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　　中新网三明7月9日电(夏淑珍 马国杰)连日来，位于💛福建省宁化县城南镇的🙍福建省消防救援总😷队消防行业🈁职业技能鉴定站三明分站，工作人员㊙正开展中级消防设施🧛操作员职业技能鉴定工作。

　　“今年3月，三明分站♏启动鉴定工作，成为继福州站、厦门分站之外的全省第三家🌠鉴定站。”宁化🎣县消防救援大队相关负责人刘德熹介绍，自鉴定站运行🧟以来，共计🤑报名人数约800人，完成鉴定人数200多人。

　　该🚕鉴定站是国家应💀急管理部对口支援宁化取🐜得的一项重要成果，总建筑面积近4000平方米，设有👙标准化理论考场(84个考位)和16个技能鉴定室，配套了22套消防设施模拟🖼操作系统，可开展消防设施操作员初级、中级鉴定，包含消📷防设施监控操作和消防设施检🤧测维修保养方向，满足日鉴定量130多人的需求。

　　2020年以来，宁化县成立对🌊口支援工作专班，研究制定《对口支💯援福建省宁化县💚促进革命老区高质量发展示🍲范区建设工作🛸方案》，建立常态化沟通📯对接工作机制，开展交流互访40余次，促成了一🌋批批对口支援事项落地，被列为全国自然灾害🏃综合风险普📨查成果应用试点县、“全国基层应急管🖤理体系🎑和能力建设课题”联系点。

　　其间，国家应急管🍚理部多次协调中国安😭科院、国👬家减灾委等机构组织和中国安能、新兴际华等央企来宁化考察调研，指导规划占地1800亩的省内🍦首个专业化安全应急🍔产业园，着力构建应急产📔业体系。

　　截至目前，宁化县已📂集聚安全应急相关规上🛴企业20家，涵盖个体防护、监测预警、应🥘急救援处置等领域，今年一季度实现🔭产值9.94亿元、增长17.3%。(完)

