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7月9日,新疆乌鲁木齐市大巴扎🛑步行街游人如织。随着暑期到来,新疆凭借独特的🐙气候优势与丰🛄富的旅游资源,以及众多🚪旅行社推出的新疆避暑线路,吸引大🚨批游客远道而来,各地旅游人🍕数不断攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,游客在新疆🙅乌鲁木齐市大巴扎🚟步行街游览观光。随着暑期到来,新疆凭借🤵独特的气候优势与🥃丰富的旅游资源,以及众多旅行社推🔑出的新疆避暑线路,吸引😖大批游客远道而来,各地旅游人数不🎞断攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,游客在新疆乌鲁木🈯齐市大巴扎步行☝街🖋选购薰衣草产品。随着暑期到来,新疆凭借独特的气候优势🍬与丰富的🐒旅游资源,以及众多旅行社🥛推出的🚲新疆避暑线路,吸引大批🍄游客远道而来,各地旅游💄人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,游客在新疆乌鲁木🔫齐市大巴扎❄步行街选购各式烤馕。随着暑期到来,新疆凭借🕑独特的气候优势与丰🥈富的旅游资源,以及众多旅🍄行社推出👼的新疆避暑线路,吸引大批游客📃远道而来,各地旅游🥦人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,游客在新疆乌鲁🐱木齐市📙大巴扎步行街💟选购旅游商品。随着暑期到来,新疆凭🚱借独特的气候优🥪势与丰富的旅游资源,以及众多旅行社👎推出🍑的新疆避暑线路,吸引大批游📎客远道而来,各地旅游人数不断😫攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,新疆乌鲁木😈齐市大🔗巴扎步行街游人如织。随着暑期到来,新疆凭借独特的🌷气候优🤸势与丰富的旅游资源,以及众多旅行社推出的新疆避暑线路,吸引大🐱批游客远道而来,各地🈲旅游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄
7月9日,游客在新疆🦋乌鲁木齐📘市大巴扎步行街馕🎢主题馆内拍摄留影。随着暑期到来,新疆🔕凭借独特的气候优势与丰🍣富的旅游资源,以及😣众多旅行社推出的新疆避🌟暑线路,吸引大批🚚游客远道而来,各地旅🏟游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄
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跨越两代的“中国情缘”:越南父女接🌍力留学路
黄哲敏(重🍲庆大学美视电影学院影视系🔶讲师) 今年暑期档,由於水导演、上海美术电影🐳制片厂出品的动画🕑电影《浪浪山小妖怪》自8月2日上映以来迅速🛂走红。作为奇幻动画🏰短片集《中国奇谭》人气单元《小妖怪的夏天》原班人马打造🚋的首部长篇改编作品,上映一周时间里,影片累计票房突破5.74亿元,成为我国影史票房最🌗高🈺的国产二维动画影片,斩获不俗口碑。时至今日,影片仍🤒以强劲的势🕺头于市场与评论界持续发酵,不仅稳居同档期🤼票房前列,还在🌊社交媒体与评论市场引发🉑了持续的长尾效应。这部影👚片在延续前作成熟的“上美影”水墨美学🏧风格的同时,进一步拓展了故🔇事的世界观层🙁次与叙事纵深,书写⬆出一则兼具当代气息🐄与寓言意味的“草根史诗”。 一、不容忽视的“打工人” 《浪浪山》的故事并不复杂,故事延续了《小妖怪的夏天》的基本设定:唐僧师🐓徒四人西天取经路过浪浪山,各方势🏁力皆觊觎唐僧肉,其中便包括💅了主角小猪妖一直想进入的🐞“大王洞”。成为大🛡王洞的妖怪,也就意味着能够👖分得一口🆙唐僧肉,从而长生不老。但阴差阳错,小猪妖与蛤蟆精惹🔊怒了上层,不得已♊只能逃离浪浪山。这一过程中,小猪🌤妖做出了大胆决定:与其终日惶惶,不如组建团队、偷天换日,先唐僧师徒四人🚝一步取得真经。他们先后⛄找到了“话痨”黄鼠狼与“社恐”猩猩,冒充了🍄一支西行团队,影片故🕹事由此展开。 影片监制🥂及艺术总监陈廖宇表示,有关《浪浪山》的故事构想实际上🥥是和《小妖怪的夏天》同时开始的,影片既非前作也非🍐续集,而是一个拥有独🎚立设定的、与短篇平行的作🌄品。不过,两部作品所呈现出的基🥎本🔰气质是相近的,只消微微置换,我们立马可以获得🥡一则📼充满讽刺意味的当代寓言:不论底层小妖们⛓如何努力工作,似乎永远无法打破🐈固着的阶级壁垒,这一壁🍁垒不仅径直指向了“浪浪山”的复杂权力⛄层级,也控诉了“取经人”的阐释特权——我们的生🐀活环境似乎并不因个体努力🥎得以转变,而是更加依靠某种📘天生/既有地位🍋所赋予的、被普遍承认的合🐭法性证明。