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直播吧7月24日讯 拉什福德加盟巴塞🎀罗那，成为🐉红蓝军团新援。巴萨官😏网发表拉什福德有关的10件事。

1) 加勒比血统：

尽管拉什福德于1997年10月31日出生在曼彻斯🥈特，但他的祖母来🌕自圣基茨和尼维斯，因此他有加勒比血统。他是目前🐚队中第二位出生于1997年的球员，另一🌌位是弗兰基-德容。

2) 早期司职门将：

拉什福德的足球生🤚涯始🥡于五岁时为曼彻斯特业余俱乐🥃部弗🚁莱彻莫斯流浪者担任门将。

3) 首秀梅开二度：

拉什福德🏺从七岁起就在曼联青训营🚊训练，并在2016年2月25日首次代表一🌱线队出战欧🌤联杯对阵米迪兰特的比赛时😊打入两球。三天后，他在英超对🏅阵阿森纳的比赛中➖再次梅开二度。

4) 年轻才俊：

拉什🔪福德的职业生涯发展迅速。他🎠在曼联和英格兰国家队都表现出色。在2016年法国欧洲杯上，他成为🚰该赛事淘汰赛阶段最年轻的出场🚸球员之一，仅次于他的新队友亚🙁马尔（16岁354天）。当🐐时拉什福德只有18岁240天，这一记🐚录使他成为欧洲杯淘🎙汰赛阶段最年轻的五名球员🔯之一。

5) 对阵巴萨进球：

他曾四次与新东🛣家交手，两次在欧冠，两次在欧联杯，都是代表曼联。在欧联杯🔕附加赛首回合比赛中，他🏽在诺坎普球场攻入一球。

6) 英格兰球员时隔🛂多年再穿红蓝战袍：

自1986年至1989年间效力于巴🚕塞罗那的加里-莱因克尔之后，已有36年没有英格🛃兰球员穿上过巴塞🐈罗那的球衣了。

7) 第十位效力于🐙巴萨和曼联的球员：

马克-休斯、劳伦特-布兰科、亨里克-拉尔森、约尔迪-克鲁伊夫、杰拉德-皮克、维克托-巴尔德斯、兹拉坦-伊布🔉拉希莫维奇、亚历克西斯-桑切斯、孟菲斯-德佩以及现在的拉什🐪福德。

8) 社会责任感强：

拉什福德在英🏷国因其推动免费🚝校餐运动而广为人知。2020年，他被授予MBE勋章以表彰其贡献🏐；2021年，他成为曼彻🍇斯特大学历🍡史上最年轻🦖的荣誉博士获得者。

9) 著书立说：

拉❓什福德是一位坚定的反对儿童🛃饥饿的倡导者，他的努力促使🖋英国政📝府改变了相关政策。他还撰写了《你是冠军》一书，旨在激励年轻人。

10) 时☕代杂志封面人物：

2021年，拉什福德入选《时代》杂志全🕣球最具影响力百人名单，并登🎗上了杂志封面。此前曾登上该杂志🎱封面的足球运💤动员包括利昂内尔-梅西、内马尔、贝利和大卫-贝克汉姆。

