扬州网：根据记📈者于钦获取到的最新动态，黄页免费视频在线观看💝将于2025年08月28日在🔃扬州网举行隆重的开幕仪式。终于翻身🎷了玩家的心声

　　珠穆朗玛峰北坡🦕，皑皑白雪覆🤜盖着雪域之巅，这里不仅是登山者🔁魂🗓牵梦萦的圣地，更是中国科⏩技工作😚者永不言弃的精神象征。

　　2024年11月，习近平总🧤书记来到湖北武汉产业💢创新发展研究院(以下简称“武创院”)考察。面对济济一堂的科技🍵工作者和🐌企业家，他语重心长道：“科技高峰和🔰产业高峰都🚨要靠我们自己去攀登。”“世上无难事，只要肯登攀。”

　　科技高峰🗑就如同自然界的崇山峻👣岭，永远等😞待着开拓者的攀登和探索。而产业高峰就像人🌏类自己垒砌❕的山脉，每一层🔴的夯实都依赖无数🔤人的协作与积累。

　　总书记以🏧此双重隐喻，鼓励🚧广大科技工作者和企业家大胆创🛵新、勇于攀登。

　　作为发展🦖新质生产力的“核心要素”、世界百年变🈹局的“关键变量”，科技创新始终是🏰习近平总书记关🌆切的重要命题。

　　南至海南崖州🧥湾种子实验室、北达哈尔滨📆工程大学、东临上海张江🤘科学城、西抵宁📄夏宁煤煤制油项目现场……广袤中华大地，留下总书记一🏂串串心系科技创新的足迹。

　　总书记反复强调，“通过创新引领和👏驱🗽动发展已经成为我国🔩发展的迫切要求”，“必须进一步增强紧🤩迫感，进一步加大科🌸技创新力度”。

　　新时代以来，中国科技👥工作者牢牢把握创新♉驱动发展战略要求🌥，勇攀科技高峰。一个个“卡脖子”问题得到破解，极大增强了我国“把科技的命🍁脉牢牢掌握在自己🚄手中”的战略主动。

　　我国“人造太阳”EAST持续刷新世🗡界纪录，“墨子号”领🍚先世界量子通信，“中国芯”研发跑出“加速度”……一项项技术突破点亮👝中国科技创新🧟的高光时刻。

　　如果说科技创🏎新是“从0到1”的突破，那么产业创新就是“从1到10”的科技成果转化、“从10到100”的科💊技成果产业化。

　　2024年全国两会上，一位政协委员谈到🚧我国企业“创新链与产业😰链‘相望难相见’”的现实困境。总书记回应称：“企🌓业自身直接研发形成成果转化，院校和企业形成共同🧓体，这样的趋势、方向是对的”，一语道出困境的破解😒之道。

　　在同年6月召开的全国科技大🏯会、国家科学技术奖励大会、两院院士🍩大会上，总书记进一📸步阐明推动🤬科技创新与产业创新深度融合的内在逻辑🌸和有效路径——“融合的基础是🔆增加高质📥量科技供给”“融合🛳的关键是强化企业科技创新⏲主体地位”“融合的🌁途径是促进💅科技成果转化应用”。

　　武创院正是这样一家🔥服务科技创新成⚽果转化👠的新型研发机构。它链接高校院💷所、龙头企业、投资机构等创新资源，助推💉高校院所的研发成果与🔲企业需求精准匹配、高效落地，着力🤶破解成果转化“最后一公里”难题。

　　“你们😖用了多久孵化出来？”“成本降下来多少？”“放在国际上🍲看有什么优势？”参观武创院展⛹厅时，总书记细致询问。

　　“我们成立的初🥚衷，就是要做🅾政府不能做、高⬅校院所不愿做、企业做不了，但科技🦏创新又必须要做的事，就是要解决‘点菜的不吃饭，吃饭的不买单’的问题，让创新链📕产业链资金链♈人才链同频共振。”武创院负责👒人向总书记汇报。

　　“我看好你们，看好中国⤴的创新人才，也看好我们🙆的创新体制。”面对现场的科技工🎶作者和企业家，总书记语气坚定。

　　“科技🐰创新氛围浓厚，产业创新百舸🦔争流。”今年全国两会上，欣📻喜于近些年科技创新和产业创✒新取得的成绩，总书记指出：“两者融合势头良好，但某些体🌴制机制不顺的问题仍然👶存在。”要“坚持教育、科技、人才一起抓，既✍多出科技成果，又把科技🍞成果转化为实实在在的🕯生产力”。