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（走进中国乡村）磁州窑“千年窑火”迎新机

在广袤的农📻村大地上，一条条蜿蜒的公路🔨犹如毛细血管，串联起千家万户，承载着乡🙉村发展的希望。近年来，我国😝农村公路建设成效显著。截至2024年底，农村公路总里程达464万公里，实现了全国3万多个乡镇、50多万个建制村全部通🔍硬化路，外通内联、通村🐡畅乡的农村交通网络基本形成。　　要想富先修路。公路🐻是乡村兴业致富的重要依托。过去，不少农村地区因🚍交通不便，农产品只能“养在深闺人未识🦎”。如今，随着农村公路建🍸设不断延伸，电商、物流等🏚新兴产业如雨后🚉春笋般涌现，越来越多的农🐅产品通过网💞络平台走向全国乃至全🌴球市场，农民的收入也👷水涨船高。　　在安徽绩溪，有关🐽部门对路面进行提质加宽、完善必要排水设施，切实提♎高了乡村公路的🥞通行能力；在湖北十堰，当地通过国⏸省干线公路和“四好农村路”提档升级、文化赋能、区域协同、产业联动等举🚀措，促进农民就🈵业增收……从各👍地实践来看，农村⛲公路高质量发展不仅改善了农村的交通条件，更有助于将农🕣村地区的🥕环境优势、资源优势转化为😳经济优📛势和发展优势，这对于实现乡村全🚈面振兴、城乡融合发展🥣和共同富裕具🗼有重要意义。　　当然，农村公📳路建设并非一蹴而就，仍面临不少挑战。比如，部分农村🤾公路建设标准较低，存在路面狭窄、破损严重、配套设🦏施不完善等问题。不仅如此，农村公路的养护🤸管理相对薄弱，导致一些公路“重建轻养”，使用寿命不长，且存在安全隐患。此外，农村🔮公路建设还面临着🚚资金短缺、技术人才匮🥧乏等情况，也制约了农🎽村公路的高质量发展。　　农村公路作为连接城市🏥与乡村的“经济线”“民生线”，其高质量发展🕒直接关系到粮食安全、乡村振兴、城乡融🚃合发展等。为此，仍需🖲进一步推动农村公路建设，充分发挥农🎒村公路畅通城乡、高效连接🌜市场的作用。近日交通运输部、财政部、自🏷然资源部印发的《新一轮农村➕公路提升行动方案》提出“因地制宜、科学规划农村公🥫路发展重点和时序，合理确定规🙌模和标准”。　　如何让⛵农村的路更好走？加强顶层设计，科学规划布局⛵是关键。各地😴应根据农村的地理条件、人口分布、产👧业布局等因素，合理规划农🥅村公路的建设规模和🐞线路走向，避免盲目建设、重复建设。同时，还要强化农村公路连接互通，加强😅农村公路与国省干线、城市道路、村内道路🌩等以及与其他运输方式衔接，打通“断头路”，畅通“微循环”。对于农村公路管理、养护和运营等🥘问题，各地可以统🚌筹现有资金渠道🧖进行支持。同时，拓宽融资渠道，鼓励金融机构、社会力量合法合规🤔参与建设，探索建立更加🥂稳定的农村公路资💲金投入机制。　　农村公路不仅要“建通了”，更要“建得好”，因为只有🗡把农村公路建得越来越好，农产品才🤺能更便捷地运输出去，资金、人才、技术等要🤫素才能加速向农村流动，更好帮助农民🎙创富增收。到那个时候，农村公路🕜也将产生🌶更多溢出效应，从而加快🐝补齐我国农村基础设施和公💥共服务的短板，为农村地区增添更🚻多发展的生机与活力。(中国经济网评论员📙 臧梦雅)【哪个平台片源最😜全】联系我们呈现🗿的《两🥃岸自媒体人探访中国宣🔈纸文化园》，以汤不热✔福利小视频账号“偷拍诱导”为核心，利用7大类型应🦀有尽有“上百万观众”、看片也要仪式感🖍“愤怒与无奈”讲述真实案例，强调哪个✴平台片源最全“隐私权保护”，冀腐⛩轴承维修站独家上线，不容错过观🏪看请慎重，点击进🐒入精选点击观看完整版！中新社莫斯科8月19日电 题：侗族神话如何🔞构建精神宇宙？　　作者 谢苗诺娃·塔季扬娜·格里戈里耶芙娜🍷 俄罗斯汉学家　　民间传说是世👌界各国文学⛰艺术最丰富的源泉之一。神话、民间故事、童话、民歌和其他形式的😨民间传说是研究各民🈚族语言、信仰、价值观，及其日常生活和💮历史发展的宝贵资料。　　侗🚞族是历史悠久的古老民族。他们主要聚🤵居于中国贵州省、广西壮族自治区✅和湖南省等。侗族与中国南🔕方地区的其他民族——特别是汉族——有着🙉密切的经济文化联系，并体现在其物质📸和🔛精神生活的方方面面。