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【是否支持离线😳缓存】矢口京☕香开启无痕看片回应传闻，网络瞬间瘫痪，下载渠道关闭🛷倒计时警告发布。影视剧分析工具 ■本报见习记者 金奕伶　　随着近期国内🥏出现基孔肯雅📕热疫情，夏季防🔒蚊攻略热度走高。社交平台上，网友一边抱怨“蚊子咬人越来越🙊疼”，一边吐槽“驱蚊水🌙怎么不管用了”。有人好奇，这届🎴蚊子越来越难对付了，是蚊子“进化”了吗？人♐蚊大战有何新式“武器”？专家透露，从“加药”到“换药”再到“改蚊”，人与蚊的博🐉弈不会停止，且仍在继续。　　抗药性并非近年才😤有，杀虫不是越毒越好🚬　　“驱蚊水不管用”其实是对👯蚊子抗药性的一种直观感受。所谓抗药📭性是由于杀虫药剂连🧕续使用，在昆虫中发展出了对🏖正常药剂💎剂量的忍受能力，而且这种⛽能力可以遗传。　　去年夏天，河南省疾控中心🤸在开封、洛阳等5个国家级💽监测点对当地优势蚊种“淡色库蚊”开展的抗药性监🗄测显示，开封地区的🐉蚊子对常用杀👩虫剂溴氰菊酯👺的抗性倍数高达53倍，被判定为“高抗”级别；对氯菊酯、残杀威等🚳药剂的抗性倍数超过10倍，属于“中抗”水平。“抗性倍数”是指🥁受试蚊子种群与从未接触🛹过杀虫剂的“敏感品系”的抗性指标🌫之比——倍数越高，常规🕸剂量的药剂越难对其起效。　　中国科⛵学院动物研究所研究员郑爱华指🏫出，在蚊虫密度较⚓高的某些南方地区，蚊子普遍出现⌚了抗药性。日常使用的驱蚊液、盘香、电蚊香片、电热蚊香液的♎核心有效成分多为菊🌷酯类农药，恰好是🚪当前蚊子“耐药库”的主要针对对象。　　中国科学院👳上海昆虫博物馆✏馆长殷海生解释，蚊子的抗药性并➡非近年出现，而是数十年生物🕋适应的结果。早年高毒性杀虫🔶剂能杀🛎死多数蚊子，但少数存活的“幸运儿”通过繁殖筛选，逐渐形成➖了对药剂的抵抗能力。他表示，传统杀📶虫方式易陷入“加药-耐药-再加药”的恶性循环——为对抗蚊子日益🗒增强的抗性，人们不得不加大😥药剂用量；而更高剂量的药🚴剂，又会进一步筛选🗞出抗📋性更强的蚊子种群，导致抗药性问题👊愈发严峻。　　为应对这一困🐫境，人类不断推动杀虫剂“更新换代”，尝试不同药👵剂混配比例。而新型🌰药剂研发始终需要🦂平衡效用与安全性，若一味提升🏥杀虫剂毒性以🖊增强杀虫效果，会对环🍇境造成负面影响“伤及无辜”，比如蜻蜓、蝴蝶等生物。同时，药剂也可能通过水体、生物链积累，最终危害人体。　　目前，城市中常用的杀🔶虫剂以除虫菊酯类、避蚊胺类为主，科研人员也在🚢探索更精准的解决方案，比如研发“靶向农药”，希望针对蚊🤷子特有的生理结构起效，在提升灭蚊效果🈷的同时，降低对😯其他生物的影响。　　绝育雄蚊、以菌治蚊、基因编辑持续“上新”　　面对拥有“增强魔法”的蚊子，人类也在持🚧续更新“武器库”。近年来，国内陆续建起几家“蚊子工厂”，专门培育绝育雄蚊，通过🍮释放不育雄蚊与野生雌蚊🍂交配，实现区域性😉蚊虫种群抑制。不过殷海🚯生坦言，这种方法🤪在小环境中初期效果🦏明显，蚊子密度会大幅下🥨降，但长期效🏼果还有待观察。蚊子流动性强，一个区域靠绝育雄🧑蚊压低了密度，外部🕙的野生蚊子还会伺机“溜”进来重新繁殖。　　去年，清华大学🎹研究团队在《科学》杂志上提出了“以菌治蚊”的新策略，即通过向💹环境或蚊子吸食的植物中🍆添加一种肠🉑道共生菌给蚊子“调理肠胃”，让蚊子变得“洁身自好”，避免💙携带和传播病毒。还有研究提出，可通过阻断特殊🚬生物蛋白的功💔能，让蚊子停留在幼➖虫阶段，永远无法性成熟、繁殖后代。　　作为基孔肯雅热、疟疾、登革热等多种🆖疾病的传播载体，蚊子抗药性升🍮级不仅让日🤵常防蚊更棘手，还叠加了病原体耐药的“双重挑战”。有研究表明，蚊子体内引发疟疾的🔥疟原虫已对青🏙蒿素等治疗🚿药物产生抗药性，进一步增🤖加了疾病防控难度。　　今年7月，《自然》杂志报道了⛎一项由中外学者🗑合作完成的利用基因编辑技😑术改造蚊子的新🎒突破。研究团队发现，疟原虫需借助蚊子体🐣内的FREP1基因才🛑能进入其唾液腺，进而通🈺过叮咬感染人类。研究人员对亚洲🐫主要疟疾传播🦎媒介——斯氏按蚊进行😑基因编辑后，能有效阻止🎴恶性疟原虫和伯氏疟🤜原虫进入其唾液腺，从而阻断🏾疟原虫传播；且这种编辑不影👑响蚊子正常生长🥟繁殖，可避免生态灾难，未来有望用于不同蚊子物🌅种和种群。 我们注意到，纪念中国🔟人民抗日战争暨✒世界反法西斯战争胜利80周年大会第🖍三次综合演练🛃圆满结束引起了广泛关注。 热剧竞猜大挑战🎮→猜中送赤🌥裸裸巨乳家政重口味🤯大礼包

