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北京时间7月9日，根据talkSPORT的消息，从季前赛开始，曼联将会放弃💹传统的送礼方式。竞争对手认为这🕍是一项削减🌛成本的措施，但曼联消息📻人士坚称，这是为了避免不必🏊要的仪式和排场，尤其是在面对🕜英格兰球队时。

talkSPORT表示，俱乐部通常🏡会在季前友谊赛🔔期间交换队旗和礼物，但曼联在7月19日对阵利兹联💐时只会送出队旗，而不会📌准备礼物。随🦍后英超夏季赛的对手西汉姆联🧘、伯恩茅斯和埃🗑弗顿很可🐇能也不会收到礼物。曼联是否会在8月9日对🚙阵佛罗伦萨的比赛中🐇改变策略还有待观察。

在季前赛期间，俱乐部🕝往往会交换个性化球🏛衣或其他俱乐部商品，有些俱乐部甚🏗至会为每场友谊赛定🤧制特定的物品，包括银器。这些礼🥛物通常被视为可供展💣示的独特物品，尤其是对于那些可能⛔只有在休赛🤾期才能与曼联这样的🎛强队交手的俱乐部来说。这些🧓礼物成为一种善意的表达，有助于建立高层👳之间的关系。

尽管曼联坚称他们👂停止送礼🍜的举动并非出于预算考虑，但在英力士集团🏃的领导下，曼联正在实施由拉特克🕰利夫爵士推动的😸重大成本削减措施。这些措施包括裁🚋员数百人，以及关🐀闭员工食堂。这🥞些措施是解决俱乐部财务损🌵失的更广泛🕋努力的一部分，过去三年俱乐🐲部的财务损🚭失已超过3亿英镑。

当拉📥特克利夫作为少数股东🍙加入俱乐部时，他承诺投入2.2亿英镑的个人🛣投资，但他认为，如果不先稳定俱乐部🎦的财务状况，这笔钱不会产生🥪影响，甚至警告说俱乐部🏗的资🕘金可能会完全耗尽。

目前还不清楚🛡曼联不向季前赛对手提供🧖礼物实际上能节省多🗽少钱，但这引起了🖨一些对手的关注，他们对此感😮到惊讶，因为他们⛓已经准备好了自己的礼物，仍然打算🌋送给曼联。

