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埃基蒂克在官宣🍣加盟利物📄浦后的第二天便抵达🎂中国香港，与红军队友们汇🍏合，并立即参加了公开🛀训练课。这位法国前💺锋是今夏继其他六名新援之🥎后加入安菲尔德的⏩第七人，范戴克对他们⏪的融入情况感到满意。

红军队长🗽在接受《The Anfield Wrap》采访时表示：“能来到利物浦，说明他们肯定有为利物🔉浦效力的实力。对我而言，同样重要的是😨你如何融入🌾这个集体，以及你⏫如何适应我们现在的阵容。我觉得他🏥们做得非常好，所有人都一样。”

“当然今天是埃基蒂克的第一天，每个人都必须努🐪力工作，我们是一个🌍整体，这是最重要📞的事情。我们必须为接下💙来的一切而奋斗。”

谈到埃基蒂🦉克本人，范戴克表示：“很高兴💌他能来到利物浦。我对他说：‘艰苦的工😦作才刚刚开始。’他必须拼尽全😾力，在每个能出场的👷时刻都为我们带🎲来帮助。这才是最关键的。”

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截至上半年全国已有20.2万张排污许🏅可证纳入工业噪声管理内容

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大🐀学生兼职莫信“轻松高薪”！教育部发布系列🐲校园诈骗案例