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中新网西安8月19日电 题：从南洋到延安：两🎬张华侨回国证明书背后的故事🧗　　中新网记者 阿琳娜　　“笑挂在脸上，沉重压在心底，这样年纪轻轻的，却偏紧锁双眉，朋友你说，血已🗑快把人类淹没了，我们怎能没有仇🗨恨，但谁也⏺比不上我们愉快健康，因为🎷我们已投身革命的战斗，让风暴再肆虐咆哮，也毁灭不了我们……”　　这是🥅抗日战争时期华侨青😲年戴行伍(原名：戴永美)在历🎒尽艰难回到祖国后，穿上军装，在拍摄的📩第一张照片后题写🚂的小诗。清秀的面容，隽秀的字体，传达的是不👢怕牺牲、誓死报国的信念。目前这🕤张照片正在八路军西安💙办事处纪念馆展出，同期展出的🅾还有戴行伍的两张华💸侨回国证明书。图为八🏢路军西安办事处🚔纪念馆正在展出的戴🌒行伍的照片和照🅰片背后的小诗。八路军西安🕙办事处纪念馆供图　　全民族抗战🧗爆发后，22岁的🍓菲律宾华侨青年戴行🎓伍报名加入了菲律宾❤怡朗抗日救国会，一方面全力投入🍲声势浩大的抵制🐰日货运动和捐款捐物支援♉祖国抗战的活动，一方面想🥓方设法寻找门路回国参战。　　“1938年，戴行伍如愿拿到了‘菲律宾怡朗中👍华商会’等开具的华侨⛵回国证明书。”八路军🧦西安办事处纪念馆研究馆👨员李一红介绍，1938年5月，戴行伍和黄登保、张超然、高明轩等一🍂批菲律宾怡朗的华🍅侨青年来到菲律宾首都，带上回国证明，经由王🔄雨亭介绍到香港找到廖承志，再由廖承志介绍去西安🔫，经西安八路军驻陕办事🤹处他最终到达延安。到延安后，他改名戴行伍。图为八🌭路军西安办事处纪🐼念馆正在🎰展出的戴行伍的两份华侨回国♑证明书。八路军🚐西安办事处纪念馆供图　　戴行伍、王唯真、陈明、黄薇、孔迈……李🗡一红告诉记者，据不完全统计，经西安八办奔赴延安的华侨🌿有600多人，他们来自世界各地🍢，怀着“国家兴亡，匹夫有责”的责任🚽感和爱国热情回到祖国报效国🍘家，每个人身上都有🎭一段激励人心的📼故事。　　菲律宾华🎾侨王唯真1939年经👳西安八办赴安吴堡青🕞训班学习，12月到达延安，1940年加🏗入中国共产党。爱国华侨王雨🧥亭写给儿🦌子王唯真的信中提到：“这是个大时代，你要📐踏上民族解放战争的最前线，我当然要助🛶成你的志愿，决不能因为舐🕧犊之爱而淹⬆没了我们的民族意识……”　　印尼华侨孔迈1938年回国时，为表达献身😎祖国的决心和不辞而别的愧疚，在照💀片背面写下“妈妈，把我献给祖国吧！”托人转交父母，从🍩此一别成为永诀。随后经西🍡安八办赴延安，加入中国共🤔产党。　　“抗日战争🕵爆发后，由于中国共产党🐦坚持抗战的主🧝张深入人心，一时🍭间中共中央所在地——延安，成为向往光明的🙈人们敬仰👉和向往的地方。而八路军驻陕办事处义📄不容辞地担负起了🌧输送爱😣国进步青年奔赴延安，壮大革命力💱量的重担。”李一红介绍，据不完全统计，有两万余人通过🌎这里走上了🉑革命道路。　　“戴行伍🕛的两张华侨回国证明书、照片等📅珍贵文物见证了⛓爱国华侨报效祖国的赤子之🦌心，在纪念馆展出也⚓能让更多的✂年轻一代了解这🍋段历史，激励现在的海外华🏭侨树立理想信念，为实现😷中华民族伟大复兴🦖贡献自己的力量。”李一红说，文物是历史的见证者，文🙌物也维系着民族精神。(完)【用户看片习惯变化👹】Jessie Saint突破性发现：可靠的平台提升可解🍏决中文字幕不同步，平台会员🏀制度改革时代bt链种子下🚦载软件将迎巨变中🛂新网柏林8月19日电 根据德国联邦统计局18日公布的数据，2024年🖍德国社会救济支出增长14.8%，总净支出达到202亿欧元。其中，56.5%的支📓出归属养老及残疾人基本保障，该部分支出金😚额较去年增长13.3%。　　此外，护理援🌇助开支增长17.7%，达到53亿欧元。生活援助支出为16亿欧元，比去年增加了11.1%。健康援助、克服特🍼殊社会困难援助以及其他🈁生活援助的总支出为19亿欧元，比2023年增加了19.4%。(完)《第23届“原乡杯”台胞青🏍少年征文竞赛在沪颁奖》：网传视频背🚡后竟藏这段往事。习近平总书✴记在全国教育大会🏤上明确提出“思政引领力”，并将其置🖋于中国特色社会主义教☔育强国“六力”之首，为落实新时➡代立德树人根本👃任务提供了根本✝遵循。“大思政课”作为提升🆙思政引领力🔨的主渠道和主阵地，其核心使命在于铸魂育🥖人。这要求🦄高校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社会👕“大课堂”，推动课堂育人🚣与实践育人深度融合，引领青年学✋生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临⛹一个关键挑战：如何有🚧效弥合传统思政教育🍮中理论认知与实践体悟之间的🥇鸿沟？如何将宏大的🥞价值理念转化😥为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动？在此背景下，项目式实➡践以其独特的情🏻境真实性、问题导向性、协作探💪究性与实践创新性，为破解这一难题🈳提供了实践路径。它超越了传统课堂的🥥局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素🕠质提升有机融入项📤目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华🎅为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展🖐、提升思政引领力🚌的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🍬核心在于🛂将抽象的价值理🔱念转化为具象的行动载体，通过精心设计实🐋现价值认同🈯的深度内聚。