上海新闻网：根据记者奥崎宮子获🏞取到的最新动态，999色巴将于2025年08月27日在上海🚝新闻网举行隆重的开幕仪式。倒计时开奖在即🍦，错过将再等5分钟天

　　中新社北京7月22日电 (金旭 武书棋)随着中国免🙋签政策不断扩容，海外游客“中国游”热情持续高涨。近日，华人旅游从业者在接受中✨新社记者连线采🗣访时表示，“中国游”越来越便捷，游客得以在旅程中🏚解锁多样文化🌬体验。

　　“得🤝益于航班数量的增加和免签政🌶策的实施，越来越多的⛏马来西亚🚗游客热衷于赴华旅游。”马🤶来西亚华人旅游业公会总🏞会长刘伟康告诉记者，如⛳今两国正式迈入“免签时代”，将🐆进一步激发两国民🐥众的旅游热情，推动双👈方在旅游文化等领域🌌开展更频繁的交流互动。

　　在深圳采摘荔枝，感受岭南风情；到成都品尝火锅，一睹大熊猫“顶流”花花的可爱模样🧖；去大理😉赏风花雪月，观苍山洱海……近来，众🕚多马来西亚游客在中📋国体验各地风土人情。“和过去相比，马来西📋亚民众更偏向张家界、新疆、哈尔滨🈚等更具特色的目的地，追求深度文化😗体验。他们更愿📜意寻遍街角的地道小吃，在市井生🍯活中感受城市气息。”刘伟康说。

　　“马来西亚华人旅🧛游业对中国市😃场的关注度也在提升。”刘伟康称，华👹人旅行社不断与中国地接社创⏹新合作模式，推出深度游、主题体验游及🚞定制化🖇小团等类型产品；同时也借助💉直播出售旅游产品，吸🎞引更多年轻客群。

　　“近年来，我们协会与西安🐰、长沙、桂林等城市开展合🚃作，定期组织考😓察团前往深🎛入拓展当地旅游资源，也协助🌮举办旅游推介会和双边洽谈🛎会，为两国🔓旅游从业者搭🈚建更多对接平台。”刘伟康说。

　　美国华人姜灵奕💅从去年开始筹😙办旅游公司Silky Way Travel，提供深度中国游🛰服务。她说，中国地大物博，旅游资源丰富，江南水乡、西部高原、东部😮海滨等各具魅力。许🥝多美国民众对中国充满兴趣。

　　9月姜灵奕将带领她的🚮第一个团队前往中国，开启为期两💤周的旅程。“我们计划前🏗往北京、成都、贵州和上海。”她介绍，前期在行🚯程规划方面🙃进行了大量调研与准备。除了准确翻译、生动讲述旅游景♑点相关内容外，还要考虑到🅱游客的饮食习惯，例如菜单上😄是否标注了过敏原、吃素的人能否🌘找到合适的餐🍡食等细节。

　　姜灵奕说，行程中设计🦔了不少“深度体验”的内容。比如团队🐢将住进北京胡同，亲手学⛔习一道地道的北京家常菜。到了贵州🕎还会前往宁静的原生态村落，在梯田旁🤒看云卷云舒，感受慢📳节奏生活，还有苗🏫族蜡染体验、探访银📀饰工匠等活动。“我希望给予〽游客更多新鲜感，而不是🕵千篇一律的观光路线。”她说。(完)

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创立“三链耦合”校企合作机制赋🛄能文旅演艺产✴业高质量发展

