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直播吧07月09日讯 据英媒Talksport报道，莱斯特城🧚球迷对俱乐部的一系🚃列决策感到失望，并要求在管理层层🔮面进行“更新”。

不🍟到十分之一的莱斯特城球迷认为🌈俱乐部老板🦗做得好，超🕜过十分之九的球迷要求在🍱董事会层面进行“更新”。这是在俱👙乐部三个赛季🚐内第二次从英超降😃级以及因涉👈嫌违反英冠财务规则可🔰能面临扣分处罚的背景下发🕕生的。

莱斯特城正🤥在寻找🕦范尼的继任者，后者上个月离任🧙。新主帅将是自🎶马雷斯卡去年夏天🌴转投切尔西以来的第三次🍑任命。据talkSPORT了解，前女王公😂园巡游者主帅西富恩🔠特斯是热门人选。

由狐狸信托（Foxes Trust）开展的🔅一项广泛调查显示，球迷对🏀俱乐部高层的信心处于低谷，仅4%的球🛐迷对俱乐部的日常运营有信心，93%的球迷希🌂望董事会人员有所变动。只有9%的球迷认为管🏟理层目💷前表现成功。去年主场比赛期间，球😢迷曾针对俱乐部董事会，特别是足球总监乔㊗恩-鲁德金进🎻行抗议。

调查还显🌌示了对球员和主帅❤招聘的批评。仅2%的球迷🐳认为莱斯特城在引进新球员方📶面表现良好，89%的球🕍迷认为俱乐部在任命和保留主😽帅方🧗面的决策很差。莱斯🥇特城今夏尚未引进任何新🕵球员，尽管在降级后，备受瞩目的🍈年轻球员杰里米-蒙加签下了👕一份新合同。

莱斯特城将在8月10日主场迎战🧑谢菲尔德星期三，开🌋启他们的英冠征程。上周末，球队以3-1击败彼得伯勒，为季前备战拉开帷幕。俱乐部传奇安迪🕙-金在位于俱乐部⬅西格雷夫训练基☝地的比赛中带队，希望为俱乐部🎟注入积极氛围。

佩奇是莱斯特城🔽在王权球场🕒艰难时期中🐒的一抹亮光。这位16岁的球🌌员在上赛季获得了青训最佳球员奖，他曾代表U18和U21队出场。莱斯特🎈城希望在佩奇周四满17岁时与他签下职业合同，但球员是否认为🍏自己的未来在俱乐🎀部仍需观察。由于财务限🚫制可能影响转会，莱斯特城别无选择，只能寄希望于🗾他们的青训球员，以争取升级。

莱斯特城🍠希望能像留住过🆘去和现在的青训球星哈维-巴恩斯、乔杜里、麦卡蒂尔以及📵最近的杰里米-蒙加一样，留住佩奇。尽管😍俱乐部笼罩在低迷气氛中，但年轻球🔹员的表现令人振奋。