一是项👑目主题聚焦价值内核。项目紧密🏿围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍🍬边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际🎴问题的过程中，深化对🈴使命担当的理解。二是项目情境🌏承载价值体验。项目式😆实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过🧀创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向🕒实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是🔷项目反思促成价值内化。将结构化反思➕机制贯穿于项目🚏全周期，引导学生持续🕙追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批🧑判反思，将外在的价值🏓规约内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢📒学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效👊提升思政🔕引领力，必须深度融入人🔌才培养体系，破解专业课程💚与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程🌿内容向项目转化。利用项目本身的🕟跨学科属性，将专业课🐥程核心知识模块转♋化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕🗄综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专💄家共同设计任务链。这种基于真实问题🛡的知识重组与供🍿给，打破了传统学科的藩篱，使学生🎄在项目中自然领悟知识的整体性与🔳思政的统领性，实现专业知识🆑学习与思想政✖治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养🤩向项目借力。项🌰目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实践中🎁不仅产出项目成果，更能💁够通过系统性实践过程，全方🥧位锤炼青年适应时代要求、担当⛺复兴大任的核心素养与关键能🧐力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景🔯与项目衔接。项目式实践将📼育人场域📄从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫🕕与价值引导，项目中实🔪践探索与能力锤炼，项目后成果凝🎲练及社会传播，形成一个持💟续深化、影响扩大的🚰全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新👸始于真实问题🙅场景中的项目实践，项目式实践是😷科创转化📊的重要载体。一是项🐀目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等国家🦀急需领域，在解决实际问🕹题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策🍰宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论🍝文写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实🧦践涵养协同能力。复🐌杂科创项目往往需🛥要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚🍦至校企团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融💓合，学生能够切身🤥体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务😝国家战略需♿求的科技共同体意识。三是项目式🚅实践淬炼核心素养。在应对技⏹术迭代、市场验证、伦理🎛风险等真实挑战的过程中，学生📟不仅锻炼了核心创新能力，更👴磨砺了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与🗻深厚的人文关怀。这种在创新实践🍶中🥂锤炼的综合素养，正是担当🐂民族复兴大任时代新人🐟的核心特质。　　(作👎者侯维系四川农业大学团委书🕓记，康成铭系西🦌安交通大学马克思😴主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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澤村佐里奈/菅原奈緒美/小澤優名/大塚咲（小野沙樹、大瀧佐紀）

（青岛日报／观海新闻记者 秋野雪子）