设者💚。”　　千山耸立，喜🈚马拉雅山脉的苍茫雪山🤓见证了雪域高原沧桑厚🗨重的历史；　　万水奔腾，雅鲁😔藏布江畔呼啸的复兴号列车，展示出西藏😱澎湃向前的势能。　　“只要跟中国共产党走、坚定走中😈国特色社会主义道路，同心协力，加强民族团结，我们就一定能够如期👔实现第二个百📹年奋斗目标，实现🏐中华民族伟大复🦁兴的中国梦。”站🛁在新的历史起点上，西藏各族人民⏫正按照习近平总书🗡记擘画的宏🍻伟蓝图，团结一心、昂然向前，为更😎加幸福美好的明天携手奋🔱进。　　本报记者 李昌禹 刘博通　　《人民日报》(2025年08月19日 第 01 版)卢求的新书《理财💿公司下沉掘金 地方银行转向代销》即将出版。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热❎点话题。　　高考录取🔯结果日前出炉，职业本科分数线👡持续攀升——比如，深圳职业📙技术大学在广东省🐇物理类投档最高☝分达到了617分，超过本科📞控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🚺大学录取最高分达621分，创下浙江省同类院🅿校历史新高，600分以上考生数🐽量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科🏌院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科🕛院校已达87所，教育部👩今年先后批准同意设置36所职🚁业本科学校，占目前🥡职业本科总数的四成多。　　“职业本科越〽来越被社会认可了！”湖南师🐻范大学职业技术学院教授唐智👅彬说：“不过，作为刚起步的新😞生事物，职业🌇本科在发展过程中还要注😻意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不♟是最终目的，人🕶才培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引📝力缘何日益提升？未来，又该如何🏋守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金🏵华职业技术大学浙♿江省现代职业🚥教育研究中心副研究员王亚南多💲年跟踪研🕠究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发展👸速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量🤫猛增，招生规模自2020年试点🍹以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年🤲刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　湖南省永🔗州市江永县职业学校的老师在指⛲导学生🏃进行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职📃业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立💊体化发展格局。目前，职业本科专业总🌃数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专⚽业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五👚大类占了大头(67.6%)。职业本科学📧科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产🐺业前沿，动态调整，力🕙求跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力👾提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育🎺确定为与普👁通高等教育具有同等⚡重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得🥤以与普通本科享有同等地位。这不仅推动了相🏍关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会🌾认知的基础。”　　西南大学职业教育🦓与成人教育研🔫究所所长林克松对此🦂表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展✳路径基本打通，职业本科学🎚生考研、申博的比💱例逐年上升，同时，公务员考试、国企招🔉聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🧔键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再是普通技工，而是能解决复🏐杂问题的复合🚺型工程师。“职业本科培养的正是这🌀种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来🛵越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练🐆就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势🕝日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业本科院🍪校出现发布多次🗨征集志愿后依然🍽未完成招⏹生任务的现象，“这表明职业🔓本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职👠业本科院校普通高考物理💍类招生数据分析发🔳现，有21所学校录取最低✉分数线与该省🌺最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业♈本科院校。　　应对就业结构🐯性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的🎉学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职🔡业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市📻轨道交🔂通设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并不😙新鲜，也非个例。早在🤝去年高校招录季，考了601分的陈💨雪彤就选择进入🌉民政职业大学殡🛣葬专业就读。在她看来，殡葬是✋最贴近民众的工作之一，这一专⬆业的就业前景非常广阔。　　越📪来越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日🎨益提升　　河北省第二届职业学🎿校技能大赛在邯🚫郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越👵来越青睐职业本科，最直接♓的原因在于就业率高。人才培养质量💦好不好，就业是很重要😹的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🥈量年度报告》显示，首批职业本🍤科毕业生就业落实率达87.07%，高出全🕎国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造业🖨等实体经济领域。部分院校如南👳京工业职业技术大学的🤳本科生毕业🕡落实率超96%；泉州职业技术大学🥕学生多在头部企➕业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达🍿到92%左右；山东外🥝国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达🐉到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩♌容不仅是应对就业结构性矛盾🎦的“对症良药”，更是推动经济高质量发🌖展的“战略引擎”。“职业本科🌮教育因其直接面向🎳职业岗位开😓展专业设置和人才培养，具有相较于其他教🚉育类型🗿的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟😜着产业走’为核心逻辑，能够有效填补👖制造业高端化、数字经济崛起带🎇来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及🚢的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能🔹够进🛌一步扩大人才供给规模，加速弥合🧙高技能人才断层。职业😾本科培养的是兼具理论🏧素养与精湛技艺的➰现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工人🛂在技术深🍾度与理论高🤢度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精🤙准对接市场需求，专业设置💱紧贴产业需求，课程紧🎩贴实际岗位需求，通过实施订🏚单培养、入学📣即入职等措施形成较强🏭的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高🚧素质技能人才，填补普🔤通本科偏理论、专科高职偏操作之间🔓的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其🎃他教育类型，职业教育的认可🎻度提高尤为♍不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🎙才培养质量又该如何🚺保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需👴求为方向，及时调🐰整更新专业体系，将企业真实项目👇融入课程，锚定人才培养方🚄向。实施师资共建，即企⬇业导师负责教授新技术、新工艺，学校导师📁负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提😞高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与😏企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参🏇与企业实践和技术革新，企业工程师到🔫学校兼职任教，实现院校和🏹企业双向赋能。开展评价互认，人才评价🏁以产业要求为标准，如以技能证书代💉替分数评定、以产线工艺技🔭术问题为毕业设计方向，将院🐵校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一♊步深化产教融合，强化企业参与培😻养全过程，确保本科阶🌡段实践教学占比超50%，通过校企共建⬆产业学院，将真实生产项目〽转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业🙋建设高需求专业群，打造核心竞争➡力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提🤰到某专业，就会想🌁到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要🧑延伸打造有吸引力的特色🗃化课程，强化学生和企🧙业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统课📹堂上打转转，要充分运💔用人工智能、虚拟仿真实训📣等新技术，营造贴💏近真实职业场景的教学环境，提升学生的综合👻职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外👱强调精💋准定位与过程监控的重要🍡性。他建议，职业本科应注✡重专业层次衔接，明确专科与本科差异化定🆓位——专科侧重特定😆职业领域的🎨技术熟练应用，本🙌科聚焦复杂系统集成与技术改进🎺，如智能制🥀造领域，专科🌑培养设备运维员，本科培养生产线🐸优化工程师，避免同质化。同时，构建质🍓量监测体系，运用大数据跟踪招🌵生、培养、就业全链条，重点监测毕🔙业生技术攻🦄关能力与岗位适配率。　　“职业本科院校申🎷请专业🚮硕士学位点时，必须将职📽业性要求作为🌛核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践💤条件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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张炤/阿曼尼莎汗/维格纳/李尹桑

（青岛日报／观海新闻记者 高苑）