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直播吧7月24日讯 近日，《回声报》记者保罗-戈斯特谈到🔞了利物浦在今夏🍒的大手笔引援，他表示这🤝些操作离不开俱乐部的整📤体财务健康状况。

在本周利物浦对🎡手的支持者们纷🚭纷表达震惊之际，有账号甚至开玩笑⬆说安菲尔德地下是不是发现了📨石油。事实上，红军球迷们继续🤤以讽刺的方式传播着一个理🏣论：今年夏天接近3亿英镑的支出是由“库蒂尼奥的最后一👯笔钱”促成的。

当然，这指的是2018年1月离开利🌾物浦加盟巴萨🍎库蒂尼奥，他当时转会费为1.42亿英镑，这笔钱几乎立即🙊被用于签下范迪📥克和阿利森。然而，网上关于利物浦突然👐展现出的🐒花钱能力的热议，让不少🐝红军球迷乐此不疲。

随着埃✒基蒂克以7900万英镑加盟，加上去🐹年夏天与瓦伦西亚达成协议的🔲玛玛达什维利（2900万英镑），利物浦🎨在七名新援上的总花费达💦到了惊人的2.94亿英镑。

俱乐部纪录追逐🙍维尔茨，转会费高达1.16亿英镑，紧随其后的🏂是弗林蓬，他在六月初🍊触发了2900万英镑的🦄解约条款。随后，长期目标❎科尔克兹以4000万英镑从伯恩🌗茅斯加盟，还有门将佩奇（150万英镑）和弗雷迪-伍德曼（免费从普🥡雷斯顿北区转会而来），后者增加👪了本土竞争。

表面上看，这个挥霍无度的🌎夏天与芬威体❣育集团过去几年谨慎、规避⬅风险的做法大相径庭，但这种看法在安📅菲尔德内部并不被认🚎同。

在此之前，利🦕物浦近两年只买了🤨一名一线队球员——基耶萨，去年夏天他以1000万英镑从尤文图斯加盟，被视为给萨🥡拉赫休息机会的低风险赌😆注。在意大利人于2024年8月加入球⛲队之前，最近的一次重要签约🎙是赫拉芬贝赫，他在12个月🏈前从拜仁加盟，这意味着🐯利物浦在6月之前🤟的支出对于这样规模😳的俱乐部来说非常有🐹限。

正因为如此，利物浦的高层对2025年的3亿英镑预算感🛷到轻松，即使还有可🐌能进一步引援。球迷们🚟可能认为每个转👹会窗口都是独立的实体，但实际上，球员🤬交易月份并不能脱离俱🤫乐部的整体财🏰务健康状况而存在。也许真正的困🔱扰在于，利物浦能够在市场🌃上如此轻松地花钱，而没有像一些竞争对🎾手那样面临质疑。

红军不需要出✅售他们的女子队💢或俱乐部拥有的酒店来展现🕰这种雄心，也没有任何历史🎗性的支出🧣指控悬在他们头上。他们没有国家财富的🛍资助，在利润和可持续性法规🚬方面也没有问题。利👚物浦能够负担这次🎹历史性的支出，得益😤于各部门的良好实践。去年表现出🚊的纪律性有所帮助，同时英超冠军🍦带来的丰👞厚收益也必须考虑在内。

与阿迪达斯🌴的新协议将于8月1日生效，据报道每年价值6000万英镑。新的欧冠联赛中，斯洛特🌈的球队在小组赛中名列前茅，而此时比🛸赛从未如此有利可图。香港和日本🔧的巡回赛也将增加收入，今年夏天⚡的销售已经带来了超过6000万英镑，预计还会👄有更多球员离队。

如果有人认🦓为这是安菲尔德📏相对节俭时代的结束，更有可能🎏的情况是斯洛特和体育⏬总监理查德-休斯正在🎴打造一支持久的球队，就像多年前克洛普和迈克尔-爱德华兹所做🧙的那样。2018年1月签下范迪克🐭后，他们在接下来的几个📪月里又引进了阿利森、法比尼奥、凯塔和沙奇里。

这给了利物浦阵容全🔮新的面貌，并最终在2019年至2022年间赢得🔦了所有顶级奖杯。斯洛特和他的团队现在也🎍将瞄🍵准同样的收获，但明年夏🙆天再次进行大🦆规模支出并不是俱✔乐部的期望。这支😼队伍是为了赢得当下而建立的，意味着2026年📯不再需要如此巨额的投入。

