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中新网福州7月22日电 题:海军资阳舰一😷级军士长马少利:27年军旅人生的三🌓重“哲学”
作者 李纯 刘礼鹏
一声急🎆促的警铃划破海空的宁静,东部战🔴区海军某护卫舰💨支队资阳舰主炮区队长、一级🌰军士长马少利冲向战位。瞄准、锁定、击发,炮弹出膛,精准命中目标。
像竹子一🐽样生长,平时跟自己过不去,育人从不“留一手”。这三重“哲学”成了马少利27年军旅人生🐎中精武强能、矢志打赢的生动🐇写照。
海军资阳舰🤾主炮区队长马少利。孟印琪 摄
成长:竹子从第五年疯长
“竹子前4年只长3厘米,却在第五年以每🎺天30厘米的速度疯长。”马👬少利常以此比喻自己㊗厚积薄发的成长之路。
新兵训练时,马少🍄利曾在某型主炮专业比🛷武中获得团体第一名。下连队后,他被分配到其他岗位,但对🏕主炮的痴迷并未改变。在熟悉🚮本职岗位的基础上,他一直在暗🗂自观察学习主炮专业。
看久了,还真让马少利摸出点“门道”来。为了避免装🦏备发生故障,主炮兵往往🥀放着电动射击不用而😻选择原始🧙的手摇操纵,但这种做法😚会缩短射击提前量、降低射击精度。
看明白这一点,马少利没事就😛和主炮班的战友学操作、练技能,要来一张主炮系统电气分布图,厚厚的笔记🔚本写得满满当当。一年后,他如🤛愿转岗为主炮兵。
一次🚓实弹射击考核中,马少利极力建议💴采取电动射击。当时的考核标准🦕是命中🐳一发即为合格,马少利交出的“成绩单”是命中8发。从此他在单位一“炮”而红。
从“小白”蜕变为“行家里手”,马少利公布了“秘诀”:“只有日复💚一日的努力。”
海军资阳🍦舰主炮区队长马少利在战位工作。刘礼鹏 摄
练兵:平时跟自己过不去🏨
2012年,海军举行舰🔊员级专业维修比武,项目中却🏑没有马少利的专业。为了参赛,他从头开始🛶学习新专业。
白🍔天去兄弟单位学习,晚上回战位保养⛽装备,深夜仍在整理笔记。一个多月里,他把一座炮拆了200多遍,拆装时间从30分钟缩短到4分30秒。
最终,马少利在比武✍中拿下三项满分,夺得专业组🍹第一名,被海军评为“专业技术能手”,荣立人生第一🗻个二等功。
部队迎来“小艇换大舰”时,马少利🚊作为首批接舰舰员,开始🕐学习国产新型舰艇上🎀更先进的舰炮系统。拿着图纸反🏫复研究,他发现某🧣系统设计存在改良空间,并向厂方提🍱出多项革新意见,其中8项被采纳。
入伍27年,先后在4型舰艇、6型舰炮岗位工作,马少利对每次维修⌚都有记录,积攒了15万余💱字的学习笔记;累计分析几⏯十万条实弹射击🕖数据,不断提🃏升舰炮首发💍命中率和射击效能;总结出操纵“五字诀”,不仅打得准,更要打得快。
“平时🍌只有跟自己过不去,战时才能让敌👜人过不去”。马少利说。
海军资阳舰主炮区🤹队长马少利进行装备检拭。刘礼鹏 摄
育人:团💾队强才是真本事
在马少利看来,一个人强不算强,团🐡队强才是真本事。作为单位枪炮专♐业带头人,他的“育人经”里没有“留一手”。
无论是🌖本舰战友,还是其他舰艇、院校、工厂的同行,只要有人请教,马少🔮利必会倾囊相授、耐心解答。深夜接到🅿求助电话,对他而言已是“家常便饭”。
为了系统性传承经验知识,马少利用了700多个日夜,编写出一套🌜适合舰员使用的《某型舰炮电气原📂理与维修》舰炮专业教材。该书作为“军队重点建设教材”被海🔲军某大学采用,并作为海军统编教材出版。
马少利又自学视🤮频软件,拍摄制作了50多个教💏学微课视频,有效缩短🔢了人才培养周期。
此外,他还🏅牵头成立了支队的枪炮专🕎业首🗄席工作室和舰炮模拟训练室,丰富专♎业骨干人员的培💓养资源和路径。
“目前支队大部分枪🥡炮专业💎骨干都是我带的兵。”自担任班长20多年以来,马少利培养出多名技术骨干,分布在各个舰艇🐝,其中多人担👛任舰艇长、成长为高级军士,实现了“一团火散出满天🏚星”。
27年军旅生涯,马少🤪利用奋勇拼搏书写军旅答卷:荣立2次二等功、3次三等功,先后被表彰🌇为全军军事训练先进🥕个人、全军优秀军士,2次获评全军士官🎵优秀人才奖二等奖。(完)
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和久井麻結/高橋芽衣/Olivia Leigh/沢尻ウタ
(青岛日报/观海新闻记者 Natalia Mendez)责编:
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