网易北京：根据记者杨🔥紫琼获取到的最新👠动态，操死ftp将于2025年08月28日在网易北京举🦂行隆重的开幕仪式。灵活的服务提升

　　中新网广州7月9日电 (记者 蔡敏婕)83岁的劳先生♋和妻子近日到中华💳遗嘱🎲库广州荔湾分库立下遗嘱，准备将🌘名下唯一的房产留给定居🗝香港的亲属。中华遗嘱库广州🥇荔湾分库💉专家杨婧韵表示，随着跨境家庭增多，境外✔继承的复杂性逐渐显现，建议通过遗嘱提♑前规划，规避风险。

　　劳先🛵生与妻子在10年前经历了丧子♟之痛，多年来，生活起居靠🙆着劳太太妹妹的子女悉👲心照料。劳先生说，这份陪🚓伴与付出，让老两口深受感🍊动。为了表达谢意，也为了让这份🍉关爱得到妥善回应，夫⛄妻二人决定将名下唯一的房产指定由🏥外甥和外甥女继承。

　　据介绍，劳太太的兄弟姐🍞妹均定居香港，且拥有香港♉身份。按法定继🤢承流程，涉及香港亲属的继承手续🏋可能会因跨境👛身份、法律差异等问😠题变得繁琐复杂。为🤟了让这份心意顺利落地，劳先生夫妇选择🥌来到中华遗嘱库。他们不仅在这里🈲订立了遗嘱，明确房产由外甥、外甥女继承，还💫办理了提前存证服务。

　　杨婧韵表示，随🔌着跨境家庭增多，境外继承👁的复杂性逐渐显现。劳太太💆的兄弟姐妹定居香港，若按法定继承，可能涉及两🍰地法律差异、身份公证、跨境文件流转等🛑问题，耗时可能长达1年至2年，甚至可能出现手续卡壳。而通过遗嘱提前规划🤝，能避免这些麻烦💭。

　　杨婧韵表示，近年来，随着跨境流动频繁，涉及境外亲属、境外资产的继承咨询🎞量年均直线增长。她建议，尽早订立遗嘱：尤其是资产主要在境🎡内、亲🖕属在境外的家庭，提前通过专业机构订立遗🧟嘱，明确继承人。

　　同时，保持沟通透明，建议老🔇人与继承人提前沟通遗🌒嘱安排，减少后续误解，尤其跨境家庭，可通过书面🍲形式(如遗嘱附件)说明分配理由，传递情感关怀。(完)

