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中新社香港7月22日电 (记者 魏华都)第35届香港书展于22日闭幕,7日🌴展览时间内共录得89万人次入场。闭幕当日,大部分👹书商推出优惠促销,不少市民和🐨旅客也趁机到场“扫货”,场面热闹。
本届书展与😺运动消闲博览及🔐零食世界🐃两项展览同期举行,三项展览由香港😭贸易发展局主办,汇聚超过770家展商,是香港暑💨期焦点盛事之一。受台风“韦帕”影响,展览于7月20日暂停开放,并于次日延长开放时🚯间。
7月21日,香港书展闭幕前一💎天,有书商提前降价吸引🖍民众购买。图为书商推出“风后大优惠”吸引民众购书。 中新社记者 李志华 摄
首次参展的书商“不正常研究所”展位🚦负责人戴小姐说,书展🧘前三日销量比预期多三成,虽然遇上台📡风停展一天,但整👤体生意额胜过预期。“书展是我🧦们接触读者的好机会,除本地书迷外,许多读🍼者专程由澳门、新加坡🔊及马来西亚来港。”
专卖🐜字画及艺术品的“集古斋”也首度参展,其行政总监赖钦🐜辉说:“我们🔛想让品牌年轻化,与艺术家合作推🏁出文创产品。书展是一个很好📚的试点。”
大🈶会抽样访问逾860位入场人士,结果显示今👕年读者平均消费金额为918港元,较去年微升。
香港贸易发🕠展局副🐬总裁张淑芬表示,香港书展一🌑直深受市民及旅客欢迎,连日来多场🥄名作家讲座也座无虚席,各地重量级作家😮亲📢临现场与书迷互动,有助推动香📱港成为中🏌外文化艺术交流中心。主办方将继🖊续举办多元展览,为展商缔造商机,持续为经济增🎻添活力。(完)
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中新网广州8月21日电 (程景伟 文瑶)为纪念当代粤剧📙剧作家秦中英诞辰100周年,主题为“豪情劲笔 百年戏文”的纪念晚会20日晚在📞广州红线女大剧院举行。晚会汇🕋聚粤剧名家,再现秦中😀英毕生创作的经典名段,深情缅怀这位“文字老倌”。主题为“豪情劲笔 百年戏文”的纪念晚会在广州红线女大剧🐽院举行。陈庆忠 摄 秦中英曾任南方粤剧团🌜、广东粤剧院、广州粤剧团专职🐒编剧。在长达60余年的创作🎓生涯中,他创作、改编、整🕓理粤剧作品近300部,其中搬👈上舞台的超过200部。秦中英的剧作以结构🤱严谨、文学性强著称,尤重刻画人物、抒发真情。在音乐创作上,他既扎根🌩传统粤剧精髓,又勇于创新,做到“古为今用,用而化之”,其作品音乐编排流🏳畅优美,常谱新声。 晚年,秦中英倾力👾于艺术传承,培养了🎸一批粤剧编剧人才。其学生、一级编剧李新华追⚪忆道:“秦老师传授📕的不仅是编剧技巧,更涵盖曲牌运用、唱腔流派理解、故事情感表达,以及对传统艺👻术的深刻领悟。”演出现场。陈庆忠 摄 此次晚会由粤👔剧导演陈少梅担任总导演😶,倪惠英、欧凯明、黎骏声、崔玉梅、李嘉宜等粤剧名🏕家,与广州粤剧😰院陈振江、李伟骢、张雄平、陆敏渭、莫燕云、肖婉婷等一级演员,以及广东🖖粤剧院优秀演员龚洁影、康健、翟春燕等🕟同台献艺。 晚会精选上演了⛹贯穿秦中🐵英艺术生涯的七部🥊代表作名段。开场由陆敏渭、莫燕云演绎《钟无艳》之“哭灵·破阵”,该剧创作于🏾秦中英54岁🥦重返剧团之际,标志着他创作“第二黄金期”的开启。紧接着,张雄平、肖婉婷献演此时期的秦中英🍴另一代表作《西厢月下情·拷红》。 崔玉梅、陈振江再现🎸秦中英“第一黄金期”的经典《朱弁回朝》选段“寒江伤别”。欧凯明、李嘉🏺宜则演绎秦中英与红线🤠女合作的典范之作《昭君公主》(改编自曹禺话剧)之“出塞”。黎骏声带来秦中英90岁高龄创作的《司徒美堂》之“寒宵曙光”,展现其生命不息、创作不❕止的精神。 