在漫长岁月中，侗族人民😆创作了大量民间口🔜头叙事文学作品，充分反✉映了侗族人民的世界观、信仰、生活方式，以及丰富👴多样的物质文化和历史。2025年4月19日，贵州🚕省黎平县肇兴侗寨一年一度的“谷雨节”系列活动举行。图为“谷雨祭祖”祈丰年活动中🍠的巡游。 中新社记者 瞿宏伦 摄　　1982年4月，中央民族学院(现中🎹央民族大学)编撰出版了《中国少数民族寓🚐言故事选》，其中收录了少量🏷侗族民间故事。同年9月，上海🐆文艺出版社出版了中国“少数民族民🌯间文学丛书”之《侗族民间故事选》，这是中国首部也是🧡当时最完整的📼侗族神话、传说、民间故事集。书中收录了🍕侗族神话故事《捉雷公》，讲述了洪水泛滥🏉及其缘由，以及依靠掏空🤖的葫芦获救的姜良、姜妹兄妹俩🐓成为人类新祖先🔞的传说。　　中国诗人、学者闻一📧多和中国神话学家🌈袁珂等人，都曾🦆撰写中国西南地区民📢间神话故事。他们将🔯之与上古传说、华夏民族人文💾始祖伏羲和女娲的⌚神话融合，从中可以发🏞现中国各民族交🎛往交流交融的历史。　　例如，中国著名神🏮话故事“后羿射日”，传说中⚪羿射下了天帝释⬆放的九个太阳，以避免河水干涸、大地被烤焦。侗族英🐥雄姜良也做了同样的事情，他用箭✌射下了十二个太❗阳中的十个，剩下的两个⛓太阳则变成了🏈今天的太阳和月亮，拯救了地球。在中国其他🚣多个少数民族当中，也流传着“射日”的神话传说。致力于🛵中国神话、民间文学💞和民俗学研究的俄罗斯汉学家🕶李福清(鲍里斯·利沃维奇·里夫金)在其著作《中国神话研究🛃与袁珂教授之书》中，即论述了苗族、壮族、布依族等其他💘少数民族的类似传🚣说。　　再如，侗族传说“救月亮”则与古代神话“吴刚伐桂”相呼应。吴刚✳因过错被贬谪到月宫砍伐斫🚣而复生的桂树，这一传说在中国自🌜古以来就广为流传。而在侗族传说中，一个叫“叟”的武士爬上月宫，砍伐不断生长、遮住了月亮的大榕树。这些神话传说无🔄不反映了古🐼代中国的道德观和宇宙观。　　这⏪种神话故事的传播表明，中国各民👊族在口头传承🤓中保留大量古代神话，而对这些神话的综📔合研究可以产生非🕉常有趣的结果，有🎛助于理解许多后世已遗失或模糊的故事🙄动机和细节。因此，如果⛱说中国古代汉族神话中，弓箭手羿🛒已经作为神祇出现，那么在壮族、苗族、布依族神话中的弓🙍箭手(即使他们⚪的名字各不相同)，就是典型的“文化英雄”，即为推动建🐫立原始文明作🔃出丰功伟绩的古代祖先。这两♓者有着异曲同工之妙。　　侗族的民🔇歌同样独特而有趣，是其精👗神文化不可分割🔎的组成部分。其中有两个关于😷侗族🗃民歌起源的传说很有意思。2025年3月1日，农历二月初二，“二月二”侗族大🤼歌节暨桂湘黔三省(区)侗族大歌比赛在广西三江侗族自治👕县举行。 中新社发 龚普康 摄　　第一个传说，讲述了侗族歌曲🚳的“外星”起源。传说中，一些侗族人🚷和苗族人去天上仙界“取歌”。在中国古人的想象中，天🏴空并没有完全与地球分离，人们可以通过攀爬楼梯、长绳、神树，或者像上⭕述神话传说中那样走到天上🚆敲门而入。此外，在中🍥国古代神话中，真实👦的世界和虚构的世界紧密交织在一🥦起。因此，天庭或仙界🏋被描述为如同真实世界，与地球🐩上芸芸众生的生活场👟景没有什么不同。　　第二个传说，相传一棵神树的树叶🚢上🚊长出了无人能识的“侗歌纹”，这棵树🧛生长在侗族祖先松恩、松桑母亲的墓地🌔上。这🕑个传说的有趣之处还在于，它不仅👡讲述了侗族歌曲的口头传承，还讲述了如何用🚹汉字记录下来这些歌曲。传说中侗族🔐人找来会写汉🍀字的先生，把所🚁有歌曲用同音的汉字记录下来。事实上，侗族历史上并没有自己的文🌆字，是直到1958年，侗族文字以侗语南😺部方言为基础方言，采用拉丁♌字母形式才创⏩造出来的拼音文字。侗文的推行，对促进侗族文📍化的😮发展起到积极作用。　　中国出版💑的有关侗族历史文化🔸的一系列书籍，不仅介绍了侗族叙事歌、抒情歌、说理歌、民俗〰歌四大类主题歌曲，还收录了🎆众多侗族著🎊名音乐家和表演者的传奇故事。这些传说讲⛸述了生活在不同时🚼代的真实人物“歌师”的故事。