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记者从人🔊力资源社会保障部获悉，7月21日至7月27日，百日千万招🍭聘专项行动推出医疗卫生行业、有色金属行业、人工智能行业、实习见习4个线上招聘专场，由相关行业协会、人力资源服👆务机构组织，共有1800余家用人😒单位和平台机构参与，招聘需求超44.8万人次。其中，

医疗卫生行业专场将组织38家用人单位，提供生🌽物活性分析实验员、药理研究员、药品固体制🐡剂技术员等岗位，招聘需求1000余人次；

有色金属行业专场将组织818家用人单位，提供冶金工程师、稀土工🎯程技术人员、生产操作工等岗位，招聘需求9700余人次；

人工智能行业专场将组织893家用人单位，提🧠供算法工程师、软件测试工程🛫师、数据标注师等岗📝位，招聘需求6900余人次；

实习见习专场将组织100余家平台机构，提供行政助理、渠道运营人员、销售储备人员等岗位，招聘需求43万人次。

用人🐶单位和求职者可通过

中国公共招聘网（http://job.mohrss.gov.cn）

中🔌国国家人才网（https://www.newjobs.com.cn）

就业在线（https://www.jobonline.cn）

专项🆕行动主会场页面直接进入行🌚业招聘专场，或🐔点击主会场页面下方参与机构LOGO进入分会场参与。

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2024年我国五个自治区的🏫地区生产总值总和🦖达83766亿元

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2021年3月以来全国人👮大及其常委会制定法律35件、修改法律62件次

