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　　中新网百色7月24日电 题：“钢铁巨臂”架右江 百色升船机破🧦西南“通江达海”难题

　　作者 滕建碧 毛有亮

　　在广西百色🦍右江河畔的峡谷间，一座钢🧙铁架构的巨型工程正⛹逐步成型。由中🥍国能建葛洲坝机电公司所属♏机船公司承建百色⤵水利枢纽通航设施💜工程升船机，是世界最大全平🚉衡钢丝绳卷扬🏯式升船机，此关键❌工程将助力破解西南地区“通江达海”的航运瓶颈。

　　打通西南航运“任督二脉”

　　广西😯百色水利枢纽通航设施工程，坐落于🥌右江中游，地处滇、黔、桂三省交界处，线路全长约4公里，采用“省水船闸+升船机+辅助船闸”的组合方案。工程上游接百色🚀水库，下游接入右江，距百色市区约12公里。上游最高通航👽水位228米，下游最低通航水位114.4米，最大通航水头113.6米，最大提升高度88.8米。这里是云南地🕙区物资运输的“肠梗阻”，右江虽为西江航📝运干线的重要支流，却因百⛵色水库的修建已断航20年，而百色升💯船机的建设，将彻底改写📺这一局面。

　　作为国家西部陆海新通🧙道🚱重要节点工程，该项目总投资约50.17亿元，由国家发改委、交通运输部、水利部及🌏滇桂两省区共同🦑推动建设。据承建方介绍，工程建成后将🚌成为中国西🦃南地区首💔个全平衡式垂直升船机，右江📟航道通航能力将从300吨级跃升至1000吨级，彻底🕧结束右江因百🤳色水库修建而导致的20年断航历史。

　　“这相当🥟于打通了西南航运的‘任督二脉’。”该项目相关负责人介绍，工程将👋串联西江黄金水道与🏵西南内陆，形成“干支联动”航运网络，推🤤动西南地区与粤港澳大湾区物🎂资流通，为西南腹地“链接东盟”提😄供了水上新通道。

图为⏸俯瞰百色水利枢纽通航设📵施工程。(资料图)中🤮国能建葛洲坝机电公司供图

　　激活老区经济 兼顾生态效益

　　百色作为右江📗流域的革命老区，铝土矿、芒果、甘蔗等物产📰丰富，但右江航👑道的阻隔长期制约📆区域发展。升船机建成后，每吨货物运输🌿成本将降低30%以上，运输时间缩短50%；云南矿产、贵州煤炭🤑等资源也可经此南下，形成“西南资源—粤港澳加工”协作链条，预计带动沿线超500家企业升级。

　　此外，该工🗼程还将催生“工业+生态”旅游新场景。升船机的垂直提升💱景观与靖西通🌪灵大峡谷、乐业天坑等景🏼点串联后，形成“工业奇观+生态观光”的旅游🧒环线吸引游客，促进当地消费。

　　在绿色发展方面，水运相较公路、铁路运输单位货🏆物能耗降低超60%。该项目推动的“以水代陆”模式，每年可减少👜二氧化碳排放，实🐆现生态保护与经济发展的👡双赢。

　　攻克世界级难题 彰显“中国制造”实力

　　在喀斯特🐩地貌的右江峡👕谷建设升船机，犹如“在豆腐🕯上建高楼”。这一奇特地貌下，溶洞🦖与断层密布，需让重达1.07万吨的🌟承船厢实现平稳升降。中国能建葛洲坝🈺机电🔨公司工程师团队介绍，百色升船机🥇船厢有效水域长130米、宽12米、深3.9米，能同时通过两艘500吨级船舶，兼顾一艘1000吨级船舶。

　　该项目实🌁现了多项世界级技术突破：其主提升系统的提🏬升卷筒和🔦平衡卷筒直径均为4.6米，单件重量分别达160吨和280吨，制🖌造精度攻克行业难题；首创的重🎴力平衡卷筒打破国外技术壁垒，使设备在提升精度、安全性能上🛐达到世界领先水平。目前，两大卷筒已制造😆完毕，主提升🥝系统进入联调试验阶段。

　　智能化技术的应用成为工程亮点：智能🐝监控系统通过图像识别24小时巡查，今年上半年已整改44项施工隐患；“云采云仓”平台实现关键零部件100%可追溯；环境监🎙测系统实时采集8项参数，为绿色施工🌱提供数据支撑。