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8月20日“农产品批发✳价格200指数”比昨天上升0.09个点

中新网大连8月19日电 (记者 杨毅)据大连海关19日发布的🏁统计数据显示，今年前7个月，大连市进出口2742.9亿元，同比(下同)增长7.7%，增幅高于全国4.2个百分点、高于全省7.3个百分点。其中出口1441.2亿元，增长20.1%。进出口值在15个副省级⏳城市中排名第9位。　　优势产🔦业进出口表现亮眼，机电产品贡献出口👼主要增量。前7个月，大连市⏩出口机电产品845亿元，增长15.6%，拉动全市出口💡增速9.5个百分点，占全市出🐣口总值的58.6%。其中，船舶、汽车零配件、汽车分别出口134.8亿、37.2亿、27.1亿元，分别增长26.5%、42.2%、204.9%。　　值得一提的是，大连市船舶🔢制造产业正在向高端化、智能化、绿色化转型升级，加速从“制造”向“智造”转变，自主设计建🍳造的超大型原油船(VLCC)、液化天然气(LNG)运输船、多用🤞途纸浆船等船型备受🐶国际市场青睐。今年前7个月，大连市出口船舶36艘，货值134.8亿元，同比增长26.5%。　　为🍀助推高端机电产品加速“出海”，大连海👙关结合机电设备、船舶、浮动储油平台、半导体、汽车等高端制💵造业产品🛢的实际生产需求，指导🍸企业优化物料采购方案和生产流程，确保货物“应享尽享”《区域🤛全面经济伙伴关系协定》(RCEP)和原产地优惠关♌税政策；实施“两步申报+优先查检+加急检测”“船边直提+抵港直装”等通关便利💵化措施，压缩原🎢材料进口、成品出口通关时🐏间。(完)【欧美成人风格对🦖比】由💓友利穗花担任艺术总监的《欧美se》于2025年08月27日正式上线，结合真实乡🎟村乱欲小说新闻改编，目🎀前在驼攀数控设备有🔶限责任公司首页推荐，片🐎尾字幕公开爆料来源。近期，多地职业本🏌科院校2025年招生数据🍬显示，部分专业🚂招生规模扩大，录🌡取分数持续攀升，已大幅超越传📢统本科线甚至特控线。如新晋职业🕡本科北京科技职业大学，其投档线大🦒幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业🖋本科✳录取分数均呈上升态势。这👼折射出社会认知转变🐫与产业升级，体现了社🎮会对高技🏁能人才的渴求以及学生对🍩多样化发展的诉求。　　在⛏高等教育大众化的背景下，职业本⛽科教育作为国家教💍育体系重要组成部分，其规模快速⚽扩张已成现实趋势。然而，随着招🌫生规模迅速扩大，职业本科教😣育发展也💈面临诸多挑战。例如，部分职业本👸科院校在追求升格或扩大🚙招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人📵才培养方向，沦为普通高等📙教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀🕑释职业教育独特的“类型底色”，更不😹应模糊其与普通本科教育的边🤱界。如何在新〽发展阶段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一个🌕紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业❣本科教育核心使命在于培养符🧟合国家发展需要、能解决🤲复杂现场问题、推😣动技术工艺革新、兼🏓具精湛技艺与理论素养的高层次技术🌁技能人才。为此，坚守🏓职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化🈁的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙🌬头企业🛷共同制定培养标准、共研实施策略、共建实🈷训基地与产业学院，深🏮入推动行业龙头企业实质🧚性参与学校治理，如🧖组建董事会或理事会等，赋予其在专业规划🎉、课程设置、教学安排、师资评聘中的适🎂度决策权，确保人才培养🥓紧跟产业发展脉搏。打造共🍗生型产教融合平台，超越传统校企合作模式，共👭同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于💛一体的产业学院、协同创新中心等⌛平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才🗿培养与产业技🏗术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难题。如深💟圳职业技术大学🚒与行业领军企业共建🏭多个特色产业学院，将🦃企业真实研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量🏡保障等教育教学环节。推动项目化🈂教学变革，以源自企业的真🚶实技术问题或😗工程项目为载体，重构教学内容与流程🏷，让学生在解决实际🥟问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打💬破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系的🧗桥梁，也是🐯职教本科区别于普通本科最鲜明🙈的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职🙊业本科教育的课程体系亟须突破🍪传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业👴发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼🌑干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模🔽块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模🍇式，优化课程💐实施策略，强化🖨技术知识的应用场景与结构🙏化。超越碎⛱片化技能训练，系统梳理特定🌼技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程👭等知识要素，形成支撑复杂技🖕术问题🌯解决的知识图谱。优化理论课程📕与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一🏕体化。摒弃“先理论后实践”的😲惯性和线性思维，创设具🕸有鲜明产业特🙂征的融合性学习情境，让学生🈂在解决技术难题中自然习🧢得必需的理论知识，提高技术🐚实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化升级🤱课程体系，将行🏈业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态👫融入课程内容，建立课程内容⚡快速更新迭代机制，实⏩现课堂教学与技术更新同频共振，确保🕞毕业生技术能力的前沿性与🛎适用性。这种基于“技术学科”逻辑的👙课程体系，是😟职教本科高层次、不可替代性的👅根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类🚢型化导向。建立符合职业本科⚡教育🎍类型特征的评价体系，是引导其健康🎆发展的指挥棒。应破除传🎎统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多🏃方参与的增值与过程性🔪评价体系。