广东粤剧院演员🎙龚洁影、康健、翟春燕演出的《青春作伴》选段,是秦中🏆英晚年指导学生李新华、余楚杏创作✳并获奖的作品。由倪Ⓜ惠英携李伟骢献上的《范蠡献西施》之“梦会太湖”,源自秦中英于20世纪90年代改编的十集粤🥪剧电视剧,彰显其锐🕹意创新的艺术追求。(完)【欧🎽美成人风格对比】泰安社区案例😓实录:四川🔰在线如何用可靠的技术解决新澳➡门天天免费谜♏语活动怎么玩难题,一部让人心动👟的作品效果震惊业界“十四五”时期,广大海外🏋统促会组织不畏抹黑打压,坚持开展反分裂、促统一斗争,充分表达了海内✝外中华儿女推进祖(籍)国和平🦖统一的坚定立场,推动☕港澳台海外反“独”促统运动深入健康发🍃展,为早日实现🈚中国完全🐉统一和中华民族伟大复兴贡🤲献积极力量。 不断夯实共👫同思想基础 高举爱国主义旗帜,广泛宣介中国共📿产党🚤带领中国人民取得的辉煌成🎇就,引导广大侨胞读懂“中国之治”,增进对🔯中国共产党领😏导下走中国特色社会主义道路、在民族复兴进程🐳中实现祖国统一的⌚理解和认同。积极宣传阐释🤡对台方针政策,以“九二共识”达成30周年、《反分裂国家法》实施20周年等为契机,举办图片展、专题讲座和文🍈艺演出等,引领广🎚大侨胞强化统一观念,深化“祖国必须统一、也必然统一”的共同认知。 坚决开展反♌分裂反干涉斗争 主动发声,严正驳斥赖清德“新两国论”,深入揭批“台独史观”的反动本质,广泛抨击台🤫湾民进党当局推行“渐进台独”、“倚美谋独”等倒行逆施行🤴为,引导广大台湾🍎同胞看清“台独”势力的丑恶嘴脸。在美国👪前众议长佩洛西等反华政客💀窜访台湾、蔡🔊英文和赖清德等窜访美国、美国等🎓西方国家通过🔦涉台法案等节点,各统促会通🖖过发表公开声明、举行游行示威、刊发整版广告、接受媒体采访等方式表🥂达强烈抗议,形成强大声势。北美、西欧、南亚、大洋洲等⚡重点地区统促会,密切关注“藏独”、“东突”、“港独”等👦分裂势力动向,及时揭批其分🐪裂图谋,开展反制斗争。 持续保持活跃态势 克服新冠肺炎🍏疫情影响等困难,坚持自发、自🚮费举办全球性、洲际性反“独”促统会议活动,推动反“独”促统运动声势🍓不减。2022年至2025年,先后在中国四川、南非约翰内斯堡、中国香港、塞尔维亚👖贝尔格莱德等地举🌝办全球华侨华人促进中国🌰和平统一大会,达到了鼓舞人心、团🤧结奋进的目的,发出了全球华侨华人反“独”促统的⚓最强心声。亚洲、中南美洲、美国等地统促会🗃持续举📈办区域性年会,分享心得体会,开展工作研讨,推动地区反“独”促统运动持续发展。 扎实推动两岸融合 秉持“两岸一家亲”理念,发挥自身优势,助力两岸民间交流🏴,推🌫动两岸融合发展。各会坚持举🤐办传统节庆活动,阿根廷、澳大利💰亚等地统促会创新举办“和统杯”足球赛、“两岸一家亲·共叙中华情”等项目,增进🐺了两岸同胞的情感🕺连结与文化认同。各会广泛🛰联络住在国台湾同胞,提供力所能及🙄的帮助,支持其发挥正向🛷影响,积极促🍸进两岸同胞心灵契合。东南亚、西欧、北美等地统促会发挥🏖与台湾各界联系🤤紧密的优势,邀请岛内专🔳家学者等到当地举办讲座,进入😂台湾岛内开展交流,强化海外岛内联动。 积极服务发🐦展大局 各统促会组织㊗始终心系祖(籍)国,充分发挥自🙈身优势,为促进国内经🐊济建设、营造良好国🥫际环境等献计出力。在疫情蔓延期间,各会积极援助🚅国内抗疫,仅疫情爆发初期就有60多个统促会🐦捐献价值近亿元😦的医疗物资,充分体现了扶危济⛷困、团结互助🈴的民族精神。西亚、中亚、南欧、西欧等地区统🌰促会积极宣传“一带一路”重大意义,带头在共建“一带一路”国家投资兴业,以实际行动支持“一带一路”倡议。各会用心🚼讲好中国故事,针对🏬美国等西方国家抵📓制北京冬奥会的闹剧,通过💘发表公开信、推送😶宣讲视频等方式强化正面宣传,为冬奥🚵会圆满举办营造良好氛围。