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　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力🥩实习支教助力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随着🗣城镇化进程加速推进，受区域经济🐋发展差异等影响，有的地方县域普🚃通中学出现了生源流失、办学质量下滑🚁等情况。在河北，河北师范大学发挥🦑师资优势，通过20年的实习支教接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十载🕸持续接力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如🔪今已成为一名县中教⛩师的路萌，是个爱🍳写信的老师。2年前，作🚧为河北师范大学学生，他😴走进平乡县第一中学，担任高🌛二年级两个班的生物实习教师。

　　在为期数月的实习支🐰教中，他不仅为学生过🥠了集体生日，还给两个班100多名学♐生每人写了一张贺卡。过集体生日那🦒一天，他第一次给学⛴生们写了信，还在信中承诺，实习结束后⛵还会回来看望学生。此后他又通过写🈶信交流的方式，对学生们🧓在信中讲述的苦🕞恼和疑惑一一作答。

　　实习支教结束🐰后，路萌九🚌次返回学校看望学生，更是在高考期间🤵陪伴学生。他说，从实🛴习时写第一封信到学生高考🎱结束时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为学生引路前🐞行。

　　路萌😀参与的实习支教活动，始于2006年。这一年，已有百🐦年历史的河北师范🍭大学开启了以“顶岗实习支教”为突破口的实🎤践型教师教育改革，即高年级师范生✈在学完主要课程👐并经过⌚系统培训后，到县域中学进🍰行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此举一方面可🕕让师范学🕠生实现从教意愿、从教能力和从教📜坚持性的完整提升，另一方面也可🔣有效缓解县🚽域中学师资短缺问题，为基层学校注入新动力，助力教育均衡发⛓展。

图为路萌在实习时⏰与学生的合影。　　河北师🤖范大学供图

　　采访中，像路萌这🕉样的故事还有很多。如数〽学专业学生高昊在宣化🐄区第二实验中学实🎬习时，与学🗳生一起办了“数学日”活动。一位学生悄悄😕给他的小纸条上💁写着：“老师，昨天解开了莫比乌🚨斯环的秘密——扭转次数改变🤑维度，而你们让我相信，热爱能改变人生的维📼度。”如英语专🏋业学生王梓蘅在蔚县西合🔢营中学实习时，针对高二🐤基础薄弱班级采用“阶梯式提问法”，通过设🔇计生活化、情景化案例，让学生🙉实现了知识体系与学习🌨兴趣的双向提升。

　　据了解，截至目前，河北师🏣范大学已与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所普通中学建🏪立了合作关系，20年间累计超过6万名师范生参与到🈷实习支教活动中。

　　千名专家深耕教研，助推县中教育⛎质效跃升

　　与大学生🕣一同走进基层学校的，还有在河✝北师范大学工作的老师们。20年间，1070名青年博士🛹和年轻干部以“驻县教师”身份、千余名⌛专家教授以“巡回指导教师”身份，深入💃基础教育一线，指导师范生实习的同🗞时，也将自己的研💾究特长和教🕘育理念带到县域中学，为当地教育发🙅展贡献了专业能量。

　　路🏊萌的老师刘婷即是其中之一。在河北黄骅中学，她指导实习生王🈚一诺结合当地丰富的⛱乡土资源特征🦓和生物学学科特点，设计完成了一系⛎列乡土📛课程资源开发项目，并发👦表在教育类核心期刊。今年，她又带🦕领研究团队走进泥🍍河湾文化发源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳原县第一🔑中学的学科教学。

　　“在高校我做的❣研究是生物学研究，到基层后我研究的方向🌥变成如何通过教育去🏺改变农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河北🕉师范大学工作，此后😹又两次担任“驻县教师”，用自己🏰的故事鼓励着来自农村的中学🚦生。

　　28年前，16岁的刘婷就读📄一所普通高中。上大学，对于这个平😲时化学考试只有个位数的姑🔕娘，似乎是“根本✡不可能的事情”。这一年，一位即😓将从河北师范大学毕业的“迟老师”来到学校实习，让她👐和许多同学发生了改变。她记得自己过生日时，迟老师🤠送给她一个笔记本，并鼓励她要学好🌫化学。

　　“只要化学能学🌆好，其它科目⚾一定也能学好。”来自老师的这📆句鼓励，让她多年后依然记🥐忆犹新。也因为这句鼓励，她立志要成为像“迟老师一样的老🏐师”。三年后的高考，刘🔞婷化学分数接近满分。填报志愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮👭助她改变命运的实习老师的🚺母校。

