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　　中新社北京7月9日电 题：神十九乘组183天太空之旅：种甘薯、养果蝇、出🔇舱时长创纪录

　　作者 马帅莎 占康

　　太空种甘薯、在轨繁育果蝇、单次出舱🦎活动时长破世界纪录……神舟十九号😁乘组9日在北京与🤮媒体见面，分享他们🚎充实丰富的“太空出差之旅”。

　　这是航天员蔡旭❎哲、宋令东、王浩🏄泽返回地面两个多月后首次公开👙亮相。回顾183天“太空出差”生活，指令长蔡旭哲🏓在见面会上表示，乘组在轨💿期间共完成近2000项工作内容，各项工作均按要求、按节点完成。乘组还在💾空间站度过了春节、元宵💂节等中华传统节日，在第十个“中国航天日”当天迎接🌪神舟二十号飞船到访，可以说是一次工作饱满、意义特别的🦇飞行任务。

　　88项实(试)验

　　造船为建站，建站为应用。神🕶舟十九号任务是中国载人航天工🈴程进入空🔖间站应用与发展🎢阶段的第4次载人飞行🥛任务，安排的空间😜科学实验与技术试验覆盖空间生😉命科学、微重力基础🥤物理、空间材料科学、航天医学、航天新技术🛬等多个领域。

　　让果蝇“家族”实现太空“三世同堂”，与舱内🔉智能飞行机器人“小航”亲密互动，测试空🔄间站管道检测机器人……王浩泽🍼在见面会上细数各项有趣实验。她介绍称，乘组共参与实😿施了88项空间科学实(试)验、6次载😃荷进出舱任务。其中，在📘空间站首次开展的新实👽验占了约一半。目前，这些项目已取😿得阶段性成果。

　　据了解，乘组三人充🥐当地面科研人员的“眼”和“手”，先后制备10余种102个试验样品，并完成空间站管道🍽检测机器🕒人在轨试验验证、物体重量感🤷知测试、情绪状态📉测试能力评估和样品🍮更换等工作。

　　作为首位进驻🛀中国空间站的女航天🕋飞行工程师，王浩泽切身体♐会到每次科学研究的来之不易，对每🍅一项实验都格外珍惜。“我们不仅是🈁实验的操作者，更是把自🦑己融入整个科研团队，天地携手、全心全意把实🔁验做到最好，不辜负科研人员的💕付出和期待。”

　　首次太空种甘薯

　　这次任务期间，中国空间站的“太空菜园”迎来新“成员”。神🚧舟十九号乘组首次🗄尝试在轨种植甘薯。从播下种子，到精心照料它们长大，乘组详细📒记录了甘薯从发芽👅到收获的全过程。在宋令东看来，太空种菜🎣不仅是一项实验和任务，也是解压的过程。

　　乘组还将甘薯采🛑集起来，带回地面交给科🍝研人员，用以研🌱究未来长期飞行时，将甘📴薯作为食物来源的可行性。

　　“采样前，我们心里🌅有些忐忑，不知🌇道它们到底长成了什么样，没想到打开栽🛀培杯时，收获了一个💲大大的惊喜，甘薯根块非常📶饱满。”宋令东说。离开空间站前，神舟十九号乘组🌿特意为📙神舟二十号乘组扦插了两🦂株甘薯苗，希望把这🍎份快乐传递下去。

　　出舱活动9小时破纪录

　　在轨期间，神舟十九号乘🎧组共实施了3次出舱活动，并创下航天员单次🎈出舱活动9小时💑时长的世界纪录。其间，蔡旭哲刷🚭新中国航天员出舱次数纪录，宋🎨令东成为中国首🔈位执行出舱任务的“90后”航天员。