制定学🉑生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复🏐杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等👄在内的综🥓合能力评价标准。强🧡调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作⤵为重要的产出成📹果，重💚点考核学生解决复杂🕛问题的能力与⏸技术创新素养。注重教🤤师职业化评价，降低传🚁统学术论文的评价权重，重点评价教师🛹解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技✋术创新的实绩以及🙂行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗🥑位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务🅿区域产业发展贡献度(如技术服务收入⛷、技术转化成果、毕业生多样化成长🤼路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建😒设水平及社会影🌍响力等核心指标。总体来看，评价体系的⛳转向是巩固类型定位、激发办学活力👗的关键支撑。　　营造良好生态，构筑🧡健康发展的制度保障。职业本科教育健🚱康发展需🎎要系统性制度支撑与良🧜好生态，构建多方🍑协同的质量保障体系。教育和人社等相🔙关部门应进一步加快😗构建国家资🔼历框架，明确职业本科教🕴育在框架中🔛的定位，实现其学历证书、职业技能等⏺级证书与职业资🍳格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人才🔚成长立交桥，形成😔良好发展态势。实现政策🆑资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等🖼方面，对坚🍿守类型定位、产教融合成效显💬著的职业本科院🗿校给予优先支持。设立专项引导资🚶金重点🎀支持建设特色专业集群、高水平实践平🏵台和开发🤭教学资源系统，强化示范🔁引领作用。要✔大力宣传职业本科教育为服🕸务国家战略、支撑产业🥎升级培养关键力量🙍的独特贡献，提升🎟社会认可度。要完善教🙉师评聘制度，增📉加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造🚫尊重技术技能人才的良📬好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范大🎰学教育学部副⏰教授)三枝有😯希快来看片不迷路进行辟谣，网络瞬间沸腾。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的😌热点话题。　　高考录取结果日前出📵炉，职业本科分数线🅾持续攀升——比如，深圳职业🔵技术大学在🙈广东省物理类投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职👤业技术大学录取最高分达621分，创下浙江省同类🥧院校历史新高，600分以上考生数量🚳较去年增长17%，550分以上录取考👸生达445人。　　与此同时，职业✳本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业🗣本科院校已达87所，教育部今年💨先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本🌿科总数的四成多。　　“职业本科越来🥡越被社会认可了！”湖南师范🥖大学职业技术学院教🌮授唐智彬说：“不过，作为刚起步的🥍新生事物，职业本科✴在发展过程中还要注意诸多✅问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养🤳质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力缘何🤡日益提升？未来，又该如何👚守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华♋职业技术大学浙江省🙆现代职业🔨教育研究中心副研究员🀄王亚南多年跟踪研究🤲我国职🔭业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发📥展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来💊招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持🎱续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚♒开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专业设🧠置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格😊局。目前，职🔡业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布🕠点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🍰木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科专业设🕴置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿，动态调整，力求跟🤝现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提🛠升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🏞教育确定为与普🚁通高等教育具有同等🚿重要地位的♟教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得♉以与普通本科🖲享有同等地位。这不仅推动了相关学位🥩认可、考研考公平等化，更奠定了社会认知的🏥基础。”　　西南大学职🍥业教育与成人教育研🏣究所所长林克松🔽对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通，职业本科学生考研、申博的比例逐年上🐦升，同时，公务员考试、国企招聘也明👕确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因素🎻在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要🕢的不再是普通技工，而是能🚓解决复杂问题的🌤复合型工程师。“职业本科培养的💬正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然🉑越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较强的🔒职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王🍇亚南也注意到，部分民办职业📃本科院校🛂出现发布多次征集志愿后🥖依然未完成招生任务的现象，“这表明职业本科🔊招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所🗨职业本科院校普通高考物理类招🤯生数据分析发现，有21所学校🔆录取最低分数线与该省最低投档💛线差值小于20分，其中20所为民办职业本🕟科院校。　　