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据葡萄牙媒体《记录报》最新消息，尽管阿森纳看似即将😻签下葡萄牙体育前💰锋哲凯赖什，但这笔关🚶键引援如今陷入停滞。由💢于在转会费问题上迟迟🎺无法达成一致，双方的谈判已陷入僵局，阿森纳代表也已从🍼里斯本返回伦敦，转会前景扑朔🍅迷离。

据葡萄牙媒体《记录报》报道，哲凯赖什🅱坚信自己与葡萄牙🔦体育之间存在君子协议，可以在收到6000万欧元外加1000万欧元🖌附加条款的报价后离队。而阿森纳此前⬛提出的报价为6500万欧元+1500万欧元附加条款，却仍未获葡萄牙🌄体育接受。后者坚持索要7000万欧元🧟的固定转会费，不接受🐛折中方案。

哲凯赖什🌌本人强烈希望加盟阿森纳，甚至愿意放⛪弃高达200万🌨欧元的未来薪资来促进交易。据悉，他已与阿森📎纳就一份至2030年的预签协🌖议达成一致。然而，由😂于转会迟迟未果，球员已拒绝参👇加训练，并🕶向俱乐部表达了失望之情，认为管理♉层违背了承诺。尽管交易👌一度被视为将在本周四完成，但目前形🧛势发生重大转变。与🎚葡萄牙体育进行谈判的阿森纳代🏦表因未能达成交😓易而已从里斯本返回伦敦。

若与阿森🌭纳的转会彻底破裂，哲凯赖什可能被葡🥇萄牙体💗育租借至土耳其的费内巴切😼，该俱乐部正密🧙切关注局势变化，随时准备接手球🏬员。据报道，哲凯赖什已为💞最坏的结果💐做好心理准备，但📖他仍非常渴望前往英格兰。哲凯赖什与葡🗻萄牙体育🈳目前的合同还有三年，但就目😀前的情况来看，他几乎不可能履行🛬完这份合约。

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2025年5月30日，包括中国在内⛲的33个国家👜在中国香港签署《关于建立国际调🥥解院的公约》(下文称“《公约》”)，标志着经过♐两年多时间筹备的国🥛际调解院(International Organization for Mediation, IOMed)成为现实。国际调解🍑院是迄今为❗止国际社会第一个📶专司调解解决国📹际争端的国际组织。用中国外交部长王🎓毅的话说，国际调解院的成立“将填补国际🍇调解领域机制的空白，是为完善全🚹球治理提供的重要法治🏑公共产品。”　　考虑到近🦔年来中国和菲律宾在🚁南海部分海域的争端并🏼未得到妥善解决，且近两年来矛盾时💃有升级，在短期内👆两国通过谈判或法律方🏳法解决争端的可能性微乎其微，两国如果🧞能够转而尝试运用新🍕的国际调解院机制解🎖决南海的部分争端，或许🛸是一种另辟蹊径的新思路。这种方法的可行🎩性值得探索。资料图：南海风景图。图/视觉中国。　　调解：一种与时俱进的国际😊争端解决方法　　调解(Conciliation)又称和解，是《联合国宪章》第三十三条规定的🌳和平解决🗼国际争端的政治方法之一，也是1948年《美洲和平解决条约》(《波哥大公约》)、1957年《关于和平解决争端🤹的欧洲公约》、1970年《国际法🕐原则宣言》以及1982年《关于和平解🙆决国际争端🌁的马尼拉宣言》等重要国际☝文件中明确🔚列举的和平解决争端的主要方🥖法之一。　　根据国际法学会(Institut de Droit International)1961年《决议》的定义，调解是“一种解决任何🦁性质国🕚际争端的方法，即由🕕当事方设立常设性🐲或特设性委员会处理争议，该委员会🙀对争端进行公正审查，旨在提出👱当事方可接受的🥑解决方案条款，或应其请求为争👅端解决提供协助。”　　传统观点认为，调解是一种介于🏑调停(mediation)与仲裁或司🤬法解决争端之间的方法。与调停相比，调解更强调调🛩解委员会以正式的机制运作而非像调停那🌷样依赖调📐停人的个人主观能动性；而与仲⚓裁或司法解决相比，调解在程💺序上给予争端当事方更🎚多的自主性🏇和灵活性，且🥒调解的结果对争端方🚼而言更为可控，通常不⚡具仲裁或司法解决那样的强制🍇拘束力。　　近年来，调解与调停这两种📥争端解决方法♎趋于融合，例如2018年《联合国🛍关于调解所产生🔚的国际和解协议公约》(《新加坡调解公约》)采用调停指🔯代调解，而国际调解💯院筹备办公室🗜主任孙劲也曾撰文指出“调解和调停这两🥈个术语可以互换，调停和调解可统称为调🈷解”。　　《关于🧓建立国际调解院的公约》第二条第一款规定：“调解”指🍗争议各方以自愿为基础，在一名或多名🕕可促进争议各方解决💢问题但无👝权对其强加解决🚨办法的第三人(调解员)的协助下，设法达成各方📻都可接受且友好的🏒解决方案的过程，不论其以调解、和解或其他类😂似表述指代。　　从这个定义可以看😥出，《公约》下的调解是一🖱种以调解为基础，融合了调停与🛍调解各自特点的与时📰俱进的国🏒际争端解决方法。　　国际调📻解院的国家间争端调🎀解机制及其特点　　国🎼际调解院的受案范围根据《公约》第五章的规定，包括国家间的争议🥝、一国🎲与另一国国民间的争🔆议以及私人主😴体间的国际商事争议。就国家间的🏺争端而言，争端方的意🐌思自治在调解程🗝序的全过程中得👶到了充分的保障。　　