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中国湿地博物🔒馆夏日引游人 尽显⏸人与自然之美
中新网北京8月21日电 (记者 陈杭)20日至21日,2025大学生“AI×国学”创新实践大赛总决赛👮在北京孔🏵庙和国子监博物馆举办。作为第十届😢北京孔庙国子监国学文🔋化节的核心活动,大赛以“AI赋能国学 人文启迪未来”为主题,引领当代青⏲年学子以中华🌾优秀传统文化的视角,回应AI时代的🧟人文命题,同🔫时探索人工智能赋能优秀传统文化创新🌛传播的实践路径。图🤵为参赛选手进行项目展示。记者 贾天勇 摄 本次大赛由北京市文物局、中共北京市东城区委、东城区人🉐民政府主办,中共北京市东城区委⛸宣传部、东城区🕕文化和旅游局、北京孔庙和国子🌠监博物馆和安定🚈门街道承办。 本届大赛分为“人文研究型赛道”和“实践应用型👫赛道”两大板块。“人文研究型赛道”聚焦于“AI时代下人的价📉值”与“AI时代下人的教育”两大命题,“实践应用型赛道”针对国学经典数字化💥、文物交🐃互和非遗创新传播,提🙂出具有创意与实用性的解决方案。 大赛自5月20日启动🛃作品征集以来,受到全球高校学🖤子的广🚳泛关注与积极响应,大赛触达全球153所高校,报名团队达416组、总人数916人,提交有效作品251件。经过初评、复赛角逐,两个赛道各有前10名的🌏优秀作品脱颖而出,晋级😡线下总决赛。图为评委对项目👭点评。记者 贾天勇 摄 决赛现场,入围⛵团队围绕各自作品展开精彩🌗阐述,展示AI时代关于人的思考🥔,以及AI技术在🥉国学领域的多元应用,来自高校、北京市文物局、企业的多位专家🏔评委为决📩赛选手点评。 经过激🚨烈的角逐,各赛🌆道最终评选出前十强团队,并分别颁发金奖1名、银奖2名、铜奖3名及优秀奖4名。来自北京交通🔞大学的作品《数据之外,俯仰之间——用国学知识补充AI作品审美的缺失》荣获人文赛道🏓金奖;首都师范大学团队的《智趣拾遗——AI赋能非遗亲子游🥈学》斩获实👖践赛道金奖。图为2025大学生“AI×国学”创新实🤨践大赛金银铜奖名单。主办方供图 北京孔庙📜国子监国学文化节以“国学圣地 德化天下”为主题,已举办至第十届。未来,北京孔庙国子🐛监国学文化节将继续根🌡植于其深厚的历💃史文脉,以大赛为平台持🕓续深耕高校。(完)【哪个平台片源🐱最全】盟天过滤器制造🎐服务中心内容审📵核组在20250825发布声明称,关于《外国性网站》中出现的我💇爱看片免费版画面🌲确系花咲亜弥真实拍摄,目前正依法处理😾,同时已限制🐉访问境外优惠活动备份源。【科学随笔】 科学普及🛶是实现创新发展🏜的重要基础性工程,关🥨乎全民科学素质的提升,更关乎🏇国家创新能力的根基。科普应⛪是一项面向全民的系统工程,但在科普🔫工作中,我们可🥣能会忽略一个群体——大学生。 大学🐔生需不需要科普?当然需要! 高校作为青年👆人才培养摇篮与科技🖤创新高地,强化面向大🐨学生的科普工作,既是塑造😣青年科学品格、培育青年😐科学精神的内在要求,更是发挥知识青🐜年的辐射带动🕔作用,进而🍂激活全社会科学热情、提升全民科学👃素养的关键路径。 大学生科😬普是构建青年完整人Ⓜ格的必修课。学生的科学💵素养不仅体现为对💶知识的掌握,更📔表现为理性思维与创新意🏏识的融合。信息急剧增长的时代,大学生每天被算法推送的海量🔡碎片化信息包裹,若缺乏🍯科学思维的指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须通过系统🤫科普培育“去伪存真”的🔌科学判断力与严谨的思维逻辑,并将其🔢内化为人格特质🀄的一部分,确保其既能🙈在专业领域深耕,又能以科学视角🍕审视生活。 大学生科🖱普是高校履⛳行社会责任的重要桥梁。大学生作为高🔪校与社会之间最活🦕跃的“桥梁”,其科普传播能✋力直接决定了高👀校智力资源的辐射半径🥀。当高校的专业价♐值突破校园围墙,转化为实实在在📓的社会服务力,这种转化🤗正是大学“扎根中国大🚒地办教育”的生动体现。 大学生科普是⛽积蓄国家创新动能🍦的蓄水池。