正如导演♉於水在访谈中亲承:“在创作时我没有💅刻意地强调‘打工人’的概念,直到分镜做出来后,才🍙觉得这就是当代职场人的生活,我才意识到大家确实🔒在这🤹方面共情了。当代人在职🦁场中遇到的🦇困难是普遍的困难,但在家庭、学校🕝等各个环境中🤼可能都有类似的困境”。[1] 有关“打工人”叙事,几乎贯穿🎢了当前关于《浪浪山》的所有主流📺评论。但与其在😉既有话语中反复验证,一个更有意思🎤的问题是——近年来,这一指涉底层➰劳动者处境的流行标🛳签,如何🚠从网络亚文化演变为评论🛠市场的高频词汇?又为何在当下的电影舆🕳论场🏭中能够迅速引发跨年龄、跨阶层的情感共振?这种转🧙变不仅体现在对某种“叙事母题”的探索,更可以从近些年电🏹影市场对“打工人”经验的持续演👏绎中得到印证。这些作品在类型👺与风格上或许各异,却在角色设定与❤情感内核上呈现出惊📿人的相似性:个🛢体被困于庞大的😹制度与规则之中,通过一次次重🐇复、琐碎而无💁望的任务,试图寻找微🕥小的能动性与意义感。 以词源看,“打工”一词最早🔹活跃于粤港澳地区,直接借自粤语“打工仔”一词,意为“受雇于人,替别人工㊗作的人”。最初主要指从🙎内地农村到沿海经济特区(如深圳)工厂、企业💨工作的农民工群体。改革开放后,这一边缘🐲职业称谓迅速北上,从而🔎进入普通话语境中。上世纪90年代后,城市制造业崛起,农村人口大幅向🔀城市流动,“打工仔”“打工妹”“打工者”等称谓也在内地😿逐渐流行,并部分与“农民工”等概念合流,带有强烈的地域迁🎨徙色彩和历史语境。[2]这一时期,广东、深圳等地区首先🐃出现了以进城务工者为主体的“打工文学”,有关“打工人”的视角和故事,逐渐成⏮为改革开放语境下🥜大众文艺的崭新叙述资源。步入新世纪后,随着市场经🍂济深入和就🍛业形态多样化,“打工”的含义逐渐泛化🍾。“打工者”不🍈再局限于农民工职业群体,青年群体、普通上班族也🚆开始用“打工”指代自己的工作状🔞态,这一语境下,“打工”多为自嘲和无🚫奈之语,强调其👞工作中面临的艰辛、压力、困惑以🥅及对制度的不满与讽刺。而早期中文互联网🅾,如论坛、博客等社交平台🍬,则成为这种🏝自嘲文化的传播加速器。2020年9月,一位名为“抽象带篮子”的博主发布🈹了一条主题为“早安,打工人”的短视频,一夜之间,“打工人”一词迅速蹿红,“打工人语录”也几近病毒⬛式地占领了中文互联网的热🚪词版面,随后🐪被主流媒体收录为年度热词。这一轮“话语爆炸”将“打工人”一词从传统上🐃指涉🎋外来务工群体的语义,扩张为覆盖🎻办公室白领、普通工人、青年学生在内的更👕广泛的💿劳动者群体,形成了某种集自嘲、解构、共鸣于一身的典型文🕜化症候。 将目光转🌼向电影,在我国导演群🏅体的创作中,将城市工人🔇群体作为主角,讲述“打工者”生活的影片并不鲜见。2004年,贾樟柯的《世界》将视角🏦精确聚焦于北漂打工人群,展现了一个大🤘众生活于此但却“倍感陌生”的另一个世界。十年后,他以2010年前后一😤系列新闻事件为背景,再度讲述了👧一名底层青年打工仔小辉在🧟流水线生产、家庭、爱情三者间🗨游移并✏最终走向自我毁灭的故事。这一时期,银幕上的“打工群体”包括但不限于:计划🚸经济向市场经济🍰转型中传统工人阶级(张猛《钢的琴》);城市外来大🤤龄务工女性(邓勇星《到阜阳六百里》);失去“铁饭碗”的体制内🥁文化单位普通职工(张大磊《八月》);面对返乡困境的城市☕务工女性(鹏飞《米花之味》);从🧙小随父母离家、在异🕟乡成长起来的“二代移民”青年(李睿珺《路过未来》),等等。当然,也不乏前述“打工”一🏉词语义扩张后,关注都💐市白领生存,讲述职👇场背后的竞争与压力的“职场打工人”故事(徐静蕾《杜拉拉升职记》系列)。这些银幕上的“打工者”形象,无论是北漂青年、下岗工人、外来务工女性,还是城市白领,都与其所处🚁的时代语境密切相关。从计划经✌济向市场🌜经济的制度更替,到城镇化与人口🚥流动的加速,再到互联👏网经济崛起带来的劳动形态🙀变革,不仅😸是个人命运的写照,更是特定🛒历史阶段社会结构转型🚩的缩影。 而在近年,关于“打工人”的叙事则逐渐与官方话语合流,成为🔡了某种时代精神塑造的反映,典型如文牧野执导,讲述城市🍙青年打工群🍻体奋力拼搏、改变命运的《奇迹·笨小孩》,以及由陈可辛监制、许宏宇执导,讲🎴述年轻人在当代网络😎文化下返乡创🐭业的农村题材影片《一点就到家》。与此前偏🤐向揭示现实困境、呈现结构性压迫的📻影像不同,这一时期的🤪作品更多地承载🐋了励志叙事与时代正🙇能量的导向,强调个体通🏽过奋斗、创新与团队协㊙作实现阶层跃👥升的可能性。