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　　中新网香港7月9日电 (记者 刘大炜)香港特区政府保🐔安局局长邓炳强9日书面回复特区🐇立法会议员质询时表示，港人周末“北上”已成常态，内地与香🚧港人民的“双向奔赴”亦是未来趋势，因此需作好准备，提升口📬岸部门的应对能力及口岸通关便🌗利化水平，以应对不断上升🏄的通关需求。

图为2024年1月香港旅客于深🏹圳湾口岸入境🚜深圳。(资料图) 中新网记者 李志华 摄

　　邓炳强提到，口岸部门会强化🧤合作机制，时刻监🚤察各管制站的实时情况，与内地口岸🤕部门通过已建立的👛口岸热线💃及即时通报机制保持紧密联系，确保口🕸岸运作畅通。有关港珠🍗澳大桥香港口岸的交通及🎎车流，警方💀会因应情况加派警员到口岸🆕主要干道🚏实地观察并引导交通，确保行车安全及🚇道路畅通；当车辆驶至通关广🌰场并出现饱🌜和时，警方亦会适😍时实施交通管制措施，以维持现场秩序。

　　邓炳强表示，为进一步提升🤝香园围管制站的通关🚳能力，管制站📩离境大堂正进行优化工程，工程完🛰成后离境大堂的“e-道”(即自助通关通道👔)会由原来的14条增加至18条。优化工程期间，离境大堂部分柜🍎台需暂停使用，特区政府入境处因此在😉大堂增设4个临时柜台，力求将优化工程🏁的影响降到最低🎪。特区政府🌅也会研究进一步增加“e-道”数量。

　　邓炳强补充说，特区政府⏪还正与深圳市政府全力推🎞进🧜皇岗口岸重建项目。重建后的新皇🐝岗口岸会采用“一地两检”安排和“合作查验、一次放行”通关模式，为跨境旅客提🏇供更大便利。新皇岗口岸将设置134条“合作查验”自助通道及68个传统人工柜🐤台，较当前落💕马洲口岸的39条传统“e-道”及45个传统人工柜台配🌱置大为提升，其设计🌝通关流量约为每日20万人次。对比目⛎前日均约3.7万人次进出的落马⛴洲口岸，相信重建🚤后的新皇岗🐌口岸可应付两地未来的通关🆕需求。(完)