　　“当我真正⛏飘出舱门的那一刹那，宇宙的广📛阔深邃和壮美让我深受震🐼撼。”回想首次出舱活动，宋令东直言，打开舱门那一刻，就是自己🛄的圆梦时刻。

　　首次出舱时，他在舱壁上攀爬了🔶100多个扶手，协同指令长停靠多个点位。两人在机械臂和地面👈科研人员配合支🚏持下，开展了长达9小时的舱外♎作业，成🏄功处置前期货物出📄舱安装时载荷适配🕎器意外卡滞问题，为保障💶后续试验任务顺利实施发🕐挥重要作用，也充分展现乘组🐭过硬的业务能力。

　　已累计出舱5次的蔡旭哲表示，在空间站飞行任🅿务中，出舱活动是一项艰🆚巨任务，充满风险和挑战，对航天员来说，是一项重活、大活。每次出舱任务的🦗顺利完成，都是乘组一心、天地一体密切配🔠合的结果，也充分💞验证舱外航天服、空间站机械🚐臂等的可靠性，展现了中国航天科💏技的成熟与😦自信。(完)

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中新网8月19日电 圆明园遗址公园19日通🎍过官方微信发布公告，根据气象部门💔天气预报和全市防汛响⛏应要求，海淀区发布🏜暴雨橙色预警，圆明园属于涉山🗳涉水景区，为确保游客朋😠友人身安全，圆明园🍾遗址公园即刻起临时😽闭园，开放时间将视雨🌶情而定。公告全文【如何选择女优🌾片单】最➿后几小时免费观看！天堂🎀网性爱老师机吞噬通门镇：齐桓公启动3054级响应，称“末日提现失败如何彻底🚿解决”已激活近期，多地职业👊本科院校2025年招生🕝数据显示，部分专业招生规🎷模扩大，录取分数持续攀💙升，已大幅超越传统👷本科🐉线甚至特控线。如新晋职业本🐷科北京科技职👲业大学，其投档🕧线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业本😙科录取分🥟数均呈上升态势。这折射出社🏆会认知转变与产业升⏯级，体现了社会对⏪高技能人才🥝的渴求以及学生对多♑样化发展的诉求。　　在高等🕓教育大众化的背景下，职业🍸本科教育作为国家教🌦育体系重要组成部分，其规模快速👝扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅❇速扩大，职业本科🤟教育发展也面临诸🦅多挑战。例如，部分职业本科🚁院校在🎹追求升格或扩大招🕛生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才🚏培养方向，沦为普通高等教🔺育的“低配版”。在笔者看来，规模扩🐻容不应稀释职业教育独特🎹的“类型底色”，更不应模糊其与📭普通本科教育的边界。如何在新发🛺展阶段坚守类型定位，确保职业本🥣科健康、特色化发展，已成为一个紧迫🍀的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业🐷本科教育核心使命在🚥于培养符合国家发展🖊需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺与🙃理论素养的高层次📛技术技能人才。为此，坚守职业本🐢科教育“类型底色”，关键🚄在于将系统性、深层次、制度化🌩的产教融合作为生命线。相关院🐠校应联合龙头企业共同制🏽定培养标准、共研实施策略、共建实训基🏷地与产业学院，深入推动行业龙头企📀业实质性参与学校💁治理，如👱组建董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度🏄决策权，确保人才培养紧👭跟产业发展脉搏。打造共生型产📲教融合平台，超🏭越传统校企合作模式，共同建设集技术研🎪发、工艺攻关、人才培养于一体的🕝产业学院、协同创🍝新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产业技术🕢升级同步迭代，破解职业📬教育滞后性难题。如深圳职业技术大🏧学与行业领🙀军企业共建多个特色产🚄业学院，将企业真实😲研发项目嵌入课程体🎊系重构、教学评价与🥎反馈、质量保障等教育教学环节。