首先，《公约》第二十四条🎆和第二十五条🈸均突出规定了争🧑端方的同意是启动调解程序的先决😎条件。国📕际调解院筹备办公室主任孙劲🕴指出“只有当事方一📸致同意提交的争议，国际调解院才会🎅受理”。此外，第二十四条第二款🏣还规定了争🦋议一方“可在调解程序🧦中随时单方面🎀撤回调解同意”，从而防🌗止因调解程序中出现争端方意🦆想不到的“偏差”而导致争端🤨方违背意愿被迫🌩接受调解结果。　　其次，就争端事项而言，《公约》第二十五条第三款以及第二十九🈸条赋予了当事方通过发🏦表声明排除调解🎲院对特定类型的🍈争端予以管🥙辖的权利。而对于涉及第三🤾国的争议，《公约》第二十🤜六条明确规定“非经该第三📹国事先同意，调解院⛎不得就该争议提供调解服务”，充分🔐保障了第三国的利益，防止第三国被动😆卷入调解。　　最后，《公约》第⛔三十八条也明确了调解程序🥤与其他争议解决程序🎌之间的关系，强调“如争端方同意，可在其他争议解决程🥠序进行期间继💛续进行调解”，反映出对争😇端方程序选择自主🚗权的尊重。上述条款的规定也正🐻是《公约》第四条“调解院原则”第二款“确保🍉争议解决中的意🌡思自治和方式的自由选择”的具体体现。　　国际🛸调解院的调解制度同时为争端方设置了🐆若干个“安全阀”，最大限度地考虑🚪了争端方的正🍡当诉求和利益。　　例如，《公约》第三十三条规🧜定了调💲解程序相关的所有信🚅息以及在调解程序中产生或获🍻得的所有文件的保密性，这样🐳可尽量避免调解因争端方的国内⚡政治压力🏏而受到影响，有🥊利于调解程序的顺利启动和有效推进。第三📲十四条明确了通常情况下，任何争端方💡均无权在其他程序🔫中援引调🗡解程序中涉及的争端方立场🗨以及调解报🔊告作为证据，这样为争端方🏏扫除了本方🔣立场或声明为争端对方在😖未来仲裁或司👁法解决程序中所利用的🍘顾虑。　　与传统的🐬调解程序所产生🚟的和解报告☔通常不具有强制拘束力不同，作为🚥国际调解院调解成果的和解协议依🍪据《公约》第四十条第🕙一款的规定“对各方均♉具有约束力”。考虑到调解程序✖本身体现了争端💕当事方🗓的意思自治和对调解程🔜序的全程掌控，加上前述“安全阀”的作用，和解协议本身🏸应当体现争端🦔方和平解决争端的诚意🍫。在这个基础上和🎭解协议的执👁行应当不成问题。赋予和解协议约🗡束力正是出于🎱这样的考虑。　　运用国际🤭调解院解决南海部分争端的尝试　　通常认为，南海争端牵涉历史、领土主权、地缘政治、民族情绪和🦕国际法，因而具有高度的🚛敏感性和复🕦杂性。这🤜也是单纯的谈判方法和💇法律方法往往无✴法有效解决南海争端的🚫原因之一。资料图：中国🎅海警依法对非法闯入我南沙群岛仁爱礁🔴邻近🌮海域的菲律宾船只采取管制措施。图/视觉中国　　2013年由菲律🎸宾单方面提起的“南海仲裁案”虽然在2016年7月12日作出了“最终裁决”，但中国🐯自始至终坚持“不参与、不接受、不承认、不执行”的立场。仲裁裁决⛷非但没有有效解🕤决中菲两国在南海部分海域的😼争端，反而成为❎中菲两国之间缓和紧张🍆局势、开🎧展合作的障碍。　　这一局面同1977年阿根廷与智🕝利之间的“比格尔🚺海峡仲裁”裁决作出之后，阿根廷以裁决“违反国际法、非法无效”而拒绝执行🚺的情况有些许相似。当年🚏起到缓和局面作用的，是时任教皇保罗🥦二世积极介入🏹的调停。虽然教皇的调停并没🐃有立即彻底♎解决两国的分歧，但也对🐡两国最终签订和平友好条约、解决⭕争端起到了积极正面🗃的作用。　　以这段国🌮际法史例作为借鉴，破解中菲🤼南海争端或许可“另辟蹊径”——运✏用中国倡议成立的国际🐊调解院的调解机制尝试解决争📣端。这种新思路是否具有可✍行性，需要从思想🏬理论基础、实操性等多个🥞维度作出解读。　　首先，运用国际调解⚓院的调解机制解决中菲南海争💙端的前提条件，是两国均不排斥💩尝试调解这💘一和平解🛤决国际争端的方法。更具体地说，两国都不排斥📟使用国际调解🧗院作为争🛁端解决的平台。　　中国是国际调解🏚院的主要发起国和《公约》的首个签字国，据此，不难推🛶断中国对于运用国际👱调解院的调解机制解决😶国与国之间的争端，应当并不排斥。虽然中国长期以🤱来一贯主张坚💠持通过谈🆓判解决国与国之间的争端，且《公约》第二十五条📑第三款和第二十九条特别提及国际调解😥院的🕝成员国对于“涉及领土主权、海洋划界🐴和海洋权益的争端”可随时声🔪明排除适用调解制度，但迄今📞为止中国尚未作出任何将💍要对涉领土和🏞海洋问题作出“保留”的表态。　　实际上，国际调解院并不是中国🧑长期顾虑的所谓“西方主导的😥第三方争端解决机制”。恰恰相反，目前已签署《公约》的33个国家中，除了塞尔维🐌亚和白俄罗斯是欧洲🚟国家之外，其🍯他全部签字国都是来自亚非🤤拉的国家，也即都是发展中国家，而菲🤞律宾也是一个发展中国家。　　另外，单就调解🤾制度本身而言，在中国看来，调解🏁制度体现了中📡国传统文化中“和为贵”的思想。　　中国外交部长王毅🍨在2025年5月30日的《公约》签署仪式上🏛的致辞中，提及中国古代“六尺巷”的典故，以此生动地表达🌴了中方对调解精神😟的理解。