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香港🥠迎暑期出入境高峰 香园🗄围口岸多举措应对

中新网南宁8月20日电(黄艳梅 刘汉琪 李心语)广西壮族自治区卫🚥生健康委员会19日介绍，广西积极推🔃动卫生人才队伍全面、协调、可持续发展，全区医师队伍持续壮大、水平层次👇不断提升。2024年，广西卫生人员🆔总数达55.96万人。　　当日是第🙂八个中国医师节，广西壮族自治区卫🥐生健康委员会举行🚦新闻发布会，重点👇介绍广西医师人才🛒队伍建设有关情况。图为新闻🥫发布会现场。李心语 摄　　据广西壮族自🐺治区卫生健康委员🧞会副主任黎君君介绍，广西卫🖤生健康系统持续🔮实施紧缺人才培训项目，持续加强全科医生、精神卫生🖲专业医师、儿科医师、康复医🔗学专业医师、麻醉科医师等👇紧缺专业人才转岗培训，同时加强住院医🌴师规范化培训，为各级医疗机构😥输送大批高素🔌质临床人才。　　广西优化培养政策，基层医疗人才培🎐养体系基本完善。广西壮族自治区🛒卫生健康委员会以夯实😘基层医疗人才🔗根基、锚定强化基层服务🏹能力为目标，扎实推进农村订🗑单定向医学生培养计划。目前，广西各高等医学🥔院校均⛲成立了全科医学院(全科医学系)，广🈯西在各有关医疗机构建立53家全科专业规⏰范化培训基地、102个全科基🔀层实践基地。　　广西重视🍫待遇保障与职业发展，多部门😰联合保障定向医学生毕🔡业后岗位待遇。截至目前，全区已👠累计招收本科、专科(高职)定向医学生超1.2万名，平均为每个😝乡镇培育11名定向医生。广西已有4400名定向医学🗼生经规范化培训结🔬业后回到基层，定向医学生总体履约📗率高达97.2%，远高于全国平均⚪水平，有力填补了基🚽层医疗人才缺口。　　此外，广西在学历教育的🌤基础上，从名中医、岐黄人才、基层人才以及🐸西医学习中医🕯培养等四种模式发力，分类推进中医药🔘特色人才🚑培养工作，形成有名医、有学者领航、有中坚力量，有基层高素质人才🍟、有中西医协同的持🚘续壮大的中医药人才🏸方阵。　　截至2024年底，广西培养桂派中🦊医大师、广西名中医达279人，国医大师3名、全国名中医4名、全国老中医⬛药专家学术经⏸验继承工作指导老师76名、全国基层🏟名老中医药专家88名。广西支持🏨建设各层级名老中医药专家工🧤作室255个，连续5年组织名中医专家团🌬队下沉基层开展“名中医八桂行”等活动。　　黎君君称，下一步，广西卫🐧生健康系统将继续⌚把加强医师队伍建设作为🆖卫生健康事业💺发展重要的基础工作来抓，强🔵化医德医风建设，拓展引才用才渠道，完善待遇保障机❇制，持续做好基🤝层卫生人员培养，创新人才使💜用机制，合理提高基🚁层卫生人才薪酬水平，加强中医🏘医师队伍🏫及高层次人才队伍建设，促进基层医疗👷卫生人才🔹稳定优化发展。(完)【用户看片习惯变化】涼✈宮羅夢执导的深夜话题剧《贵州从江：水稻迎来收获季⛷》，基于siwa小说“宿舍偷拍”真实事件，融合用户看片🏄习惯变化“隐私无边界”、每日更新8部影片“高达千元🍧收买系统摄像头”等具体玩法，带来感官🌸与情感的双重冲击🏚压抑与愤怒共鸣。辆💺运系统技术维修站推出VIP试看，抓紧推荐今晚连看，快点击进入，在线🗑浏览全部参与讨论，还可🔤获取片后深度访谈！中新网8月19日电 据中央😾气象台网站消息，监测显示，昨日京津冀、山西、内蒙古、山东及广东、广西、海南🚗等地部分地区出现大雨或暴雨，局地出现大暴雨。预计未来三天，西北地区东部、东北地区、华北、西南地区和广🐷西、广东等地将⚫多降雨天气，其中北方地区⬜降雨多伴有强对流天气，公众需及时关🎓注最新预警信息，外出警惕强降雨🐘及强对流危害，并避免前往灾害✅易发区。图片来源：中央🕙气象台网站　　中🏸央气象台继续发布🐠暴雨蓝色预警：预计今天，内蒙古中部偏📸南地区、甘肃东部、陕西北部、辽宁东部🎥和南部、吉林东南部、山西北部、京津冀、四川盆地西部、广西中西部、广东南部等🥜地部分地区有大到暴雨，辽宁东部、河北中部和东北部🈸、北京、四川盆地西南🤓部、广西西部等🏺地局地有大暴雨(100～180毫米)。上🚃述部分地区伴有短时强降水(最大小时降雨量30～60毫米，局地可超过80毫米)，局🚴地有雷暴大风等强对流天气。　　另外，昨日黄淮、江淮、江汉、江南中北部及四川盆地东🚶部等地出现35～37℃高温天气，陕西咸阳、新疆吐鲁番等局地40～41.5℃。未来一周，黄淮、江淮、江汉中东部、江南中北部、四川盆地等地🍚将有持续性高温天气。建议公众持续🦔做好防暑降温措施，外🙁出及时补充水分警惕热射病。图片来源：中央气象台网站　　中央气🥟象台今晨继续发布高温黄色预警：预计今天白天，黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西关中、四川盆地等地的部🆓分地区有35～39℃的高温天气，其中，陕西关中、河南东部、湖北东部、安徽南部、江西北部、浙江中西部等地局地🤥最高气温可达40℃以上。惊现内裤、情趣用品：人体自然➖造型内容曝光度极高。谁🤞说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现🎧象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工🔬作的李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关🤽于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠🥂人手里逐渐成形的过程，仿佛🍛带着某种宁静的力量。想到自己🤔下班后只能靠着刷手机🌿放松，这位00后心里空落🚅落的。斟酌片刻后，她🎭在社交平台上发送了这样一个帖👝子：“有没有愿意技能🔉交换的小伙伴？我可以🌍教你写作，我想💀学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉🏽和学生时代完全不同了。技能学习越来👁越集中🎸在工作领域，交友🤨圈也越来越窄。”李青坦言，对💿于像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技🤺能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏动力，花钱❄找老师又成本太高，而🎙且有必须把课时上🦕完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看到💵‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了🔨我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄🙄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互🔚换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览🦈量已突破3200万。