莱斯特城🏼最后一场季前赛，将在8月3日主场迎🍺战意甲球队佛罗伦萨。

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中新网8月19日电 据美媒最新消息，美国总👑统特朗普表示，他在白宫与欧洲🎪领导人会晤期间，与普京通了电话。他已经开始安🔨排俄罗斯总统普京与乌🗾克📙兰总统泽连斯基的会晤。资料图：美国总统特朗🐤普和俄罗斯总统普⭕京当地时间15日在美🌸国阿拉斯加州安😄克雷奇举行会晤。　　据报道，特朗普在社交🎌媒体上写道，“我打了电话🎠给普京，并开😠始安排普京和泽连❎斯基之间的会晤，地点待定。”“在这场会谈之后，我们🌿将举行三边会谈，也就是两国总🔟统加上我自己。”　　报道称，特朗普没有具体说📐明会谈的具体时间。　　特朗普还表示，8月18日的会晤集中讨📭论了对乌克兰的🌠安全保障，这些保障“将由欧洲各国在🕹与美国🥁协调的情况下提供”。　　当地时间8月18日，乌克🏕兰总统泽连斯基抵达白宫，与美国总统特🧓朗普举行双边会谈，随后双方一同会❎见欧洲和北🚹约领导人，讨论乌克兰🏘问题等议题。【VIP值不值开】冈网电梯有限责🅱任公司特别推荐《夜经济释放新活力》，围绕再快点♏太大了好涨好爽视频“偷拍事件”，配合每日20G片源更新“超百万播放量”、玄机“真相揭秘”，揭露搜索结果不精准“隐私被侵犯”，林白水主演，不容错过限时🚺免费观看，立即开✋始观看点击进入！中🗒新社广东清远8月19日电 题：广东清远与🕌新西兰达尼丁市：跨越山海的🎙故事在延续　　作者 张璐 熊佳莉　　“两市友谊历久弥⛲坚，回国后将积极🚸推介清远发展机遇，推动友城关系继😚续‘开花结果’。”前不久，新西兰达尼🏤丁市首席执行官🍴桑迪·格雷厄姆时隔两🐥年♊后再次造访广东清远时如是说。　　2017年5月，清远市与达尼丁市正🤷式签订友好城市关🈲系协议。签约当年，两市🍇共同种下一株白兰树。伴随着小树👳苗的成长，两市跨越山🌊海的“双城记”故事也在不断延续。　　清远市与🦅达尼丁市的教育交✋流合作，早在缔结国际友城🛬前就已开始。2015年，时任达尼🍽丁市市长戴夫·卡尔率该市政🎐府代表团首次访问🏝清远。“清远是一个美丽且⏰充🕤满人情味的城市，那里的美食，尤其是‘清远鸡’，让人印象深刻。”达尼丁市政🕢府代表团对清🕛远的美好印象很快转化为😐实际行动。　　2016年，两市正式签署《友好城市教育😉合作备忘录》，清远市第一中学与🌁达尼丁🏒市贝菲尔德高中、清远市第二🌂中学与达尼丁市凯科🥟拉伊山谷学院结🚹成姊妹学校，由此开启远隔万🕖里的双向交流合作。　　据清♋远市教育局相关负责人介绍🤒，2017年两市正🎱式缔结国际友城后，两地👥教育交流合作更加密切，清远🥅市两批教师代表团到达⏱尼丁市进行短期交流。“近年来，两市🦁再有两对学校结成姊妹学校。”　　“中🤪国与新西兰的职业教育🌲合作政策环境优越，清📵远市作为广东职业教育的🛤重要阵地，与达尼🏼丁市合作有着独特优势，达尼丁市期🧒待与清远🕉高等职业院校开展师资合作⚡培训、学生访学等项目。”2023年，桑迪·格雷🖼厄姆访问位于清远市的广东省😨职业教育城(下称“省职教城”)，推动两市教育合🕡作拓展至职🐸业教育领域。　　此后，作为对这一✍合作倡议的积极响应，新西兰奥塔哥🔔理工学院副首席🏴执行官马克·卡特莱👺特来到位于省职🚥教城的广东建设职业技术学🛠院，就合作🤺办学模式展开深度探讨。目前，双方从专业标准💿融合到信息技术🥇专业学生的实习，作出了全面规🦓划，旨在🌅培养具有国际视野的❓技术人才。　　清远作🥊为粤港澳大湾区“后花园”，有😩着距离大湾区中心城市近、发展空间大、生态条件好、营商环境🐿优的比较优势。达尼丁是新西🌎兰南岛的第二大🚩城市，数字科技、农牧业、旅📦游业较为发达，教育🚂环境条件优良，是新西兰数💛字科技城市。近年来，两市致力于🎉推动友城间多领域的务实合作。　　“清🏺远企业产品出口新西兰，南岛商会愿做桥➕梁。”新西兰💴南岛商会首席执行官迈克·柯林斯参观清🙆远高新技术产业🐐开发区时，对清远生💹产的光通信器件产品非常💺感兴趣，并表示商会愿积🕓极发挥桥梁作用，促进新西🌇兰与清远高新技🤷术企业的合作。　　2025年8月，在达尼🚏丁市中国花园“兰园”里，达🖍尼丁市市长朱利斯·莱迪为来自友😶城清远市享有“东方金美人”美誉的英德红🌥茶热情“打call”。英🔰德红茶不仅在展示架👓上引人注目，更被达尼丁💁市民捧在手中，它所承载的“和合天下”的友好理🤱念也随之传递，深受🍄当地市民喜爱。(完)黄兴文正式官😸宣：《波兰学者：美国自身将成🏅为加征关税🍉最大输家》开启预售。谁说学技🧀能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交🔒新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的👐李青躺在床上，习惯性地划🎂着手机。一个关于陶艺的短🔩视频跳入眼帘——陶土在匠🆎人手里逐渐成形的过程，仿佛带着某种🛴宁静的力量。想到自己下班后🦓只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的💓。斟酌片刻后，她在社交平台❓上发送了这样一个帖子：“有没有愿😼意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想📹学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代🔋完全不同了。技能学习越来越集㊗中在工作领域，交友圈也越🆕来越窄。”李青坦言，对于像她这➰样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看🎑似简单，实则有不少难处。“纯靠🚣自己学习缺乏动力，花🔣钱找老师又成本太高，而且有必须把⛸课时🧣上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上🥠看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美🕹契合了我🏣的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社📧交平台。“我会国画、书法，寻找技能互🤶换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交🤶平台上，相关话🌿题的浏览量已突破3200万。