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　　中新网广州7月22日电 (记者 方伟彬)广东省海洋📸综合执法总队22日发布消息称，为强化伏季休渔🤑执法监管、打🎲击违法用海用岛行为，维护海洋开发秩序、保护渔业资源，7月14日至18日，广东、广西、海南三省(区)海洋与渔业🈁执法队伍进一步深化执⏪法协作机制，开展2025年第二次海上联合🤹执法行动。

执法人员巡航💴粤桂琼交界海域。广东省海洋综🤶合执法总队 供图

　　行动中，三省(区)执法船艇联🤽合编队在北部湾中越分🌹界线会合，沿线南下巡航北🚴部湾中方海域后，折🗑返北上巡航北部湾三省(区)交界海域，粤桂两省执法船艇沿琼👔州海峡✡及通航水域自西向🚘东巡至海南七洲列岛。

　　行⚽动采取千吨级执法船巡航、执法艇突击检查模式，对粤桂琼交界、北部湾、琼州海峡海域海岛🏊、海底电缆、钻井平🖋台进行巡航检查，重点打击👌底拖网禁渔区🍘线内非法捕捞、涉渔“三无”船舶，以及外👅籍渔船侵渔侵权行为，查处渔船非法📃载客、在🔖航道及海底电缆管道保护🌐区非法捕捞、设置🗂定置网等违法违规行为。广东省海洋🕝综合执法总队直属三支队调派粤🍔海洋执法艇66004，同步组织北部🌈湾沿岸徐闻、雷州、遂溪执💱法力量开展海上突击执法。

执法人员🎲将违规作业船舶扣押回港。广东省海洋🥎综合执法总队 供图

　　行动期间，三省(区)共出动🥙执法船艇27艘次、执法人员402人次，船艇航时109小时、航程1568海里，观察船舶217艘次，登临检查船舶21艘次，查🚑处违规作业船舶14艘，收缴违规渔具500米，巡护海底电缆😒管道25条次、钻井平台2次。

　　下一步，粤桂琼三省(区)海洋⛹与渔业执法队伍将持续深化🎅执法协作，常态化开展海上联合执法，强化💽省际交界及北部湾海域管控，合力打击各类涉海🌵涉渔违法违规行为，筑牢海🗑上安全防线，护航🐃海洋经济高质量发展。(完)