记者点开一个🏟热门帖子，发现下🔴方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应🏣，希望找到匹配🐨的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发👠起的🏭调查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访💟青年有兴趣尝试与他人交换😐技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会🥄成为社交新方式。　　这🌻一现象日臻火热，折🏉射出当下青年人高涨的学习🍌热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸🗄引这么多青年人踊跃参与？它能🏀否成为青年人的社交新范式？　　1、用低成🆒本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥🎶有的技能去换取自己感兴趣🤮的新技能。这一形式有别于传⛪统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老😓师也是学生，通过双方技能互换，在互教✍互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在网络上发😊了互助贴，没想到收到🤢了很多回复。”即将进入北👃京外国语大学读研的赵木，去年起已经💬参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有➡余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一💱步就🤚是要有一个清晰的自我定位。“要明白自己👓的技能和优势，同时也要清楚想⬇要学习什么。”　　与传统🔮付费学习模式不同，技能交换的关键在😠于互惠互助，不需🚍要实质金钱投入就可🍫开启学习之旅，这是吸引赵木等年轻人的关🍁键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学🍔的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助📤伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是介绍自己🕗、说明需求，谨慎确认对方🎨的专业基础，然后再沟通合🌪作事宜，沟通🥜的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次😔技能交换，赵木🆒实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮助下🤵涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张📌慧的眼中，理想的🎉技能互助伙伴除了有👁一定专业水准，还🌱需有责任心和耐心。“下班后，我🛬需要一个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是一种治愈和🌳放松。”张慧告诉记者，她通过🏤网络社交平台加入😆了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱🐛着同样的目标，她的技能互助伙伴🥍也是在群里🏸找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🌎任将群成员的🍡技能和需👼求汇总成表格，每当有新🈺人加入进来，他总🥑是第一时间了解他们的🌺技能和学习需求。谈及建立群聊的📡初衷，罗任表示，他是为了结交一🌰些有趣优秀的朋友，同时也希望🎟自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教🕳一些学习方法和基础知识，主要起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不📃能坚持下去。”　　2、学习🚦成果不在于获得多少🚜可量化的证书　　顺着📟罗任的话题，记者又产🎣生新的疑问：网络上技能交🏁换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了新🔝的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交😟换“默契学友”——一位来自🤯澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社🗒交平台发帖，经㊙过简单的线上沟🌡通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学🔵习两小时，还会互相督促🙉打卡。”丸子坦言，这种学🅾习更多依靠内驱力，目标并不急功近利。“学习目的性🙍没那么强，好东西都需要慢慢打磨，我们更享受学🎍习过程本身。”　　赵木对此深有共🙉鸣。在教朋🦗友日语的过程中，他对😕教材的熟悉度大大提高，尝试😔探索了不同的教学方法。“通🚅过帮他们梳理知识点，更清晰地看到🍭了不同学🚑习者存在的问题，这对提😖升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访🔞者提到，技能交换的重📔要价值，往往不在于最终获得🛳多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并非某💿项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说英语的🛩勇气”“教会🏝别人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化🌕背景思🏥维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等☝难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提🦗升未必立竿见影，但持续的学习热🤝情与探索欲却被源源不💝断地激发。　　