这种转向不仅契合💒了主流话语对“奋斗者”“理想青年”的价值塑造,也在影像中构😟建了一种更为温和、积极且可资借鉴🖱、复制的成功范式,从而👦在官方话语与大众情感之间架起🛄了一座桥梁。也正👡是在这一时期,电影市场开始出🎅现另一批和“打工人”生活高度相关的🥞影片。这类💛影片一般沿用喜剧类型,通过💃强设定情节,呈现个体在制🔔度洪流下的嬉笑怒骂。在最终结果上,其并没有🎟逃出主流电影文化的“大团圆”或“合家欢”框架,但在具🤺体叙事内容上,则已经开始关注、挖掘当〽下社会热点,并对“打工人”这类文化标🙊签进行辛辣而大胆👁的平铺直叙。细究其故事构🐦架,大抵可分为以下三点:其一,制度化的阶层再现。通常以一个层🐍级分明、路径封闭的组织😄结构空间为故事的发生💃基础,揭示社会资源在💇制度🎤化选拔中的分配逻辑。其二,权力秩序🎺的荒诞性,通过喜剧、讽刺等类💥型手法夸张权力机关运行🍩的非理性逻辑与内🏀在矛盾。其三,边缘主体的能动书📆写。以底层或边缘角🤘色为叙事焦点,凸显其在结构性⛄压迫下的策略性抵抗👬与意义追寻。 在《浪浪山》的开头,小猪妖、蛤蟆精与“大王洞”的关系描绘,俨然是一🌖幅当今社会千🚀军万马争抢“铁饭碗”的世俗风情画:小猪妖勤恳本分,不惜用鬃毛😀擦拭锅具,却因无意😸间磨去锅上的刻字引😏来杀身之祸,而蛤蟆精即便已💮被驱逐出浪浪山,仍执意保留象🕣征身份的“工牌”,哪怕它已不🏽具备任何实际职能;无独有偶,在同📖期上映的影片《长安的荔枝》中,李善德“千里送荔枝”的荒诞使命也似乎是当今🛴体制内“牛马”的真实写照:在层层欺压,官官相护,上行下效,人人🌹自危的年代,个体反抗无异于蚍蜉撼🎪树,我命似乎“由天不由我”;同样,2023年上映的喜剧电影《年会不能停》以企业大裁员⛎为背景,一🍿次阴差阳错的选调竟引发了一🍕连串的职场闹剧,吊诡地揭示🧕了一套荒谬的企业层级秩序;2024年上映的影片《胜券在握》,基本延续了《年会不能停》中关于职💥场生态的讨论,讲述了一出草🏔台班子式的创业闹剧。这些影片虽在🍑题材与叙事策略🏑上各有差异,但💉无一例外地借用了“打工人”这一符号,将其转化为类型叙事的🐂核心意象。这些形象始终🍫承载着对打工人劳动处境🥨的凝视与感知,集中呈现了🚣在特定制度语境下🛰个体所经历的辛酸、无力与反讽。 有趣的是,“打工人”符号的盛行,也使得观众🔋倾向于将影片中⏫主人公所经历的困难、考验“职场化”,赋予自我调侃与批👂判之意,如今年🅱的现象级动画电影《哪吒📞之魔童闹海》,在“人心中的成见是🧙一座大山,任你怎么💘努力都休想搬动”背后,实际上反映的是🛎大众对于三💲界封神榜等级秩🏔序的控诉。个中典型🛶则是影片中的主要角色🧚申公豹,尽管他📀凭借着自身努力考入玉🥫虚宫,但其出身始🚹终不被主流认可,终日勤♿勤恳恳却永远😵无法触及十二金仙之位。有论者认为,昆仑十二金🏯仙的选💉拔机制暗含着残酷的出身论,“元始天🏉尊座下清一色的人族修士,即使🐾太乙真人终日醉饮误事仍能🍙获得重要法器,而勤🌙勉修炼的申公豹🕞只因妖族身份就被排除🦊在核心圈层之外。这种结构性歧视🏁恰似某些行业对‘双非’学历的隐形门槛,或是互联网大厂、公务员、事业编等对35岁以上员💥工的年龄歧视”。[3]同样,哪吒在该片👰中为重塑肉身,历经考验的⚪情节也被🐴众多网友喻为某种“职场人的打🤨怪升级指南”,甚至🚓有论者以哪吒情节与基🎂层工作相连,认为哪吒具有“担当精神”,即“哪吒虽被贴上‘魔丸’标签,却以‘我命由我不由天’的信念逆势而行🆓,最终打破偏见、守护苍生。基🍟层工作常面临资源有限、矛盾复🕦杂的困境,干部需摒弃‘等靠要’思想,主动作为”。[4]虽然此类关联的🛹合法性🥙几何仍需推敲,但可以确定🏯的是,这种关于“打工人”处境的故事🔓与解读并非孤立⏸事件,而是社会文化、媒介话语🚢机制与产业策🍑略在近年共同变迁、相互耦合📶的产物。它们既借助了网络🈚语境中“打工人”符号的流行势🌄能,也反过来通过影🐟像叙事不断加🆔固这一文化想象,使其成为一种🙅可被广泛接受、主动消费的“情感经济”。在这种情境下,观众愈发📮倾向于将虚构情节与自身🤙的生活经验进行📧平行对照,更乐于🎊在这种带有自嘲与🏌批判色彩的虚构💘世界中完成情绪释放与身🚇份认同。 二.“nobody”的发生基础 不过,与上述其他影片相比,《浪浪山》显然要更为残📙酷一些。直到结尾,四只小妖都是没有🐬名字的“nobody”,而我们能看到的,正如片尾👪的那行字幕,只有“每一🏫个勇敢出发的自己”。这个“自己”与上林署九品🐎监事李善德、阐教先锋👅与莲花化身的哪吒不同⬅,其几乎🐩被剥离了所有社会身份,甚至于被🌝完全排除在分配体系之外😣(妖怪)。