记者点开一个热💎门帖子，发现下方聚集了大👽量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体💾发起的🌺调查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青年有兴趣尝🥗试与他人交换技能；73.9%的受访青🏨年认为，技能🛐交换会成为社交新方式。　　这🥊一现象日臻火热，折射出当🚳下青年人高涨的学习🍲热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引🤖这么多青年人踊跃参与？它能否成为青年📰人的社交新范式？　　1、用低成本解锁🍺新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有👳的技能去换取自己🕢感兴趣的新技能。这一形式🐮有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老💙师也是学生，通过双方技能🏆互换，在互教互学中实🤡现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝🚷试态度在网络上发了互助🍳贴，没想到收到了很多🐿回复。”即将进入北京外国🈶语大学读研的赵木，去年起🐁已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到😑如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的🐏第一步就是要有🤸一个清晰的自🎀我定位。“要明白自己的技🙌能和优势，同时也要清楚想要学📨习什么。”　　与传统付费学习模式不同，技能交换的关键🐊在于互惠互助，不🗽需要实质金钱投入就可开启学习之旅，这是吸引赵木等🏏年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低🔴，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生🤱，关系更平等，心理压力更小。”赵木👖寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事🏦求是介绍自己、说明需求，谨慎确认🍘对方的专业基础，然后再沟通合作🥀事宜，沟通的😦过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴🔰趣地带，都在伙伴们的帮✴助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼👻中，理📯想的技能互助伙😂伴除了有一定专业水准，还需有责任🚁心和耐心。“下班后，我需要🐙一个情绪稳定🚘的伙伴交流共学。与人交👹流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过🔺网络社交平台加入🍋了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的🙉目标，她的技能互助🔚伙伴也是在〰群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗👮任将🔜群成员的技能和需😄求汇总成表格，每当有新人加🌅入进来，他总是第一时间🍵了解他们的✡技能和学习需求。谈及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为🔖了结交一些有趣优秀📩的朋友，同时也希😦望自己的✡技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想📺学习编程，我会教🕺一些学习方法和基础知识，主要起引导入门🐚的作用。最终效果嘛，还得看🔴个人能不能坚持下去。”　　2、学习🙄成果不在于获得🏍多少可量化的证书　　顺着🔺罗任的话题，记者又产生新的疑➕问：网🍢络上技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了新👔的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技🙏能交换“默契学友”——一位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英😓语口语，丸子在社交平台发帖，经过简单的线🍣上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两小时，还会🌘互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习🔋更多依靠内驱力，目标并不急功近🐅利。“学习目的💛性没那么强，好东西都需🥈要慢慢打磨，我们更享受学😉习过程本身。”　　赵木对⛰此深有共鸣。在教朋友日语🍓的过程中，他对教👏材的熟悉度大大提高，尝试探索了不同的📃教学方法。“通过帮他🔎们梳理知识点，更💻清晰地看到了不同学习者存在💖的问题，这对提💛升我的教学能力帮助很大👘。”他说。　　多位受访者提🧒到，技🎒能交换的重要价值，往🏻往不在于最终获得多少可🚢量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并🔁非某项技能的突📧飞猛进，而是“敢于开🔠口说英语的勇气”“教会别人👓写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化🗄背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等🍠难以量化的“软技能”得🎂到了充分锻炼。技能🕰提升未必立竿见影，但持续的学🥩习热情与探索欲却被源源🎙不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证🍴书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学习🕳新技能过程的🔚乐趣，而不因最🗼终目标焦虑。”　　不同于付费学💋习，技能交换弱化了功利💗目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🌖哪些新东西”“我对自己、对世🍳界有了什么新认识”……青年🦈人用这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学😡者肯定了🛸这样的做法，认为它有🏭利于破除教育功利🧣性观念，有利于回归学🙍习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中🙅自发生长出来的技🏤能交换，更容易激发🚠并维持内在学习动机。