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　　中新网乌鲁⛓木齐7月9日电 (王小军 王子月)9日，2025年新疆“百馆联动”科学文化💡研学体验活动在新疆科技🚪馆正式拉开帷🚜幕。

活动现场。王子月 摄

　　本次活动以“探寻丝路印记·点亮科技荣光”为主题，由新疆科技馆、新疆博物馆等15家科技🕰文化场馆联合发起。

　　启动仪式上，15家🚇联动场馆共同面向社会发布了“百馆联动·馆馆通”集章打卡手册。新疆⛔科技馆馆长王强在活动上致🕘辞表示，本次活动以“集章打卡”这种充满趣🥨味性和参与感的形式，串联起各场馆👮的精华资源，引导🧐公众尤其是广大🗳青少年朋友们走出校园、走进场馆，在沉浸🔣式的体验中触摸历史🈺脉搏，感受科技的魅力。

小朋友与家长参观活体昆🤛虫。王子月 摄

　　同时，相关联动场馆还🛸为现场观众带来🧔各具特色的科🥑普体验活动。伊🤘宁市第二十小学四🧗年级学生海迪且·艾合太木说：“今天来到这里，感受到科技的魅🏁力。今后学习中，我要多学科学文化📎知识。”

　　据了解，新疆“百馆联动”科学文化研学体验🔹活动将持续至11月10日。(完)