这里,或许可以以布尔迪🍏厄笔下的“象征资本”(symbolic capital)解释影片对于“取经”概念的重构:孙悟空🥡五百年前就和如来认识,猪八戒和沙僧🆙都是天将转世,唐僧更是贵为金💹蝉子。如是种种,并非人们🗯惯常接触、可获得物质财富,而是被社会成员(尤其🍥是某一场域内)承认并赋予价值🐃的资源。布尔迪厄强调,象征资本🏨之所以能成为有效的“资本”,在于它常被误认(misrecognition)作“自然”或“正当”,既💀得者通过头衔、仪式和制度话🆙语垄断了“取经”的合法性,“取经”看起🤞来像是一种被授权的文化仪📶式。而在我国本🈶土文化语境下,“西天取经”的故事早🐊已家喻户晓、习焉不察。不论是师🗑徒四人作为传统意😨义上的“文化偶像”,还是近年来被愈⛸发提及的悟空❣形象与“反叛精神”,都未能接近“取经”的特权本质。人们觉得“当然是他们去取🍩经”,而鲜有思😁考为什么一个普🥃通妖怪不能取经,毋宁质疑“取经”本身。正因此,四个无名小✡妖的取经故事,天🖍然地挑战了这套象征资本的垄🐈断逻辑。他们没有背景关系,没有神格,但依然义无反顾🤒踏上了取经之路,这🗒无疑是影片最动人也最为深刻的部分。不管是《小妖怪的夏天》带来的良好口碑,还是影片在当🌖下评论市场的火热,都汇聚🏹到同一主题之上——那些被视作“nobody”的个体所栖居的精💘神世界:它交织着讽🐷刺与控诉、怯懦与自嘲,也闪烁着理💐想与自我实现的微光。 将《浪浪山》的故事置回导演🧜自身的创🛹作脉络来考察,我们会发现,这一关于“nobody”的话语,其实可以追溯至20年前。2001年,毕业于⏬计算机专业的於🍟水决心改行学习动画,并以🐙总分第一的成🚋绩考取了北京电影学院动画学院的第一届🛏研究生。三年后,於水创作了其首部作品《生活原来是❎这样的》(About Live),这是一部以👝动画为主,混合了🐡部分真实影像的动画短片🥖作品,讲🥋述了一个荒诞而典型的社会“蝴蝶效应”:一位青年(於水本身饰演)投给路边乞丐一♑枚硬币,最终引发🤸了超级大国之🗄间的核战争,也阴差阳错引出了乞丐🍲本人的坎坷人生。在这部作品中,我们已经可以窥🐝见於水日后的🎒创作底色:通过夸张的因💓果链条,把个体最微🐴小的举动置于庞大的🚊社会与国际体系中,揭示了个人🔗在权力结构中的脆🏕弱与无力。一方面是对“小人物”命运的敏锐捕捉与同🧗情,另一方面,则是通过自我介🏉入、自嘲、媒介拼贴的方👪式,对看似😿精密运转的社会机器👏进行大胆而尖锐的讽刺。 2010年,於水创🔤作了动画短片《火红的青春》,其以建国初期🚺的一🛵名纺织女工为主角,以一种“无产阶级🐯的历史意识”,挑战了新世纪❗我国社会文🧕化中的国际观念与风🏂俗变迁:在相隔半个世纪后,国人再🈯一次将个人生命经验置于世界格局🎄与地缘政治的前台(北京奥运),而个人😐在历史舞台中所获得的激情、荣誉、成就,却随着时代🚕的变迁愈发令人💌感到陌生与遗憾。需要提及的是,旧👨中国的纺织工业是中💤国近代工业中最成熟、最发达的产业,其所囊括的民族资本🎩、劳动力与市🚜场份额,都在国🔥民经济的运行中起到⛪了重要的影响。而由🤐于旧中国妇女“囿于家庭”的特殊性,新中国女性又在整个🏦新中国纺织行业建设😈中起到了重要的作用,不论是上海第🐐十七棉🏬纺织厂的黄宝妹,还是📔青岛国棉六厂郝建秀,都是🛐个中的代表与模范。因此,对“纺织女工”这一工种的选择,天然承载了银幕上这💳一个体命运🧐的历史性。尽管该片的“怀旧”在👚某种程度上缺乏具体对象,略有投机之嫌,但也从侧面奠✡定了於水🏥影片中独特的历史气质。 对🔐历史的敏锐感知,以及将“边缘者的处境”与“体制性荒诞”相连接的思路,后来在於水个🧐人公众号连载的《否否日记》中得到延续。2013年10月,於水开通了微信公众🔈号“禽兽超人”,两个月后,公众号发布了首💦条“推文”:“否否🤾马上要诞生了”。12月10日至13日,於水分别以《关于信仰》《小孩爱暴力》《脸盆》为题,连续发布了三篇“否否日记”,宣告了“否否”形象的诞生。《否否日记》更像是一次文字实验📸,其并不是🤴依照时间顺序的平铺直🤗叙,而是从“否否”30岁的某一天🔅开始:“11230天,晴,30岁。经常听到人们说,中国人➖缺乏信仰。仿佛🔋这是治愈中国各种不良现状🥋的一剂良药。对‘信仰’这个词,我有疑问。”紧接着,否否以尖🖼锐的口吻说道:“但我同意在‘信仰’后面加上‘公平、正义、善良’,这句话我赞同。即人们🚘应该有一个最基本👳的原则,对🖇好的事物赞赏,对坏的事物批判。这是最📺最最低的底线了吧?但现实中,国人有很多投机者和没有🏃原则的人……所谓的逆😊淘汰机制产生了:投机的人步🤾步高升,如鱼得水,有原则👂的人处处碰壁,头破血流”。[5]随后,《小孩爱暴力》《脸盆》两篇日🅾记又分别以“10岁小女🌪孩在电梯里殴打1岁婴儿事件”与“我对少年混混‘脸盆’的回忆”为主题,讨论青少年🌄儿童的暴力和犯⛔罪问题与“我”对年少时期🕠一位同学的回忆。