值得一提的是，“六尺巷”的典➕故正是发生在邻里之间📩的调解，而“各自退让三尺”恰能让南海变得🎷更加“畅通无阻”和安全，这就使🧒得中菲两国和平解🌭决当下的争端具有了坚✏实的思想理论基础。资料图：中国和菲律宾🤸国旗。图/视觉中国　　从机制上看，虽然菲律🚉宾是否愿意加🤸入国际调解院尚未可知，但《公约》第二十五条第二款规♊定了非缔🙉约国愿意将争端提交至🕝国际调解院，那么国际🚽调解院也可受理并🏕提供调解服务。也就是说，菲律宾🍧即使不是国际调🌗解院的成员国，只要👂它愿意和中国运用调解程序解决南💿海争端，则调解程序📅完全可以开展。　　其次，调解本身📩的非强制性和非对😲抗性以及国际调🥐解院调解机制的“安全阀”，也为中菲两国将🎽调解作为和平解决🈷现存争端的可选方案，提供了👭实操的可能性。　　与仲🤓裁的开庭互相质证、诘问不同，虽然调解程序💩也会涉及调查事实、法理分析，但调解🏴本质上仍然是一种外交🦁方法，更多地以“设法达成各方都♉可接受且友好的解决👮方案”为目标。在调解程序中，运用⛑法理和证据是为了达成和解🔱方案服务的，而不是为了争端任✉何一方“赢”另一方。　　此外，前述的调解程序的🤝保密性条款也确保了即😼便是高度🐣敏感的领土主权、海洋划界和权🧘益问题，也不致🎣争端双方完全“无法坐下来谈”。这同“南海仲裁案”期间常设国际仲🐤裁院官网😛时不时地公布“庭审记录”，有着本质区别。　　最后，“争议一🥗方可在调解程序👉中随时单方面撤回调解🎛同意”的规定，也使得调解本身📛并不🐹会出现仲裁程序的那种“意外失利而🎱不得不吞下失🔩败的苦果”的窘迫困境。如果调解程🐩序中出现🤧中菲任何一方无法接受的❕情景，任一方均有权⛎提出📲中止调解程序。事实上，如👫果没有得到中菲双方的🚸一致同意，就不会出🍒现最终的和解协议，当然也就不会出现❎“南海仲裁案”裁决那😦样的一方要求对方执行，而另一方“坚持不执行”的情况。　　再有，就调解制度对于中🥛菲南海争😄端的可适用性而言，显然对于错综复🤟杂的南海争端，不能🚸指望国际调解院能“毕其功于一役”，彻底解决中👨菲迁延日久的争端。但这并不妨碍中🦊菲两国就部分“微型”争端提交调解，以期逐个解决“热点”争端的可能。　　例如2024年下半年的仁🤖爱礁的运补问题，以及菲律宾扬言🍤提起“二次仲裁”的环境🍍保护问题的争端等。这些争端并🔄非是“南海仲裁案”中涉及中国南海“断续线”的合法性这种“牵一发而动全身🎉”的核心问题，也不直接涉及岛⛱礁的领🖨土主权或海洋划界的问题。退一步说，即便两国无法最终达成📗和解协议，也没有什⏪么实质的损失。　　未来展望　　根据《关于建立国🎤际调解院的公约》第🚬六十条的规定，该公约将在第👯三份批准书、接受书、核准🛸书或加入书交存之日后的第🛤三十天起生效。　　中国官🌔方媒体和学者预测⬅国际调解院将于2026年初开业运营。也就是说，目前距离中🉐菲两国有机会🏡将南海部分争端❣提交到国际调解院尚有半年🦐以上的时间。在这一“窗口期”内，两国完全应当通👫过外交渠道✍交换意见，试探运用国际🔉调解院的调解机制解决🙆部分争端的可能📗性。　　如果中国和菲⛓律宾两国能够真诚地👏以缓和南海局势，共同打造安全、有序的南海⏸海洋秩序为目的，尝试运用🔸国际调解院的调解机制将是百利😓而无一弊的。国际调解院🚐的调解机制，完全可以作为🔈中菲两⛪国在谈判和法律方法之间，寻求“中间性质”的和平解决争端🥗方法的工具箱中，值得认真考💑虑的一种。　　(原文刊载于“南海战略🦐态势感知”微信公号，文章经该公号授权本💌网发布。作者包👮毅楠系华阳海洋研究♐中心副研究员、中南财经🤥政法大学国际法治😎与国家安全研究所客座研🐶究员，本文仅代🎯表作者观点，供读者参考)桐乃安😝曇登上热搜，网友评论两🌅极分化谁🉑说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🥚现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工🚗作的李青躺在床上，习惯性地划😬着手机。一个关于陶艺的🤽短🛃视频跳入眼帘——陶土在匠人手🌌里逐渐成形的过程，仿佛带着某🏆种宁静的力量。想到自己下班后🔏只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交⏭平台上发送了这样一个帖😤子：“有没有愿意技能♍交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学🔔习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和✋学生时代完全不同了。技能学习越来😲越集中在工🔸作领域，交🖲友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像🍴她这样的年轻上班族而🌁言，认识新朋友、学习👻新技能看似简单，实🥍则有不少难处。