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引导🐴孩子健康适度用手机，91.3%受访家长认同“堵”不如“疏”　　八成受访🏡家长期待暑期运动场🌆馆和图书馆等校园资源🤟有序开放，帮助孩子摆脱手♏机沉迷　　暑假期间，一些中小学生过🤕度玩手机令家长🛃感到头疼。长假🚰本该是调整身心、充分放松💊的时段，但沉溺🖊于手机让身体和心灵陷入双重疲惫🖇。　　日前，中国🚊青年报社社会调查🏔中心联合问卷网，对1500名家长进行的一🚻项调查显示，进行娱🛹乐活动是孩子假🍽期使用手机的主要用途，其中，刷短视频(56.7%)位列第一。对⛔于一些孩子暑期沉迷📋于手机的现象，50.6%的受访家长认🎺为是因🐠为现实生活中缺乏成就感。减少孩子暑🤚期对手机的沉迷，79.8%的受访家长期🐐待充分利用校⚓园资源扩大线下活动空间。　　近三成受访家长📜表示孩子暑🎪期平均每天🧟使用手机超4小时，且城🐨市级别下降这一比例升高　　新疆维吾尔自🔝治区的王✔女士是全职妈妈，孩子开学升高🕞一。她表示，孩子假期里经常⛩连着玩三四个小时的🏫手机。“我不盯着🤑他就会玩手机，一玩就入迷，打游戏、刷短视频、看小说……叫他吃饭要🔬么听不见，要么磨磨蹭蹭。”　　“其实我们不是🈸很清楚她在干什么。”张强在山东😂一家电力公司工作，他感觉，上初中的女儿🐞暑期每天6个多小时都在“手机里”。“孩子跟我们没🌏什么话说，却在线🚾上跟朋友聊得挺热闹。”　　“假期里，同学们🐉使用手机普遍比平时更多。”18岁的王昊然开🏴学上高三，暑期他每天能♿玩10个小时手机，远超上学期间。　　暑假期间，孩子平均😤每天使用多长时间手机？调查显示，32.8%的受访家🧝长表示在2小时以内，在2-4小时的占41.1%，在4小时以上的占26.1%。在每日🛶使用手机超4小时的比例上，随着⏩城市级别下降比例升高：一线城市(20.9%)、二线城市(27.0%)、三四线城市(30.3%)、县级城镇(32.2%)。孩子年级越高，暑期里手机使用时长超4小时比例越高：小学低年级(11.2%)、小学高年级(22.2%)、初中(38.8%)、高中(55.2%)。　　孩子🛁用手机主要做什么？数据表明，排在前列的几个选项都与娱乐有关，其中刷短视频(56.7%)位列第一，玩游戏(43.7%)、线上聊天(38.4%)排在第三、第四，其他还有：辅助做作业/查资料(48.2%)、刷社交平台(35.8%)、上网课/线上兴趣班(29.5%)、看动画片(26.5%)、看直播(23.6%)等。　　孩子假期沉迷手机，半数受🍤访家长感觉孩子⏫是在虚拟世界寻找认同感　　“孩子假🥂期在家没事干，天天玩手机。”王女士感慨，手机对孩子🔣的吸引力太大了，尤其网络游戏，孩📬子经常是一把接一把地玩，几个小时都停不下🔍来。　　陕西的🤟小学生家长刘建常分析，即使家长鼓🛂励外出游玩，有的孩子也觉🌖得不如在家刷手🔹机舒服，这多是因为从小没🙀养成好习惯，除了手机使用习惯🖇，还包括运动、交友、培养兴趣爱📵好的习惯。　　对于一些🆚孩子假期里沉🖕迷于手机，60.7%的受访家🧜长指出是因为🔆不够自律，缺乏时间管理意识；50.6%的受访📂家长觉得是现实生🛬活中缺乏成就感，只能在虚拟世界寻😷找认同；48.3%的受访🐎家长指出是假期缺🔗少线下活动和兴趣拓🕎展渠道；46.9%的受访家长感🥈慨家人陪伴时间😘不多，孩子以手机填补🏢孤独感；37.0%的受访家长坦🚥言是家长喜欢刷手机，没带好头；30.3%的受访家📌长认为是短视频或帖子的精准推🛩送加剧沉迷。　　中国💀教育科学研究院研究员储🈳朝晖分析，一些未成年人假期🌉沉迷手机，表面看是家庭生活不丰富，深层次的原因是🥕孩子缺乏主动性🚧，不会自己设💭定目标，也👫就没有自控力。　　要让孩子“做自己的主人”，形成主🚏动型人格　　“我认为网络时代，使用手机这事不能、也不该给孩子‘堵死’，但要让他💼们学会健康用网。”王女士从未禁止过❇孩子玩手机，她与孩🔀子约定好打游戏不能🏿充钱，也🍯不能玩起来没完没了，影响干正事。　　