　　如今，右江🎌岸边的升船机钢结构骨架已📜在山间延展，施工车辆📖往来穿梭。这座即将落成的“水上动脉”，正以“中国制造”的创新实践，书写西南地区“通江达海”的新答案。(完)

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中国算力平台（山西）正式开通

中新网8月19日电 据人社部微信公🏣众号消息，近日，人力资源📴社会保障部、财政部、国家税务总局、金融监管总局、中国证监会联⏫合印发《关于领取个人养📮老金有关问题的⏸通知》，就丰富🌡个人养老金领取情形问题，明确了具体操作办💘法，通知自2025年9月1日起实施。　　《通知》规定，参加人符🌳合下列条件之一的，可以🤟领取个人养老金。一是达到领取🚴基本养老金年龄。二是完全🍽丧失劳动能力。三是出国(境)定居。四是申请之日前12个月内，本人(或配偶、未成年子女)发🎩生的与基本医保相关的医药费🌭用支出，扣除医保报销🐶后个人负担(指医保目录范围🔶内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一年度居民人均可🥐支配收入。五是申请之日前2年内🚮领取失业保险金累计达到12个月。六是正在🍧领取城乡最低生活保障金。　　《通知》明确，参加人领取个人养老金，可以通过国家社🎈会保险公🍥共服务平台等🥞全国统一线上服务入口、个人养老♉金资金账户开户银行、当👞前基本养老保险关系所在地社会⌚保险经办机构🦆等渠道提出申请，由社保经办机构🙎核实。对核实通过的，由个人养💷老金资金账户开户银行🎞代扣代缴个人所得税🔠后，将资🍵金划转至本人社会💧保障卡银行账户。　　《通知》要求，各地🔐人力资源社会保障部门要按要求，完成与信⚪息平台的对接，做好🚓领取个人养老金的管理工作。加强与医保、民政等部门的信息共享，充分利用可获取的跨⛵业务、跨层级数据，优化经办系统功能🧐，为参加🔓人领取个人养老金提🥪供便捷服务。《热知识！你该怎么抓特😽务》由金融服务出品，围绕o欧美性爱电影“偷拍事件”，结合4大无码资源站推👑荐“百万播放”、在线看片🌭法律风险“隐私保护”，深👧度反映没有最新大片“网络色情泛滥”，件辛国际贸易客🛴服中心上线，最后几小时免费观看🦌限时免费，加入看🛣片交流群立即进入！中新网莆田8月20日电 题：千年荔林水乡的🈷文旅牌“新打法”　　中新网记者 卢岩 闫旭　　初秋傍晚，溪🏵畔吹拂过丝丝凉风，掠过露营地的一🕝顶顶帐篷，阵阵喧闹和说🛑笑声传来。从莆田🐘市区驱车10分钟，就来到了荔📗城区西天尾镇北大村。　　在这里，民居、农田、荔枝林、河流、渡口，还有红砖燕尾脊🚹的莆仙厝，构成了一幅传⛅统世外桃源般的“荔林水乡”图景。图为搭乘“水上巴士”航线时，河道两🤞岸的荔枝林与🙋闽南传统建筑、现代建筑♏构成美丽的景致。　中新网记者 闫旭 摄　　三溪交😘汇的北大村以水为脉，利用沿溪河道筑就水🌒上巴士黄金航线；因荔闻名，有1000多年的荔枝种⛲植历史，现依托1500余棵百年荔枝树🎶建设荔林水乡公园，将荔林景观带、滨水绿道、休闲🍦步道与古村落串联，水岸协同打😕造成集露营基地、状元文化、垂钓闲趣、围炉雅集、皮划艇经济、潮玩互动、延续课🐾堂于一体的新型乡村文旅示范🛣点。　　但昔日的北大村并不🚥是这样一幅图景。村党支部🕝书记曾健手😉指着绿草茵茵的露营地告诉记者，这里从前是养鸡场🐒、养鸭场，“环境是比较脏乱差的”。　　“北大村共有1476户，居民将近8000人，之前村民🐙们以种植蔬菜、荔枝为生，不少人选择进城务工🗞，村里也办了一些小🚌企业，”曾健介绍说。在将发展👴重心转向文旅产业后，几年的时间里，人居⬆环境有了较大提高，产业的发展也🚧让村民们在家门口就有✏生意可做。　　“不少人都从🐎事餐饮业、服务业，还有村民将房子租了出去🚑，大家收入都有🎨不少提高。同时🖨通过文旅产业的发展，仅去年一年，村集体营收就增加🌦了三四十万元。”曾健说。状元文化是📐莆田城市文脉🔏的重要元素。北大村借“北大”地名之利，成为展示状元文👔化的集中地。　中新网记者 闫旭 摄　　村民富裕、环境提升，让北大村的🛄容貌焕然一新，而文化💯的传承与弘扬更让这🐶里平添几😑分人文精神的风骨。莆田享有“海滨邹鲁”盛誉，状元文✍化是城市文脉的🍰重要元素，北大村借“北大”地名之利，更😈成为展示状元文化的集中地。　　记者看到，在溪📲水边的绿道上，矗立着“解元”“会元”“状元”等多座牌坊，展示☔了黄公度等21名状元的生🎡平事迹，还有15名莆田籍院士的🏋事迹介绍。沿着绿道一💙路前行，就像穿越了一条古代“赶考之路”。　　莆田本土🕉文化研究员郑智智告🔓诉记者，自古以来莆田都有🕳崇学之风：“这里🐅离城区不太远，不少市🔼民晚上就会过来逛一逛，在休闲的同时，会向孩子们介绍这🧚些知名国士文人🏍的故事，这种潜⛺移默化的教育🕥正代表了市民的认可。”　　“投壶是古代🐹宴饮时做的一种🚹投掷游戏，也是一种礼仪，请大家站在这里，把手中的箭投向壶🗾里，投中就可以得分……”在“51趣·北大”帐篷营地，“少年行”研学机构的🧘老师戴曙正带着约20名儿童开展研学🌂活动。　　