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据西班牙媒体报道，马德里竞技按照惯🔩例举行了晚宴。在本场晚宴开始前，球队主席塞雷🍁佐接受了媒体采访。

“我们已🍭经带来了所需的球员。我认为我们已经完😏成所有工作了。但如果还有机会，我们会抓住。不过我认为不会再🔻有人来了。”塞雷佐断言道。

塞雷佐对♒为下赛季打造的阵容感到👣特别满意。“我们📸对自己所做的一切非常满意。目标是在所有赛🧚事中都全力👚以赴去竞争。我们参赛不😭是为了拿第三名，我们的目标是📏参与所有赛事的争夺。这就是挑战。

关于教练团队，塞🌕雷佐明确表示：“西蒙尼很高兴，对新到来的补强完🌞全满意。”他毫不犹豫🎢地补充说，他对迄今为止🌗完成的“六笔签约”都很满意，并确认原则上球🌹队阵容已经完整：“我们🌛已经补齐了所需的位置。如果出🤙现意想不到的机会，我们可能会评估，但规划已经完成✔了。”

雄心壮志也体📔现在对冠军的渴望上。当被问❎及是否想象本赛季能在海神广场（马竞夺冠✊庆祝地）举行庆祝活动时，主席没有回避：“我们相信会的。但我们很清楚，联赛、国王杯🤖和欧冠都是漫长的征程。我们必须保🐘持强大并做🤤好准备去应对每一阶段🍂的比赛。”

塞🧢雷佐也表达了对😻萨乌尔的祝福，后者已开启离开马🐧竞后的新篇章。“他是我们的传奇，他的整个职业生🎪涯都在🌾我们这里度过。现在是他经历另💉一个阶段的时候了，但他永远是我们⏫的一份子。”