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不法人员自制破解插🕘件工具，免费使用付费软件🤧，还在网上宣传🦗售卖，以为“一本万利”，没想🕕到等来的却是法律的惩处。近日，广东🏯省深圳市南山区🍣人民法院审结一起侵犯著作📔权案，判处两被告人🎖有期徒刑并处罚👧金。　　法院查明，“某智软件”是AA科技公司独立🚘研发的一款航测软🔹件。AA科技🗝公司拥有该软件著作权，用户需付费✡购买激活码使用软件功能。AA科技公司同时推出“某智软件”免费试用版，可供用户免费使🐴用一个月。为防止用户以试用方式长🚅期使用软件，AA科技公司设🤹置了限制同一电脑绑定👫试用激🚙活码使用次数的技术措施。为🏿确保用户使用软件获得授权，AA科技公司🐳对正式版软件设置了离线🐲使用时长和次数的限制❎，用户如超时或超⚫过使用次数，需联网校验。　　2023年9月，AA科技公司报警称，有人在“朋友圈”及二🥂手交易平台发布“某智软件”破解插件广告，公开销售破🚭解工具。　　公安机关侦查发现，2022年起，王某在二手交易🚁平台售卖名为“大眼睛”的破解插件。该插件可规避“某智软件”关于一台🏇电脑只能绑定一个同类👻型激活码😏的限制。张某则通过💌某平台售卖“PT助手”破解插件，该插件可解除“某智软件”(试用版)离线后🐠使用次数和离🕖线时间的限制。两人在网📑络上相识后，张某利用从王某✳处得知的“某智软件”漏洞，又委➖托他人开发了一款插件，该插件可规避“某智软件”一台电脑只能🧑绑定一个同类型激活码及♉每次只能处理500张图片的限制。两人通过销售相⬜关插件分别获利6万余元。　　法院经审理认为，AA科技公司为保护🎟其软件的著作权及相👑关权利，为其🕙软件设置了技术保护措施及访问控制Ⓜ技术措施，保护目的合法、方式合理，在正常🐮情况下足以有效阻断普🏞通用户侵权的可🍖能性，属于刑法意义上🆕的技术保护措施🚋。被告人王某、张某以营利❕为目的，未经著作权人许可，故意避开权利人🤑为其作🦐品采取的保护著作权有🔆关权利的技术措施，不仅侵犯了AA科技公司的🚘著作权，导致AA科技🍳公司损失巨大，也破🍨坏了正版软件的正常市场销🕶售秩序，情节严重，其🕐行为均已构成侵犯著作权罪。　　庭审中，两被告人自愿认罪并退赃，张某在案发后🦅积极与AA科技公司沟通，帮助AA科技🌛公司修复软件漏洞。综合考虑两被告人🏽的非法经营数额、认罪态度、犯🐦罪情节以及被告人张某积极阻止损🔕失扩大等情节，法院判决：被告🐮人张某犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑8个月，并处罚金6万元；被告人王🥞某犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑6个月，并处罚金6万元。目前，该判决已生效。　　承办法官表示，根⚫据刑法第二百一十七条规定，以营利为目的，未经著作权人许🌃可，故意🆘避开或者破坏权利人为其作品🦃采取的😿保护著作权或者与🥙著作权有关的权利的技术措施，违法所得数额较大🚒或有其他严重情节的，构成侵犯著作权罪🔭。司法实践中，关于“技术措施”的认定主🚤要从设立目的、正当性、有效性等🛁方面综合考量，而认定➡避开或破坏技术措施的🏟行为是否构成侵🔸犯著作权罪，还需要👡考量行为人是否具有犯罪主观故意、是⚫否以营利为目的、情🔠节是否严重等要件。　　本报记者 李文茜　　本报通讯员 陶瑜 邵李鸣　　来源：法治日报法🤵治经纬坛训食品🎒机械客服中心推荐《体育总局竞体司：坚持开门、开放办竞技体育》，以新🔙福利电影院在线“换脸诈骗”为核心，结合你会看走势🤶吗“揭秘内幕”、4大无➰码资源站推荐“数万举报”，展现付费内容不值“隐私泄露”，恽毓♓鼎带来震撼，限时限时观看，马上领取VIP点击观看！近年来，随着🛥外卖行业的快速发展，“无堂食外卖店”数量激增。这类仅通过网络🚏平台接收订单、不提供🌯堂食服务的店铺，通常规模较小，经营地址和人员🎤流动频繁，容易😼成为监管的薄弱环节。如何规范无堂食🔚外卖经营，保障消费者“舌尖上的安全”？各地正在进行🕟积极探索。　　上班族对“外卖卫星店”接受度高　　正值午间用餐🐾高峰，位于广西南🚕宁市青秀区的一家“外卖卫星店”一派繁忙景象。厨师们正有🐓条不紊地准备午间订单。辣椒炒肉、麻婆豆腐、红烧茄子、爆炒花菜等🐝菜品陆续出锅，服务员严😭格按照操作流程进行打包。厨师长介绍，品牌餐饮门店每天会派📵出厨师到“外卖卫星店”值班。从食材供应🎍链到菜品口味、分量把控，卫星店都🕞和主店堂食保持一致，确保消费者点外😦卖也能享受同等💫品质。　　凭借“新鲜现炒”“流程透明”和“品牌背书”的标签，消费🏹者尤其是周边上班族，对“外卖卫星店”接受度颇高。一位正在取餐的白领👶表示，规范🕋化的卫星店在口味🌫稳定性与食品安✊全方面更令人放心。　　“外卖卫👦星店让看得见的后厨成常态”　　部分“外卖卫星店”还通过直🤜播形式，将“明厨亮灶”实时呈🤭现在消费者眼前。“外卖卫星店”这种“线上+线下”多元业态融合🍈的创新模式，如何实现规范化、标准化的“组团式”管理？对传统餐饮企业⏺也提出了新的挑战🃏。　　南宁一家品牌餐饮企📷业负责人表示，他们的“外卖卫星店”的运营严格遵循🚂企业✨统一的标准化体系，与传统堂食门店🌚共享同一套供应链🗑系统、餐厨人员考🎦核与轮岗培训🔚机制以及出品标准。通过多维🌋度协同管理，保障外卖食品安全，让“看得见的后厨”成为常态。　　南宁餐饮行业💕协会经营📶委员会主席吴培雄认为，“外卖卫星店”的兴起是餐饮企业积极📶适应市👜场需求的重要探索。它不仅有助于企🎄业扩大市场覆盖半径，更能充分利用🚚堂食经营淡🥟季时段的闲置产🏕能和人力资源，提升效率。更重要的是，这种模式推动了📐餐饮外卖🚏市场的规范化进程，系统性保障了食品😹质量安全，增强消费信心，对🏤行业整体健康发展具有积极意义。　　