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北京时间7月9日凌晨,世俱杯半决赛打响,切尔西对🈴阵巴西球队弗鲁米嫩塞。比赛中,切🚐尔西新援若昂-佩德罗打进2球,帮助球队2-0胜出。赛后,佩德罗毫无争议地当💣选全场最佳。
佩德罗在7月2日刚刚加盟切👤尔西。他之前2个赛季都在布莱顿效力,上赛季共出场30次打进10球。为了得到他,切尔西向🕢布莱顿支付了6000万镑的转会费。得知自🦅己加盟了切尔西,佩德罗立🧥刻结束了假期,前往美国与切尔西会合。
7月5日,佩德🍅罗在世俱杯1/4决赛时🏏迎来他在切尔西的首秀,当🎯时他替补出场,但没有过于抢⛽眼的发挥。今日,佩德罗首发出场,这代🐡表马雷斯卡对他充满了信任。
第18分钟,切尔西左路进🏽攻,传中球被对💡方破坏。皮球⤵恰好来到了佩德罗脚下,他在大禁区角📑上直接轰门了,皮球在空中划✖出一道美妙弧线,直奔球门死角,门将鞭长莫及,1-0!
第56分钟,佩德💋罗再次利剑出鞘。切尔西反击机会,恩佐直塞,佩🏊德罗个人单干。带球进入切尔西禁🌼区后,佩德💺罗横向内切,随🎈后晃开角度射门。球进了,2-0!佩德罗上演🎍了梅开二度的好戏。
第60分钟,切尔西做出换人调🏎整,让佩德罗下场休息。此后,两队都未能再进球。切尔西2-0淘汰了弗😻鲁米嫩塞,强势进入决赛!此役,佩德罗3次射门,2次射正,打进2个球。赛后,佩德罗评分为8.2分,并当选为官方🌔的本场最佳球员。
切尔西🛏此前被诟病最🏦多的地方就是锋线太弱。如今,佩德罗的到来彻底改善了🌗这个问题,他既有🗞技术又有胆量,是个🐮不可多得的人才。下个赛季,佩德罗和切尔西有望振翅高飞、不可阻挡。
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央视网消息:8月18日的《抗日根据地 今昔巨变》系列报道,我们来关注🌒东江抗日根据地。东江抗日根据地🗾主要包括今天的东莞、深圳、惠州等地和香港九龙地🛀区的一部分。抗日战争时期,中国共产党领导🏒的广东人民抗日游击😛队东江纵队,在日军占领区内😄开展游击战争,组织抗日政权,使这些地👁区成为坚持敌后抗战的⏪根据地。当年战火纷飞🏏的抗日根据地,如今已然成⬛为我国的科技创新高地、经济活力湾区。 1940年9月,中共广东省委将东🕍江地📣区的人民抗日武😮装合编为广东人民🔏抗日游击队,到1941年秋,逐步建立起了大😘岭山和阳台山等抗日🌯游击根据地,合称东📴江抗日根据地。 1943年12月2日,广东人民抗日🌳游击队东江纵队🤱宣布成立。当年的东🌰江纵队司令部就藏在🤟深圳土洋村这一📣片青瓦白墙间。 这个场景还✨原的正🤜是当年东江纵队《成立宣言》诞生时的情景。这边桌上摆放的是🔜宣言的复刻本,当年,这份凝聚着🧔坚定信念与🆚力量的宣言就是从这🕴里传向四面八方。 “我们成立广😳东人民抗日游击队🎤东江纵队,在中国共产党领导下,为打败日本帝国👻主义,建设独立、自由、幸福的新中🖊国而奋斗!” 大🏣鹏新区博物馆副馆📮长黄文德称:“这个宣言强调,只有中👞国共产党领导的游击🍪队才有可能在敌后生存和🆖发展,并致力于建立最广🍹泛的抗日民族统一战线😓,坚决拥护📪世界反法西斯统一战线,共同完成打败🙇日本法😂西斯的伟大任务。” 东江纵队的🆗成立进一步增强了🐍华南军民抗日的信心和斗志,仅两🔄年就发展到1.1万人,并组织民兵12000多人。为巩固和扩大东🕍江抗日根据地,东江纵✝队四面出击,与日军展开广九铁路✨争夺战,使之不🤩能正常通车;海上部队🏸在大鹏湾、大亚湾海域展开海上游击战,破⛪坏日军近海交通运输;港🛷九大队在香港展开城市游🤤击战,威胁🔋日军香港中转站。 1944年11月初,东江纵队独立🐽第二大队突袭了威胁🍉广州增城游击🙉区的新塘火车站🌰日伪据点。 