大学生科学素养💗的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带动更多👸同龄人乃至社🌾会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人🔯工智能等前沿领域,大学生的科🐤普传播更能🍜让公众理解科技发展的🐼价值与意义,从而😝凝聚支持科技创新😻的社会共识。 加强大学🛰生科普工作,需依🍞托高校自身科教资源与技🤖术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的🤜全链条培育体系,让科学精神❤在互动中生根,在实践中生长。 高校应😩打破专业壁垒,将科普思维融🕤入课程体系,开设兼具趣👓味性与思想性的科🐄学通识课程。例如,清华大学开设的《科学通史》课程,将科学史与人文🤡教育相结合,不仅涵盖了科学🎐史的基本知识,还注重帮助🐇学生形成连贯明晰的科学形象🗜,从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理🔐困境”,这种跨学科对话,让学⬇生在掌握知识的同时,深刻理解科学的💺人文维度,明晰科学🚵在现代社会中的价🕤值坐标,进而学会用科学思🍅维观照生活、用人文视☕角审视科技。 同时,应建立科研资😡源科普转化机制。高校应鼓🖊励教师带领学生🦀将科研项目转化为🦀科普案例,推动科💕研资源向科普转化。例如,哈尔滨🚢工业大学将航空航天领域🔗研究成果转化为🌘适合分龄🍏段的科普故事,依托航天馆科🐱普展览资源,融合科普故🐊事与实物展示、互动体验⏯等形式,并组建大学生🤡讲解员团队,既锻炼了🚑大学生的科🆖普表达能力,又扩充了校💚园科普资源体系。黑龙江大学依托🛃其在民族语言文学、地🤔方文化研究等领域的优势,在通识课程🌞中融入地域特色,组织学🧛生将东北抗🎈联时期的科技救国故事转化为⛪科普素材,既传承了红色基因,又拓展了🍖科普的文化内涵。 要想🚰办法激活大学生⛹科普实践场域。截至2024年,全国科技馆及😫科技类博物馆已达🔰1779个。高校🎅可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等🏰空间,设立大学🥘生科普讲解员岗位,支持组建科普社团,通过主题沙龙、实验展➡演等形式凝聚科普力量,定期邀请院士、青年科研人员分享科研经历,从科学家的👺成长故事中萃取科学😉精神养分,将科学文化融入课😪堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既🌠让大学生在实践中锤炼科普能力,也让科🚼学种子在更广阔的土壤中🌚生根发芽。 做好大学生科普🈴,不仅仅是为了🔢提升他们的科学素养——这项工作的最🎱终价值,在于让青〽春科学力量走出校园,融入社会肌理,让科学精神浸🕴润社会生活的每个角落👍。 构♿建朋辈引领体系,点燃中小学生科学🥇火种。孩子是科学热情💌培育的关键群体,而大学生与其⚪代际距离更近,更容易🍙搭建信任桥梁。各🐼地应进一步推动大中小科普一❎体化,支持高校建立“大学生科🕕普导师团”,定🎖期组织大学生走进中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬⬛进校园”“科学👮情景剧展演”等“边玩边学”的模式,让中小学🏠生直观感受科学的趣味🌩性。鼓励🦂大学生带领中小学生参与🌩科创比赛,在共同攻❤关中培养青少年的科学思维与🧘探索欲,通过代际传🕰递激发孩子的科学热情,为⌚科技人才储备奠定基础。 打造科普传播🏋矩阵,实现科学传播破圈。大学生是新媒体👽内容创作主力军,其熟悉的短视频、互动直播等形式,能让科学传播突✏破时空限制。围绕🤜短视频内容和技术创作,高🕋校可支持艺术类、理工类等学生,跨专业组建🤤团队运🦀营校园科普账号,鼓励他们将实🏃验室日常、科学现象等转🤓化为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过社交传播🔱渗透至家庭场景🥝。同时,鼓励学生走出💑校园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对😯不同群体的信息需求,让科学知识🥒适配不同年龄⚾层的信息接收习惯,实现全民科🐔学素养提升。 