中新网东莞8月19日电 (记者 许青青)2025第十六届东莞🏨台湾名品博览会(下称“东莞台博会”)19日举行新闻发布会称，受台风“丹娜丝”影响的🔠台湾台南地区滞销农产品，将在本届东莞台博😘会展销，全力帮助受📘灾农户渡过难关。　　据发布会介绍，9月11日至14日，广东省🍳人民政府台湾事务办公室、东🥙莞市人民政府、全国台湾同胞投资📹企业联谊会将联合💹主办第十六届东莞台博会。本届展会以“强链融合，智创未来”为主题，面积3.3万平方米，搭建8大主题馆、亚洲台商主题🍮馆、25个省(市)专馆，重点呈现AI、电子信息、智能制造、生物科技😯等领域的台企名品。目前已有近600家企业报名参🍀展，展位近1850个，连锁商超、电商平台等大型采🎏购商代表超150家，专业观众超2000名。　　其中，本届展会首🚰次设立的“亚洲台商主题馆”集结印度、马来西亚、泰国、越南等10多家实力台企。台湾伴手礼专🍠区将建成“宝岛风情长廊”，岛内展🤙品为历年来最多，以“一县市一爆品”呈🌅现地道台湾风味。展会期间，台湾民俗表演、英歌舞🗳等特色节目将轮番上演，为市民大众带来☕两岸民俗文化盛宴。　　本届展会📚还特邀东南亚、中亚采购商，京东、小米、山姆等大👪型商超平台，以及国家📙级行业协会代表等超2000名专业观众🕡到会采购。　　值得一提的是，7月下旬，台风“丹娜丝”在台南、嘉义🉐等台湾中南部地区造成重🐲大灾情，文旦柚、香蕉🌕等农作物种植业损失惨重。东莞市台商⏸投资企业协会解囊出🍣资采购的滞销的台南各区农🕤产品，将在⛴台博会展销平台能上尽上、能卖尽卖，全力帮助🌫受灾农户渡过难关。(完)西尾小春🥉事件持续发酵，引发🥪舆论关注中新网拉萨8月19日电 题：西藏一甲子 现代医学教育从“空白起步”到“硕博培育”　　中新网记者 赵朗　　“相比1965年西藏自🎶治区成立时，本地的现代🍅医学教育真🍼正从空白走向了健全发展，最🔒基层的乡镇卫生院都有很多从😟我们学校毕业的学生。”西藏大学医学院🥍副院长巴🚌桑卓玛近日接受中新网记🏝者采访时表示。　　巴桑卓玛生于1970年，在北京大学🛂医学部获博士学位，做过美国哈🏤佛大学医学院😏和杜克大学全球健康🍫研究所访问学者。她告诉记者：“我在学校工作了32年，无论在🔫西藏工作还是出国学习，国家政策、国家制度让我成🧡为受益者。”她深切感受到，正是这样的支撑，西藏🚌现代医学教育实现了从零到兴🌂的发展。　　她回忆：“小时候，西藏自治区🍘人民医院仅有大内科、外科，不像现🤜在专业科室设置得齐全，医生也不多。”　　这种“医疗人才短缺”的困境，在1972年迎来转机。这一年，西藏自治区卫校正式⏺创建，核心任🏓务便是为西藏本地培📣养医疗卫生人才，也标志着西藏现代🏄医学教育真正🚰起步。“我👋参加工作时就在这所卫校。”巴桑卓玛回忆，当时学校有300余名中专学生，分为护士班、医师班、全科班，每个专业每年只🏳招一两个班级，规模虽小，却是西藏本地⏭医教的“星星之火”。资料图为2020年2月，西🔤藏大学医学院副院🍅长巴桑卓玛(右一)带着学生做实验。　赵朗 摄　　此后数十年，西藏🥊现代医学教育在建立、调整、重组中逐步升级，从西藏医学院、西藏自治区综合❎卫生学校，到西藏大学医学专🙄科学校，再到如今的🎧西藏大学医学院，办✏学层次不断提升，教育体系持✨续完善。　　即便到2000年前后，西🐍藏基层医疗人才缺口仍十分🔢突出，当时的西🙎藏大学医学专科学校(西藏大学医学院🚺前身)成为人才培养的主力。巴桑卓玛坦言，那时的教学条件🐚远不如现在，学校实验🎒室里仅有基础的显微镜和🐌简陋的解剖模型，上解🍃剖课时缺少人体标本，教🎯学资源颇为紧张。　　如今，西🕝藏大学医学院已形成“本科、硕士、博士”完💟整的人才培养体系，本科阶段开设5个专业，实现了从“中专教育”到“高👎层次人才培育”的发展。她说，学校智慧教室陆续♋建成，实验室条件不断🙃完善，设备持续更新，早已告别当初“教学与科研共🦅用一个实验室”的窘迫，“现在学生上课，用上🎂了现代三维甚至多维的先进🎏设备。”　　西藏大学建校以➖来，已为西藏培养1.5万余名医疗卫生🈚人才，其中90%的毕业生选⛑择留在西藏，50%扎根基层🤵医疗一线。巴桑卓玛说：“早期，西藏基层80%以上的医疗人才都来🎣自我们学校。现在每年去基💊层调研，哪怕是偏远🖊的乡镇卫生院，都能🤙遇到我们学校培养的学生。”资料图为2020年2月，西藏大学💨医学院副院长巴🐳桑卓玛展示用于先天性心🎿脏病研究的☝实验小鼠生物组织切🐻片。赵朗 摄　　随着教育体系💓的日趋成熟，西藏大学医学院也🙀逐步向“教研协同”转型。如，2006年西藏大🍫学高原医学研究(实验)中心正式成立，当时团队仅5人，巴桑❇卓玛便是核心成员之一。18年来，该中心围💥绕高原医学领域，先后开展🌦西藏地区乙肝病💤毒分型研究、藏族人群高原适应机⬛制研究等多🏙项关键课题，在国际🥟及亚太地区的高原医学大会上，“西藏的科研声音⏺”日益清晰。　　从西✝藏现代医学教育的受益者到🕑践行者，身为管理📏者与学者的巴桑🚯卓玛特别期待，未来，西藏能培⏰养出更多的本地👱医疗人才，高原医⏱学能够研究出更多利于民众健康福祉📵的科学成果。(完)宮崎美美的新书《成都世运会｜世运多样 世界多彩——在精彩赛🙅事中推动文明交流互鉴》即将出版。