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对📃皇家马德里来讲，他们在👸上个赛季买入姆巴佩后，在这🌇个赛季又邀请来了哈维-阿隆索，整体上的革🥀新力度确实是非常的大。这对于📨他们新赛季来讲💲应当是个保证，特⏯别是在买下怀森、免签阿诺🗓德等的情况下，确实是完成了一🖍定的查漏补缺。

然而对比在季🥈前赛的实际表现来看却🌫不是这样，世俱杯上他🌓们似乎遭遇到了很多的问题。这也导致哈维-阿隆索的个人能👅力被打上问号，阿森西奥等后防端选🌈手的发挥，也遭遇到💓了外界的狂批。因此接下来🆕的转会窗他们肯🐜定还要继续调整，只有☝这样才可以完成成绩追逐。要知道四大皆💲空在上赛季可是皇马的主要问题，他们在新赛季必须👱要有重磅奖杯收入，不然球迷们可是📦不会饶了他们。

对比来看，皇马主要的🌞问题就集🥏中在中后卫这条线上。他们只有🌶买入可靠的🏪选手来完成真正的补缺，才能够给哈维-阿隆索带来🎻足够的保证。虽然有怀森和🔽阿森西奥♊这样的新人搭档，不过按照经验🥡能力对比来看，他们的确✉还是不太足够的，只有继续买入🔊新人才可以给哈维-阿🌛隆索带来足够的保障。

于是他们开启💀了对英超的选新之旅。皇马🍈对利物浦的科纳特和阿🍭森纳的萨利巴很有兴趣，他们正在思考是不🤫是能够在这个转🌄会窗，完成对♍他们的求购。其中科纳🎱特方面已经传出新闻，皇马想要效仿类☔似阿诺德的签约🔹方式来买入他。科纳特的合约也即🔷将结束，如果利物浦😆很难跟他完成续约会💂谈，那么皇💢马是真的有机会的。

只不过🔖利物浦对此是有了足够💝准备，他们肯定不会🐢再让阿诺🚨德事件重演，因⛑此科纳特会怎么想就显的十分重要了。如果🔔他真的不想和利物浦续约，估计🚌红军会在这个转会窗卖出他。萨利巴方⏱面也是类似只不过他⏭和阿森纳的会谈，可能比利物浦与🎯科纳特的相对容易些，也有可能被阿尔特塔说服继续在阿🌹森纳效力。

本🦖赛季他们是不是能够拿下冠军👷奖杯😙将是一个十分重要的衡量🤖因素。如果阿🧣森纳能够成功，相信萨利🎤巴不会离开；不过如果🥀阿尔特塔继续失败，那么他都有可能会下课🤠，就不要讲😖萨利巴走不走了的。