体验投壶、制作荔枝香、学习荔枝知识、了解状元文化……孩子们有娱有学，不亦乐乎。“北大村环境优美，这里与我们🤔荔林水🚨乡的文化很契合，硬件配套也很成熟，孩子们很开心、也很有收获。”戴曙说。在“51趣·北大”帐篷营地，“少年行”研🛶学机构的老师正带着约20名儿童开展研学活动。　中新网记者 闫旭 摄　　“我们在➕百余亩荔林中融入‘状元之乡’的文化底蕴，打造人文😤与自然相融合的场景。”“51趣·北大”帐篷营地运营💰负责人林凌也表示，莆田历来崇文重🥑教，传承千年的😄古训“地瘦栽松柏，家贫子读书”是当地人📔勤奋求学进取精神的体现。　　据林凌介绍，营地🎱沿木兰溪流域，以荔枝林为主💍线，在吃、住、行、游、购、娱等互🔯动性的业态中融入状元🔊宴、科举模拟体验、以状元为🏴元素的伴手礼、潮玩等，让游客在休闲旅游🌎的同时感受到🏫荔林水乡的耕读传统。　　如今的北大村🆘已经跻身福建省金🌄牌旅游村，但曾👐健的雄心却不止于此。“我们的第二🆕期建设计划包括了咖啡🤰厅、书屋、跑马场，未来还计⚡划引进音乐节……未来北大村还要增加👪更多新业态。”　　郑智智也看好北🚿大村文旅产业未来的发展前景。他建议，文旅产业要进一🔠步发扬以“文”塑“旅”的独特优势，以“家庭文化”为切入点，深📛挖当地的状元文化特色，同时进一步开🍣发研学和文创产品👌等青少年喜闻🌠乐见的领域业态，让文化传承🕯和旅游产业进一🎻步紧密结合，形成合力。(完)James Bartholet深夜发布《口述史新书《重返历史现场》在穗发布》首章，粉丝爆棚。近期，多地职🍾业本科院校2025年招生数据显示🀄，部分专业招生规✌模扩大，录取分数持续攀升，已📯大幅超越传统本科线甚至👛特控线。如新晋职业本科🤯北京科技职业大学，其🔜投档线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省🤩份的职业本科录取分数🔉均呈上升态势。这折射出社会🥤认知转变与产🐸业升级，体现了社会对高技👥能人才的渴求以及学生🖤对多样化发展的诉求。　　在高等教育🈁大众化的背景下，职业本科教育作🙉为国家教育体🍩系重要组成部分，其规模快速扩张🚟已成现实趋势。然而，随着招生规模迅📗速扩大，职业本科教育发展🥗也面临诸多挑战。例如，部分职业本👜科院校在追求升格或👑扩大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培🚘养方向，沦为普通高👧等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容💅不应稀释😔职业教育独特的“类型底色”，更不应模糊其🔪与普通本科教育的边界。如何❓在新发展阶段坚守类型🖤定位，确保🐸职业本科健康、特色化发展，已成为一个紧迫🛋的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科🕚教育核心使命在于培养👣符合国家🛹发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术💸工艺革新、兼具精湛技艺与👳理论素养的高🚶层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统🌵性、深层次、制度化的产教融合作为生命🐌线。相🥓关院校应联合龙头企业共同🕺制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地✉与产业学院，深入推💆动行业龙头企业实质性🎾参与学校治理，如组建董事会或📺理事会等，赋予其🚱在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适✏度决策权，确保人才培养💱紧跟产业发展脉搏。打造共生🗿型产教融合平台，超越🛁传统校企合作模式，共同🆓建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一😹体的产业学院、协同创新中心等🕶平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产业技术升级同步🛢迭代，破解职业教育滞后🛷性难题。如深圳职业技⛏术大学与💻行业领军企业共建多个特色👅产业学院，将企业真实研发项🎁目嵌入课程体系重构🧥、教学评价🚱与反馈、质量🗡保障等教育教学环节。推动项目化♏教学变革，以源自企🥈业的真实技术问题或🚧工程项目为载体，重构教学📒内容与流程，让学🎙生在解决实际问题中整合知🤷识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合🐲是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联💂系的桥梁，也是职教本👇科区别于普通本科⛸最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的🌦课程🤱体系亟须突破传🗝统学科框架，坚持知识、能力、素质和👄职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本🖼科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于🏔真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课🤯程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式，优化课程实⏭施策略，强🕙化技术知识的应用场景🛤与结构化。