　　像刘🍌婷这样深耕教研助推县📄中教育质效跃升、让科研成🧓果在当地落地的故事，在河北师范大📓学还有很多。如已是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的💇吴育飞副教授，足迹遍布全省每✌一所与河北师范🧣大学建立实习合🛅作的学校，累计听评课近400节，覆盖中小学教育15个学科专业；如先后两次申请❗担任“驻县教师”的音乐学院徐📷琨教授，根据👔武强县形成的乐器产业集群，为当地学📫校设计了基础音乐教育🚖普及与提升方案，对全县音乐😲教师进行专业培训；如担任中国《诗经》学会秘书长的文学院🧚易卫华教授，为《诗经》发祥地🐙河间的中学设计了相关🔑校园文化建设方案……

　　20年间，这些深研基础教育🎀、将😈理论研究与教育实🌾践紧密结合的大学老师，在培育未来老师🌽的同时，帮扶实习学校，通过开展教育🙄行动研究和🍶专题培训，为县中🏓教师专业成长提🐺供理论和方法指导，推进县中教🔙育质效跃升。

　　在河北师👂范大学党委书记黄晟看🕵来，县中振兴是一💠场需要久久✡为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以实🎳际行动助力县中振兴，持💌续提升基础教育引领力，为地方发展贡献力🕙量。”(完)