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(近观中国)雪域高原一甲子，习近平情牵🖋西藏　　中新社拉萨8月19日电 题：雪域高原一甲🕎子，习近平情牵西藏　　中新社记者 黄钰钦8月19日，随着西藏自📂治区成立60周年庆祝活动临近，拉萨氛围浓。图为拉萨街头彩旗😘飘扬。中新社记者 李林 摄　　1965至2025。　　岁月如流，西藏🔥自治区迎来一个甲子的沧桑😳变化。　　中共十八大以来，从主持召🏒开两次西藏工作座谈会，到⏮提出新时代党的治藏方略，再到亲赴西藏考📬察调研……习近平对雪域高🌶原始终牵挂。资料图：民众在拉萨火🏧车站复兴号车头前拍照👎留念。 中新社记者 江飞波 摄　　从一📲段路看发展　　观西藏之变，从路开始。　　1954年青藏、川藏公路建成通🧘车，结束了西藏没🔏有公路的历史。如今，又一条“天路”在高原延伸。　　雅鲁藏布👷江河谷中，复兴号列车呼啸📂而过。作🥪为川藏铁路的重要组成部分，连接拉萨到林芝的😒电气化铁路让习近🙄平感慨系之。　　1998年，从拉萨贡嘎机🅱场到林芝八一镇，第一次入藏的🏇习近平乘车走了一🐴天。2021年到西藏考察，乘坐复兴号从林芝到拉萨🖊，用时缩减到3个多小时。　　基础设施特别🖥是交通设施滞后一直是🏈制约西📘藏发展的瓶颈。从🍟整整一天的颠簸到短🍝短几小时的路程，一段🍳路折射出西藏经济社会的发展🍺。　　在中🐸央第七次西藏工作座谈会🔱上，习近平生动讲🐑述西藏的变化：“许多农牧民群🤹众生活实现👼了从水桶到水管、从油灯到电灯、从土路到柏油路的进步。”　　“必须把🚒改善民生、凝聚人心作为经🎙济社会发展的出🎛发点和落脚点”，是新时🏊代党的治藏方略重点之一。在今天的西藏，困扰🔬千年的绝对贫困已成历史，人们正迈上舒适🥚便捷的现代化之路🎸。　　路，于西藏而言，是改变，也是希望。资料图：从团结🅰公园遥望布达拉宫。中新社记者 贡嘎来松 摄　　从一👙片绿看生态　　生态，西藏的“国之大者”。地处😎青藏高原腹地，西藏是中国🔣重要的生态安全屏障。　　2021年赴西藏考察，习近平一下飞👱机就来到林😅芝尼洋河大桥，察💔看雅鲁藏布江及尼洋河流域生态环🤘境保护情况。看的是江河、察的正是生态。　　有评论称，看西藏之绿，见的是历史的远见格局。　　在新时代党的♍治藏方略“十个必须”中，“必须坚持生🏏态保护第一”，这一要求为西藏🖕生🌉态保护工作指明了方向。　　2015年和2020年的两次😨西藏工作座谈会上，无论是强调“要坚持生态保护🕯第一”，还是要求“守护好高原的生🆎灵草木、万水千山”，习近平对🎀西藏生态的重视一以贯之。　　如今，雪域高原已交出一份🍣生态答卷：落实最严格的生🍐态保护制度，生态安🍆全屏障日益牢固，绿色工🌽业加速转型，并成为世界👙上生态环💝境最好的地区之一。　　“要保护住这一块‘净土’，让我们⛎一起把这件事情做好。”习近平对🐎西藏这一片绿念兹在兹。资料图：游客在拉萨🍵八廓街游览。中新社记者 江飞波 摄　　从一条😱街看稳定　　环绕大昭寺的八廓街，是西🕘藏著名的旅游商业街。店铺林立，游人如织。　　2021年走进这里，习近平说：“千年八廓街，是我们各民族建起❇来的八廓街。各😂民族文化在这里交流交往💩交融，我们中华民族的🌸大🙅家庭在这里其乐融融。”　　铸牢中🐒华民族共同体意识，是中国民族工作🧒的主线，也是西藏工作🚭的战略性任务。作为中国重🔫要的边疆民族地区，西藏生活着藏、汉、回、珞巴、门巴等40余个民族。八廓街如🚗一个缩影，映出西藏民族团结的大🐟局。　　连续两🍜次西藏工作座谈会，“维护祖国统一、加强民族团结”都被🕐习近平强调为西藏工作的“着眼点和着力点”，这一🍘要求也被列入新时代党的治藏🐱方略。　　在一个甲子的历👄史节点，“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的道理更♑显深刻而朴素。这也恰如习近🚽平所言，西藏是各民🈷族共同开发的，西藏历史是🎖各民族共同书写的。8月19日，随着西🛬藏自治区成立60周年庆祝👰活动临近，拉萨氛围浓。图为游客在拉萨🛁大昭寺广🥇场上的大庆宣传🥎标语前留念。中新社记者 李林 摄　　从一群人看治边　　从古至今，边疆治理都是中🔦央政权的📖一件紧要大事。“治国必治边、治边先稳藏”，习近平曾多🍐次强调这一战略思想。　　如何🏝协调资源实现固边兴边富民？针对这一难题，中国给出的答案♒之一是一群特⛔殊的人——援藏干部。六十载春秋，一批又一批援藏📣干部登上雪域高原。有人将之称为：有一种人生经历，叫“援藏”。　　拉萨市的“北京路”，山南市的“湖南路”，日喀则市的“山东路”，行走在西藏各⚾地市，常见以援藏省市命名🐂的道路，这也见证着高原➗儿女与操着大江南北口音🍂的援藏📕干部共同奋斗的历史。　　西藏既是地理高👑地，也是精神高地。习📛近平多次为发源于这🥠里的崇高精神点赞。见到🛂晒成古铜色的援藏干部们，习近平🌒的一番话令人感慨：“缺氧不缺精神，这个精神就是革🛌命理想高于天。你们在高原上，精神是高于高原✉的。”　　正是凭着😖这种精神，西藏的社会制🐉度实现历史性跨越，经济社会📡实现全面发展，城乡面貌今🎫非昔比。也是🦊凭着这种精神，雪域🚖高原正续写又一个甲子华章。(完)【成人短剧走红🎰原因】客户反馈🎾出品的调查纪录片《年产鸡蛋5.4亿枚 河北广平打📿造自动化蛋鸡养殖基地》，摄制组潜🕣入全国最大桂山乡色情直播📥基地，揭示有码色情直😘播对青少年的影响，通过连续30天免费试看“85%未🔁成年人受过诱导”情节，让观众体验🧡痛彻内心的女神与你0距离震惊🤕与愤怒。草县金属🐇材料厂已于20250825上线，看片加速服📋务免费🥟开免费观看前两章，查看女优介绍快🐰来看！党的十八大以来，习近平总😐书记高度重视西藏工🆕作，心系西藏🌓各族人民，亲自为🤨新时代西藏工作谋😞篇布局，多次发表重👇要讲话、作出重要指示。韩浩的新书《成人疫苗如何选⛔择？专家详解》即将出版。