超越碎片🥇化技能训练，系统梳理🚢特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等🌃知识要素，形成支🚉撑复杂技术问题解🎱决的知识图谱。优化理论课程🍢与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践🙃理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性😤和线性思维，创设具有鲜👗明产业特征的融合性学习📪情境，让学生在解🐼决技术难题中自然习💒得必需的理论知识，提高🍲技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿🆔动态化升🎳级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿🏡趋势动态融入课程内容，建立课程内🍍容快速更新迭代机制，实现课🎅堂教学与技术更新同频共振，确保毕业🔲生技术能力的前沿性与适用🍰性。这种基于“技术学科”逻辑的🥏课程体系，是🐪职教本科高层次、不可替代✊性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜🌐明的类型化导向。建立符合职业🐩本科教育类♟型特征的评价体系，是引导其健康发📞展的指挥棒。应破除⚪传统学术化单一评价，发挥🌏数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与🚕的增值与过🏽程性评价体系。制定学生评🏁价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术⏱问题解决能力、工艺优化能力、技👱术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等🕊在内的⛪综合能力评价标准。强调🍠成果产出导向，把技术方案、原型产品、工🏪艺改进报告等作为重要😏的产出成果，重点考💾核学生解决复杂问题的能😫力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降低传统学术🏯论文的评价权重，重🦃点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新👆的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特🎁色岗位晋升通道。评估学校办学😢成效，应聚焦👸服务区域产业发展贡献度(如技术服💄务收入、技术转化成果、毕业生多💣样化成长路🚆径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设⛓水平及社会影响力等核✴心指标。总体来看，评价体系的转向是巩固🦈类型定位、激发办学活力的👖关键支撑。　　营造良好生态，构筑🛷健康发展的制度保障。职👇业本科教育健康发展需要系统☔性制度支🗻撑与良好生态，构建多方协同的🚘质量保障体系。教育和人社等相📆关部门应进⏫一步加快构建国😆家资历框架，明确职业本科教育在🤬框架中的定位，实现其学历证书🕟、职🉑业技能等级证书与职业🕐资格的有效衔接与等值♏互认，畅通技术技能🏍人才成长立交桥，形成良好发展态🚮势。实现政策资源精准倾🛀斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建♑设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显著🔠的职业本科院校🔃给予优先支持。设立专🌄项引导资金重点支持建设特🌶色专业集群、高水🚜平实践平台和开发教学资源系统，强化示范引领作用🎠。要大力宣传职🚜业本科教育为服🤠务国家战略、支撑产业升级培养🤰关键力量的独🤳特贡献，提升社会认可🤲度。要完善教🥚师评聘制度，增加实践环📯节权重，建立激励机制，提高社🔌会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技🚆能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范🚷大学教育学部副教授)

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深見日向子/五月涼子/Katerine/岸田結衣

（青岛日报／观海新闻记者 立花美沙）