“纯靠🚚自己学习缺乏动力，花✉钱找老师又成本太高，而且有必须把⛩课时上完的心理压❔力。”她分享道，“直到我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了🔠我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🚖悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找🤓技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某💂社交平台上，相关话题的浏览量已突破3200万。记者🍾点开一个热门帖子，发现下🐰方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体⬜发起的调查结果显示，在1000名🧦受访的青年中，92.4%的受访青年有🗄兴趣尝试♟与他人交换技能；73.9%的受访⛺青年认为，技能交换🍽会成为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当下青年人高涨🤔的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为😵何吸引这么多青年人踊跃参与？它能否成为🕐青年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技能🔺　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有😲的技能🏣去换取自己感兴趣的新😔技能。这一形🌌式有别于传统的付费学习🛶、收费教育模式，参与者既是老师也是🍢学生，通过双方技能互换，在互教🌶互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态🙂度在网络上发了互助贴，没想到收到🧘了很多回复。”即将进入北京外国🤮语大学读研的🚑赵木，去年起已经参与✳了几段技能交换。从最初的试探，到如今🕷的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一步就是🐝要有一个清📼晰的自我定位。“要明白自🆕己的技能和优势，同时也🈶要清楚想要学习什么。”　　与传统付费学🍀习模式不同，技能⬅交换的关键在于互惠互助，不需要实质金📘钱投入就可开启学习之⚪旅，这是吸🍑引赵木等年🙄轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面🔯”，发帖时实事🥕求是介绍自己、说明需求，谨慎确📠认对方的专业基础，然后再👤沟通合作事宜，沟通的过程就是互⏱相“调频”的过程。　　通过几次技能😦交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在🌭伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后❗上班族张慧的眼中，理想的技能互助伙伴⛏除了有一定专业👾水准，还需🛐有责任心和耐心。“下班后，我需📜要一个情绪稳定的伙伴交😈流共学。与人交流本身是一种治愈🦐和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社🤒交平台🛡加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的目⏬标，她的技能🖖互助伙伴也是在群里找到🦍的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🛌任将群成员的技⏸能和需❗求汇总成表格，每🤩当有新人加入进来，他总是第一时😘间了解他们的技能和学习🙀需求。谈及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交🏨一些有趣优秀的朋友，同🙈时也希望自己的技能帮助到🔥他人。　　至于学习效果，罗任摊手一🐠笑说：“我擅长计算机，之前有💦人想学习编程，我会教一些🚲学习方法和基础知识💳，主要起引导入门🌬的作用。最终效果嘛，还得看个人能不能坚😠持下去。”　　2、学习成💪果不在于获得😵多少可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新🐱的疑问：网络上技能交换看似热闹🧜非凡，但实际成效如何？在进一步采访中🏾，记者寻到了🎳新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到🔏了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门🔆的女生妮妮。