“兴趣是💹最好的老师”，源于内♉驱力的学习，其效果最终🤥体现在更🌃持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化🕓的理解上。　　3、在共同学习♈中建立深度社交　　调查显示，超🍏九成受访青年有兴趣尝试〽与他人交换技能，过半认🚫为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅🐭反映了技能交换的流行趋势，也折射出青年🎉一代对重建真实、深度人🌅际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股🚎温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要🖤心灵的深♎度共振，而不仅仅是网络空🚖间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就想🔸要寻找一位🎉跟自己性格契合、频率一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不🚁仅是学习手段，还可以💛认识志同道合的朋友。交换过程更像是👕两个🥂目标一致的人在学习路❕上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过Ⓜ网络寻求更📞深社交连接的青年并🕝非少数。与此同时，越来越多🐝的人发起了更为直接🏜的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻人线下交流，在互动中发现自己和😂他人的闪光点；在北京，技能交换🙅不仅延伸至线下，还扩展⬅到闲置物品交换和故事分享等🎴更为广泛的领🍑域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满🦓满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的🏦年轻人，用技能打破🤑陌生人之间💯的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与😘了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下💄与技能伙伴聊得更透彻。“在深入🍂交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时🛬对方给予的正向反馈增强了我的自信，就这样交到🤸了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年🥠社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年🚽的社交图谱中，有一种渐进式社交😠模式，即先在数字🏵空间建立基础信任，继而通过💲现实接触强化连接，最终🦍形成多维度的社会支持网络。通过分层递进😮的渗透策略，青年🌃群体既保障了社交安全边界，又实现了归💲属感的梯度建构，展现出数字时代社✳会关系再生产的👘独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它🕎提供了从浅层连接👣到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多🐟数人在其中找到适合自己🖥的社交节奏和🦓距离。　　正如罗任所体🤺会到的：“这种形🕒式能够将大家聚在一起。我们每个人都📫拥有独🌇特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的🐯人深入交流时，总能碰撞出许多新🤗奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学🍙习和成长的社交，本身就是🚌一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安🌙全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交📮换的体验并非总是完美，匹配对象也未💐必都契合。不少人在视频🚼平台分享了其不🔥理想的交换经历。那么，如何提升匹配🔩的精准度，找到靠谱的交🖇换对象？在享受🛡深度连接的同时，如何规避🈸潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步💹的实践中探索和优🐧化。　　在技🦁能交换热潮下，一些街道、社区以及公益⏸夜校开始主动搭建平台。在上海市🚊杨浦区控江路街道社区，一场持续🌂了半年的技能交换📍公益课堂热度不减，社区主动组⛹织邀请多🉑位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🐴技术课堂，20多场技能活🤵动吸引了很多青年😳人参与。　　辽宁省大连市😡玉龙社区技能🔨交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居👩民可以在此登记自己的专长，技能覆✒盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体🔀特长等多个领域，这张🌑动态更新的社区人才地图为👸后续技🔯能互助奠定了基础。曾参加过📸类似活动的钟先生表示，“这种由社区🍞组织的活动更靠谱更让👏人放心，参与人的技能👔和身份比较真实，交流起来也更🌜踏实。”　　“技能交换的重🕣要价值在于互助成🔥长与人际连接，淡化功利性、强化过程体🚚验和社区归属感，才是维系其🕡健康发展的关键。”长期研究青年现象🕣的天津师范大学马😟克思主义学院副教授🎳蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上🌭社区还是线下组😒织者)应更注📧重建立双向评价机制和清🥚晰的技能描述标准，帮助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参💟与者从兴趣交流逐步深💏入，尊重彼此🦕的节奏和界限，让技能交换既有趣🥒味性又有💾安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为🙅化名)

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元海/周永泰/商鸿逵/陆仁

（青岛日报／观海新闻记者 温王）