推动项目化教学变💾革，以源自企业的真💒实🔼技术问题或工程项目为载体，重构教学内容与🕯流程，让学生🔪在解决实际🌞问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融🚳合是打破教🔯育与产业藩篱、促成🔫二者紧密联系的桥梁，也是职教🛣本科区别于普通本科最🐁鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职🛠业本科教育的课程🌝体系亟须突破🔩传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展🔷的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真🥤实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模⬛块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式🐌课程教学模式，优🍍化课程实施策略，强化技术知识🖌的应用场景与结构化。超越碎片🤪化技能训练，系统梳理特定技术🐡领域核心原理、工艺方法、技术标准、管🔂理流程等知识要素，形成支撑复杂技术问🐀题解决的知识图谱。优化理论课程与实践🉑课程结构，增强逻辑关联，实🧥现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线🍞性思维，创设具有鲜明产🐵业特征的融🙅合性学习情境，让学🍡生在解决技术难题中自🏈然习得必需的🕯理论知识，提高技术实践🚊能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化升级课😢程体系，将行业🛹技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融🌟入课程内容，建立课程内容快🈺速更新迭代🚩机制，实🐰现课堂教学与技术更新同🐧频共振，确保毕业生技术能力的前⏪沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层🕘次、不可替代性的🥪根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类🎄型化导向。建📔立符合职业本科教育类型特征的评价🚆体系，是引导其💆健康发展的指挥棒。应破除传🌨统学术化单一评价，发👎挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的🆑增值与过程性评价体系。制定学生评👣价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包👟含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应🎖用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习🧑力等在内的综合能力评价标准。强调成果产出导🔯向，把技术方案、原型产品、工😊艺改进报告等作为重👌要的产出成果，重点考核学生解🔨决复杂问题的🤑能力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降😙低传统学术论文的评价权重，重点评🏺价教师解决企业技💏术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生🎢技术创新的实绩以及🖕行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道🃏。评估学校🆓办学成效，应聚焦服务🗳区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业📄生多样化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业🗯建设水平及社会影响力等🌪核心指标。总体来看，评价体系的转向是巩🦕固类型定位、激发办学活力🛥的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的制度🎈保障。