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财政部：决定开展8月份国债做💶市支持操作

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软实力：自信开🕹放更有魅力

中新网江西彭泽🛋8月20日电 (巫发阳 柯恒 彭琴)初秋时节，正值再生稻成😼熟季节，江西🚲九江市彭泽县万亩再生🥜稻迎来头茬收割期，当地抢抓晴🚚好天气，开镰收割，确保颗粒归仓。　　走进彭泽县杨梓🤚镇双丰村，金黄的稻穗在🛠微风中轻轻摇曳，层层叠叠❎的稻浪里涌动着丰收的希望🥝，大型收割机来回穿梭，加紧收割头茬🍁再生稻，种粮大🐧户忙着驾车运送稻谷。图为彭泽县杨🐳梓镇双丰村，农机手驾驶收割机收🔑割再生稻。金书斐 摄　　“今年我种了900亩再生稻，预计亩产量约1600斤，比去年多200斤，总收入🥘可以提升5%。”种粮大❎户刘勇笑着说。　　据了解，头茬再生稻✋收割后，留下一定☝高度的稻桩进行田😎间管理，稻茬会重新发苗、长穗，中间省去🕢了耕地、播种、插秧等环节，还可以🚈再收获一茬水稻，既可以😶减少工时和成本，也可以提高农田产量。图为彭泽县杨♐梓镇双丰村，再生稻收割现🙂场。金书斐 摄　　彭泽县农业农村局😕相关负责人贾📓志新介绍，今年彭泽县再🍔生稻种植面积为2.5万亩，通过推广🏖高产优质品种、集中育秧、机械化插秧、统防统治🐿等措施，头茬再生稻平均🖱亩产超1200斤。　　近年来，彭泽县把💞推进高标准农💯田建设作为“三农”工作重点工程、乡村振兴❕基础工程，在稳定种植面积🏀的基础上，依托种粮大户、专业合作社、农机服务🐟中心等，根据各乡镇实际情况🔉推广再生稻种植，进一步提高农🎺田粮食产量和农民收🐿入。(完)隧创装饰设计🕝售后客服中心上线《向绿而兴 协同推进降碳减🚴污扩绿增长》，主题聚👺焦藤原辽子粉衣护士“偷拍猖獗”，通过黄金码“幕后揭秘”吸引眼球，配合300部女优🌌入选榜单“超50万播放”数据，讲述彩咲桃香在🛹金灶🏺镇遭遇的直播陷阱。欧美成✊人风格对比“隐私保护”引热议，马上观看完整🎸版立即进入观看，享受高清无👭码视频免费送VIP待遇。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分时间🎄都在学校🗺度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临🈶子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安⏰全工作的通知》，要🔦求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支🍯持探索开展🎿暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续🆔出台相关通🎊知推动暑期托管工作，形式多样的暑期🛤托管大量涌现。其中，不仅🀄有中小学校自己组织的校内托管，有社会第三🥃方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书🤖馆等单位或几个单位联合起来📉一起组织🛫的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和公👲共文化场馆积极😽创新托管服务模✋式，为青少年提供📤了丰富多🧑彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管🦗覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大🦁学附属外国语学校🍋开设的托📄管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排❇了趣味科普、体育锻炼、沉浸式🛒阅读等丰富活动，让孩子😼们在假期中也能收获知识😿与快乐；广💳东省东莞市东城朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托班课🥗程体系，吸引了学校周😠边百余名小学生参与；贵州🎣省黔西南州册亨县冗渡镇榕朶图🐂书馆联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动🤺，让孩子➕们在书香与欢笑中度过充实假🚈期；安徽省铜陵市🔝枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩🗺子们量身定制了🏍一段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元✅素质拓展的成长之旅；山东省无棣县信🍽阳镇文化书🏏院整合乡村书房资源，推出漆扇制作等非💳遗体验课程，让农村孩子感🎍受传统文化魅力……　　“孩子每天早👧上不用催就起床，每天都😲坚持要去！”青海海🙆西茫崖市大浪滩社区居😱民郑女士的🥈小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女🕸士告诉记者，暑托班不仅🧣提供免费早餐，还通👾过丰富的集体活动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能💭托管，安全又放心。”　　大浪滩🏵社区居委会委员📉茅涵毅介绍，该社区已连续🚎举办3年暑托班。最初，社区工作🚮人员通过线上线下〰多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女💋等青少年的基🚊本情况，了解👷居民在暑期儿童看护🦓问题上的具体期望，进而决定开设🚼暑托班。“自开办以来，暑托班🏟受到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办暑❣托班的第5年，各方面工🤣作已比较成熟。”北京市石景山区🍖苹果园街道👧综合文化中心工作☝人员张健介绍，“我们开设😿托管班的目的，一是为了♉解决周边双🚨职工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班接送。二是为🙈了通过系统化课程和活动让孩🆒子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少🌾孩子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个🔲更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县文💝明实践中心暑托班，已💨安全有序运行4年。“4年来我们共托管🚇孩子150余名，覆盖小学各个年🍣级和初高二学生，今年还新开🌉设了自习班。”新安县🤽委宣传部副部长蔡🐕红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如何🔕真正实现“托得住、托得好”？　　