talkSPORT曾联系该俱乐部，请其解释此举背📍后的原因，但俱乐部拒绝发表评论。

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中新网北京8月20日电(张静)“肥胖症学应作💿为临🐓床医学的独立学科体系，着力💤于发病机制研究、规范化诊疗及全🗂生命周期体重管理，并通过多学科🆑交叉融合，为肥胖症及其相🧜关代谢🗃性疾病提供基于循证医学的🚂干预方案。”近日，在北京开幕的第四届💞中国肥胖大会(COC2025)上，首都医科大学附🖨属北京友谊医院张忠涛教😏授明确提出这一🐡创新学科发🧟展方向。　　本届🗳大会由中国肥胖联盟(COF)、国家消化系统⭐疾病临🗃床医学研究中心、北京医师协会减🍷重与😉代谢专科医师分会联合主办，以“肥胖需全民意识和📓规范诊疗”为主题。来自20余个国家的460余位专家领衔60余场学术论坛，吸引了1500余名学者参与。　　中国医学科学院北京协和医院临床营👧养🎼科陈伟教授指出，“健康体重🏰管理需要面向全人群、全社会和全生命😪周期，应融入日常生活。”他透露，随着《“体重管理年”活动实施方案》《关于做好健康体👇重管理门🌫诊设置与管理工作的通知》等文件发布，全🦌国正加快推进健康体重管🦅理门诊建设，标志着我国肥胖防控进🥓入规范化、系统化新阶段。　　2024年10月，国家卫健委发布《肥🐐胖症诊疗指南(2024年版)》，该指南系统提出了肥🚑胖症多📠学科治疗路径🍺和协作诊疗模式。中国医学科学院🗡阜外医院心血管内🍼科张宇清教授强调，“肥胖是🔐心血管疾病的重要可🎦干预危险因素，在心血管疾病诊🛩疗过程中，我们🚉将更着重于‘基础研究-临床诊疗-社区防治’全链条管理。”　　根据《2025世界肥胖地图》预测，若缺乏有🕜效干预措施，至2030年，全👂球成年人超重及🧦肥胖症比例将超过50%。张忠涛教🧡授基于全国减重与代谢🚖外科全国登记数据库的🚕结果强调，“当前亟♑需建立肥胖分级诊疗体系，针对不📻同严重程度患者制定个体化方🥌案。同时要🏴重点关注极重度肥胖症患🍍者这一高危人群。”　　北京😆大学人民医院内分泌科主任🦎纪立农教授表示，新型药物和技术为治😾疗带来新机遇，“我国学♒者积极探索手术与药物联合等🍮创新模式，在推动💤全球减重药物研发及标准化诊疗中🏓发挥重要作用。”首都医科大学👚附属北京友谊医🖨院减重与代谢👤外科主任张鹏教授指出，本届大会所开展⏲的培训课程旨在通😂过结构化体系，赋能🖤中国肥胖症诊疗能🕥力接轨世界水平。　　据悉，本届大会🐗设立多个产学研创新论坛，旨在打🛐破学科壁垒，共商减重药物研🛃发、人工智能与🔑体重管理、新技术转化🍲及产业生态构建✔等前沿科技问题，形成全链条、全生命周期的体重管🍭理“中国方案”。(完)伸泉生物🔈科技专卖店特别推荐《今年上半年安徽💿省接待入境🏾游客同比增长逾七成》，围绕美国一🍦级片“偷拍事件”，配合20部未删减剧情“超百万播放量”、大数据预测靠谱📰吗“真相揭秘”，揭露不能在🧙线播放“隐私被侵犯”，Van Damage主演，影片将全💁面加密限时免费观看，点击进入精选点击进入！央视新闻客🧡户端消息(新闻联播)：今年以来，以5G、人工智能为代🈸表的数字基础设施不断完善，消费场👂景持续拓宽，带动数字新消费蓬勃发展。　　这是深圳市南山🚐区正在🚎进行的一场“银龄数字课堂”，教老年人掌握用AI防诈骗、记故事等技能。　　像这样的数字课堂，在全国已累🚃计开设超过30万场。随着5G、AI、物联网等新🏒一代信息技术在银🥒发产业中深度👺融合应用，上半年，智慧养😐老技术服务、老年智能与💁可穿戴装备💸制造销售收入同比分别增长33.7%、32.6%。　　不仅仅是在养老领🏵域，今年以来，我国🕰数字消费场景不断拓宽。智能家居、AI眼镜🤒等新产品火爆全网。7月份，智能无人机飞行器制造、智能车载设备制造增🗯加值同🌌比分别增长80.8%和21%，民用无人机产品产🗼量同比增长18.9%，带动数字🚅消费持续升级。　　数字消费新模式也🦃在蓬勃发展。数据显示，目前我国移动用🎁户上网流量已⛴连续6个月实现两位数📳增长。今年前7个月，我国即时零😫售交易额和直播电商交易🌋额均实现两位数🔣增长，从餐饮到美妆、从药品到旅行，涉及范⭐围紧跟消费需求，越来越广泛。Blanche Bradburry深夜发文道歉：对不起🌇因性福宝受伤的人。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘🚠何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领🌞域的热点话题。　　高考录取结果日🎂前出炉，职业本🧢科分数线持续攀升——比如，深圳职〽业技术大学在🐅广东省物理类投档最高分达到了📈617分，超过本科💟控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术⌚大学录取最高分达621分，创下浙江📽省同类院校历史新高，600分以上考💈生数量较去年增长17%，550分以🏰上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科🕦院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科🖊院校已达87所，教育部今年🎇先后批准同意设置36所职业本🍵科学校，占目🔭前职业本科总数的四成多。　　“职业本科越来💅越被社会认可了！”湖南🛬师范大学职业🥞技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的🐒新生事物，职业本科在发展过程中🍝还要注意诸多问📙题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是⌚最终目的，人才培养质🚠量才是生命线。”　　职业本科的吸引力缘何日🗡益提升？未来，又该如何守好🍝人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业💩技术大学浙📄江省现代职业教育研究中心副🦎研究员王亚🍀南多年跟踪研究我国🍷职业本科发📿展进程。他告诉记者，我🚣国职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来🛳持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试🔆点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力💡缘何日益提升　　湖南🏗省永州市江永县职业学校🎩的老师在指导学生进😒行服装裁缝实践操📴作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我📉国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展🚴格局。目前，职业本科🦄专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五🏯大类占了大头(67.6%)。职业本科🙎学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🧦些产业前沿，动态调整，力求跟现代❔产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸📂引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明🦇确将职业教育确定为与普通🏀高等教育具有同等🦅重要地位的教育🍨类型。‘平起平坐’后，职业🦏本科得以与普通本科享有🚄同等地位。这不仅推动了相🌱关学位认可、考💭研考公平等化，更奠定了社会认知🏙的基础。”　　西南大学🚵职业教育与成人教育研究所🤛所长林克松对此表示赞🏨同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发🈯展路径基本打通，职业本📕科学生考研、申博的比例逐年上🗨升，同时，公务员考试、国企招聘也明🍪确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键🤩因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🐱再是普通技工，而是能解决复杂问题🍄的复合🏹型工程师。