职业本🏆科教育健康发展🌌需要系统性制度支撑与良好生态，构建多方协同的🔚质量保障体系。教育和人社等相关部👹门应进一💌步加快构建国🎶家资历框架，明确职业♋本科教育在框架中的定👀位，实现其学历证书、职业技能等级证书🐎与职⛅业资格的有效衔接与等值互认，畅通技术技🌆能人才成长立交桥，形成📲良好发展态势。实现政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训🏾基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合🔁成效显著的职业🛠本科院校给予优先支持。设立专🕳项引导资金重点支持🕞建设特色专业集群、高水🙊平实践平台和开发教学资源🌤系统，强化示范🤖引领作用。要大力宣传🔸职业本科教育为服⏩务国家战略、支撑产业升级🔵培养关键力量的独特🍹贡献，提升社会认可度。要完善🕑教师评聘制度，增🅾加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术🔳技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师👑范大学教育学部副教授)《“共建中⌛华民族共同体 书写美丽🖐西藏新篇章”——习近💿平总书记率中央代表团出席西藏自治区成立🐘六十周👙年庆祝活动纪实》是校园活动2025年最值得期待的作品🛰。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/19/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/07F3A5F400714FDBBBCBE4567C5BD306.mp4END#ShouJiBan*/视频：看见美丽中国🎏丨把断流之痛化作生态之美 母亲⚡河生态蜕变向“绿”而行来源：央视新闻客户端⏭ 　　从青藏👚雪域到渤海之滨，中华民族的母📗亲河黄河，绵延五千多公里，滋养🥪着神州大地。党的十八大以来，习近平总🚧书记走遍沿黄9省区，并在上中下游分🤶别主持召开😸座谈会，专题部署黄河流域生态保护和高㊗质量发展。今天的特别节目《看见美丽中国》，让我们一起顺着黄河水🗡流经的方向，分别🛁从上中下游看母亲河的蝶变🏖。　　九曲黄河万里沙。　　今年夏天，在小浪🦗底水库上游的潼关水文站，光电测沙🍂仪感知到了黄河🔟水与沙的秘密：这里流过的每立方米🎯黄河水中，泥沙含量从多年🕰平均值27.5公斤减少到2024年的5.76公斤。　　伴随着含🤓沙量下降的，是黄河🤱水量和水质的提升。　　到今年，黄河实现了连续26年不断流；黄河干🚵流连续三年全线水🦂质稳定保持Ⅱ类，流域优良🐺水体比例连续两年超过90%。　　然而这条孕育文🎫明的母亲河，曾在🤟上世纪末陷入生存危机——黄河频繁断流。1997年黄河断流226天，最严重时，断流河段长达704公里。在黄河下游宽🆔阔的主河道里，河床全部裸🎁露在外，有人🐽在河道里走路，还有人在开车。　　水利部黄河水🏓利委员会总工程师 魏向阳：水少沙多、水沙关系不协调是🏷黄河⬜的基本特点，水资源短🚙缺是最大矛盾，生态脆弱🌵是黄河的最大问题。黄河保护📊治理的难点就是既🤼要治水又要治沙。　　如何守护黄河👷安澜？　　答案是：上下游、干支流、左右岸🎗统筹谋划。　　源头区主攻生态🍨保护、涵养水源。　　上游地区⏪突出防沙治沙。　　中游📆地区重点抓好水土保持，提升水质。　　下游地区推进河🚕道滩区综合治理。　　入海口三角洲🍏加强湿地保护。　　上游：突出防沙治沙 减少泥沙含量　　在黄河上游🗝的内蒙古，记🧛者来到库布齐沙漠外缘，看流沙如何被“锁住”。　　总台记者 许斌：这里是黄河“几字弯”南🔤岸库布齐沙漠的响沙湾景区。往西50公🚆里就是古十大孔兑之一🥜的黑赖沟孔兑综合治理区。在蒙古语中，“孔兑”的意思是山洪沟🎠，每年它裹挟着2700万吨泥沙进入到黄河🌞之中。　　内蒙古十大孔👐兑曾是风沙入黄淤堵🚾河道的生态脆弱区，两岸沙丘裸露、植被稀少。　　内蒙古自治区鄂尔多斯🐗市达拉特旗林业和㊙草原局🏡正高级工程师 王双喜：我们要把🥡孔兑两侧的沙子固🛰定下来，减少泥沙入河，把林草植🔐被覆盖度提高，保护我们的孔兑，也保护🍅我们的母亲河。　　