为了锻炼英⤴语口语，丸子在社🤷交平台发帖，经过简🧓单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🍷两小时，还会⛄互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依😀靠内驱力，目🛡标并不急功近利。“学习目的性没那么强，好东🖇西都需要慢慢打磨，我们更享受学习过程😰本身。”　　赵木对🕠此深有共鸣。在教朋友😣日语的过程中，他对教材的熟🌮悉度大大提高，尝试探索了🎗不同的教学方法。“通过帮他们梳理知🍉识点，更清晰地看到👞了不同学习🐭者存在的问题，这对🐩提升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换的🏢重要价值，往往不在于最💻终获🐭得多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并非🥃某项技能的突飞猛进，而是“敢于开🍎口说英语的勇气”“教😦会别人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背景🛫思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力✏等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼⛺。技能提升未必立竿见🎍影，但持续的学😰习热情与探索欲🙂却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格😺证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学习🌳新技能过程的乐趣，而不因最终目📁标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换🙌弱化了功利目标，更注重🕰学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新🔓东西”“我对自己、对世界🎊有了什么新认识”……青年人用这🗺些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者🥑肯定了这样🎾的做法，认为它有利于🕙破除教育功利性观念，有利于👍回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年🥀人群体中自发🤓生长出来的技能交换，更容易🚈激发并维持内在学习动机🔯。“兴趣是最好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体⛄现在更持久的学习🕵热情、更全面的能力素🎉养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同🦁学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年👎有兴趣尝试与他人🎛交换技能，过💵半认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不➰仅反映了技能交换的💶流行趋势，也折射🐞出青年一代对重建真实、深度人际交🤾往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股💮温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更👵需要心灵的深度共振，而不仅仅是👅网络空间中的🍴浅层连接。”丸子分享道，她在🉑发帖之初就想要寻找一位跟自📤己性格契合、频率一🔕致的技能交换对象。在她看来，技🔴能交换不仅是学习手段，还可以认识➡志同道合的朋友。交换过程更像是两😊个目标一致的人在学习路🆗上互相支持♌和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻求更深社交💠连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人🍸发起了更🚪为直接的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验🚏室”让众多年轻人线🌧下交流，在互动中💸发现自己和他人✌的闪光点；在北京，技能交换👽不仅延伸至线下，还扩展到闲置物🙆品交换和故🔯事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社💍交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技🤠能打破陌生人🧤之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次🈹线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙伴🖼聊得更透彻。