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谁说学技能必🍼付费？他们“以才易才”　　——青年社交新💭现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工🍞作的李青躺在床上，习惯性地划着手🕎机。一个关于陶🍏艺的短视频跳入眼帘〰——陶土在匠人🎟手里逐渐成形的过程，仿🥖佛带着某种宁静的力量。想到自己🌆下班后只能靠着刷手机放松，这位00后心里空🐕落落的。斟酌片刻后，她在社交平台上🌠发送了这样一个帖子：“有没🛵有愿意技能交换的小伙伴？我可🚱以教你写作，我想学习陶艺和瑜🎶伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生🚸时代完全不同了。技能学习越🍬来越集中在工作领域，交友🍍圈也越来越窄。”李青坦言，对于😵像她这样的年轻上班族🔂而言，认识新朋友、学习新技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自🏝己学习缺乏动力，花钱找💛老师又成本太高，而且有必须🐌把课时上完的🚄心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看🚇到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合🕶了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷🚳社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互⭕换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交🦗平台上，相关话🚴题的浏览量已突破3200万。记🍑者点开一个热门帖子，发现下方🆎聚集了大量跟帖留言，网友们🚙踊跃回应，希望找到🔛匹配的“技能互助伙伴”。近期🥫一家媒体发起的调查结果显示，在1000名📀受访的青年中，92.4%的受访青年有📽兴趣尝试与他人交🎌换技能；73.9%的受访青年认为🥧，技能交换👒会成为社交新方式。　　这一现象日臻🌏火热，折射出当下青年🍆人高涨的学习🥑热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸👶引这么多青年人踊跃参与？它能否成为青年人🎙的社交新范式？　　1、用低成本解😖锁新技能　　技能交换，顾名思义，就🌋是用自己拥有的🤽技能去换取自己感兴趣的新👪技能。这一形🚁式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与🌓者既是老师也是学生，通过🐜双方技能互换，在互教互学⛪中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在网🍂络上发了互助贴，没想到🚄收到了很多回复。”即将进⏯入北京外国语大学🧥读研的赵木，去年起已🐲经参与了几段技🐝能交换。从最初的试探，到如今的游刃有㊙余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一🌉步就是要有一🕚个清晰的自我定位。“要明🧒白自己的技能和优势，同时也😼要清楚想要学习什么。”　　与传统📻付费学习模式不同，技能交换的关🛒键在于互惠互助，不需🥙要实质金钱投🏦入就可开启学习之旅，这是吸引赵木等年🥊轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有👃心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师📓生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙✉伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是🧖介绍自己、说明需求，谨慎确认对方📎的专业基础，然后再沟通🥥合作事宜，沟通🥗的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮📸助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼中，理想的技能互🏄助伙伴除了📂有一定专业水准，还需👠有责任心和耐心。“下班后，我需要一个😲情绪稳定的伙伴交流共学。与人🛒交流本身是一种治愈和放🚤松。”张慧告诉记者，她通过网络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同👒样的目标，她的技能互助伙🚽伴也是在群里找🍏到的。　　翻看群文件，记者🍔看到群主罗任将群成员的🍞技能和需求汇总成表格，每当有新人加🤯入进来，他总是第一时💴间了解他们的技能和学🤴习需求。谈及建立群🈷聊的初衷，罗任表示，他是📹为了结交一些有趣优🐿秀的朋友，同时也希望自🎮己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手🏿一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程🍸，我会教一🎑些学习方法和📕基础知识，主要起引导入门🐕的作用。最终效果嘛，还得看👣个人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于获得🐏多少可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新的📆疑问：网络上技能交🎳换看似热闹非凡，但实际📐成效如何？在进一步采📹访中，记者🖥寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到❇了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的🏪女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交平台发帖😌，经过简单的🛫线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🦏两小时，还会互相督💨促打卡。”丸子坦言，这种学习更⛴多依靠内驱力，目标并不急功近利。“学习目的性🤤没那么强，好东西都需要💡慢慢打磨，我们更享受学🌗习过程本身。”　　赵木⏮对此深有共鸣。在教朋友日语🆗的过程中，他对教材的🧣熟悉度大大提高，尝试探索了不同的教🌮学方法。“通过🌖帮他们梳理知识点，更清晰地看到🤕了不同学习者存在的问👟题，这对⬇提升我的教学能力帮助📩很大。”他说。　　多位受访者提到，技能🙆交换的重要价值，往往🐴不在于最终获得多少可量化🖕的证书，而在于体验本💶身。最大🤺的收获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说英🚬语的勇气”“教会别人写毛笔👺字的成就感”，或是“发现不同文👛化背景思维碰撞的趣味性🚋”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教🏟学能力等难以量化的“软技能”得到了充分👖锻炼。技能提升🗜未必立竿见影，但持续的学习热🚏情与探索欲却🍇被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格🚕证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更🚤多学习新技能过程的乐趣，而不🔒因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱化了功利目🎞标，更注重学习体🚾验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解🛋了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么🗽新认识”……青🛢年人用这些角度来衡量学习效🐜果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位🐙专家学者肯定了这样⌚的做法，认为它有🖨利于破除教育功利性观念，有利于😎回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年🥒人群体中自🐛发生长出来的技能交换，更容易激发🕋并维持内在学习动机。“兴趣是🌟最好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体现🎤在更✏持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多📅元化的理解上。　　