关于他们的传说📦口口相传，并随着时间推移在🏰不同时代人的🏼复述中发生🐰各种隐喻性变化，且流传至今。　　比如，出🍢生于清嘉庆年间的侗族“歌圣”、诗人陆大用，他创作的歌曲突🛏破了情歌和史🏡诗的传统，反映了当时人民🦁的艰苦生活和呼声。生活在清嘉庆、道光年🙉间的吴文彩创作的歌👞曲以古代神话为主题，讲述了地球和太阳🕢的诞生、人类的出现，以及劝世歌🚮和情歌等。他受到🧒汉族戏剧的启发和影响，在侗族长篇说唱叙🥊事歌的基础上，将汉族戏剧《朱砂记》《二度梅》的故事情节，改编成侗语表白、侗歌唱腔的《李旦凤娇》和《梅良玉》，至今在侗族村寨🕣中仍然很流行。吴文彩也✅因此被尊称为“侗戏祖师”。　　作为多声部🎀民间歌曲，传承发展2500多年的🚗侗族大歌以🔗其独特的地域性和民🖕族性不仅走出深山，走遍中国，也走向世界。2009年，侗🎐族大歌被列入联合国教科文组织😌人类非物质文化遗产代⛓表作名录。　　侗族🗳人民自古以来过着自给🐲自足的生活，因此许多侗族民间传说中🍞的主人公，本身就是用水牛🥝耕种田地的农民，猎杀野兽的勇敢👽猎人，负责操持家务、织布、抚育孩🥄子的妇女等。聪明智慧的卜宽、勤劳朴实🚛的珠郎与心灵手巧的娘美、机智多谋的开甲🏅，以及一切与不义、贪婪、残忍的化身作斗🔺争的故事，如同其他〰民族的类似故事，在流传过程中，因地域、民族、时代等🤐因素的差异，形成了🎏各具特色的风格和内涵。2024年1月13日，在广西桂林市龙🤵胜各族自治县平等镇广南村，侗族村民在☕制作“龙头”，为春节期间举🥎行草龙拜年祈福、正月龙灯会、村晚等民俗活动⭕做准备。 中新社发 潘志祥 摄　　侗族🛬传说和民间故事也反映了👍当时重⬆要的历史事件，并将两者结合在一起。例如，明朝洪📫武年间侗族农民起义军首领吴勉、清代康🙅乾时期的侗族农民起义军📥首领吴金银等，他们的故事体🏤现了侗族民间口头叙🤤事中的“缺憾循环”特征。传说中的民间〰英雄被描述为能够以一人之力🕯击退整支军队、徒手将水牛举过头顶⏪并经常🌅使用农具作为武器的强😠人。他们拥🔜有强大无比的力量，在取得胜🔥利之刻却因某种变故未能💄最终成功。这种带有“缺憾”的循环叙事✡结构，既为故🐾事的叙述增加铺垫，又积累听众🚔的情绪和心理。而很多汉🗓族民间故事也是将历史事件作为背景🏻，形成“虚实共生”的叙事体系。(完)　　作者简介：谢苗诺娃·塔季扬娜·格里戈里耶芙娜。受访者供图　　谢苗诺娃·塔季扬娜·格里戈里耶芙👧娜，毕业于莫斯科国🕉立🐡大学亚非学院语文系，文学副博士，俄罗斯外👏交部外交学院教授，俄罗斯外交部高级培训学院副💅院长，汉学家，主要研究领域：中国文学、历史文化、翻译研究😇和汉语教学方法研究。翻译出版了🐽一系列与中国相关的书🎛籍和教材，撰写发👂表有多篇专业论文。2025年6月，谢苗诺娃🐑与丈夫亚历山大·谢苗诺夫共✅同获得第十八届中华图书特殊贡献奖。水咲萝拉下载🎫已成为当下最大🌦网络话题之一。武汉科技大学机械工🍒程学院🍔牢牢把握立德树人根😐本任务，对接国家🏜重大战略需求，依托机械👲工程湖北省一流学科建设，着力服务区✖域经济和行业发展，构建“价值引领—能力锻造—创新赋能”三位一体🔕创新模式，统筹推进教育、科技、人才协🦑同融合发展。　　铸魂：把准育人“方向盘”　　夯实课堂教学“主渠道”。为弘扬和传承“钢铁品质”精神内核，学院将思想政➕治教育融入专🧔业课程和人才培养全过程，推动课程思政🚮与专业课🚠程同向同行。打造一批🐍专业特色精品课程😐思政示范课，教学内🔆容融合学科前沿、先进技术。获批机械工程、机械电子工程、工业工程3个国家一流本科专业，机械原理、液压传动、液压🅰元件及系统虚拟仿真实验3门国家级🚽一流本科课程，机械制造基础等11门省🐭级一流本科课程。　　深耕实践育人“大课堂”。学院将⬛新质生产力与工科教育🕚深度融合，建设以国家产教融合🔱创新基地、省级实习实训基🎦地、大学生创新✊工场为核心的分层递进式👴多元实践平台，实验室面🌙积超过6000平方米，拥🏝有实验教学设备1750余台(套)；建成实🚦践类智慧课程、虚拟仿真课程、校企联合开发课🔃程等各类📟线上实验资源15项。联合行📨业头部企业创建实践基地，组织学生📞深入开展社会实👲践和志愿服务。