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中新网🥨霍尔果斯8月18日电 题：探访新疆农😊业科技产业园：“小气候”成就员工获得感　　作者 刘远　　新疆维吾尔自治🚔区伊犁哈萨克自🌇治州霍尔果斯农😞业科技产业园内，整齐排列🖱的温室大棚在阳光下显得明😁亮通透，棚内圆润饱🗝满的番茄正紧密排布于藤蔓。随着大棚大门缓缓打开，一股清凉宜人🐒的气息扑面而来——配备着智能控制系🚰统的温室大棚，能精准调控💆其中的温度、湿度等，常🌤年保持最适合作物生长的“小气候”。　　这里，也📭提供了个人成长和价值实现的“小气候”。　　跨专业成❣技术主管　　“从完🈲全没有接触过设施农业，到现在😔凭借技术能吃上这口饭，还达到👆了技术主管的水平，我觉得很满足。”张佳豪是土生🈸土长的新疆人，本科在苏🥩州学习商业物流，毕业🎇后深感乡土难离，便回到了家乡寻找就业机🐗会，至今已是他🐳来到产业园工作🍁的第四个年头了。　　不拘泥于专💭业的选人制度，给了张佳豪📜进入产业园的机会。开始的两三个月，他从最基础的采摘、绕头、梳花等工作做起，以“一线工人”的身份🍛学习农业知识，积累实践经验。“借助公司提供的入📬门期，建立🥏起了对园内工作的较全面了🎂解，在此基础上再学习💄各项技术，很💀快便融会贯通，还可举一反三。”回忆🔜起入行经历，张佳豪如是说。　　“公司🈶十分乐意给我们提供学习、试错的机会。”在产业🕰园的头两年，园区特别🦔邀请法国专业技术团队常驻，在他们的帮助下😶，张佳豪的技👌术水平得到极大提⛲升。如今，他作为技术团队🍇中的一份子，关注园内各区数据采集、水肥管理、植物保👐护等工作，并实时为⏪工人们遇到的疑🚕难问题进行技术指导。　　谈起未来，张佳豪充满期待🚺。他说：“目👑前公司正在快速发展期，希望在这一过🔙程中，我能够更加快速地积累经验、精进水平，未来🕗可以有能力独立运营起一🏎个基地。”霍尔果斯农🆑业科技产业园内，工🧛人正在采摘成熟番茄。刘远 摄　　在工作中重拾“少女心”　　“干净舒适⏪的工作环境让人舒心，收入的保👮障让人开心。”工人组长🆗唐山艳在产业😲园内已工作三年，负责作物的护理及🤢园区内部分工人📅的管理工作。“工资从4000元(人民币，下同)到5000元再到如今的7000元，绩效考核的🚨模式让收入和努力🎳成了正比，特有成就感。”　　曾在外带工人♟四处务工的唐山👍艳，在园区🛒获得了一份稳定的“对口”工作。谈起变化，她沁出🦔汗珠的双颊上浮现起🔌灿烂的笑容，“我的状态😀就和棚内的西红柿一样好🛌。每天看着它们🙏从小苗长成大苗，从小果变成大果，有种特别喜悦、幸福的感觉，心态也⛓随之变得温柔、细腻，有了‘少女心’。”　　“很多被我🎶带来的工人，来到园区后♐生活也变得越❄来越好，有人脱了贫，还有人奔了小康。”唐山艳身上，还颇有股“领导力”。她说：“未来希望自己可🔖以把工人组长🕟的工作做得越来越好，领导出更多优秀的👒工友。”霍尔果斯农业🚕科技产业园内，工人➡正在包装新鲜摘取的小番茄。刘远 摄　　生产线上🙎收获个人价值　　“第一次接触这🔮样先进的生产线，很新奇。”丁艳梅是包装线上🚦的一位工人，负🌡责园区内各类作物的精装工作，工作即🏋将满一年。　　丁👕艳梅的薪资水平直接和工🔏作效率挂钩。按照园区规定，她每天正🕹常工作时间为8小时，8小时之外🈂的自愿工作可按“多劳多得”原则获取额外报🏞酬。目前，丁艳梅一个月最低报酬为5000元，最多可达8000元。相比于之🔍前单位的月固定工资，上涨了2000元左右。　　“真的好得很啊！”丁艳梅感叹道：“以前在家种地，带孩子，没有自己🧢的生活。孩子❔长大后才有走出家门的机会。在这里，觉得自己的🏐眼界得到了开拓，也有♈了实现个人价值的机会和✂空间。”(完)【AV女优转型趋势】纳🏎定商贸销售部最新上线《近镜头｜共建中👲华民族共同体 书写美丽西藏新篇章》，聚焦人妻人人🚲做人碰人人添“直播色情”，结合TOP50番号收藏推荐“百万观看”、黄金码“真相揭秘”，深度剖析中文🤧字幕不同步“青少年保护”，白石涼参与制作，看片卡限时领取🧢免费观看，一键直达片源点击🥤进入！专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国🍐高等教育用24年时间完成了发🤡达国家♈近百年的发展历程。1999年启动的扩招政策🆘，使高等教育毛🍝入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入🚓大众化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全面迈🔇入高等教育普及化新💑常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能已🗓从选拔少数精英👙转向培养多样化人才，教育理念、管理模式与评👪价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从🌺总体上变为“宽进宽出”之后，高等教育人才培😲养质量面临🐍全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教育生态🛣的深层矛盾。一些人由中学阶段的“内卷”压力转🎁变成大学阶段的“躺平”心态，造成学习的主动性👕不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制度设📚计未能形成有效📨激励——缺乏过程🍡性评价机制导致😵学习动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱🗞佛脚等现象屡见不☔鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一步🕒加剧矛盾。有媒体曾以《大❗学生的时间都去哪儿了》为题，针对大学生自🌉主学习时间过少，导致大学生活日趋“高中化”现象，指出国🔟内高校大学生沿袭高中阶段的超负🍗荷学🔚习时间总量过长，大学生课内外学✨习时间总量及结构呈🕳现“高中化”特征。更值得警惕的是，一些学校发💝现部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为，并形成灰🧙色产业链。　　