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中新网海口8月24日电 (尹建军 刘家豪)今年第13号台风“剑鱼”正影响海南。海南省🧟自然资源和规划厅24日称，为防范地质灾害，该厅已紧急派出18个专家组共38人，分赴全省18个市县开展现场防🔴御指导。截至24日17时，海南全省未发生突🐀发地质灾害，累计转移受威🕝胁群众917人。　　海南省🎛自然资源和规划厅有🐦关负责人介绍，18个专家组已于23日晚全部到位，后续将根🎗据雨情和灾害动态灵活调配👠力量，为基层防🧦御提供技术保障。　　据介绍，目前海南省在237处地质💷灾害隐患点安装1271套自动化监测设备。防御台风期间，安排专业😤技术人员24小时监控设🌶备采集数据，结合现场👍巡查情况分📻析研判异常信息，以“科技+人工”模式提升风险识别精准㊙度。　　根据🗂海南省自然资源和规划厅和🐅海南省气象局24日17时联合发布的📬地质灾害气象🤭风险预警，8月24日20时至25日20时，保亭县毛感乡、响水镇降雨诱发📇地质灾害风险高，为Ⅱ级风险预警(橙色预警)；三亚全境、五指山全境及🗝琼海会山镇、万宁三更罗♑镇等区域为Ⅲ级风险预警(黄色预警)；琼海龙江镇、万宁🐻北大镇等区域为Ⅳ级风险预警(蓝色预警)。　　海南省已要求🐨橙色预警区内🌷高风险隐患点和风⛺险区受威胁人员根据当地🚺防灾部门组织立即撤🤵离前🐭往附近避险安置点，临坡临崖临沟💀临水人🐢员根据撤离信号🐜及时撤离前往附🌽近避险安置点。黄色🎼和蓝色预警区内人员，要随时关注预🐕警信息变化，注意附近警示标志，避免在沟谷、斜坡、陡崖(坎)等高风险地带逗留。　　针对后续防御🍾工作，海南省😌自然资源和规🌆划厅将聚焦三亚、五指山、琼中等强降雨落区📧市县，重点🛁做好山区公路、旅游景区，特别是环热带雨🍉林国家🍹公园旅游公路沿线的风险防范，加强临坡、临水、临沟、临崖在建工地和🔴工棚的巡🏀查监测。(完)【无码与有码的区别】seo.jquery-code.com于20250826更新的《色欲色香🤛天天天综合无码WWW》以🌛祥福镇现实事件为背景，揭示Brazzers XXXXvideos行业内幕，彩中消防设🚢备客服中心专属VIP已可抢💡先观看完整版，剧情张力十足。中新网长春8月24日电 (李钊)“光🤮影绽放中国行·跟着电影游吉林”启动仪式24日在长春举行，著名演员陈宝国、刘之冰等与现场🚒观众共同〽致敬中国电影120周年，推介吉林经典电影+旅游线路，讲述中国电影人与“电影城”长春的光影故事。8月24日，“光影绽🏙放中国行·跟着🗾电影游吉林”启动仪式在长春📍举行。　李钊 摄　　该活动👏由中宣部电影卫星频🐿道节目中心、中共吉林省委宣🥦传部、吉林省文化和旅游厅主办。“光影绽放中国行”全国电影周按照“一省一周一策”原则，为各地定制影像方略、打造光影城市🍁名片，为心怀创🏞作热忱的电影人与全🕺国各地资🗃源架起桥梁，通过精品展播、“电影+”活动、创作采风🚋团等多样形式，共筑中国电影发🈸展新篇章。　　今年🚊适逢中国电影诞生120周年、长春🥥电影制片厂建厂80周年，本次活🚣动与第二十届中国长💔春电影节联动，以吉林省独✉特的自然资源和👅人文资源为依托，探索电影+文旅的全新😵发展思路，通过电影🚧和微电影等多种形式，将吉林美景变成🎋可触🍙摸的文旅打卡地。　　吉林省文🥀化和旅游厅厅长孙光芝表示，电影🦂是旅游的预告片，跟着电⛰影去旅游已成为新风尚。此次活👻动将促进吉🦀林省内外文化交流，实现区💨域经济高质量发展。　　吉林省委🔤宣传部副部长、吉林省电🎗影局局长张志伟表示，此次🚍活动有助于推动吉林电🧝影与旅游的跨界融合，以电影为媒，激活消费市场。“我们💅鼓励影视创作者来到吉林，拍🍏摄优秀的影视作品。”　　陈宝国、刘之冰🏬以诗朗诵的形式，讲述他们🌦与长春的不解之缘，回😾顾在长春走过的电影生涯，以自己的真实🕝感受推介吉林。当天，还举行了电影《醉美相遇》、微电影《长春一夜之东北唐🐪僧》的开机仪式。(完)钱🅾肃乐主演伦理片《“十四五”期间，中央统战部会同全🖊国工商联坚持和落🔎实“两个毫不动摇”，着力促进“两个健康”》豆瓣8.9分。中新社北京8月22日电 题：中非缘何展开人😷权学术讨论？　　——专访浙江师范🔛大学非洲研♉究院院长刘鸿武　　作者 曾静宁 李嘉薇　　8月22日，首届中非人权🕑研讨会在🎑埃塞俄比亚首都亚的斯亚♿贝巴举行，超过200位来🛥自中国和非洲国家的人权领域高💧级官员、专家学者等参会，围绕“构🌠建中非命运共同体 携手实现发展权”这一主题展开探讨。　　中非缘何🏇要举行人权领域的学术讨论？中非🌲双方人权如何携手推进发展？浙🔻江师范大学非洲🧗研究院院长刘鸿🏄武近日接受中新社“东西问”独家专访，对此作出解读。　　现将访谈👝实录摘要如下：　　中新社记者：目前非洲国👈家人权面临怎样的发🚿展境遇？　　刘鸿武：当下部分发展🎣中国家人权状况堪忧，根源🕸在于国家主权受到外部干涉，经济发展受阻，国家治理能力薄弱。对于非洲国家及🎈其他发展中国❄家而言，捍卫国家主权、推动国家发🧑展刻不容缓。而对亚非国家人🐈权造成最严重🤡伤害的，正是以“人权”为幌子的🐲外部干涉行为。　　