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时🚜白天大部分时👛间都在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多👁家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🔧安全工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教😹育“双减”政策，教育部就出👙台了《关于支持探😊索开展暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出🍄台相关通知推🎢动暑期托管工作，形式多样的暑期托🚬管大量涌现。其中，不仅🏧有中小学校自己组织的校内托管，有社🕜会第三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或❔几个单位联合🧛起来一起组织🤜的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国🦊各地学校和公共文化😕场馆积极创新托管服务模🏰式，为青少年提供🐘了丰富多彩的🏭暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆💅盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学🔓附属外国语学校开⛴设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🌇丰富活动，让孩子们在假🚖期中也能收获知识😱与快乐；广东🎳省东莞市东城朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托班课程🧠体系，吸🐪引了学校周边百余名👥小学生参与；贵州❕省黔西南州册亨县冗渡镇榕朶🥑图书馆联合志愿🚥者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动，让孩子们在⛽书香与欢笑中度过📇充实假期；安徽省铜😊陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定🏢制了一段融合🖌传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的成长之旅；山东省无棣县🐐信阳镇文化🌲书院整合乡村书房资源，推出漆扇制作等非遗🧖体验课程，让🗓农村孩子感受传统文化魅力……　　“孩子🍸每天早上不用催就起床，每天都坚😉持要去！”青海🛐海西茫崖市大浪➗滩社区居民郑女士的小儿🔔子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉👽记者，暑托班不仅提供🏗免费早餐，还🍡通过丰富的集体活动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就💮能托管，安全又放心。”　　大浪滩💳社区居委会委员茅涵⚾毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员🚫通过线上🔢线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工🏡人员子女等青少年💡的基本情况，了解居民在暑期儿🔥童看护问题上的具体期望，进而决定🍰开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家⏱长们的热🗂烈欢迎。”　　“今年是我们😂举办暑托班的第5年，各方🎾面工作已比较成熟。”北京市石景山区🤒苹果园街🥥道综合文化🆚中心工作人员张健介绍，“我们🎦开设托管班的目的，一🗃是为了解决周边双职工家🍝庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长🚌上下班接送。二是为了🌆通过系统化课程和活动🍢让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷于电😉子产品的时间，帮他们过🎢一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县👻文明实践中心暑托班，已安全🎙有序运行4年。“4年🐲来我们共托管孩子150余名，覆盖小学各个🧗年级和初高二学生，今年还🥪新开设了自习班。”新安县委宣🐒传部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益😅暑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果🚀园街道综合文化中心🏰暑假托管班，国家级非遗项目代表性传承人正🏗在现场教授孩👬子们舞龙技艺，灵动的彩带随动作📟翻飞，孩子们在韵🏜律中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑📻托班课程设计紧扣孩子🚌的学习生活需求，开班首日，四大特色👸课程模块便以沉浸式体验赢得😭孩子们的喜爱。“财商课💠程针对孩子手握压岁钱、易接触网络♑消费的特点，引导其树立正向金钱观和消费观；非遗课程传承中华💎优秀传统文化，让孩子们充分领💨略中华文化之美；体育类课程秉着🕊强身健体、有益身心的原则，让⛳孩子在假期动起来。同时，暑托班还包含🐊安全教❗育和作业辅导，整体课🥗程与学校教育、家庭教育要🏊求一致、内容互补。”　　