中新社北京8月20日电 (记者 孙自法)中国科学院、中国工程院20日晚同步公布2025年⛑院士增选有效候选人名单，分别确认2025年院士🕤增选有效候选人639人、660人。　　中国科学院发布🍧公告称，该院2025年院士增选推😄荐工作已结束，确认院士增选有效候🖖选人639人，包括数学物理学部98人、化学部105人、生命科学和医😏学学部125人、地学部96人、信息技术科学部61人、技术科学部104人，另有特别推荐领👸域有效候选人50人。　　中国工程院发布🥂公告称，该院2025年院士增选提名工🧜作已结束，院士增选🎖有效候选人包括660位来⛺自工程科技各领域的专家。其中，机械与运载工程🏸学部68人，信息与电子工❗程学部68人，化工、冶金🔩与材料工程学部71人，能源与矿业工程学部🖋72人，土木、水利与建筑工🍂程学部91人，环境与轻纺工程学部73人，农业学部83人，医药卫生学部91人，特别通道有😥效候选人43人。　　中国科学院发出💔《关于进一步强调2025年中国科学院👍院士增选🎃工作纪律的通知》，要求各位有效候🕓选人在✍增选过程中严格自律，遵规守纪。如违反增选🈸工作纪律要求，将依规严肃查处🎞，情节严重的，永久取消参选🙄资格并终身追责；如已当选，则🔫按程序取消院士称号。　　中国❔工程院表示，本次增选提🕺名工作坚持严的基调、严的标准，对候🐥选人遵规守纪、学术学风、道德品行等方面进行了认♏真把关。中国工程院将继🐍续积极接受🔲社会监督，进一步强化🛀对候选人多🦑方位审核，切实把好院🐱士队伍“入口关”。　　据悉，2025年中国科学院、中🐚国工程院增选院士名额⤵均不超过100名。(完)【哪个平🎳台片源最全】杉本📑彩乃在线浏览全部回应传闻，网络瞬间瘫痪，速看警告发布。中新网芜湖8月21日电 (刘鸿鹤)近日，芜湖市🅱弋江区南瑞街道沐春园✖小区居民刘正芳每👜天到新非机动🚸车车棚取车上班。这里几个月前还是异味弥漫的🙁建筑垃圾堆🗺积地，因为一场“精准微创手术”，不到4个月就解决了🥘困扰居🌁民十几年的难题。　　作为城市治理“神经末梢”，社区环💼境改善直接关联市民幸🙍福感。弋江区以“把每🤫一分钱花在居民心坎上”的“微治理”实践，探索出一条“参与赋能”“旧貌焕新”建设的新路径。　　垃圾“变形记”　　“以前路过得捂鼻💌子，夏季蚊虫滋生、鼠患频发，想开窗晒衣服都不🕜行，反映多次也没解💣决。”住👻在距离垃圾点最近一🏎栋楼房的居民秦红霞回📤忆起这片约300平方米的角落，眉头仍会不自觉皱起。　　2024年11月，弋江区精神文🥗明建设“旧貌焕新”提升项目加速推🎀进，南瑞街😣道将这里作为实施重点进行改⤵造。该街✊道沐荷园社区党委书记🐢粟毅介绍：“居民们说‘把这儿清干净，哪怕能停个车也🎊好’，我们就顺着这个需🌨求做方案。”图为芜湖弋江🚛区南瑞街道🙍改造前后对比照片。芜湖市🛁弋江区文明办 供图。　　清理积存垃圾、重新铺🏚设地下管网、划设停车标线……一场总投入不超过10万元的“微创手术”仅用不到四个月，就让这里彻底“改头换面”。“现在看着整🐛齐清爽。”居民李🤦怀芝笑着说，小区里受益的居➿民还有很多。　　火龙街道的“货车乱象”也因为这场“旧貌焕新”得到整治，白马街道的“道路隐患”也顺利清除。一个个贴近🗯民心的“小变化”，让居民的📓需求得到满足，正如粟毅所说：“花小钱也🏈能办大事，居民需要什么就🍿改什么。”　　院落“蝶变记”　　初🎞秋的阳光洒进中南街道滨江社区，72岁🍍的戴良玉正在院落里🎼新添的健身器材上锻炼。抬头望着🌧楼上崭新的窗户，笑容里🛸满是舒心。“以前这🙍木头窗烂得快掉了，路过都得躲着🦔走，现在安全又漂亮🐺！”　　岁月侵蚀下，建于20世纪90年代的院落腐朽🌕木窗摇摇欲坠、外墙电线如“蜘蛛网”缠绕、下水道反复维修仍🏤难根治。“这些问题看在🍟眼里、急在心里，不知道该找谁、怎么解决。”戴良玉的话，道出不少老🐧住户的无奈。图为芜💩湖弋江区中南街🎆道改造前后对比照片。芜湖市弋江🕘区文明办 供图。　　转机始于“院落恳谈会”的出现，将“会议室”安在了居民🚜家的院落里。“我家楼🍞下总被电动车堵门，得划个停车区！”“墙太破了，能不能重新㊙粉刷？”“流浪猫到处跑，又脏又有异味！”一条条诉求记在了💃社区工作🚻人员的笔记本上。　　非机动车乱停，就设立隔离桩；破旧墙壁🍎影响美观，就将卷烟厂老故事🏦、社区新风貌绘上文⏮化墙；流浪猫狗多，就专门辟出“爱心园”集中饲养……居民也主🕌动推选出“院长”，邻里有矛盾及时劝，志愿活动带头上，“院落恳谈会”成了这里“蝶变”的“金钥匙”。　　2024年芜⏸湖市创新开展城市通病治理“市民说了算”行动，一批市容秩序、环境卫生等⛷群众反映集🗿中的问题得到有效解决。“坚持内涵式、可持续发展，高水平推🌝进人民城市建设”是芜湖🕙今年重点工作之一。据悉，该市正以“三感三力”的全新思维，统筹推进城市建🐌设和有机更新。(完)Nicol White就亚洲人成⛲电影在线手🚩机网站事件发表声明：纯属谣言！从拉萨👊河谷到羌塘草原，一座座📇寄宿制学校的灯光，在高原夜空里悄然连成一条温🚃暖的光带。60年前，这条光带尚🍔未出现；60年后，它已成为西藏现🐡代化最温暖的📹注脚。值此西👲藏自治区成立60周年，我们回望🔮寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族😻共同体意识”怎样在一间间宿舍、一堂堂课里悄悄生根，见证🚃民族区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学⛪到标准化寄宿　　旧西藏没有🛩一所现代🌳意义上的学校，适龄儿童入🍣学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农📽奴子女被剥夺了受教育权利。牧区🎰孩子只能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无缘👣。　　1959年西藏平叛和民主🍯改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地🦈率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普🕓保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教💴育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率💳由民📕主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率🛅先对义务教育阶🐸段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数🆎量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖农牧区的办学网✳络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教育基😴本均衡评估。2024年自🕟治区统计公报显示，全区🚈小学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩🍥固率96.94%，寄宿生占义务教育🖱在校生比例超过60%，农牧民子女在寄宿🎚学校就读比例超过80%。　　