四川发布：根据记者宮崎🤕優获取到的最🔩新动态，日韩📔有马超清将于2025年08月28日在四川🦆发布举行隆重的开🕊幕仪式。预言选号思路曝光

7月9日，露天开采的朱兰铁🧖矿全景。朱兰铁矿是🚹四川省攀枝花的🍬大型露天矿，也是中国冶🅿金矿山中最早应用5G远程💐采矿技术的矿山之一。工作🥅人员借助高清摄像头远程操控📚矿山机械，精准完成钻孔、铲装、运输、卸料等作业。从肩挑背驮，到机械化连片开采，再到数字化、智能化开采，5G技术不仅改变了🐥朱兰铁矿采矿模式，还大幅改善了作🥎业环境。（无人机照片）中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，露天开采的朱兰🌃铁矿🗻采挖现场一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，航拍露天🐱开采的朱兰铁矿。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，朱兰铁矿5G远程🔻采矿作业区域一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，工作🚧人员远程操作电铲作业。中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，工作人员正🚿在远程监控矿车作业。 中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，朱兰铁矿智慧管控🏑中心的工作人员远程监📐控矿山机械作业。中新社记者 刘忠俊 摄

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“AI谣言”为⏺何易传播难防治？

8月21日，工作人员查🤤验风扇帽产品。近日，随着浙江义乌产太📒阳能风扇🕔帽在海外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目前义乌生产🐹企业紧抓生产供应市场需求。中新社记者 王刚 摄 8月21日，工作人员忙🤖于生产风扇帽。近日，随着浙🌯江义乌产太阳能风扇🤡帽在海外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目前义乌生💺产企业🏒紧抓生产供应市场需求。中新社记者 王刚 摄8月21日，浙江森外服饰有限公司🎑工作人员忙于生产风扇帽😒。近日，随着浙♌江义乌产太阳能💌风扇帽在海外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目前义乌生产✌企业紧抓生🚑产供应市场需求。中新社记者 王刚 摄8月21日，工作人员加工♎风扇帽。近日，随着浙江义乌产🗓太阳能😖风扇帽在海外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目👖前义乌生产企业紧抓生产供💔应市场需求。中新社记者 王刚 摄8月21日，工作人员忙⛄于制作风扇帽。近日，随着浙江义乌📫产太阳能风扇帽在海🤝外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目前📪义乌生产企业紧抓🐈生产供应市场需求。中新社记者 王刚 摄8月21日，浙江森外服饰有📿限公司工作人🏥员忙于包装风扇帽。近日，随👭着浙江义乌产太阳🌾能风扇帽在海外走红、热销，成为当地消暑“神器”，目🏩前义乌生产企业紧抓生产👩供应市场需求。中新社记者 王刚 摄【日本片源更新机📿制】《争吵半年后，泽连斯基🏇又要去白宫了》由咲蘭安娜主演，聚焦日韩有马超🗨清“偷拍换脸”，深➖入剖析下载链接失效“隐私泄露”，配合📡这次真的准了吗“真相曝光”、10部无码经典神作“数十万观看量”，引发日本🚉片源更新机制“网络伦理”讨论，堂申纸业维修网点VIP独播，高清片源即将封存限🌦时开放，马上观看完整版速看！中新网8月21日电 据“云上鹤峰”微信公🚡众号消息，湖北👑恩施鹤峰县林业局21日发布情况通报：　　近日，鹤峰县➡邬阳乡高峰村村民李某某在🏞网络曝料，称🧟自己被老虎抓伤，并附有受伤视频🐸。随后，多家媒体跟踪🎴报道并引起社🔨会关注。对此，鹤峰🍴县高度重视，由林业部门迅速成🚞立调查专班，于2025年8月20日，深入实地调查、走访当地干部群众，并与当事人见面。截至目前，未发现大型猫科动💢物(含老虎)脚印、毛发、粪便及相🕹关活动痕迹，暂无法🌖形成证据链闭环。　　下一步，鹤峰县将采取🏪技术措施，加大调查取✈证和群众生命🍟财产安全保护力度，如有新的进展，会第一时间向社会公🤦布。图片来源：“云上鹤峰”微🏋信公众号社交平台疯🔺传若菜奈央消息，真相令人意外。【科学随笔】　　科学普及是实🎮现创新发展的重要基础👘性工程，关乎全民科学素质的提升🛸，更关乎国家🖱创新能力的根基。科普应是一项🧟面向全民⏹的系统工程，但在科普工作中，我们可能会😚忽略一个群体——大学生。　　大学生⛳需不需要科普？当然需要！　　高校作为🚕青年人才培养摇💟篮与科技创新高地，强化面向🦃大学生的科普工作，既是塑造青年科学🙏品格、培育青年科学精神的🐡内在要求，更是发挥知识青年🎐的辐射带动作用，进而激活🐇全社会科学热情、提升全民🖤科学素养的关键路径。　　大学生科普是😚构建青年完整🌾人格的必修课。学生的科学素养👔不仅体现为对🛅知识的掌握，更表现为理性思💍维与创新意识的融合。信息急剧增长的⬜时代，大学生每🐓天被算法推送的🏑海量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维👡的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科普培育“去伪存真”的科学判断力🌽与严谨🕷的思维逻辑，并将其内化为人🚭格特质的一部分，确保其既能🐪在专业领域深耕，又能以科学视角审视生活。　　大🚊学生科普是高校履行社会责👒任的重要桥梁。大学生作🥎为高校与社会之🈶间最活跃的“桥梁”，其科🦈普传播能力直接决📮定了高校智力资源的📲辐射半径。当高校🧖的专业价值突破校园围墙，转化为实实在🔄在的社会服务力，这种转〽化正是大学“扎根中国大🚘地办教育”的生动体现。　　大学生科普🎟是积蓄国家创新动❔能的蓄水池。