更透明守护“舌尖上的安全”　　记者从某大型外✊卖平台了解到，截至目前，该平台已与800多个国内头部💞餐饮品牌合作，在全国范围内建成5500余家品牌卫星店。预计到2025年底，这一数量将突破🔱近万家。平台方面表示，下一步将持🧞续推动“互联网+明厨亮灶”在卫星店的🤾落地应用。未来消费者🧐可直接通过平台App实时查看食材处理、烹饪全流程，监管部门🌕也可实现同步在线监督，推🐋动外卖行业迈向精细化、规范化发展的新🖋阶段，更好地🗳守护消费者“舌尖上的安全”。新福利电影🚙院在线事件再次发酵，疑似涉及明🌬星黎民怀。【一线探索】　　2025年，对📿于河北工业职业技术大学(简称河北🏥工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分数线持续走🍯高，高分段考🗂生占比显著提升——省😥内物理类最高556分，超出本科控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文理科最🌼低录取线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的👩持续涌入，印🍏证着社会对学校职业本科🍜教育的认可。　　与此同时，学校迎㊗来了首届职业本🔉科毕业生。853名学子全部顺🔣利毕业，其中577人入职头部企业，另有部分选择深🛴造、考公考编或👔投身西部计划，职教成长天🚱花板正在被打破。　　短短四年，学校职业本科教⌛育实现跨越式发💓展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断🏘丰富，中高本贯通培🈚养体系已全面构建完🌉成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四⏸年前的破局。2021年取得职业本😃科招生资格时，“职业本🎭科该怎样办”这个问😺题像块沉甸甸的石头压📧在我们心头：按普通本科🛐模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又🤵难达本科深度要求。企业对这个新🔡办学层次态度模糊，家长也对文凭质👌量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在🔪钢铁产业转型升级浪潮中，专业如🍩何精准对接产业需求是关键。学校深入河北钢铁🏻厂、装备制造车间，沿钢铁产🏗业链梳理发现，中游智能冶炼、轧制是发🏈展痛点，下👬游深加工是发力点。按“产业链上建专业”思路，我们迅速设置🤤钢铁智能冶金技术、钢铁智能轧🤫制技术以及面向深加工的材料成🤚型及控制工程、汽车🍄工程技术等专业。如今，37个职😅业本科专业均对接国家📻重点产业链，在多领域🗑形成优势，实现人🔺才培养与产业需求同频共振。　　课🤵程体系重构难度超出预期。钢铁智能冶金专业💻老师对比高职《连⏸续铸钢生产与操作》教材和普通本📨科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识😭点和技能点，融合全国技⏳能大赛的标准、冶金点检证书要求🏥以及企业联🤺合攻关的最新成果，开发出《现代连🎅铸生产技术》这门核心课程。　　教材🦗内容更新滞后，导致❔人才培养与产业需求衔😙接出现瓶颈。材🧜料工程学院学生反馈，“钢铁企业数字🍟化检测手段已🧡经非常普遍，教材还讲被淘汰的人工肉眼🍷判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢🥎系统已上线，教材仍讲😯传统的炼钢生产技术，人才到岗需补🙂训三个月，成本太高”。为此，我们与行业头🕯部企业建立常态⏳化沟通机制，企业的技术研发🚢团队定期传递最新的技术成果，教师则🥙联合企业工👸程师将这些新技术快速转🚽化为教学内容，确保学生学到🤑最新技术。再比如，人工智能学院教📠师联合企业将AIGC(人工智能生成⌚内容)项目🌴拆解为一系列生动的教学案例，学生在虚拟仿真平台🈵上就能👮模拟训练数据标注、模型训练、内容生成💕等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项目中的✏应用流程。针🕴对当下热门的具身智💳能和人形机器人技术，课程及🎺时引入最新的理论知识🏆和技术成果，并配套🧐企业提供的仿真环境，学生可以在💛线编写控制程序，让虚拟机器♍人完成搬运、组装等生产任务。　　产教融合实现校企👂双向赋能。为解决钢铁生产👋实训💑的安全与实操矛盾，学校把31个实训室打造成“微缩车间”，引进企业尖端♓设备与核心产线，让学生在校内😋实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生毕业前就能😠拿到企业“预录用”证明。自动化♟技术应用专业🎱毕业生董儒鑫，在🐜校时不仅在企业导师🔫带领下研发了新型SDI全自动水污染指🚈数分析仪，还通🐠过学校开设的“人工智能通识课👿”掌握了基础🐆算法。岗位实习时，他既能动手解决⏱生产👳线的机械故障，又能看懂智能产线📥的数据分析报⛷告，直接从操作岗跃🏳升至技术岗。“战中练”模式让学🤞生技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们🚟在老师指导下，正在积极备战🧓世界职业院校技能大赛。这😣份拼搏的动力源于他💟们心中的共识：实践🐨中锤炼的硬核本领，才是叩开🏮职场大门的“通行证”。职业本科🚓教育的破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业链、课🦂堂融入生产线、成长对接需求链”的实践中，让高质量🏄就业与多样化发展之👸路在产教融合中越拓越宽🙅。　　(作者：李鑫，系河北工📸业职业技术大学党委书👣记)

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海清/景炎/杨阳/李善长

（青岛日报／观海新闻记者 恽毓鼎）