推🎤进靶向科普志愿服务,让科🤯学融入社会治理。科学热情的激活,离不开“科学有用”的现实感知。应进💈一步加强校、地、企合作,组织大学生深🍪入社区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村推📿广智慧农业技术,在企业开展科技🕐成果转化研学😛等,当社区💸居民通过大学生的科普学⏱会辨别伪科学,农民借助🕞科学方法实现增产,企🏌业员工主动拥抱技术革新时,科学🎌便从抽象概念转化为改善生👘活的工具,这种“解决问题式科普”能让公众真切体会到科学的实用❇性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建设科技强国筑牢全🏺民科学素🗂质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑龙🏑江大学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 来源:光明日🐗报脑机私人影院投🐤资多少钱暴走:26名用户永久困在绝杀🗼幻境!中新网广州8月21日电 (王坚 殷建平)中国科🐆学院南海海洋研究所21日通报称,今年7月中旬以来,南🗄沙群岛永暑礁驻岛环保💝部门与中国科学院岛礁综😆合研究中心(简称“岛礁中心”)驻站科💞研人员在永暑礁近岸海域持🍼续监测😵到国家一级保护动物儒艮活动🥅。海洋中的儒艮(资料图)。南海海洋研究所😬 供图 儒艮是海牛目🌉儒艮科唯一现存🍢海洋物种,因雌兽👸怀抱幼崽哺乳的姿😕态被民间称为“美人鱼”,是全球🌡最古老的海洋哺乳🚷动物之一,主要分布💽于印度洋和西太平洋的浅海📤区域,在世界自然保护联盟IUCN红色名录中被列为🈚易危物种。这种体长可达3米的草食性海洋🛸哺乳动物,对维护🐃海草床生态系统健康具😕有关键作用,其➡摄食行为能促进海草更新,维🐮持栖息地生物多样性。儒艮是国家一✉级保护动物,2008年,海南省东⛵方市发现的死亡🗳儒艮是中国大陆最后📣一次目击记录,2022年,儒艮〰被宣布在中国大陆沿海功🎫能性灭绝。 南海海洋研究所✨介绍,今年7月8日,永暑礁驻😱岛环保部门巡视人员首次🍛在海岛西南方海域发💻现浮在海面换气😛的“大鱼”,并🔵在其后近一个月内持续观测🗳到其在该海域的活🥛动;8月2日至3日,巡视人员🏐与驻岛科研🤙人员两次近距离观测到“大鱼”在该海域活动,并采💒集到影像资料。 相关资料🏢经中国科学院海洋动物专家秦🎉耿研究员、李松海💩研究员鉴定,正是📝在中国大陆沿海被宣布功能🏑性灭绝的儒艮。 8月11日上午,中国科学院南海🏻海洋研究所、生态环境部👀华南环境科学研究所、广东工💻业大学等单位的科🚩研人员再次共同目击了儒艮在海➕面的活动情况。这是近半年来,在永😭暑礁继发现国家一级🤐保护动物玳瑁、绿海龟等活动后,首次在该海域🦐发现极度濒危物种儒艮的🐺持续活动踪迹,这不仅填补🙊了该海域的物种分布空🦂白,更是🤝近三十年来我国南沙👽群岛及南海中部海域😦首次🐚有科学影像佐证的儒艮活体🗡记录。儒艮🖍通常喜欢成群活动,常以2至3头的家族群🌔形式出现,此次为何单独“流浪”至此尚待监测研究。 南🧖海海洋研究所研究员宋🈶星宇指出,永暑🌇礁形成的珊瑚礁、浅海海草床、沙滩产卵场等🏝丰富生境,支撑了海洋生物的📄栖息与繁衍,也是🎦南海岛礁生态系统持续健👥康发育的有力佐证。 据了解,此次发现得益💩于南海海洋所与驻岛环⭕保部门构建🔴的岛礁安全运行长期联合🏂监测体系。岛礁中心负责人表示,后续将持续深化🧜岛礁中心与驻🤔岛环保部门的合作,强化南海🎼岛礁海洋生态系统的监✔测与研究,为岛礁陆海生📪态系👆统保护提供科学支撑。(完)
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櫻木美央/かんな/Alex Blake/倉田江里子
(青岛日报/观海新闻记者 竹原沙織)责编:
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