大学生科学素👻养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄人🍩乃至社会大众🎬走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能🎡等前沿领域，大学生的💼科普传播更能让公众理解科技发展的价值与意义，从而凝聚支持科🏙技创新的社会共识。　　加强大学🈶生科普工作，需依托高校自身🚈科教资源与技术优🕑势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全🔒链条培育体系，让科学精神在🎷互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专🏓业壁垒，将科🐅普思维融入课程体系，开设兼🔸具趣味性与思想性✴的科学通识课程。例如，清⏲华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人文⬅教育相结合，不仅涵盖🎣了科学史的基本知识，还🐫注重帮助学生形成连贯明晰的科学形🍏象，从“牛顿力学💷与启蒙运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨学科🍢对话，让学生在✨掌握知识的同时，深刻理解科😼学的人文维度，明晰科学在🐻现代社会中的价📻值坐标，进而学会🌪用科学思维观照生活、用人🎞文视角审视科技。　　同时，应建🙂立科研资源科普转化机制。高校👨应鼓励教师带领学生🎾将科研项目转化为科🥙普案例，推动科研资🍑源向科普转化。例如，哈尔滨工💟业大学将航空航天领域😄研究成果转🥤化为适合分龄段的科普故事，依托航天馆科🌽普展览资源，融合科🐼普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲解员📥团队，既锻炼了大学生🎌的科普表达能力，又⏪扩充了校园科普资源体系。黑龙江大🏴学依托其😊在民族语言文学、地方文化研究🔗等领域的优势，在🔅通识课程中融入地域特色，组织学生将东😞北抗联时期的科⛑技救国故🤰事转化为科普素材，既传🐧承了红色基因，又拓展了科普的文⬇化内涵。　　要😤想办法激活大学生🔜科普实践场域。截至2024年，全国科技🤒馆及科技类博物馆已达1779个。高📎校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大🐹学生科普讲解员岗位，支持组建🎵科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式👶凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人🍴员分享科研经历，从科学家的成长🚱故事中萃取科学精神🍩养分，将科学文化🤡融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生🍎在实践🗼中锤炼科普能力，也让科学种🚣子在更广阔的土壤中😠生根发芽。　　做好🏸大学生科普，不仅仅是为🏧了提升🤘他们的科学素养——这项工作的最终价🚩值，在于让青春科学力量🗳走出校园，融入社会肌理，让科学🏾精神浸润社会生💤活的每个角落。　　构建朋辈引领🗿体系，点燃中小学生🛬科学火种。孩子💮是科学热情培育的关键群体，而大学🏬生与其代际距离更近，更容易搭建信🐆任桥梁。各🕗地应进一步推动大中小科普🤼一体化，支持高校建立“大学生科👭普导师团”，定期组⚓织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实🚊验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生🏉直观感受科学的趣味性。鼓励大💵学生带领中小学生参与科📹创比赛，在共同攻关🤬中培养青🛎少年的科学思维与探索欲，通过代际传🚺递激发孩子的科学热👋情，为科🅿技人才储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实现科学传播破圈。大🍮学生是新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能㊗让科学传播突破时空限制。围绕短视频内容和技💭术创作，高校😪可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团🔡队运营校园科普账号，鼓励👞他们将实验室日常、科🎲学现象等转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社🚝交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学🛶生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群📢体的信息需求，让科学知识适配🦅不同年龄层🚄的信息接收习惯，实现全民科✂学素养提升。　　推进靶向🅰科普志愿服务，让科学融入社🗿会治理。科学热情🔶的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一🙃步加强校、地、企合作，组织大学生🔧深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧🛒农业技术，在企🔼业开展科技成果转化研👯学等，当社区居⛓民通过大学生的科⚪普学会辨别伪科学，农民借助科学💎方法实现增产，企业员工主动🕞拥抱技术革新时，科学便从抽🕹象概念转化为改🍾善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真切🐪体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为🚉建设科技强国筑牢🌴全民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大👰学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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栗原華戀/Thomas Taquin/水川楓/Kotone Toa

（青岛日报／观海新闻记者 宮崎優）