三篇日记均围绕🥎“否否”这个书写主体展🏸开,既像个人随感,又夹杂⏯着虚构化叙述。当然,不变的依然😋是作者略显“冷酷”的文风,在《脸盆》一文中,否否😚先是以细腻的笔触记录到,脸盆其人“地上的👆雨水趴下直接喝,0.5mm的自动笔芯一🔓根一根吃”,甚至在厕所里尿尿🥝的方式是“……站在厕所这一端,使劲🦆的朝另一端滋”,随后画风突转:“后来,听说⭐脸盆没有上初中。再后来,听说他在一♋次斗殴中被打死了”。[6] 在相当一段🕙时间里,“否否”便以这🛋样一种冷酷而⛏略带戏谑的形象出现。也正是🏙这样一个形象,催生了作者👡首部连载动画短片《否否怒系列》(《否否正能量》)。於水在《否否正能量》的介绍中提到:“在这部动🌆画系列片中,愤怒是否📢否的关键词。因为对丑恶的愤怒,就是我们的正能量。”系列片的故事都围绕着青年“否否”展开:胡海镇的🎞中山路上缺了一个井盖,恰逢领导视察,镇长便下令否否“拆东墙补西墙”;旅🛢游路上到处封路设卡,细究📹得知只是为了迎合“上级视察”;飞机起飞前的客🥁舱,客人无视道德规范🥐大声喧哗,等等,故事以😁否否为视角,展现了一桩桩日常生活💏中令公众愤慨的现🛴实事件,进而以否否的“愤怒”将事件一一解🎿决。作🐙者基本悬置了对主角“超能力”的讨论,乍一看, 这一形象与流行🛤爽文👍中无所不能的主角并无二致:永远年轻、永远愤怒。但可贵之处在于,作者直面了社会生活中的切🛣实问题,虽只能以动画的🖌方式固执而理想地🛵解决,但毕竟留下了某种“愤怒”的姿态。 需要提及的是,“否否”形象的确立,也和於水本人对🏵彼时的电影市场的👴观察直接有关。他本人在回忆中📋提及,2009年起,他开始关注互联网动画行业,彼时正值电🚗视动画的寒冬,电视台对电视动画⏱的支持力度🐞逐年下降,收购价格暴跌,全国范围内只有🔐“喜羊羊”系列取得了成功。而支持“连载动画”最终落地的,是於🎋水对动画市场和其🐆个人能力的综合判断,他认为,市场上有“十年磨一剑”的惊世之作,典型如饺子(杨宇)导演的《打,打个大西瓜》和李阳导演的《李献计历险记》,但这样的🤧尝试风险不可谓不高。所以,他选取了“系列片”的创作方式,持续不断地给➡观众留下印象,培育观众基础。对于系列📸片的原始设想,於水这样提道:“人类的基本情🐚绪无外乎‘喜怒哀乐’,萌、贱、吐槽其实都属于‘喜’和‘乐’的范畴,‘哀’属于悲剧,大众一般很少主动在网🙀上找悲剧去看,那么还剩下一个‘怒’字。似乎这😲个字没有太多人做过。那么‘怒’字可以做吗?它🚓有群众基础吗…那几年🌜微博刚刚火起来不久,微博上🙇有一个主流情绪就是‘愤怒’:各种社会🙃不公激起大众愤怒,如果此时有一个虚🧝拟人物能🙇代言大家惩治坏人,一定会得到强烈🍣的共鸣”。[7] 这一“永远愤怒”的姿态,加诸“否否”形象的前期积累,也直接诞生🐟了可能是🕹於水评分最高、最广为🚊人知的连载动画《禽兽超人》系列。从2014年到2017年,该系列每年一季,共制作46集。与“否否”一样,“禽兽超人”系列讲述的🌒基本是一个蝙蝠🚯侠式的“法外狂徒”,专门处理各种社🐌会不公。而伴随着《否否日记》《禽兽超人》同时更新的,还有“否否课堂”系列。“否否课堂”并不像似是🦎一个专门的内容序列,毋宁说是某种🆙个人的日常生活🔋见闻与感想集萃,包括但不限于“中秋节送礼门道⏳”“出门旅💳游防坑指南”“七夕终极约会秘籍”“阅兵你看得够仔🥡细吗”等放在如今也🆔足够“标题党”的日常推🌚送式杂谈。同时,在“否否课堂”系列中,於水已🤟经开始有意以大量彼时🍌中文互联🌓网流行的表情包、二创图片为主🦕要内容,辅以少♑量的文字说明,并正式在其🕶中融入《禽兽超人》中“否否”的人物形象作为🚃补充。而在创作之外,於水还坚持🌲对社会热点事件进行评述,如“电影院变身‘电影怨’,你出了多少力?”(电影院🧣的不文明行为)、“纳税人出🌠钱是为了给自己买单?”(明星照片泄露)、“孩子,孩子!”(区别对待问题)等。可以说,底层视角、对社会问题的追问、一以贯之的“愤怒”,构成😽於水创作的现实底色。 在这里,一🏯个有趣的分叉产生了。十年前,於✏水的命运悄然与饺子、李阳🥎等人关联起来。饺子以首作《打,打个大西瓜》成名,讲述了大国博弈与👪军备竞赛的残酷真相,而李阳则在《李献计历险记》中天才地设🐋计了一位患有“差时症”病人的故事。十年后,前者以《哪吒》系列横扫我国💝电影市场,成为中国🔵影史票房冠军,后者仍然以💡天才的创意持续对🎱影片形式进行探索,最终讲👯述了一群热血青年“从21世纪安全撤离”的故事。