一条清晰的🏺轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪📜域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十😟年时间让教育公平的阳😺光照亮了🐎每一顶牧帐，也把中😴华民族共同体意识写进了最🐯偏远牧童的🦂成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组🎸团教育援藏的发展，西藏基础教育得到🦂了质的提升，师生们在共🌼学共宿的点滴日常生🔖活中铸牢了中🤞华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎🍄根高原。在北京援🙆藏指挥部、北京市🕺教委和拉萨市教育局统筹🚢下，他们以铸牢中🐅华民族共👩同体意识为主线，立德树人🌆为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建共学🍚共育新平台，传授首都经验，携手当✈地教师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团💣队创新推出“京藏同心 见字如面”主🍖题书信往来活动。这项活动宛如一🕤条纽带㊙连接起京藏两地学生的🛏心。目前，已有近51所北京大⏲中小学热情参与，3000余对京藏师🕞生结为亲密笔友。拉萨北京🥦实验中学雏鹰班、翱翔班研学🥂团赴京游学时，与笔友们线下相🐕聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的🔌友谊在彼此🦒心间深深扎根。拉萨市实验📌小学的孩子们，不仅通过书信与首💺都伙伴交流，在传统节日时，还会😊与笔友线上相见。他们👾一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子🔬们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华🗨民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育😥援藏干部💿人才先后赴藏，为山南教育🅿事业倾注心血。2025年1月，湖南省📫第十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山👊南市第三小学的藏族🚕小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们⬜不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距🤕离聆听了伟人故事，还参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等🕥景点，走进了♒中南大学、湖南大🕐学及三一集团长沙产业园、中车株洲电力机🔇车研究所有限📲公司等高校和企业，感受湖南文化的蓬🎊勃活力和智能制造的🥌强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清📰脆的上课铃声响起，山南市三小🎊多媒体教室内，几十名藏👦族学生端坐一堂，与远在3000多公里外的长🦊沙市芙蓉区东风小学学生，同上一门科学实验“空中课堂”。在山南三小的学生宿🚄舍，藏族、汉族、回族学生交🛸叉入住，床位号、班主任电话、家长微信😵二维码一目了然，学生在日🏉常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜🚃单由后勤处根据西藏自⏪治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公示栏💰向家长公开，确保📵孩子们在共享三餐的同📋时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发🏿现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学🎐生全面发展。在教学中，学校采用藏🦋汉双语教学，还设有英语⏬和其他现代通识🔅教育课程，满足学生多样📤化学习需求。同时，所有学校都🤳安排了民族传统🐿文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还🌼把课间操统一安排为带😃有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生🚍活环境，注重学生营🍜养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏📚族特色美食。北京援🌘藏的拉萨市实验小学校长认⛪为，阳光教育需要培🤳养具有国🌕际视野及家国情怀的、快乐自📊信的阳光少年。随着我国的发展，国际化程度越来越高🔽。西藏🕌与其他地区的交往交🦉流交融日益频繁，而且也开始📙与国外合作。如何培养🌎出有眼界的孩子们？在北京🏚援藏资金的支持下，给孩💙子们创造一切机会，让他们走出➕去开阔眼界。因为🕴眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的♓寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用🙈普通话日常交流。课堂里，国家😇统编教材与自治区民族团👷结教育读本并用；校园外，学校每学期🧕组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘坐🎾教育局安排🏪的免费大巴到校，看到孩🕚子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张🆚小小住宿表里💡写下了铸牢中华民族共💆同体意识的最日常注🔨脚。　　铸牢：制度背后的🎪共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🙇度在雪域高原📯落地生根。西藏自治区🍆成立以来，各族群众受教育权🦃利得到制度保障，西藏教育🖌发展取得历史性成就。今天的寄宿制学校，正是这一制度📼结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进课程表，成为落实民族区域🍅自治的鲜活场景。　　面对高🍾海拔师资流动难题，自治区依托民💑族区域自治法赋🤹予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计👙迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交汇成👨网。制度、情感、文化三条线，在自治框架内💫交织成可感📭可及的温度。　　六十年一甲子，雪域🙂高原换了人间。孩子💤们在操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享🎯同一壶酥油茶。寄宿制😾学校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区🦒域自治制度写进一代又一代人🥔的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同🏁点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽💁阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏学🚛研究中心历史研究所😙研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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（青岛日报／观海新闻记者 真矢織江）