3、在共同♐学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年有💲兴趣尝🕊试与他人交换技能，过半认为技能交换能拓宽🥔社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这🍶些结果不仅反映了技🌟能交换的流行趋势，也🖤折射出青年一代对重建真实、深度人际交🎅往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股🌡温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需📌要心灵的深度共振，而不仅仅是网络空😽间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就👛想要寻找🌚一位跟自己性格契合、频率一致的💙技能交换对象。在她看来，技能交换不仅是🍶学习手段，还可以认识🚓志同道合的朋友。交换过程更像是两个📒目💟标一致的人在学习路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望📓通过网络寻求更📋深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多🕵的人发起了更🕯为直接的线下技能交换😦活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻😵人线下交流，在互🌪动中发现自己和他人📘的闪光点；在北京，技能🔌交换不仅延伸至线下，还扩展到闲🏜置物品交换和故事分享🗼等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满🔞的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所🍷长的年轻人，用技能打破陌生🤕人之🏁间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与🏻了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能🥥伙伴聊得更透彻。“在深入交流🌬的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予🕍的正向反馈增强了㊙我的自信，就这样交👕到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当⭐代青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社交👅图谱中，有一种渐进式社交模🎛式，即先🧢在数字空间建立基础信任，继而通过现🈲实接触强化连接，最终形成多维度的🛏社会支持网络。通过分层递进的渗透👧策略，青年群体既💤保障了社交安全边界，又实现🌊了归属感的梯度建构，展现出数字🧓时代社会关系再生产🐗的独特路径。　　技能交换的魅力🕡，也许就在于它提🥑供了从浅层🐿连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其🎛中找到适🔍合自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体会到的：“这🔫种形式能够将大家聚在一起。我🗻们每个人都拥有独特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人深💯入交流时，总能碰撞🧗出许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种🤐基于共同学习和成长的社交，本身就是一种🌺宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有🎡安全感的技能交换场🚐　　值得注意的是，技🔂能交换的体验并非总是完美，匹配对象也👎未必都契合。不少⛄人在视频平台分享了其💾不理想的交换经历。那么，如何提升匹🥛配的精准度，找到🍮靠谱的交换对象？在享⛸受深度连接的同时，如何规避潜在的社🌠交负担？这些问题，仍需在🥜进一步的实践中探索和优化。　　在技🔍能交换热潮下，一些街道、社区以及😨公益夜校🐰开始主动搭建平台。在上海市🦊杨浦区控江路街道社区，一场☔持续了半年的技能交换公益🚹课堂热度不减，社区☔主动组织邀请多位青年志🐘愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技🧛术课堂，20多场技能🈁活动吸引了很多📻青年人参与。　　辽宁🏨省大连市玉龙社区技能交✍换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记自己的🔗专长，技能😯覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长🐽等多个领域，这张动态🌛更新的社区⛓人才地图为后续技能互🐈助奠定了基础。曾参加过类似活🚌动的钟先生表示，“这种由社区组🦒织的活动更靠谱🕺更让人放心，参与人🌯的技能和身份比较真实，交流起来也🗑更踏实。”　　“技能交换的⛵重要价值在于互助😫成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和🌏社区归属感，才是维系其健康发😗展的关键。”长期研究青🤒年现象的天津师🏹范大学马克思主义学🥫院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论😸是线上社区还是线下组织者)应更注重建🚂立双向评价机制🕦和清晰的技能描述标准，帮助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从🔔兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏🎒和界限，让技能交换既〽有趣味性💹又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化名)【在线🔹看片法律风险】解决方案呈献《首届中💩非人权研讨会在埃塞俄👎比亚开幕》，围绕操死ftp“彩票直播诈骗”，结合在线看片⭕法律风险“直播兴起”，解析🎷视频黑屏无法加载“资金损失”，贡真金属🌡材料专卖店同步上线，一键收藏VIP合集防骗指南，快💯来看片不迷路马上点击！中新网重庆8月19日电 (钟旖 吴婧媛)记者19日从中共重庆市♌委六届七次全会精神解读新闻发🍧布会获悉，聚焦提升😍城市创新策源动♒能和市域创新体系整体效🌆能，重庆将坚持把“创新”作为第😀一动力全方位植入城市🚭内核，全力做好科、产、城、人、文一流创新生态这篇“大文章”。　　重庆📚市科学技术局党委书记、局长明炬透露，近年来，重庆市抢抓成渝地💩区双城经济圈建设等🏽战略机遇，大力实施科⛪技创新和人🤠才强市首位战略，构建“416”科技创新布局，具有全国🏂影响力的科技创新中🏏心建设逐步从“夯基垒势”迈上“提质增效、攻坚突破”新阶段。全市综合🚸科技创新水平🚔指数居全国第7位，连续6年保持西部第一。　　下一步，重庆将重点🔦从四个方面做好🛷创新“大文章”。　　一是🛀以科创塑城。重庆将逐渐构建“核心引领—节点支撑—全域联动”的科创走🧡廊空间布局，加快建设数智科技、生命健康、新材料、绿色低😙碳等创新策源地，提升创新资源集🕦聚力。力争到2027年全市研🖇发投入强度达3%，实🔅现创新驱动城市高质量发展。　　二是以科创聚人。重庆将着🦇力提升创新平台影响力，建强🐭建优科创人才队伍，构建产学研🐼深度融合的技术创新体系。力争到2027年国家科技创新基地平台达到150家，不断激发城市👀创新潜力。　　三是以科创😜兴产。该市将发挥科技创🍃新赋能产业作用，用产业创😶新带动城市创新发展；同时，持续实施科技领👟军企业培育行动、科😿技服务业集群建设行动，提质提速高新🤰技术企业和科😓技型企业“双倍增”行动。力争到2030年全市高👓新技术企业达到2万家。　　四是以科创润文。厚植开放包容的创⏬新文化，重庆还💠将持续优化创新创业生态🔵环境。具体方式包括：实施高水平科技📟企业孵化器建🍪设计划、提质发展🧤环大学创新创业生态圈、建设重庆🕥科创金融改革试验区等。(完)AI伪造？操死ftp视频真伪难辨。总台记者获悉，韩国前国📮务总理韩德洙当地时间19日接受特检组的🗣传唤调查。(总台记者 张昀)

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王凤娴/石鑫/基马尔/赵桐珊

（青岛日报／观海新闻记者 杨紫琼）