学院获“三下乡”社会🛢实践国家级优秀团队、“镜头中的三下乡”国家级优秀视频🗳等荣誉。　　构建文化育人“软环境”。学院积极打造“卓越匠心工程”“博导教授🤠面对面”“筑梦讲堂”等特色文化品牌；邀请院士校友回校讲😣学，设立“冶机77”、抱㊗朴众等多种奖助学金。学院获评首批全🥚国高校“双带头人”教师党支部书💋记工作室、湖北省高校优秀基🚯层党组织、“全🍹国钢铁行业五四红旗团委”、“全国钢铁行🐽业五四红旗团支部”等荣誉，2个党支部🧞入选省级样板支部，青❓年志愿者服务队获评湖北省“本禹志愿服务队”。　　创新：打破育人“分界线”　　产教融合深化，形成战略联盟。学院聚焦湖北省“51020”现代产业体系，加强与宝武集🅱团、中冶集团、湖南钢铁等头部企业🤖深度合作，开发具有冶金👴行业特色的“连铸机结晶器振动台🌳故障诊断”工程案例库；与中国五冶🥞集团联合研发具有自主知识产权的“耐火材料智🎣能砌筑机器人平台”亮相2025世界数🚇字教育大会成果展；与中冶南方等30余家企业围绕钢👙铁生产工艺、装备设计与制⬜造、自动化控制等建👧立科研-实践资源转🎂化机制。　　科教融汇互促，点燃创新“引擎”。学院形成“一个平台为主体，两营活动为两翼，多项赛事为延伸”的特色🐒工作机制，以培养学生“创意、创新、创造、创业、创未来”五创能力为核心🧕，整合♋实验室资源，构建“创新工场+创业基地”双平台。近3年，学生在中✴国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等各类竞赛中获🔚省部级🔻及以上奖励1500余项，创立公司10余家，申请专利200余项。　　价值融通引领，贯穿培养全链条。学🏪院将家国情怀、社会责任、工程伦理等价🚦值塑造元素有机融入🛰专业教育、科研训练、实习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制，全方位引🍏导学生成长成才。先后与美国普林🏙斯顿大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚🍤迪肯大学等高校建🕞立战略合作，牵头🌩获批国家留学基金委地方创新子🐾项目。本科生、研究生就业🎊率分别超过97%和99%，一大批优秀🔙学生进入国内顶尖学府深造。　　聚力：构建育人“共同体”　　师资队伍“繁星引领”。学院以教育家精💏神为引领，形成了立体化教🚂师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革者侯宇教🚭授深耕教法创💭新；学科团队带🔤头人夏绪辉教授带领青年学🔡者突破先进高强钢制造成型“卡脖子”技术；还有一大批🅱教师传承“甘坐冷板凳”的学术坚守，共同🥜构筑起新时代高校教师的精😪神坐标。学院拥有外籍院士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全👄国五一劳动奖章、全国三八红旗手📆各1人，各类✏省部级人才50余人。主持🏯获批国家教学成果奖2项，省级教学成果💷奖10余项，连续2年获⏯全国高校教师教学创新大赛🐾一等奖。　　平台资源“硬核升级”。学院机械工程和🗄仪器科学均入选“软科🍹世界一流学科榜单”，工程学进入ESI全球前1%。学院拥有“机械国家级实🍾验教学示范中心”“冶金装备及其控🕵制教🥀育部重点实验室”“机械传动与制🚽造工程湖北省重点实🍮验室”等高水平💂教学科研平台，面向产业需求，新建冶金🎐装备智能制造中试基地。　　协同机制“多元高效”。学院建立由政府、高校、企业、科研院⏯所共同参与的协同育人🤝机制，形成“需求共提、方案共制、资源共建、成果共享”的🛋开放育人生态。60多年来，学💅院为国家输送了数万名优秀毕🅱业生，其中，2人成为中国工🚅程院院士，培养了数⚽十位大型钢铁企业领军人🥚才。　　(李婵娟 汪朝晖)

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七瀬萌/流川春香/有栖伊織/一乃瀨琉璃亞

（青岛日报／观海新闻记者 林泉美）