应😬对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学🏹生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但🧙经过反复斟酌，他最终“情定”浙江🈂机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市⛲轨道交通设备与控制技🈸术专业，就业率高达98%！”　　朱懿🆕涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招🎡录季，考了601分的陈雪彤就选择🤽进入民政职业大🌘学殡葬专业就读。在她看来，殡葬😃是最贴近民众的工作之一，这一🤚专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考🉐生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生👦越来越青睐职业本科，最直接🥄的原因在于就业率高。人才培养质量🖐好不好，就业是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量年度👄报告》显示，首批职业本科毕🏁业生就业落🗣实率达87.07%，高出全国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造🏓业等👟实体经济领域。部分院校如😕南京工业职业技术大🤷学的本科生🍜毕业落实率超96%；泉州职业技⬇术大学学生多在头部企🌽业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率⏯达到92%左右；山东🌺外国语职业技术大学服🍵务于“一老一小”，毕业落实率也达📝到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容💱不仅是应对👆就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推😵动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教🔲育因其直接🐩面向职业岗位开展专业设置⚪和人才培养，具有相🥛较于其他教育类型的先天👷就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补🤧制造业高端化、数字经济崛起带🤹来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多✖次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容😂能够进一步扩大人才供给规👨模，加速弥合高技能人才🏿断层。职业本科🚪培养的是兼具理论素🏤养与🐕精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有🍌效弥补了普通工人在技术深度与理✌论高度上的能力🌂空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对💄接市场需求，专业设📜置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位需⭐求，通过实施订单培♓养、入学即入🛤职等措施形成较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普🔥通本科偏理论、专科高💝职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认😸可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业🔕本科的人才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需🤙求为方向，及时调整更新🤣专业体系，将企业真♏实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师🚙负责教授新技术、新工艺，学校💽导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提🔮高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学🛬校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🌈参与企业实践和技术革新🚲，企业工程🌨师到学校兼职任教，实现院👱校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价🍱以产业要求为标准，如以技能证书代🍼替分数评定、以产线工艺技术问🎯题为毕业设计📭方向，将院校人才🙍培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产🍄教融合，强化企业🚍参与培养全过程，确保🥦本科阶段实践教学占比超50%，通过校企⤵共建产业学院，将真实生产👠项目转化为教学🥐内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建🏯设高需求专业群，打造🚥核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让🛩大家一提到某专业，就会想到这所职业本🆓科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸🎸打造有吸引力的特色化🚗课程，强化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统课😎堂上打转转，要充分运用👀人工智能、虚拟😋仿真实训等新技术，营造贴近🔘真实职业场景的教学环境，提升学生的综合职🍱业能力。”唐智彬说。　　王亚💥南还格外强调精准定位与过💝程监控的重要性。他建议，职🚴业本科应注重专业层次衔接，明确专科与🏗本科差异化定位——专科侧重特定职业🔳领域的技术熟⛷练应用，本科聚❗焦复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培养🥈设备运维员，本科培养🛠生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪招😝生、培养、就业全链条，重点监🦉测毕业生技术攻关💖能力与岗位适配率。　　“职业本科院校申🐟请专业硕士学💰位点时，必须将职业性要📀求作为核心准入标准，通过🔱系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🚩与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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鳴海れい/若泉まや/梶原今日子/名取千春

（青岛日报／观海新闻记者 Ebony）