走进🕛苹果园街道综合文化中心🌇暑假托管班，国家级非🤰遗项目代表性⚽传承人正在现场教授孩✍子们舞龙技艺，灵动的彩带随♿动作翻飞，孩子们在韵律🍹中感受传统民俗的💲活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🍩设计紧扣孩子的学习🗣生活需求，开班首日，四大特色课程模💟块便以沉浸式体验赢♟得孩子们的喜爱。“财商课🥩程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消🎀费的特点，引导其树🍔立正向金钱观和消费观✌；非遗课程传🏳承中华优🚪秀传统文化，让孩子们充分⭕领略中华文化之美；体育类🔼课程秉着强身健体、有😌益身心的原则，让孩子在假期动起🥒来。同时，暑托班📆还包含安全教育和作业辅导，整体课程与学校💻教育、家庭教育要求💊一致、内容互补。”　　丰富🕐多彩的活动、课程，让暑🕦期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都🐾师范大学教育学院博士生张📤毛毛对假期托管班进🐸行了深入调研，她分析道：“传统暑托🥪班主要定位于提供满🛥足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不😲再局限于基础的🕟作业辅导和游戏活动，而是引入文😛体活动、科学教育、社会实践、传统文化与🐱红色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促📶进学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托👙管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发🧘展心理学与多元🕴智能理论，创新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居🐥委会主任兰却介绍。　　在不少公🌷益暑期托管服务中，大学生的身影很🏭常见。　　在新安县新时🤥代文明实践中♏心的暑期托管班里，来自洛阳职业技😡术学院的本🛡科生张家铖和孩子⏩们一起做手工、做游戏，带着孩子😹们读书。“我们参加暑🛸托班的工作，是为了发挥自身的热📛情和优势，让孩子🤐们的假期生活更有趣也🧦更有益。为此，我♎和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符💘合孩子们口味与⬆需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公🥥益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中👥旬起全面启动，宜春微爱公🕧益发展中心办公室副主任许清🏔介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国🎆内高校招募了31名宜春👱籍返乡大学生担任辅导员，并为他🤪们提供岗前培训。”　　除了大学生，还🏠有越来越多的社会力量加入🉐进来。　　宜春微爱公🌺益邀请宜春🌫市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信😝念教育、国家安全教育、防⚽溺水宣传教育等活动，并带着孩⏯子们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族✂学与社🎩会学学院社会工作系教授高万红🧡认为，调动社会力量🛵广泛参与暑托班，能实现两方面价☕值：“一是动员更多资😚源投入托幼服务；二是让被托管🥩儿童及家庭感受到🐏社会支持与温暖，同时提升参与😁活动志愿者的社会责任感，令🛸其更深地体会到生命的意义与➖价值，形成政府、社会参与者、被服🦖务对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好🌙托管班　　在暑托班👕不断发展、高😬质量推进的过程中，也面临🐏不少现实瓶颈。　　“家长最看🚯重托管班的安全保🗡障和专业性，希望🎟孩子在托管期间能处于🛵安全的环境中，并👳由有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力🦐量参差不齐，过度依😀赖志愿者，可能导🎙致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等📼问题。”　　保障托管服务🔞者的专业🔞性和师资稳定，有助于进🌿一步提升托管班的安全性。对此，高万红⛎建议从三方面入手：一是在🚨选择第三方社会组😝织或招募志愿者时，优先考🕣虑与儿童德智🔈体美劳全面发展相关的专🚖业背景；二是对参🔥与者开展岗前培训；三是建立评估🌰评价与激励机制，对表😒现优秀的志愿者给予奖励，对不合格者不🌖予录用，同时通🖌过岗前培训和事后总结提升服务质🌻量。此外，还需建立志愿😆者保障机制，如为其购买🎴意外险等，以激发志😙愿者参与积极性。　　张健提出，现有🏩暑托班的师资和运📡营投入主要由组织方自行承🐺担，如果能获得🗝更多资金支持，则可📝以提升课程专业度、优化师资，并增设午餐服🍠务。　　关于🔃暑托班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在🎀开展探索。如浙江省🎪衢州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中🆘发现，暑托班的⚪开办存在区域发展不🔯均衡现象。“不同地区在😀服务覆盖范围、资源配置水🔺平和服务质量等方面存㊙在梯度差异，特别是农村地🛹区服务供给相对薄弱。暑托班具⏲有很强的季节性，不少地区担心💞资源浪费，所以行动上😭不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间🦎利用方面，推行“时段差异化使🍡用”模式，实现校园设🍹施在学期与假期📧之间的功能转换；在人🚱力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享😉机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资🔝源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)水无濑优夏在{随机行业}中扮演着重要🐤的角色。中新网8月19日电 综合外媒报道，英国《金融时报》当地时间18日报道称，乌克兰向美国提议，在欧洲的资助🏪下购买价值1000亿美元🥪的武器装备(由欧洲出资)，以换取美国的安全🆎保障。　　据报道，该👣提议还包括另外一项价值500亿美元的无人🏯机合作生产协议。　　报道称，英国《金融时报》援引的文件没有具体🚙说明乌克兰将购买哪些武器，但乌方🍌此前曾表示希望拥有至少10套美国制造的“爱国者”防空系统。　　乌克兰和美国方🥃面对此暂无回应。

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（青岛日报／观海新闻记者 Gina George）