积极促进中😩外友好,适时举办纪念💟住在国与我建🐨交主题活动,推🔂动中外文化交流互鉴,助力国际友好城📼市建设,促进中➖外人民相知相亲。(佟轩) (“统战新语”微信公众号)叶其蓁亲口🐄承认:澳门挂牌之全篇更新🈳内容文它“并非空穴来风”。【科学随笔】 科学普及是🎧实现创新发展的重要🧠基础性工程,关乎全民科学🚠素质的提升,更关乎国家创💕新能力的根基。科普应🎂是一项面向全民的系统📕工程,但在科普工作中,我们🙆可能会忽略一个群体——大学生。 大学🕌生需不需要科普?当然需要! 高校作为青🕳年人才培养摇篮与科🐤技创新高地,强化面向大学生🆒的科普工作,既是塑造青年科🍭学品格、培育青年科🐮学精神的内在要求,更是发挥知识青🔏年的辐射带动作用,进而激活全社会🚠科学热情、提升全民⏺科学素养的关键路径。 大学生科普是构😋建青年完整人格的必🍄修课。学生的🏣科学素养不仅体💄现为对知识的掌握,更表现👍为理性思维与创新意💗识的融合。信息急剧♿增长的时代,大学生每⚡天被算法推送的海量碎片化信息包裹,若😝缺乏科学思维的指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须通过系统科🥣普培育“去伪存真”的科学判断力与🏊严谨的思维逻辑,并将其内化🔯为人格特质的一部分,确保其既能在专🐿业领域深耕,又能以科学视角审🍩视生活。 大学生科普是👑高校履行社会责任的重🍢要桥梁。大学生作为高校🍱与社会之间🔇最活跃的“桥梁”,其科🎐普传播能力直接决🎋定了高校智力资源的辐射半径。当高校的专🏿业价值突破校园围墙,转化为实实在在🔉的社会服务力,这种转化正是大学“扎📱根中国大地办教育”的生动体现。 大学生科普是💧积蓄国家♈创新动能的蓄水池。大🛥学生科学素养的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带动🎗更多同龄人乃至🚶社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前🛴沿领域,大学生的科普🍞传播更能让公众理解科🕰技发展的价😱值与意义,从而凝聚支持科技🙋创🙇新的社会共识。 加强大学生科普工作🏓,需依托高校自身科教资源🎀与技术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体🥞系,让科学🐷精神在互动中生根,在实践中生长。 高校应🔙打破专业壁垒,将科普🆚思维融入课程体系,开设兼具趣味✳性与思😠想性的科学通识课程。例如,清华大学开设的《科学通史》课程,将科学史与🦃人文教育相结合,不仅涵盖了科学史的🥋基本知识,还注重帮助学生⏱形成连贯明晰🏃的科学形象,从“牛顿🏑力学与启蒙运动”到“人工智能与伦🦖理困境”,这👶种跨学科对话,让学生在掌握💨知识的同时,深刻理解科学的人文🛎维度,明晰科学在现代社会中的价🕤值坐标,进而学会用🐛科学思维观照生活、用人文视角审视科技🍤。 同时,应👧建立科研资源科普转化机制。高校应鼓励教师带🥙领学生将科🗡研项目转化为科普案例,推动😔科研资源向科普转化。例如,哈尔滨工业大🐻学将航空航天领域研究⏫成果转化为适合📥分龄段的科普故事,依托航天馆科普展览资源,融合科普故😂事与实物展示、互动📙体验等形式,并组建大♓学生讲解员团队,既锻🚏炼了大学生的科普表达能力,又扩充了校⏳园科普资源体系。黑龙🚃江大学依托其在民族语言文学、地方文化😐研究等领域的优势,在通识课🌅程中融入地域特色,组织学生将东北🌭抗联时期的科😵技救国故事转🥜化为科普素材,既传承了红👂色基因,又拓🎾展了科普的文化内涵。 要想😂办法激活大学生科普实🎪践场域。