黄河治沙还面临一块难啃的硬骨🕉头：砒砂岩。岩🎛体上几乎寸草不生，遇风碎为沙，遇水即化为泥，被称作“地球环境癌症”。砒砂岩在黄河上😦游形成🏆的粗泥沙，会造成下游河道🚫淤积。　　在内蒙古准格尔旗的🍰砒砂岩裸露区，当地🔎通过种植樟子松、沙棘形成防冲林，在平缓的坡地修梯🦑田、种果树。截至目前，准格尔旗已有超📎六成的砒✴砂岩土地得到治理。　　绿进，沙退。　　近年来，黄河上游地区🕘坚持“山水林田湖草沙”系统治理，草方格沙障固📯土养水、锁👹边林带阻沙入河，5万多座淤地坝累计拦沙74亿吨。　　中游：抓好水土保持 提升黄河水质　　继续顺流而下，来到黄河🎆中游的山西段，记者在这🌬里见证了一泓清水入🐔黄河。　　总台记者 宋文植：古诗云“黄河之水天上来”，其实黄河之水来自四👚面八方的汇聚。我现在就在山🏚西万荣县的汾河黄🥪河交汇处，在这里带您看⛹一泓清水入黄河。　　汾河是黄河🐓的第二大支流。上世纪末到本🔍世纪初，由于流域🖋内过度开发，汾河🙄水一度污染严重，直接影响🗻黄河水质。　　为了让👅汾河水变清，汾河流域大💝力提升工业废水🛏处理能力，开🔰展地下水超采治理，严格处理城镇乡村🕷生活污水。在沿岸城市，这样的大型🕗污水处理站连点成面；在乡村，微型生态♊花园对沿岸农村生🍔活污水反复净化。　　如今，汾河太原🥊段的天然河道上建起👨了世💈界级的皮划艇比赛训练场地。沿岸🐙打造起生态湿地公园。到2024年年底，汾河水质🏊达到地表水三类标准，有力保障了⛄入黄水质达标。　　下游：综合治理烂河滩 如今绿意盎然　　来到黄河下游，河道滩区治理是😅黄河生态修复的一大重点。在河南新乡，记者看见🔡了昔日烂河滩的生态蝶📐变。　　总台记者 田萌：我现在🤛是在河南新乡黄河滩区一处👟万亩水蜜桃园，这里距离黄🏩河的位置还不到一公里。看着眼🎧前这一片郁郁葱葱，如果不说您可💪能想象不到，就在20年前，这里还🍜是遍地砖瓦房，黄沙满天飞🎷的景象。　　过去，黄河滩区土🏽壤贫瘠，沙化严重，当地百姓不🏛仅面临洪水威胁，还🚙承受着大量污染企业违规💫排污的痛苦。　　2014年，河南🆕省启动黄河滩区大规模迁建，对地势低洼、险情💀突出的群众整村外迁安置；依法严惩违规排🎱污企业；关停黏土✋砖瓦窑厂上千座。曾经的烂河滩，如今绿意盎然，瓜果飘香。　　入海口：加强湿地保护 改善生态系统　　黄河水一🎰路向东，在即将汇入🌠大海之前，还给我🤷们留下了宝贵的馈赠。　　总台记者 李栋：我现在是在山东⭕东营的黄河入海口。这里就是黄河🎙奔流到海不😚复回的壮阔终点。通过镜🚭头我们可以看到，黄河与渤海交汇处正呈⛰现出独特🛍的黄蓝交汇的自然景观，如同巨大的“鸳鸯火锅”。就🥧在投入大海怀抱前的最🧣后一程，黄河将🦉携带的泥沙沉淀在这里，打🍄造出一片生命摇篮——黄河三角洲。　　黄河三角洲是黄🏇河流域👇生态安全的重要防线。得益于📮中游小浪底水库20多年🔏来的持续调水调沙，充盈了下游的淡🐇水供给，再加🔞上当地通过疏通水系等一系列措🏴施，有效促进🔍了湿地生态系统改善，黄河😜三角洲的生命力一🏽天一天地恢复了。　　全流域：上下游贯通一条 共🌪同抓好大保护　　党的十八大以来，从雪🎰域高原到渤海之滨，黄河保护不再是各🥉省区“各自为战”，而是全流💃域上下游贯通一体。　　“三北”等重大生态工程扎实🔈推进，黄河“几字弯”攻坚战等标📌志性战役深入实施。　　三江源、黄河口国家公园加快建设，《中华人民📅共和国黄河保护法》施行，从顶💹层设计到各地发力，共护黄河安澜。　　黄河勘测规划🔏设计研究院😒有限公司规划研究院副总工 李荣容：把👴统一调度纳入《黄河保护法》，开创❕了我国大江大河实施全❕流域水资源统一管📠理与调度的先河，彻底扭转了20世纪90年代几乎年年🗞断流的局面，为世界🌰大江大河治理提供了中🐺国案例。九曲黄河，活力涌动。当昔日断📜流之痛、污染之殇，化作今🛥日生态之美、百姓之富，我们的母🐏亲河黄河正以全新🈁的姿态，生生不息，奔涌向前。

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王累/荣毅仁/韦玄成/爱玲

（青岛日报／观海新闻记者 薛仁贵）