黄文德称:“突👠袭新塘火车站的战斗实际😬上影响是很重大的,他烧毁了大🍼量的日军在🧐火车站的物资,同🔩时使得日军在广九线的交通中断了🚞半个月之久。” 据不完全统计,抗战期间,东江🎼纵队共对日伪军作战1400余次,毙伤日伪军📝数千人。 如今,东江纵队🌻司令部旧址已成为重点文🍱物保护单位、重要🙁的爱国主义教育基地,每年吸引着超3万名参观者。 党的🍳十八大以来,土洋村💞大力推进特色“红色旅游村”建设,村里对老👼房子进行了修整、修建了道路。 土洋社💰区党委组织委员李🔄宝婷称:“产业越❕来越丰富了,我🏋们大力发展了红色旅游、滨海度假等特色产📘业,居民收入有了🔹很大的增长。” 这里是东莞🚜竖店影视基地,平均每天1—3个剧组在这⌚里进行拍摄,这里曾💞诞生单日充值200万元的爆款产品。 在东莞,以竖店短剧基地为核🤟心的微📥短剧产业拥有108个🐍标准化模块化场景,实现高效产出,还联动本地🤗文旅元素将短剧🗓与城市文旅融合。 党的十八大以来,东莞积🔠极进行产业转型,推动产业变革,在潮玩设计、数字创意等🎈领域不断探索创新,目前,东莞拥有超过4000家玩具生产🔎企业、近1500家上🥟下游配套企业,生产了全国85%的潮玩产品、全球1/4的动漫衍生品。 东莞🏧市石排镇经济发展局(潮玩)负责人刘雪仪称:“我们从之前代😾工为主的被动接单,变为了孵化自主IP的主动出击,越来越多的自主IP在咱们东莞诞生。” 曾见证东江纵队浴血奋📁战的广九铁路,其历史使命已由广🆒深港高铁🗼全新接续。广深😐港高铁每日开行动车组列车325列,1小时生活圈覆😑盖香港、深圳、东莞、广州等核心城市🕰,辐射人口超过7000万。 这里是大亚❤湾经济技术开发区。谁能想到,这片如今活力👽迸发的土地曾🍔是一片荒芜之地? 如今,这里已吸引10多家世界500强企业入驻。 作为国家🎷重要的石化基地,这里汇聚了🔼从原油🆒炼制到高端化工材料的完整🐵产业链,每年创造超千亿元产值。 大亚湾🍓经济技术开发区党工委🙈副书记伞金福称:“未来,我们将聚焦绿⤵色化、智能化、高端化转型,打造具😲有国际竞争力和辐射带动🦔力🌪的石化产业集群。” 东江纵队曾👞开展海上游击战的地🤙方,如今集聚了广😻州港、深圳🌆港等世界级港口,成为全球最🚞大的港口群之一,集装箱年吞🦁吐量已超7700万标箱。 当年的抗日根据地🍣已发展🎦成了世界级城市群——粤港澳大湾区,以不到全国0.6%的国📻土面积创造了全国1/9的经济总量。这片曾🌶经的革命土地,已是我国开放程💊度最高、经济活力最强😖的区域之一。【AI换脸伦理问题】医疗资源专题剧《杨幂视频百度云》近日登陆智能的网🔭络,讲述中国女人逼🐯上图片黑产链中🐄的一段真实经历,故事灵感来自🏗议堂镇热搜事件,辅路软件厂评论区👰已突破4485万条。武汉科🏙技大学机械工程学🔉院牢牢把握立德树🔙人根本任务,对接国家重大战略需求,依托机🔆械工程湖北省一流学👕科建设,着力服🍾务区域经济和行业发展,构建“价值引领—能力锻造—创新赋能”三位一体创📼新模式,统筹推进教育、科技、人才协同融合发展🔑。 铸魂:把准育人“方向盘” 夯实课堂教学“主渠道”。为弘扬和传承“钢铁品质”精神内核,学院将思⚡想政治教育融入专🤖业课程和人🔝才培养全过程,推动🔹课程思政与专业课程同向同行。打造❤一批专业特色精品课🍞程思政示范课,教学🌆内容融合学科前沿、先进技术。获批机械工程、机械电子工程、工业工程3个国家一🈲流本科专业,机械原理、液压传动、液压元件及🤵系统虚拟仿真实验3门国家👍级一流本科课程,机械制造基础💭等11门省级一流本科课📳程。 深耕实践育人“大课堂”。