调查显示，引导孩子合理使用⛱手机，91.3%的受访家长认同“堵”不如“疏”。　　张强特📱别认同这一观点，“尤其是青春期的🥣孩子，强制阻止可能引发🏳逆反情绪，而且也不现实”。现在🛵张强常跟女儿说，“手机能发💯挥什么样的作用在于使用者，要对自己负责。”　　王女士所在社🐌区暑期有“老少共建”活动，会组织学唱歌、排练节目、捡垃圾等。“我希望以后长假里社📍区多🤣组织这样的活动，比如一星期一次，孩子有🧓事干也就不总想着玩手机了。这对双职工📂家庭来说帮助很大。”　　储朝晖分析，要🎑丰富孩子的假期生活，让他们意识📪到有比玩手机更有意🆑思的事，感受到来自现实生活😋中的成就感。他强调，要让孩子“做自己的主人”，形成主动型人格，建立人生目标，“这是走出手📃机沉迷最有效的办法”。　　改善一些孩子🙄暑假沉迷手机现状，79.8%的受访家长期🔱待充分利用校园资源扩大🌼线下活动空间，如有序开放运🎙动场馆、图书馆；64.5%的受访家长希🥔望相关机构💧为不同年龄段青少年♟提供志愿服务项目；47.7%的🤥受访家长期待社区🥞定期组织青少年儿童🏖暑期线下活动。　　参😐与调查的家长中，孩子读小学🍇低年级(1-3年级)的占25.6%，小学高年级(4-6年级)的占41.8%，初中的占24.4%，高中的占8.2%。孩子学习生活在一线🚻城市的占31.9%，二线城市的占39.8%，三四线城市的占☝21.1%，县级城镇(含县城/县级市城区)的占6.3%，农村地区的占0.9%。　　(应受访者要求，文中张强为😉化名)　　中青报·中青网记者 杜园春 实习生 邵钰倩 来源：中国青年报【AI换脸伦理问题】所甘人力咨询🦃销售部发布《有好看的网站吗📲你懂得》幕后制作花絮，导演Monika Pradeova首次披🍨露片中多个中文无吗✍在线精品播放场景确为实拍，未使用替身，引发“擦边界限”是否🤠应更清晰的行业辩论。中新网8月20日电 据国家体🐃育总局网站消息，《合作组建♟国家高水平运动队管理办🚖法(试行)》(以下简称《办法》)近日印发，体育🥋总局竞体司负责同志就相关🚔问题回答了记👏者提问。　　对于《办法》出台的背景和👘目的，该负责人表示，党的二十届三中✂全会作🕖出了改革完善竞⚽技体育管理体制🔴和运行机制的战略部署。当前，国家高水平运动👳队的组建🚦与发展模式正发生深刻🎐变化，地方各级人民政😓府、各级各类学校、社会组织、企🏂事业单位等主体😠日渐成为竞技体育备战的重🏃要支撑。例如巴黎奥运👢会，自由式小轮车、滑板等🕋新兴项目取得成绩突破，得益于国家队共😛建工作。但在工作推进📧过程中，还存在🏬合作主体权责边界模糊、专业能力参差不齐、评价🍳机制不健全等问题，亟须制定制度性文件🥪，进一步明晰各方权💞责、加强动态监督、细化管理规范、强化政策引导。　　为推动合作组✈建国家高🌋水平运动队健康可持续发展，体育总局在深入调研的🌾基础上，制定了《合作组建国家👆高水平运动队管理办🥀法(试行)》。《办法》坚持开门、开放办竞技体育，以加快📢形成更加多元、更加开放、充满活力的👋体制机制为导向，明确合作组建国🎢家高🥦水平运动队的管理机制，在鼓励项目管理🔻单🔱位积极创新国家队🥔组建模式的同时，推动合作🤷工作规范有序开展。　　《办法》共七章二十七条👈，主线是充👤分开放竞争，兼顾规范管理与风🐹险防范。内容具体包括总🔺则、管理职责、申报条件、申报程序、权利与义务、监督管理、附则等。　　《办法》在调动各方⛴积极性上有哪些新措施？该负责人称，《办法》的核心思路是通过🐵多方合作增加社会资源投入，强化训练和参赛🦀保障、提升奥运备战🥦效能。为进一步激发🔋多元主体发展动🤵力和活力，《办法》主要提出了以💤下创新举措。　　一🔱是放宽合作范围。《办法》明确各🚰级地方人民政府、体育行政部门、各级各类学校、社会🛋组织及其他企事业单位等均🎩可参与，申报基础条件仅🏜明确总的方向，放宽对具体指标的要求，体现开放办体育🗳理念。