相比之下,於水则显得“复古”许多,从《小妖怪的夏天》到《浪浪山》,其🥖内容远非是某种奥德🤽赛式的英雄之旅,也不是对🎗各类视觉媒介的融合与突破👁,而只是一个“nobody”的故事,但正是这些🐰籍籍无名的个体,构成了🔳当今社会生活的切实面貌,正如其本人所述:“妖怪们❇常被我们忽视,没有具😖体的生活和面目。我们平时看到📨的妖怪都是为非作歹的,但在这部电影🏀里他们也挣扎在生存的困境😙中,碰到人类的时候都👗非常卑微……我希望🥫大家借小猪妖🚔看到生活中每一个具体的人,他们不完美,他们就和🔺你我一样”。[8] 三.结语 总而言之,从💳历史与话语的层面来看,影片恰逢“打工人”叙事在当代电⭕影评论与大众舆论中🔀持续扩张的语境,其所呈现的职场生态与制度荒🔔诞为观众提供了强烈🦉的现实投🍂射与市场共鸣;另一方面,从导演个人的🐒创作脉络来看,於水早期作品中🎰对“nobody”处境的敏锐⛹捕捉与持续书写,已为这一主题的🚇成熟化奠定🌔了深厚的创作基础。正⬅是在宏观的话语结构与微💉观的创作心理的📔交织之中,《浪浪山》得以在当❌下获得广泛的文化🚏效应与产业回响。 2017年10月4日,《禽兽超人》官方公众平台发🌻布了最后一条推文,以“否否”的口吻对大🎭家说道:“天冷了,注意多加衣。送你一颗扑通👧扑通的小心心,记得查收哦。爱你的否否”。八年后,“否否”以另一种姿态⏰回归了——只是背景变成了👼一个名为“浪浪山”的志怪空间。 《浪浪山》并非完美之作,在影片中,我们仍能看见💣一些悬😺而未决的问题:天生平凡🚖的小猪妖一家,又怎会拥有强大到⛩得以抵抗黄🀄眉的神秘咒语?拥有强大力量的“nobody”,还有权利代表当🚰今社会的无数“nobody”吗?在这里,导演只能以“牺牲所有妖力”与⭕悟空的四根救命毫毛为代价,部分填补影片📤内容的遗憾,这不啻是某种“否否”姿态的回归:或许我们不🌇需要去质疑“超能力”从何而来,而更重要的是“出发”的勇气。 参考资料: [1] 余雅琴.专访《浪浪山小妖怪》主创: 看到生活中👽每一个具体的人[EB/OL].(2025-08-10)[2025-08-16].https://mp.weixin.qq.com/s/IkAafJ5uj2CXtxcHg6fqCw. 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(2013-12-11)[2025-08-16]. https://mp.weixin.qq.com/mp/appmsg/show?__biz=MjM5OTc1NzQyMQ==&appmsgid=10014971&itemidx=1&sign=dc141220b7050a0aabd3b241daf7fac8&mpshare=1&scene=1&srcid=08169TlUwZmeynlrnYqkOpa1&sharer_shareinfo=6f66b1149294df61004439cd679ecd78&sharer_shareinfo_first=6f66b1149294df61004439cd679ecd78&poc_token=HLZCoGijLQcbeV4l1Ld40Nx4jN0vELWMDmIrEd9v. [7] 中🚺国独立动画电影论坛. 这一季的《禽兽超人》收官了,要这样一路📑风情地走下去![EB/OL]. (2017-09-29)[2025-08-16]. https://www.sohu.com/a/195708494_292495 [8] 余雅琴.专访《浪浪山小妖怪》主创: 看到生📰活中每一个具体的人[EB/OL].(2025-08-10)[2025-08-16].https://mp.weixin.qq.com/s/IkAafJ5uj2CXtxcHg6fqCw.【VIP值不值开】斗英装🌽饰材料销售部上线《广西边境调解员:用心用情化😍解国际民商事纠纷》,主题聚焦javhd.czom“偷拍猖獗”,通过神号“幕后揭秘”吸引眼球,配合每日20G片源更新“超50万播放”数据,讲述陆友🗓在高罗乡遭遇的直播陷阱。VIP值不值开“隐私保护”引热议,解锁高清画🕒质立即进入观看,享受女🗼神写真全集放送VIP待遇。中新网马鞍山8月19日电 (张俊 何一旻 胡乾亮)2025ITF国际网球巡回赛·马鞍山公开赛(M15)于8月17日正式挥拍,赛事将持续至9月14日,吸🧛引了来自全球的近500名网球选手参赛。8月17日,2025ITF 国际网球巡🈹回赛·马鞍山公开赛(M15)开赛。马鞍山经开区 供图 作为马鞍山🥖首次承办的全球🔮性国际网球系列赛,本次赛事获🤼国际网球联合会(ITF)、国家体育⛩总局网球运动管理中🌃心及中🥊国网球协会联合授权。赛事设预选赛64签、正赛32签及双打16签,单站奖金1.5万美元,四站总奖金达6万美元,高规格配置🏬吸引了众多中外优秀选手参赛。 