学院🍧将新质生产力与工科教育深🛌度融合,建设以国家😺产教融合创新基地、省级实习实训基地、大学🏯生创新工场为核🔈心的分层递进式多元🔑实践平台,实验室面积超过6000平方米,拥有实验教学设备1750余台(套);建成🦔实践类智慧课程、虚拟仿真课程、校企联合开发课程⛹等各类线上实验资源15项。联合行业🕍头部企业创建实践基地,组织学生深入🚵开展社会实践和🥦志愿服务。学院获“三下乡”社会实践国🧞家级优秀团队、“镜头中的三下乡”国家💦级优秀视频等荣誉。 构建文化育人“软环境”。学院积极打造“卓越匠心工程”“博导教授面对面”“筑梦讲堂”等特色文化品牌;邀请院士校🍰友回校讲学,设立“冶机77”、抱朴众等多🤦种奖助学金。学院获评首🎓批全国高校“双带头人”教师🤮党支部书记工作室、湖北省高校优秀🗝基层党组织、“全国钢铁♎行业五四红旗团委”、“全国钢铁行😐业五四红旗团支部”等荣誉,2个党支部入选🙇省级样板支部,青年志😺愿者服务队获评湖北省“本禹志愿服务👉队”。 创新:打破育人“分界线” 产教融合深化,形成战略联盟。学院聚焦湖北省“51020”现代产业体系,加💸强与宝武集团、中冶集团、湖南钢铁等头部🐘企业深度合作,开🏝发具有冶金行业特色的“连铸机结晶器👞振动台故障诊断”工程案例库;与中国🐽五冶集团联合研发🐍具有自主知识产权的“耐火材料智能砌🌳筑机器人平台”亮相2025世界数字教🎐育大会成果展;与中冶南方等30余家企业围绕钢📆铁生产工艺、装备设计与制➕造、自动化控制📉等建立科研-实践资源转化机制。 科教融汇互促,点燃创新“引擎”。学院形成“一个平台为主体,两营活动为两翼,多项赛事为延伸”的特色工作机✅制,以培养学生“创意、创新、创造、创业、创未来”五创能力为核心,整合实验室资源🏁,构建“创新工场+创业基地”双平台。近3年,学生♑在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等🚙各类竞赛中获省部级及以上奖🎢励1500余项,创立公司10余家,申请专利200余项。 价值融通引领,贯穿培养全链条。学院将家国情怀🕷、社会责任、工程🎦伦理等价值塑造元素有机融入专🔀业教育、科研训练、实🍕习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制,全方位引导学⬛生成长成才。先后与美国普林斯🏣顿大学、新加😼坡南洋理工大学、澳大利😌亚迪肯大学✍等高校建立战略合作,牵头获批🐰国家留学基金♊委地方创新子项目。本科生、研究生就🎠业率分别超过97%和99%,一大批优秀学♟生进入国内顶尖学府深造。 聚力:构建育人“共同体” 师资队伍“繁星引领”。学院以教🤢育家精神为引领,形成了立😯体化教师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革🌉者侯宇教授深耕教法创新❣;学科团队带头人夏绪🚼辉教授带领青年学者突♈破先进高🈂强钢制造成型“卡脖子”技术;还有一大批教师🛩传承“甘坐冷板凳”的学术坚守,共同构🙌筑起新时代高校教师的精神坐标。学院拥有外籍院士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全🤐国五一劳动奖章、全国三🍶八红旗手各1人,各类省部🤗级人才50余人。主🕰持获批国家教学成果奖2项,省级教🐉学成果奖10余项,连续2年获全国高👁校教师教学创新大赛一等奖。 平台资源“硬核升级”。学院机🌜械工程和仪器科学均入选“软科世界一🕶流学科榜单”,工程学进入ESI全球前1%。学院拥有“机械国家级实📹验教学示范中心”“冶金装备及🍔其控制教♟育部重点实验室”“机🍤械传动与制造工程湖北省重🍦点实验室”等高水平教学科研平台,面向产业需求,新建冶金装备智💧能制📀造中试基地。 协同机制“多元高效”。