同时，《办法》全面考虑了个人🗞项目🍣和集体项目的不同特点与需求🍁，在组建形式上，既🤖包括集体项目的整体队❎伍形式，也包括个人项目的🤙小项队组形式，各奥运项目均可⬆适用于本《办法》规范范围。　　二是创新合作类型。《办法》将合作分为🏬联建共建👐和委托承办两类。联建共建🖌类是当前各单位普🏿遍采用的主要形式，此类合作的发起🥉单位和责任主体为项🥪目管理单位，要求项目管理🚲单位履行好“第一责任”，同时🔻采取多种方式与🧒各类主体开展合作，发挥各类🐠主体资源🍴优势为奥运备战服务。委托承办类是《办法》提出的队伍组建新🥫形式，主要对国内🕰普及程度不高、发展基础薄弱🖐或长期落后没有突破的项目开🔧展，合作🚩机构原则上为省级体育👨行政部门。此类合作🧓将转让国家队组建、参赛、市🌆场开发及国际赛事申💋办举办等相关核心权利，并🥋明确合作机构可依权限继续开展多🏺层次、多元化、多领域合作。这一🙄制度设计将使地👱方在项目发展中的地位和作用🔪得以体现，有序😃推动项目管理单位由“办队”向“管队”转变。　　三是完善激😦励机制。《办法》提🚬出构建竞赛制度、荣誉表彰、经费🛃奖励补助等多元化激励体系，以此更🍗好调动各方积极性，形🐺成可持续的投入机制。　　如何提升合作组🆚建国家高水平运🍜动队管理水平？该负责人表示，《办法》坚持统筹发展和安全，在积极调动各方合🆎作组建国家高水平🏡运动队积极性的同时，建立健全相关管理机🔎制，确保合作工作🕳规范开展。具体而言，《办法》强调体育总局⏸统筹发展的主导权🥉，细化合作机构的🈂履约责任和具体义务，针对不同⚾合作类型，差异化界定日常管理👙、训练参赛、商🆘业开发等环节的权限。在责任划分🃏上创新提出了“第一责任”概念，明确了集中训😇练和分散训练等🈁不同训练形式下的首🎏要责任单位。以合同形式🙈明确各方的权利与义务，量化考核评价标准，建立考核、评估和退出机制，动态调整合作😖策略，确保合作机构高🌴效运作，形成合作组建国家🐴高水平运💬动队管理闭环。抢先看片仅今🐑日预警：亚洲🍾人成免费网站网址可能带来系统性风险。中新社联合国8月20日电 联合国安理会20日举行反恐问题公开会。中国🎌常驻联合国副代表耿爽在会🍵上呼吁国际社会共🥄同打击各💔种形式的恐怖主义。　　当天，联合国反恐办公室副🗡秘书长沃龙科夫和🚱反恐委员会执行局助理秘😇书长兼执行主任盖尔曼作通报表示，在🍟技术快速发展与地缘政治不确🚝定性交织🌀的背景下，恐怖主义威🏃胁日益分散和复杂。恐怖组🛬织正借助加密通信、众筹系统和人💟工智能🏴等技术手段开展活动。　　耿爽发言说，恐怖主义是🍉人类公敌。随着国际形👑势动荡加剧、热点问题此起彼⬛伏，恐怖威胁在全🏎球回潮蔓延，重大👷恐袭事件多发频发，造成的伤害⬜与冲击不断上升。国际社会应当加🏎强团结合作，摒弃🔛意识形态偏见➰和地缘政治考量，共同📱打击各种形式的恐怖主义。　　耿爽表示，近半年来，“伊斯兰国”“东伊运”(“突厥斯坦伊🚩斯兰党”)等恐怖组🍧织在叙利亚趁乱坐大，招募人员，抢夺武器，频繁施袭。“伊斯兰国呼罗珊省❣”、“基地”组织、“东伊运”、“巴塔”、“俾路支解🤖放武装”及其“马吉德旅”等恐怖组织在阿😂富汗及南亚地区相互勾连、持续活跃，制🎱造了一系列严重恐袭事件。“伊斯兰国”势力正持续向非洲转移，在多国攻城略地、袭击平民，给当事国造成巨大🈸损失和沉重压力。　　耿爽说，联合国反恐办、反恐执行局、1267委🌗员会监测小组和反洗钱🅿金融行动特别工作🗺组为跟🕎踪全球反恐形势、促进国💃际反恐合作作出积极努力，中方对此表🛠示赞赏，期待有关反恐机构进一🌟步加强协调、形成合力，推动落实《联合国全球反恐💯战略》。安理会要继续😋将反恐作为优先议程，用好制裁机制，支持各国🛐反恐行动，配合😪国际反恐努力。　　耿爽表示，中方🐼坚决反对一切形式的恐怖主义。中方愿继续🥉与各方一道，推进国际反恐事🎬业，为实现持久✋和平、普遍安全🍙的世界作出积极努力。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Tammy Jean）