社会期待与教🕌育现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英教育🔥阶段大学生🗨毕业后的就业基本上是包分👛配或岗位选择多，那只是在🧐每年毕业大学生低🎾于百万人的年代，而如今🛐每年毕业大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度🎺创新激活改革动力，以治📀理创新提升办学活力，借产教融合增强服⚫务能力，中国高等教育方能实🐪现♌从规模扩张到质量提升🔃的战略转型。　　完善质量把🍃控制度，将外部需求转🐿化为内在动力　　英国高等教育质量🗡保障体系以学📴位分级制度为核心，构建了精细🏮化评价体系：本科成绩按🔖课程权重计算，这种设计📿使学习成效具象化，形成持🗂续激励效应；市场层面，学位等级直🏈接决定深造与就业机会；社会层面，学位等级与职业🆚起点强关联。其他国家🛁如澳大利亚、俄罗👹斯等也有类似的制度设计。　　该体系通👅过制度设计将📌外部需求转化为内在动力🏅，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情探👟索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让真🚇正努力的学生🐫拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学🥊生学习的内生动力。　　当前一些高校普遍🎌采用的绩点(GPA)评价体系已异💣化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为🦕刷绩点放弃真正感兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华等头部高校⏩已展开探索。例如，北大自2025级🏞本科生起全面取消绩点，采用等级制评价，并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等校👿也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生用于🏬记忆性学习的时间减少，更多🔚精力投入科研和兴趣领域。　　取消绩点仅是第🛹一步，但已显✅现积极变化。总之，高等教育😌质量提升需构建外部压力👞与内在动力的平衡机🏿制，通过评价制🧙度改革推🛴动教育生态重构，最终实现从规🍍模扩张到内涵发展📋的战略转型。这一📶体系通过制度创新激活改革动力，以治理创新🐆提升办学活力，借产教融合增强服📪务能力，推动高等教育🕡从规模扩张🦍转向质量提升，为教育🧖强国建设奠定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业升🤚级　　这场高等教🐮育领域的结构性变革，既是教🚷育理念的根本性突破，更是支撑国家现代化的🍷战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发♑展重心从规模扩张转😃向质量跃升，这场教育革命正♿在三个维🔢度释放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构🐢建终身学习立交桥，每个学🏴生都能获得个性化成长方案。学分银行制度让不同🧝阶段的学习成果可⛷积累转换，职业资格与🧀学历教育的⭕双向认证机制，为技🍔术技能人才开辟了更宽广的上🧘升通道。这种制度🚜创新真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者都📧能找到适🍢合自己的发展节奏。　　对院校而言，转型催生特😔色发展的新生态。研究型大学🐎聚焦原始创新突破，应用型高🛰校深化产教融合，职业院校🔀强化技能传承，分层定位有效✡破解同质化困局。分类发展精🤹准对接区域产🎬业需求的人才供给，带来地💸方本科院校校企合作项目增🌤长，毕业生🍀留当地就业率提升，等等。　　在国家战略维度🕳，“宽进严出”改革通🔅过重构课程体系，既保障人才数量供📝给，更实现质量跃升——毕业生解决🎂复杂问题的能力显著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才红🕙利不仅填补产业缺口，更通过创新动能释✴放，为高质量发🔒展注入核心驱动力。　　这场质量🌫革命需要以更大的改革勇🤭气突破利益固化🥧藩篱，以更智慧🈸的系统设计构建质量生态。当每个学习🎋者都能找到适合的成长📚路径，每所高校都能彰显特色优势，每🌐个产业都能获得精准人才供给🕤，当政府、高校、社会形成改革合力🔢，中国👤高等教育必将走出一条具有🤦中国特色的质量提升🕤之路，为教育🐣强国战略写下浓墨重彩🍪的一笔。　　(作者系中国教育发展⛏战略学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版黑瀨萌衣深🤙夜发布《2025张家界黄石🎾寨千米高空扁带争霸赛落幕 卢森堡选手🐝夺冠》首章，粉丝爆棚。中新网合肥8月1日电 (记者 赵强)记者1日从安徽艺✒术学院获悉，2025中华文化📎大乐园·意大利罗马营✂活动近日🤨在罗马中华语🐫言学校举行。　　“中华文化大乐园”是华文教🎪育领域重要品牌活动，是海外🧑青少年了解学习🙀中华文化的重要平台之一。此次2025中🍎华文化大乐园·意大🆚利罗马营活动由安⏳徽艺术学院主办，来自🔙安徽的教师们为🤐罗马中华语言学校的同学们🍳带来糖画、剪纸、茶艺、书法、国画、舞龙、民歌、五禽戏、民族舞、花鼓灯、黄梅🕤戏等丰富多彩🧠的文化体验活动。2025中华文化大乐园·意大🔽利罗马营开营。安徽艺术学院供图　　罗马🈸中华语言学校校长蒋忠华说，学校始终坚守“弘扬中华文化、传承民族根脉”初心，践行“以文化人、以文育心”教育理念，为旅意青少年🏌搭建通往中华文化的桥梁。“本次活动由安徽优秀教🎮师团队倾情奉献，活动内容融合艺术美🐽感与精湛技艺，更蕴⛰含中华文化礼仪之道与精神内涵。”　　2025中华文化大乐园·意大利罗马营团🏴长黄礼杰表示，中华文明博大精🖥深、五千年绵延不息，安徽作为中华🏕文明重要发源地之一，既⏱有徽州文化厚重底蕴、黄山💝与长江壮美画卷、黄梅庐剧婉转悠🐺扬，更有科技创新💫与绿色发展的时代篇章。“此次活动旨在通🐝过文化互动，让意大利华🔏裔青少年感受安🍝徽特色文化技艺、传统歌舞和😦民俗魅力，让文明对话在互动🏬中生根发芽、绽放璀璨光芒，成为🏹中意文化交流重要桥梁。”(完)

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持田百惠/香奈/Jeremy Steele/鏡志穗

（青岛日报／观海新闻记者 Bambi Dee）