“在深🌛入交流的过程👠中能提升思维、表达、沟通能力，同时对🚣方给予的正向反👲馈增强了我的自信，就这样交到🥖了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模式💰的调适路径》一文中提出，在当代青年的🙆社交图谱中，有🎞一种渐进式社交模式，即先在数😲字空间建立基础信任，继而通过现实🐀接触强化连接，最终形⛱成多维度的社会支持网络。通过分层递进的渗透🥟策略，青年群体既🔣保障了社交安全边界，又实现了归属🦔感的梯度建构，展📿现出数字时代社会关⏫系再生产的独特路径。　　技能交换的魅💱力，也许就在于它提😀供了从浅层连接🐣到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多😵数人在其中找到适合自己的社交节奏🌸和距离。　　正如罗🎒任所体会到的：“这种形式能够将大💉家聚在一起。我们每个人都拥有独🔔特的技能与特长，在与不同背景、不同领域🕛的人深入交流时，总能👐碰撞出许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于⛅共同学习和成长的社交，本身就是💢一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安📴全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验🍕并非总是完美，匹🍐配对象也未必都契合。不少人🧘在视频平台分享了👿其不理想的交换经历。那么，如何提😅升匹配的精准度，找到靠谱的交换对象？在享受🗯深度连接的同时，如何规😇避潜在的社交负担？这些问题，仍需在👥进一步的实践🐌中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及🖋公益夜校开始主动🔙搭建平台。在上海市杨💎浦区控江路街道社区，一场持续🌌了半年的技能交换公🍑益课堂热度不减，社区主🚠动组织邀请多位青年志愿🥥者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公💺益技术课堂，20多场技💡能活动吸引了很多青年人参与🚌。　　辽宁省大连市玉🥧龙社区技🌧能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在🛸此登记自己的专长，技能覆盖家政🐷服务、家庭教育、专业技术、文体特长等🚈多个领域，这🥫张动态更新的社区人才地图👇为后续技能互助奠📕定了基础。曾🤫参加过类似活动的钟先生表示，“这种🧞由社区组织的活动更靠谱😫更让人放心，参与人的技能🍰和身份比较真实，交流起👱来也更踏实。”　　“技能交换的重要价值在于👊互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程🤰体验和社区归属感，才是维系其健📐康发展的关键。”长🚇期研究青年现象的天津😚师范大学马克思主义🐴学院副教授蔡⛴伏虹建议，平台搭建者(无🔈论是线上社区还是线下🐘组织者)应更注重建🐅立双向评价机制和清😝晰的技🌧能描述标准，帮助🤑用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与🐉者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此🏕的节奏和界限，让技能🎿交换既有趣味性又📟有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中🎻部分人物为化名)Lara Cruz与🍘富豪私密影像流出，《（乡村行·看振兴）江西安福🤼引才聚智 绘就产业🧐振兴新篇章》曝光引热搜。中新社太原8月19日电 (记者 李庭耀)记者19日从山西省🚧政府新闻办举行的新闻发👸布会获悉，山西警方💧推进打击防🍿范文物犯罪专项行动，追缴3821件文物，含商代贯耳壶、西周青铜簋、青铜凤鸟尊等珍😽贵文物。　　山西🐃省公安厅副厅长李文平介绍，近年来的打击防范文🖨物犯罪专项行动中，山西警方破获128起🗾文物犯罪案件，抓获371名犯罪嫌疑人，该省的🦌中国公安部A级、B级通缉令文物🐉逃犯实现了动态清零。　　2021年，山西📷临汾警方在工作中发现，“百年百大考古发🤧现”之一的曲村-天马遗址曾于2013年被盗。后经过约一年时间，打🤢掉以刘某为首的盗掘古墓职业🛒化犯罪团伙。　　因关键证据缺失，该案没能追缴🔝涉案文物。两年后，警方获得“2013年曲村-天🍜马遗址曾流出一件珍贵文🏴物青铜凤鸟尊”的线索。　　临汾警😧方成立专案组，经过审讯深挖，连续抓🛌获倒卖青铜凤鸟尊的15名犯罪嫌疑人，最终于2024年5月26日将青铜凤🤺鸟尊追回，同时追回曲村-天马遗址7件被盗文物及10件其他涉案文物。(完)

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艾莉絲實來/秋山祥子/水稀美里/夢野未來

（青岛日报／观海新闻记者 小泉ゆめ）