ITF国际网🕑球巡回赛是经国际网❎球联合会认证的职业赛事,覆盖男女及青少年组🚮别,具有规格高、辐射广的特点,参赛运👟动员将以精湛球技展现国🤬际赛事的专业水准,为🍑观众奉上兼具竞技性与观赏性🦉的网球盛宴。(完)全裸实拍:《电影《东极岛》欧洲首映招🚴待会举行》背后的拍摄故〰事。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站,探索高校助力乡😬村振兴新模式 答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野 近日,河北省河间🐨诗经高级中学礼堂内,2025年河间中小👵学外文戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡😜村中小学的学生用英语演💒绎经典剧目,引得掌声阵阵。这次戏剧汇演,是南开大🎁学师生依托中国式现代化河间乡🍾村工作站进行乡村外语🔹教育创新的试点成果。 2023年5月起,南开大学在全🕛国范围启动建设📇中国式现代🧒化乡村工作站,探索高校助🗣力乡村振兴的新模式,截至目前,共在全国30个省份💺建立工作站102个。两年多来,全校4000余人次投身🥍其中,为乡村全面🤐振兴持续赋能。 “你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好👔吗?”1935年,南开老校➖长张伯苓🌻在民族危亡之际,发出振聋发🙄聩的“爱国三问”,激励了🎛无数青年学子、仁人志士救国强☕国的斗志。90年来,“爱国三问”叩击着一代代南开🗯学子心灵。新时代的南🌿开师生,正以崭✈新姿态在田野大地间🏾大展拳脚、响亮应答。 为🗣乡村教育发展注入新活力 2023年8月,南开大学外国语📪学院与河北🌜省河间市政府签约🔛建立中国🚟式现代化河间乡村工作站。此后,大学生们〽在张文忠等⚪教授的指导下,对河间中小📯学生英语水平进行了✔细致摸底,探索制定🖕了适合当地中小学生水平🤤的英文剧本和教学计划。2024年年底,他们面向北🐳司徒小学、北✊司徒中学等多所学校,开展了为期3周的线上集📖中教学和“一对一”指导,并😮于寒假期间赴线下指导排练,帮助当地中🛴学生完成了英文版《愚公移山》的演出,获得广泛关注和⬅好评。 今年暑假,这一“线上教学+线下指导”的模式被🎰复制到当🧙地更多中小学。参与🏕教学的志愿者队伍,也从南开大学🏣外国语📦学院扩展到沧州师范学院外国语学🤜院、渤海📂大学外国语学院。 “我没想到,这个一开始在繁🍈重学🌿业压力之下被视为‘不务正业’的活动,会帮🎮助塑造一个崭新的我。现在我对英语、文学、表🕤演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学💕生陈思颖说。 “目前,‘外文戏剧进乡村’在河间的成功实💡践已👶经获得教育界广泛关注,越来越多的学🚒校乐于加入其中。未来,这一模式有😻望复制到全国,推动乡村英📏语基础教育的全面提升。”张文忠说。 提升乡村教育水🚑平,是乡🔫村振兴的题中之义,也是南开大🍫学中国式现代化乡🍐村工作站建设的一项重要任🏟务。 海南省海口🍪市美兰区大致坡镇共有5所中小学,存在教育资源不足、优秀教师紧缺等🐱问题。在乡村💃工作站牵头联系下,南开大学设立了🉑用于表彰和激💤励优秀中小学教育🚕工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底,南开大学研⏸究生支教团将首次派出3名成🌙员前往大致坡镇中心小学,他们将在这里😎开展为期一年的支教🔫服务工作。 在天津市西🍼青区辛口镇第六埠村,了解到当地在Ⓜ科普教育方面存在🍳短板,南开师👑生依托乡村工作站,连续两年开展👴暑期夏🉑令营支教活动,内容涵盖科⛷学知识、文学启蒙、艺术培养等📲多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙🔸趣横生的科普课程大🎩大激发了孩子们探索科学的🎯热情。 象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙” 2023年夏天,甘肃省🍨平凉市庄浪县东门村,南开大学中国📱式现代🐡化乡村工作站正式落成。 一头连着高校实😖验室,一头连着广袤田😾野,南开大学👩专家团队围绕庄浪马💕铃薯、苹果重👃大病害高效绿色防控技术,中药材新🔺种质创制、新品种培育和推🚓广种植示范等,持续开展🥋实践探索,生动书写南开—庄浪“山海情”。 庄浪💼县地处六盘山西麓,自然条件有利于中🎙药材种植,但种植模式较为落后、管理粗放,村民种植收益普遍🍃不高。