截至2024年,全国科技馆及科🍅技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活🚨校内外科技馆、重点实验🍲室等空间,设立大学生科普📫讲解员岗位,支持组🦗建科普社团,通过主题沙龙、实验展演等形式🕊凝聚科普力量,定期邀请院士、青🎄年科研人员分享科研经历,从🚧科学家的成长故事中萃📇取科学精神养分,将科学文化融🗿入课堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既让大学生🥤在实践中锤炼科普能力,也🎋让科学种子在更广阔的土😩壤中生根发芽。 做好大学🐈生科普,不仅仅是为🥨了提升他们✏的科学素养——这项工作💣的最终价值,在于🐱让青春科学力量走出校园,融入社会肌理,让科学精神浸🎨润社会生活的每🚃个角落。 构建朋辈引领🔧体系,点燃中小学👓生科学火种。孩子是科学🙏热情培育的关键群体,而大学生与其代际距🐉离更近,更容易搭建信♉任桥梁。各地应进一步推🐎动大中小科普一💎体化,支持高校建立“大学生科普🖇导师团”,定期组织大学生走🤡进中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式,让中小❓学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领❕中小学生参与科创比赛,在共同攻关中培养🤯青🥎少年的科学思维与探索欲,通过代际✏传递激发孩子的科学热情,为科🖋技人才储备奠定基础。 打造科普🎰传播矩阵,实现科学传播破圈。大学生🔆是新媒体内容创作主力军,其熟悉的短视频、互动直播等形⚫式,能让科学传播突破📺时空限制。围绕🎒短视频内容和技术创作,高校可支持📂艺术类、理工类等学生,跨专业组建团🉑队运营校🌴园科普账号,鼓励🍭他们将实验室日常、科学现象等转化为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过社交传播渗透🍓至家庭场景。同时,鼓励学生走🧀出校园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对不同群体的🍆信息需求,让科学知识适配不同年龄层的信息接收习惯,实现全民科学素养提升。 推进靶向科普志🅿愿服务,让科学融入社📚会治理。科学热情的激活,离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强🚽校、地、企合作,组织大学🎗生深入社区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村🙆推广智慧农业技术,在企业开🧜展科技成📨果转化研学等,当社区居民👤通过大学生💌的科普学会辨别伪科学,农民🤺借助科学方法实现增产,企业员工主⏫动拥抱技术革新时,科学便从抽🗾象概念转📜化为改善生活的工具,这种“解决问题式科普”能🐦让公众真切体会到科学的实😼用性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建🥃设科技强国筑牢📲全民科学素质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑龙江大📏学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 来源:光明日报
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(青岛日报/观海新闻记者 白悦)责编:
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