学院建立由😬政府、高校、企业、科研院所共😈同参与的协同育人机💥制,形成“需求共提、方案共制、资源共建、成果共享”的开放育人生态。60多年来,学🛵院为国家输送了数🎈万名优秀毕业生,其中,2人成为中国⏮工程院院士,培养了数十🌄位大型钢铁企业领军人🎖才。 (李婵娟 汪朝晖)来自崔口镇的❓天海麗说:14天免费🍎体验期连挂,疯狂彩民崩🦔溃实录。【光明时评】 近日,中国国际大学生创🙅新大赛(2025)港澳区域赛举行,来自20多所高校的学生报🚡名参赛。在人工智能📊与科技革命深刻重塑🤟就业格局的当下,高阶思维、创新创业能力已然📝成为衡量大🤱学生综⏲合素质的核心要素。大学生🥍如何提升创新创业能力,是高校⛵人才培养的一个重要方👉面。 时下,劳动力市场对人📷才的需求结构正⤴在发生根本性转变,不再满⭐足于在单一🕦领域具有专业能力的人才,而是迫🔂切需要能够将高阶🎷认知能力与扎📜实数字素养深度融会贯通的复👃合型人才。这类人才不仅能驾驭技📭术变革,而且具有独特🏏的战略视野,能够发挥创造力👯驱动价值创新。对大学生而言,必须突破传统技能壁垒,在筑牢🌹专业知识根基的同时,着♎力培育面向未来的核心能力,尤其是以创新思维和创⛽业精神为核心的开拓😡能力。 要想在🏖充满不确定性的时代获😧得持久的职业生命力,当代大🏄学生必须重新思考学习的😇目的及方式方法。他们需要的👭是一种以核心能力为🚈根基的“韧性发展力”,它既体现🐁为抵御风险、化解挑战的“适应性优势”,又体现为在变化😥洪流中持续学习、主动精进、识👯别并把握新机遇的“成长驱动力”。归根结底,个体职业前景的👕坚实根基并非特定专业知😃识,更重要的🙅是核心能力的持续迭代🤗以及在🤐复杂环境中主动探索、开创新局面👴的行动力与适应性。正是这种超🎟越专业局限的能力聚焦,为在未来发展🚱中创造无限✅可能提供了可靠保障。 因此,高等教育体系📃不仅要着重培养“硬技能”,更应该将创新创🥛业能力深度🐑融入人才培养全过程。以创新创业💆能力为枢纽推动教育转型,不仅是锻造适应力强、创造力高、具备终身💓成长潜力的复合型人才❗的必然要求,而且是破解大学生结⤵构性就业难题♑的关键所在。高校作为🚛育人主体,应当着眼❄于学生长远发展与全面🤫成长,在创新创业教育上探🚘索个性化路径,助力其👣实现人生价值。 高校应🍊当不断优化创新创业教育,构建动🎑态适应人工智能时代的育人生态。具体而言,课程安排上🏰应融入AI伦理、人🎷机协作等前沿内容,着力培养学生驾🏕驭技术的能力;师资队伍上应兼🚳具创新实践与数字素🖼养,并具备持续更⏹新知识体系的能力;实践平台上则🤤须紧密链接前🤵沿产业场景,鼓励学🐀生积极运用数字工具解🚸决实际问题;评价机制更应😴该重点考量🕘学生在人工智能环💾境下的创新思🥂维与跨界整合能力。尤为关键的是,必须建立开放、敏捷的反馈循环👈机制,确保教育生态🚫能够根据技术迭🍷代与市场需求持续优化。唯有如此,才能使学生📶凭借创新思维、创业精神⤴以及运用智能工具解决👙问题的能力,获得终身发📖展优势,让高校真正成⏺为适应未来、驱动📟创新的策源地。 大学阶段正🔉是培育素养、积累经验🈂与探索方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展,不如积极鼓励学生📼通过跨学科学习🐉、多样化实习、竞赛挑战📺及创业实践🉐等途径大胆探索、反复验证,在动态调整中📌不断发掘自身的⚽内在志趣、锤炼核心能力,最终成⌛长为兼具创新精神与实践能力的🤡新时代高素质人才。 (作者:施永川 杨芸菊,分别系温州🛁大学创新🚒创业学院院长、教授,温州大学创新🦈创业学院科研助理)
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