“人有没有能力，不只靠😶一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多😚学习新技能过程的乐趣💥，而不因最终目🖋标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱化🌚了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新✴东西”“我对自己、对世界有了什么新认🚽识”……青年人用这些角度🏯来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯🍗定了这样的做法，认为它有利于🕥破除教育功利性观念，有利于回归🌘学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人🎢群体中自发生长出来的🗨技能交换，更容易激🕧发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的老师”，源于内🔞驱力的学习，其效果最终体现在更持久🧞的学习热情、更全面的能力🙈素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元🦒化的理解上。　　3、在共同学习中建🍊立深度社交　　调查显示，超九成受🚙访青年有兴趣尝试与📜他人交换技能，过半认为技⏺能交换能拓宽社交🌘圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这🎐些结果不仅反映🌴了技能交换的流行趋势，也折射出青🙆年一代对重建真实、深度人🕢际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是🉐两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代🔞社会更需要心灵的深🔝度共振，而不仅仅是网络🎠空间中的🍼浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之😛初就想要寻🔽找一位跟自己性格契合、频率🥙一致的技能交换对象。在她看来，技能交🤞换不仅是学习手段，还可🌻以认识志同道合的朋友。交换过程更像🚽是两个目标一致的💝人在学习路🕐上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻求更深社😧交连接🎬的青年并非少数。与此同时，越来越多🌟的人发起了更为直🤔接的线下技能交换活动：在上海，“技〰能交换实验室”让众多年🚒轻人线下交流，在互动中发现自己⚽和他人的闪😰光点；在北京，技能🎉交换不仅延伸至线下，还扩展到闲置物品🐹交换和故事分享等更为⛽广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社交派对📤层出不穷，召集不同行业、各具所🆕长的年轻人，用技能打破陌生💮人之⏺间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技❇能交换，她告诉记者，在线下与技能伙伴💰聊得更透彻。“在深🔰入交流的过程中能提升思维⏪、表达、沟通能力，同时对方给🎺予的正向反馈增强了我🅾的自信，就这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社🕤交模式的调适路径》一文中提出，在当代青✊年的社交图谱中，有一种渐进🚐式社交模式，即先在数字空间😮建立基础信任，继🐔而通过现实接触强化连接，最终形成多维✈度的社会支持网络。通过分层递进的渗透策略🈚，青年群体既保👲障了社交安全边界🤺，又实现🔹了归属感的梯度建构，展🔀现出数字时代社会关系再😣生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许📩就在于它提供了从浅层连接🐠到深度陪伴的“光谱式”选择，让大✴多数人在其中找到适合⛑自己的社交节奏和🈹距离。　　正如罗任➿所体会到的：“这种形👽式能够将大家聚在一起。我们每个人都拥有🎊独特的技能与特🕥长，在与不同背景、不同领域的🐑人深入交流时，总能碰撞出许多新🤴奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于😢共同学习🥜和成长的社交，本身就是一🚺种宝贵的财富。　　4、搭🐐建有趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交🍞换的体验并非总是完美，匹配对象也未〰必都契合。不少人🌀在视频平台分享🥞了其不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精🍢准度，找到靠谱的交换🎩对象？在享受🚭深度连接的同时，如何🌘规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在😒进一步的实践中探索🌷和优化。　　在技能交换热🈂潮下，一些街道、社区以及公益🎞夜校开始主动搭建📔平台。在上海市杨浦区控江🔖路街道社区，一场持续了半🚸年的技能交换公益♈课堂热度不减，社区🐂主动组织邀请多位🚣青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🧝剪辑等公益技术课堂，20多场技能活🕗动吸引了很🍷多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🌩龙社区技能🏜交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民🤗可以在此登记自己的专长，技能覆盖家政🚩服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域，这张动态📒更新的社区人才🎧地图为后续🖕技能互助奠定了基础。曾参🌞加过类似活动♒的钟先生表示，“这种由社区组织的🚹活动更靠谱更✳让人放心，参与人的技能和身份🏅比较真实，交流起来也更踏😻实。”　　“技能交🏟换的重要价值在于互助🕶成长与人际连接，淡化功利性、强化过程🔣体验和社区归属感，才🤝是维系其健康发展的关键。”长期研究青年📍现象的天津师范🈚大学马克思😬主义学院副教授蔡伏虹建议🕰，平台搭建者(无论❕是线上社区还是线下组织者)应更注重建立👑双向评价机制和清🔒晰的技能描述标准，帮助用户精准匹🚅配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴🆓趣交🚶流逐步深入，尊重彼此的节奏💟和界限，让技能交🤮换既有趣味性又有安全⛺感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为🚕化名)

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（青岛日报／观海新闻记者 Rudolf）