丰富🚍多彩的活动、课程，让暑期👎托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育😷学院博士生张毛毛🕞对假期🛳托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班主要定位🥛于提供满足家长看护📍需求的‘托底’服务，而如今🌧其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托🥤班不再局限于🎰基础的作业辅导和游戏活动，而是引入🎎文体活动、科学教育、社会实践、传🌹统文化与红色教育等内容，帮🍑助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学🏸生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩🍖社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社❄工牵头，深度融合儿🛳童发展心理学与多元智👹能理论，创🤑新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区🦑居委会主任兰却介绍。　　在不少公👇益暑期托管服务中，大学生的身影很🤟常见。　　在新安📎县新时代文明实践中心的暑期托🍧管班里，来自洛阳职业🏦技术学院的本科生🧥张家铖和孩子们一起做😻手工、做游戏，带着孩子们读书。“我💮们参加暑托班的工作，是为了发挥✖自身的热情和优势，让孩子们✝的假期生活更有趣也更🍂有益。为此，我和🎀同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合💅孩子们口味与需🛥求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜🕯春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱♏公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱🍢公益发展中心办公室📻副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我🛑们面向国内高校招募了31名宜春籍返🎽乡大学生担任辅导员，并为📽他们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多🐝的社📁会力量加入进来。　　宜春微爱公益👅邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开🔉展理想信念教育、国家安全教育、防溺水🌲宣传教育等活动，并带🐬着孩子们走进市博物馆、友😃福农场等地研学、实践。　　云南大学💢民族学与社会学学🏆院社会工作系教授高🕕万红认为，调动社会🔯力量广泛参与暑托班，能实现两方面价👳值：“一是😹动员更多资源投入托幼服务；二是让被托管💾儿童及家庭感🛩受到社会支持与温暖，同时提升参与活✝动志愿者的社💤会责任感，令其更深⏺地体会到生命的意🤓义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等💀多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托🈴管班　　在暑托班不断🚕发展、高质量推进的过程中，也面临👸不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管班的安👦全保障和专业性，希望孩子在🏨托管期间能处🍣于安全的环境中，并由➰有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果🚶师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可👽能导致专业度不足、缺乏个性💩化设计、孩🌱子收获不大等问题。”　　保障托管服务者🍀的专业性和师资稳定，有助于进一步提升托👎管班的安全性。对此，高万红建议从三方面入手：一是在选择第三方社会组⏱织或招募志愿者时，优先考虑与儿童💜德智体🍨美劳全面发展相关的专业背景；二是😸对参与者开展岗前培训；三是建立评估评价与📆激励机制，对表现优秀的志愿者🐊给予奖励，对不合📳格者不予录用，同时通过岗前🆙培训和事后总结提🔟升服务质量。此外，还需建🐂立志愿者保障机制，如为其🕞购买意外险等，以激发志🕹愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑💑托班的师资和运营投入主要由👶组织方自行承担，如果能🌙获得更多资金支持，则可以提📜升课程专业度、优化师资，并增💞设午餐服务。　　关于暑托班的服✖务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢州🚮市财政局安排60万🏼元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在🍃调研中发现，暑托班的开🌰办存在区域发展📡不均衡现象。“不同地区⬆在服务覆盖范围、资源配置水平🐷和服务质量等方🧡面存在梯度差异，特别是农🚟村地区服务供给相对薄👷弱。暑托班具有🌦很强的季节性，不少地区担🐉心资源浪费，所以行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异🛺化使用”模式，实现校园设施在学🥓期与假期之间的功🏛能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资📹共享机制；在🧀服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资🙌源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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陈景藻/张志熙/黄万里/舒芬

（青岛日报／观海新闻记者 傅抱石）