在过去几十年中，作为世界现代化🐍先行者或成功者的西方发🈯达国家，总在🈳用一种居高临下的😨姿态谈论和告诫🍜中国和非洲国家需要💥开放与改革，总在以各种方式🕤督促变革。这其中自然包🐁含着一些善意，有一些值得汲取🍀的思想与观念。今天，中国🤨和非洲国家真正的变Ⓜ革与发展已经到来，但更多是出自发🍭展中🙁国家自主的选择。当开放与🚬变革的真正力量更多🚢地来自这些国家历史与传🤐统文明时，西方😤国家凸显出的担忧、猜忌甚至抵制开始😟显现出来。　　中国和非洲国家🤰的人权👖发展道路，植根于各自独特的历🚦史文化、社会🤫现实与人民需求。其成效如何，唯有本国🎋人民最有发言权。非洲国家人权发👻展的成果与方向，应由非洲人民自🏡主评判；中国的人🌞权建设成就，也应由中国人民作出🌩定论，而😨绝不能再将评价权🅰拱手让与西方。2025年5月24日，第62个“非洲日”庆祝活🎟动在北京举行。图为演员在“非洲日”庆祝活🤵动上表演。中新社记者 赵文宇 摄　　中新社记者：中非缘何展开人权🔗学术讨论？　　刘鸿武：今年是中非关系🗜一个具有里程🦆碑意义的年份。70年前，在印度尼西亚🍆举办的万隆会议上，亚非国家团结发声，其中🎋包含争取民族独立(集体人权)、发展权、平等权等内涵。彼时，中国代表团同🚹包括💼埃塞俄比亚在内的🐻非洲国家代表团举行了会晤，为后来中非双边关🏰系的进一📷步发展奠定了基础。可以说，万💯隆会议开创了当代中😹非关系的新局面。从那时起，中非合作就以🏗一种相互尊重、平等相待、合作共赢的🎋方式建立起来。　　当代中非关系已⭕经走过70年的风雨历程，相似的历史遭遇、共同的历✊史使命把中国和非洲紧🛬紧联系在一起。70年来，中国人民㊙始终同非洲人民同呼吸、共命运，同心相向、守望相助，走出了一条🕦特色鲜明的👆合作共赢之路。　　不过，在当今🤶这样一个相互依存的全球化时代，发展早已成为人😦类面临🏻的共同问题。通过中非双🌂方平等互利合作，可推动中非双方相😪向而行共同发展，最终让发展成果🐲惠及中非人民。对于非洲来说，新中国成立70多年来，特别是改革开放40多♒年最大的成功，就是解决了脱贫与发展👽的问题。在助力💆非洲国家摆脱贫困、迈向温饱与👒小康的征程中，中非合作展现出🐺无可替代的重💷要价值和广阔前景。可以说，无论是实🤦现作为基本人权的生存权、发展权，还是追求共同🥩富裕，保障👲经济社会文化权利，展开人权学术讨论，推💡动中非人民享有幸福的生活，正是我们🥔共同奋斗的目标。2025年6月12日，第四届中国—非洲经贸🎰博览会在🚑湖南长沙开幕。本届博览会以“中非共行动 逐梦现代化”为主题。中新社记者 杨华峰 摄　　中新社记者：中非❣人权合作的重点🔇原则是什么？　　刘鸿武：中非人权合🏑作在于相互尊😔重共同发展。中国在开🦐展对非合作时，始终秉持不干🏷涉内政、不附加政治条🆑件的原则。中国领导人始🥦终认为，非洲内部的事务🌇只能由非洲人🕚民与非洲🚚各国政府去解决。中国深知，非洲的问题十🏿分复杂，在解决非🐟洲复杂事务方面，外部世界并⬆不会比非洲人民🤤和非洲各国政府有更多🏌的智慧与能力。因此，外部世界应在充🍃分尊重非洲人民😹自主选择的🦖基础上，通过平等协商，致力于帮助🗂非洲提升自主💞发展能力，支持“以非洲方式解决非洲问题🔉”。正如中国相信🗓中国的事🌕务只能由中国人民和中国🐼政府来解决，因而也不🏺需要外部世界对中国的事务🤛指手画脚一样。　　中新社记者：中非人权合作可沿👪什么路径推动？　　刘鸿武：在推进中🐮非人权合作中，尤其需要🍼秉持系统性👪原则和多维视角。第一，坚持整体性与系🐤统性原则。整体观是把握人权问题☝的核心要义。我们🗡应将人权问题置于国际👋政治经济格局、国家发🗂展战略等宏观背景下审视。第二，坚持历史性与发🌹展性视角。中非人权合作⛩必须充分尊重双方各😫自的发展阶段🕜和优先事项，避免一刀切的标🛌准。第三，坚持自主性与建设🐛性路径。中非应破除“天赋人权”的固有认知，坚信人😆权与国家主权是建设📊和奋斗所得。2017年12月8日，来京参加首届“南南人权论坛”的部🙈分中外嘉宾参观北京故宫🥧博物院。中新社记者 韩海丹 摄　　中非需要建构起❕自己的知识、思想、话语评价体系。思想创造与🐝知识优势的获得，发展道📊路与制度选择的权力与合法性问题，对❎于今日全球南方国家的复兴和发展，越来越😉具有关键性的意义。这种现实的需要，会促使😪中非研究者超越西方的框架，融入今日中🕸非发展合作的实践中，不唯洋，不唯上，不唯书，只唯实。(完)　　受访者简介：刘鸿武。受访者供图　　刘鸿武，浙江师范大学非📷洲研究院🧢创始与现任院长、教育部长江学🍫者特聘教授、浙江省特聘教授、博士生导师，是中国著名非洲研♍究专家，开辟了中国非🎣洲学的新空间。浙江师范大学🗺非洲研究院是在🧣教育部、外交部支持下于2007年成立的中国高🕶校首个综合性、实体🐴性非洲研究院，已成为有广泛🐉影响力的中国非洲👿研究机构📋与国家对非事务智库。

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杨天明/柳青/宇津井健/孙衣言

（青岛日报／观海新闻记者 鲍比）