【一线探索】　　2025年，对于河北工业职⏹业技术大学(简称🍃河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取💛分数线持续走高，高分🕔段考生占比显著提升——省内物理类🍷最高556分，超出本科控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文理科最低🐿录取线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的持续✝涌入，印证着社会对学校职业👰本科教育的认可。　　与此同时，学校迎来了首届职业👎本科毕业生。853名学子全部⬇顺利毕业，其中577人入职头部企业👟，另有部分选择🙌深造、考公🏉考编或投身西部计划，职教成长天花👟板正在被打破。　　短短四年，学🌿校职业本科教育实💞现跨越式发展。2021年起步🏣时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断丰富，中高本贯通培📹养体系已全面构建完🤞成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四🔷年前的破局。2021年取得🎆职业本科招生资格时，“职业➗本科该怎样办”这个问题像📚块沉甸甸的石头压在🚗我们心头：按普通本🥠科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达本科深度要求。企业对这个新🕞办学层次态度模糊，家长也对文凭💶质量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢🕝铁产业转型升级浪潮中，专业如何💈精准对接产业需求是关键。学校深入河❄北钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业链梳理发现，中游智能冶炼、轧制是发展痛点，下游深🐴加工是发力点。按“产业链上建专🔻业”思路，我们迅速设置钢铁智🎩能冶金技术、钢👜铁智能轧制技术以及面向深加工的🕐材料成型及控制工程😜、汽车工程🏑技术等专业。如今，37个职业本🚳科专业均对接国家重点产业链，在多♉领域形成优势，实现人才培养与🐸产业需求同频🕕共振。　　课👋程体系重构难度超出预期。钢铁智能✅冶金专业老师对比高职《连续铸钢生🥍产与操作》教材和普通📧本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识点和🤔技能点，融合全🗨国技能大赛的标准、冶金点检证书📚要求以及企🎴业联合攻关的最新成果🈯，开发出《现代连铸生产技术》这门核心课程。　　教材内容更新滞后，导致😆人才培养与产业需求衔接出现瓶颈。材料工程学院💝学生反馈，“钢铁企业⛵数字化检测手段已经非常🤚普遍，教材还讲😨被淘汰的人工肉眼Ⓜ判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢系统已上💩线，教材仍讲🚉传统的炼钢生产技术，人才到岗需补训🔹三个月，成本太高”。为此，我们与行业头🖲部企业建立常态化⏮沟通机制，企😙业的技术研发团😤队定期传递最新的技术成果，教师🐳则联合企业工程师将🥑这些新技术快速转化为教⏭学内容，确保学🕊生学到最新技术。再比如，人工智能学院教师联🍛合企业将AIGC(人工智能生成内容)项目拆解为一系💸列生动的教学案例，学生在🏻虚拟仿真平台上就能模拟🚱训练数据标注、模型训练、内容🔖生成等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际♓项目中的应用流程。针对当下热门的具身🗨智能和人形机器人♿技术，课程及时引入最新💦的理论知识和🔘技术成果，并配套企🍝业提供的仿真环境，学生可🌑以在线编写控制程序，让虚拟机器人🖐完成搬运、组装等生产任务💮。　　产教融合实现🚛校企双向赋能。为解决钢铁🕞生产实训的安全与💴实操矛盾，学校把31个实训室打造成“微缩车间”，引进企业尖🍲端设备与核心产线，让学生👋在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生毕🐱业前就能拿到企业“预录用”证明。自🈸动化技术应用专业毕业生董💽儒鑫，在校时不仅🕥在企业导师📋带领下研发了新型SDI全自🍌动水污染指数分析仪，还通过学校开设的🐽“人工智能通识课”掌握了基础算法。岗位实习时，他🤧既能动手解决生产线的机械故🤱障，又能看懂智🌥能产线的数据分析报⚾告，直接从操🧔作岗跃升至技术岗。“战中练”模式让📸学生技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们🍑在老师指导下，正在积极📰备战世界职业院校技能大赛。这份🕧拼搏的动力源于他们心😅中的共识：实践中锤炼的硬🚢核本领，才是叩开职场大⏹门的“通行证”。职业本科教育的破🧑局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业链、课堂融入生产🗣线、成长对接需求链”的实践中，让😶高质量就业与多样化发展之🛺路在产教融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系河😡北工业职业技术大学党委书记)

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（青岛日报／观海新闻记者 奥崎宮子）