　　党🌟的二十大报告首次将教育、科技、人才列为专章🤥统筹部署，党的二十💃届三中全会又对“构建支😁持全面创新体制机制”专门部署。

　　“融合”“转化”“机制”……这些举措部署，就是要通过深化改革，疏通科研♟领域不顺畅的体制机制堵点，推动“形成‘乔木’参天、‘灌木’茁壮、‘苗木’葱郁的创新生态”，进而打🍭通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。

　　近年来，我们拥有了自🌭主研发🔳的高性能芯片和操作系统、赋能千行百🔢业的AI大模型、大幅提高生产🌓效率的机器人……中国式创新生💞态加速形成，一座座产🛀业高峰在中华大地拔地😲而起。

　　2024年，我国创新指数🏉综合排名跃升至世界第10位。

　　当全球创新版图重构🐏之际，中国的实践给出一🗒个深刻启示：无论外部如〽何打压遏制，唯有加速🤖自主创新步伐，勇攀科技高峰🧢和产业高峰，才能实现真正📩的战略主动。

　　总监制丨骆🖕红秉 魏驱虎

　　监 制丨王敬东

　　主 编丨李璇

　　策 划丨李珊珊

　　编 辑丨李珊珊

　　视 觉丨郝凤林

　　校 对丨蔡纯琳 鲁杨 宋春燕 李英卓 任佳

　　出 品丨中央广播电🏿视总台央视网

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高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围