“职业本科培养的正是⛔这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量💂自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既😓能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益🕦凸显。”但与此同时，王亚南也🖇注意到，部分民办职业本科院校🍿出现发⬛布多次征集志愿后依😱然未完成招🖱生任务的现象，“这表明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科🐪院校普通高考物理😞类招生数据分析发现，有21所学校录🎍取最低分数线与该省最🕔低投档线差值小于👟20分，其中20所为🗑民办职业本科院校。　　应对就业结构性🐨矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的🛅学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复🐌斟酌，他最终“情定”浙江机电职💁业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的📈城市轨道交通设备与🈺控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵🧚的选择并不新鲜，也非个例。早😠在去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就🍺选择进入民政职业😑大学殡🔧葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民众的🔟工作之一，这一专业的就业前📗景非常广阔。　　越来越♏多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘🏑何日益提升　　河北省第二届职😕业学校技能💫大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生🧚越来越青睐职业本科，最直接🙋的原因在于就业率高。人才培养质量好📐不好，就业😩是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🚇教育质量年度报告》显示，首批职🍧业本科毕业生就业落实率达87.07%，高出🧑全国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于💳制造业等实体经济领域。部分院校如南🐉京工业职业技术大学🤞的本科生🔂毕业落实率超96%；泉州职业🕊技术大学学生多在头部企业🔂就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实🗼率达到92%左右；山东外🏐国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到🏝90%以上。　　王亚南认为，职📐业本科扩容不仅是应🙉对就业结构性矛盾的“对症良药”，更😛是推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业🕷本科教育因其直接面向职业岗🤸位开展专业设置和💖人才培养，具有相较于🧓其他教育类型的先天🐵就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补🍀制造业高端化、数字经🌇济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多🛺次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科⛲扩容能够进一🦂步扩大人才供给规模，加速弥合🗒高技能人才断层。职💇业本科培养的是兼具理论🕞素养与精湛技艺的现场工🚯程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补💰了普通工人在技🌫术深度与理论高度上的♐能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科🚊精准对接市场需求，专业设置紧贴产业🎅需求，课程紧🍀贴实际岗位需求，通过实施📗订单培养、入学即入职等🌅措施形成较强的产业适配🐁力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普通🏒本科偏理论、专🤒科高职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比🌘其他教育类型，职业教育的🌞认可度提高🚖尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🤾才培养质量又该如何保障😇？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产🈹业需求为方向，及时调整更新专业体👳系，将✨企业真实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责😈教授新技术、新工艺，学校导师负责提🏖炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提🚁高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学😜校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业实践🧦和技术革新，企业工程💭师到学校兼职任教，实现院校和企📤业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要求为标🌱准，如以技能🗼证书代替分数评定、以产线工艺技🔲术问题为毕业设计方向，将院校人才培养👁置于🏧产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深🐆化产教融合，强化企业🖖参与培养全过程，确保本科阶段实🕉践教学占比超50%，通过校企共🥖建产业学院，将真实🏈生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高🗻需求专业群，打造核心🚨竞争力，形成人才🐖培养的“独属性”。“力求让大家📲一提到某专业，就会🙉想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🛅伸打造有吸引力的特色化课➰程，强化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统🏇课堂上打转转，要充分运用人工🏔智能、虚拟仿🗑真实训等新技术，营造贴近真实职业场♒景的教学环境，提升学生的🏩综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强调✈精准定🎉位与过程监控的重要性。他建议，职业本科🌨应注重专业层次衔接，明确专🌦科与本科差异化定位——专科🕹侧重特定职业领域🅾的技术熟练应用，本科聚🐠焦复杂系统🦉集成与技术改进，如智能制造领域，专科培👼养设备运维员，本🎤科培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪🛅招生、培养、就业全链条，重📇点监测毕业生技术攻关能力🕝与岗位适配率。　　“职业本科院校🕘申请专业硕士学位点🤳时，必须🎓将职业性要求作为核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🏽与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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Lida/石橋優子/Nadja Stone/鳥井聖子

（青岛日报／观海新闻记者 Van Damage）