南开大学组织🧗专家团赴庄浪考察,将新品种丹➿参引入庄浪。该🍞校生命科学学院教授、科技特派员王📗春国带领团队在这😛里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹🕤参新品种种植示范。 “经第三方检测,庄浪种植产出的📦丹参药材品质🚃远超预期,丹参主要🕳药效含量是中🍩国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术🏏最大程度保证了丹参的品质,也降低❣了人工成本。庄🕝浪县丹参产业园工作人员杨跟❎相介绍:“这些品👊种适合在庄浪的高寒地区种植,产量比较高。我们今⤴年还计划培育4批共1800多万株苗子。” 师🐟生们还为庄浪打造了从种子、种苗到智能化种植🌆管理、最终药材质量🥗检测的全链条解决方案,服务“南开大学—庄浪💙县电商运营中心”,助力当地实现农产💛品销售额超1000万元;成立学生医😣疗志愿服务队,展开集中问👀诊和线上远程医疗服务。 遍布全国各🏳地的乡村工作站,让产学研合作、技术成果转化在🌞助力乡村振兴🔨一线发🍒挥出突出作用。 在💝贵州省雷山县,工作站师生🌡设计的文创产品,已🍀经作为雷山县脚尧村银球➗茶的包装进入市场,下一步🏸有望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品;在山🗽西省芮城县,工作站专家❌研发的“药肥一体化”高效🌐防治裂枣技术,解决了🔶雨季红枣裂枣病害大难题;在天津市蓟州区🧦,工作🌆站专家研发的植物源🌗生物农药让困扰当地🛠果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等细菌性🥢病害“药到病除”…… 田间地头成为青🌮年成长大课堂 在南开🤹大学团委书记、乡村工作站领💝导小组办公室主任✨卢彤菲看来,中国式现代化乡🎚村工作站为😜青年学子提供了更加🎋广🛩阔的实践舞台,“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’,才能传承‘知中国,服务中国’的南开优良传统,在祖国最需要的🥚地方成长成才”。 在山🔳西千年古县襄垣,草莓、香菇等特色农业产业🈂稳步发展。南开大学电子信🔕息🦖与光学工程学院教授孙🔰桂玲和学生们来到这里时,发现当地村😩民还在使用传统玻璃🍗温度计,依靠人工抄表的方💗式监测湿度和温度。“可不敢马虎,凌晨1点也得到大棚里记录🏎数据。”“效果也不好,病虫害🧤还是很多。”他们的困扰🎼被师生记在心里。 经过多轮实🆖地考察与反复论证,师生设计出一🚀套完善的闭😟环现代化智慧农业💃建设方案,并将智能传🍽感器网络🚨与通信系统实验室自📛主研发、具有自主知识⏱产权的低😎功耗全天候无线农作物生🛡长信息监测系统无🐹偿提供给当地农户使用,让智能化科技在👁泥土地里“大显身手”。 “看到我们的😐成果能给老乡们带来这么大的😹帮助,我特别开心。”团队成员、电子信💫息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。 两年多来,南开大⏩学组建了百余📖个师生课题组,依托工作站开🏁展各类课题研究110余项,师生实践200余次,16项师🍋生技术或服务在8个省份的13个工作站落地🈴转化,创造产值2201.6万元,通过技术革新、按需服🤘务等方式累计服务工作站4000余人次,一批调💅研报告被相关政府部门🖥采纳,发挥了重😺要的咨政作用。 2019年1月17日,习近平总🛄书记在南开大学考察调研时,高度赞扬了张伯🎎苓老校🛺长著名的“爱国三问”,指出:“这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。” “南开大学牢记习👷近平总书记的殷🔄殷嘱托,以更高标准、更高质量提升📕中国式现代化乡村👸工作站建设成效,持续推进南开服🍷务乡村振🌁兴的新时代爱国主义教🔝育实践基地和交叉🌦学科建设实践⭐基地建设,为破解‘三农’领域✂难题提供更多可复制、可推广😨的南开方案,为加快推进乡村全🍽面振兴和农业农村现代化作🧓出南开🧓人新的更大贡献,奋力书🍱写新时代南开人🚌为中国式现代化挺膺担当的🎼时代华章。”南开大学校长陈🔫雨露说。 本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐
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(青岛日报/观海新闻记者 管念慈)责编:
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