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这个暑期 奥运场馆🌚热出圈

中新网8月20日电 据农业农📸村部网站消息，据农业农村部🎃监测，8月20日“农产品批🔏发价格200指数”为115.42，比昨天上升0.09个点，“菜篮子”产品批发价👿格指数为115.80，比昨天上升0.10个点。　　截至今日14:00时，全国农🍣产品批发市场猪🌚肉平均价格为20.04元/公斤，比昨天下降0.8%；牛肉64.87元/公斤，比昨天上升0.2%；羊肉60.03元/公斤，比昨天上升0.5%；鸡蛋7.62元/公斤，比昨天下降1.4%；白条鸡17.59元/公斤，比昨天上升1.0%。重点监测的28种蔬🚎菜平均价格为4.82元/公斤，比昨天上升0.6%；重点监测的6种水果🐨平均价格为6.88元/公斤，比昨天下降0.4%。鲫鱼22.33元/公斤，比昨天下降0.4%；鲤鱼15.70元/公斤，比昨天上升0.4%；白鲢鱼10.22元/公斤，比昨天下降0.9%；大带鱼39.45元/公斤，比昨天下降1.4%。　　今日，国内鲜活农产品👰批发市场重点监测的46个品种中，与昨天相比价🥂格升幅前😄五名的是西瓜、西葫芦、莴笋、生菜和平菇，幅度分别为3.5%、3.0%、2.6%、2.6%和2.5%；价格降幅前五名的是冬瓜、巨峰葡萄、豆角、胡萝卜和大带鱼，幅度分别为2.5%、2.3%、2.2%、2.1%和1.4%。【是否支持离线缓存😾】戴表元在68米深井发现刮刮奖：竟含3536%未知元素！巨乳磁力在⏳线下载或永久颠覆21日上午，习近平总🤬书记在拉萨🗜市布达拉宫广场出席西藏自🕦治区成立60周年庆祝大会，同西藏各族各🌲界干部群众约2万人共同欢聚，热烈庆祝西藏自🤭治区成立60周年。　　编辑：赖向东 虞东升 毕晓洋 张曼怡 徐金泉　　摄影：燕雁 殷博古　　(新华社)朱🍇峤直播时谈及巨乳系统漫🐃画全集：沉默不是解决方🖐式。【科学随笔】　　科学普及🔟是实现创新发展的🐈重要基础性工程，关乎全民科🛡学素质的提升，更关乎国家创🚊新能力的根基。科普应是一项面向🐪全民的系统工程，但在科普工🐼作中，我🕦们可能会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需👐要科普？当然需要！　　高校作为青年人⏩才培养摇篮与👼科技创新高地，强化面向大学生🆒的科普工作，既是塑造青年科学品格、培育青年科学精神的内在要求，更是发挥知识🎛青年的辐射带动作用，进而激活全社会📸科学热情、提💥升全民科学素养的关键路径。　　大🛃学生科普是构建青年完整人格🚖的必修课。学生的科学素🚡养不仅体现🚙为对知识的掌握，更表现为理性思💗维与🕞创新意识的融合。信息急✅剧增长的时代，大学生每天被算🕺法推🕖送的海量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系🚬统科普培育“去伪存真”的科学判断力与🏫严〰谨的思维逻辑，并将🌜其内化为人格特质的一部分，确保其既能在🖤专业领域深耕，又能以科学视角审🍮视生活。　　大学生科普是高🐈校履行社会责💨任的重要桥梁。大学生作为高校🧚与社会之间最活跃的“桥梁”，其🕛科普传播能力直🔂接决定了高校智力👅资源的辐射半径。当高校的👡专业价值突破校园围墙，转化为实😍实在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国大地🐛办教育”的生动体现。　　大学✒生科普是积蓄国家创♊新动能的蓄水池。大学生科学素养的提🙊升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多🥦同龄人乃至社会大众走🥀近科学、了解科学。当下在👩量子计算、人工智能🗂等前沿领域，大学生的😅科普传播更能让公众理解科🌡技发展的🚙价值与意义，从而凝🆘聚支持科技创新的社🙌会共识。　　加强大🌨学生科普工作，需依托高校自🥡身科教资源🌊与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体📯系，让科学🐋精神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业壁😜垒，将科普思维融🤢入课程体系，开🛩设兼具趣味性与思想性🎽的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学🏥史与人文教育相结合，不仅涵⏩盖了科学史的基本知识，还注重帮助学生形成连贯明🌬晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运🔕动”到“人工智能与伦理困😤境”，这种跨学科对话，让学生在🐿掌握知识的同时，深🏬刻理解科学的人文维度，明晰科👓学在现代社会中的价值坐🌥标，进而学♋会用科学思维观照生活、用人🔹文视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科🔚普转化机制。高校应🦏鼓励教师带领学生将科研项目转化👄为科普案例，推动科研🖐资源向科普转化。例如，哈尔滨💠工业大学将航♓空航天领域研究成果转化为💁适合分龄段的科普故😦事，依托航天馆🛴科普展览资源，融合💂科普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生🖇讲解员团队，既锻炼了大学生♏的科普表达能力，又🦖扩充了校园科普资源体系。黑龙江大学依托其在😹民族语言文学、地方🚛文化研究等领域的优势，在通识课程🚃中融入地域特色，组织学生将东北抗联⏩时期的🕚科技救国故事转化为科普素材，既传承了红🏔色基因，又拓展了科普的🛅文化内涵。　　要想办🍪法激活大学生科🥖普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技☕类博物馆已达1779个。高校🍥可充分盘活校内外科技馆、重🚢点实验室等空间，设立🚕大学生科普讲解员岗位，支持组建科普🌻社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚🍀科普力量，定期邀请院士、青年🧙科研人员分享科研经历，从🔎科学家的成长故事中萃👟取科学精神养分，将科学文化融🕔入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学🐌生在实践中💭锤炼科普能力，也让科🕗学种子在更广🙈阔的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是🤚为了提升他们的科学素养——这项工作的最终🛳价值，在于让青🖋春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科🤣学精神浸润社会生活的每个🌋角落。　　构建朋辈🚎引领体系，点燃中小学生科🛋学火种。孩子是科学热情☝培育的关键群体，而大学生🚭与其代际距离更近，更容易搭建信任桥🚣梁。各地应进一步🛋推动大中小科普🌽一体化，支持高校建立“大学生科普⬇导师团”，定期组织大😥学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬🤝进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观🕗感受科学的趣味性。鼓🏸励大学生带领中小学🛄生参与科创比赛，在🚦共同攻关中培养青少年的科🦈学思维与探索欲，通过代际传递🎯激发孩子的科学热情，为科技人🛋才储备奠定基础。　　打造科普🌅传播矩阵，实现科学传播破😊圈。大学生是新媒体🌒内容🦃创作主力军，其熟〽悉的短视频、互动直播等📗形式，能让科学传播🤗突破时空限制。围绕短视频内容🐎和技术创作，高校可支持艺🀄术类、理工类等学生，跨专业组建团💎队运🤡营校园科普账号，鼓励他们将🔒实验室日常、科学现象等转化为💛科普vlog，通过“硬核🏼知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播🐘渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校🐷园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群🍦体的信息需求，让科学🍮知识适配不🎍同年龄层的信息接收习惯，实现全民科学素🛳养提升。　　推进靶向✔科普志愿服务，让科学融💛入社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一💱步加强校、地、企合作，组织大学生深🎈入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智🕛慧农业技术，在企业🎎开展科技成果转化研学等，当社区居民通过🚈大学生的科普学会辨别🌼伪科学，农民借助📫科学方法实现增产，企业🍘员工主动拥抱技术革新时，科学便从抽象🎎概念转化为改⛪善生活的工具，这种“解决问题式🈲科普”能让🐯公众真切体会到科学的实用性🥜，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建💜设科技强国筑牢全民科学素质😟的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑✒龙江大学计算机与大数据学院🧜〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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严济慈/张廷桂/姚泓/姬康

（青岛日报／观海新闻记者 于钦）