安康新闻网:根据记者桃乃薰获取到🍋的最新动态,坂口美穗乃🚱磁力链接将于2025年08月27日在安🛵康新闻网举行隆重的开🔅幕仪式。24小时期连挂,改命彩民🔗崩溃实录
直播吧7月24日讯 由于“严🍟重的合同违约”,巴萨取消了日本🏂行并考虑👴前往韩国的行程,这让负责本次巡回赛的D-DRIVE公司成为焦点。在这样的🐼情况下,D-DRIVE公司发布了一份声🎤明,该公司总⬜经理兼本次巡回赛负责人Seul Ham透露了一些情况。
Seul Ham说道:“我是D-DRIVE公司的总🏄经理兼本次巴塞罗那亚洲🚙巡回赛的官方推广人Seul Ham。原计划由Yasuda集团(皇家社会👖的主要赞助商)在当地共同举😤办的神户⭕胜利船与巴塞罗那的🧝比赛已被取消。”
“D-DRIVE公司本应😊在今天收到全额付款,但资金最终并未到🌀账。相反,Yasuda集团🖤反复提供了无效和伪🚫造的文件,欺骗我们说款项已⬛经转到韩国。我们已经💺获取了一段Yasuda集团员工的录音,证实其CEO最终没有汇款,这明显是一起🚀故意欺诈行为。”
“由于这种🍅欺诈行为,乐🌯天的形象受到了严重损害。鉴于这些事实,巴萨决定取👴消在日本的比赛是正确✌且负责任的选择,我们将对相关日本实体采🌇取法律行动以索赔损失。而在韩国,推广方🚘已完全准备好了🔋比赛并支付了所有相关费用,目前只🦈剩下机票费用尚未支付。请韩国球迷放心,D-DRIVE将继续全力🥓确保剩余🧦行程的成功,我们将尽一切努力提供👶难忘的比赛体验。”
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当地时间8月17日,在沙特阿拉伯吉达举行🍰的2025国际篮联💼男篮亚洲杯完成全部比赛。中国队📤在决赛中以89∶90惜败澳👃大利亚队获得亚军,取得10年来在亚洲😎杯的最好成绩。在三、四名决赛中,伊朗队战胜新🐠西兰队获得季军。 男篮🚑亚洲杯前身为男篮亚锦赛,中国男篮在2015年夺得最后一届🚵亚锦赛冠军。此后经过❕赛制改革,亚锦赛更名为亚🎷洲杯,来自大洋洲的澳⌛大利亚队和Ⓜ新西兰队加盟该赛事。2017年和2022年两届亚洲杯,中国男篮分获第五名🕗和第八名。 本次比赛,中国队先后战胜沙特队、印度🍺队和约旦队,以小组第一的成🎶绩晋级八强。1/4决赛🏸中国队战胜韩国队,半决赛💸战胜新西兰队,时隔10年再度😚晋级决赛并最终获得亚军。中国队主教🎑练郭士强说:“一分之差🎽输掉比赛十分遗憾,但比赛过🛬程十分精彩。这次亚洲杯⏰我们认真对待每一场比🍫赛,每一名球员👒都表现得很好。” 本届亚📜洲杯是郭士强执教的中国♍男篮在😍国际大赛正赛上🆎的首次亮相。他带队🕕一年以来,中国男篮球员在🤰个人能力和🙅技战术水平等方面有了明显🏃的提高:投篮命中率、罚球命中率、场📝均助攻数和控制失误等多项🏠技术指标排名靠前。这也是中国队能与🏤世界篮坛劲旅澳大利亚队全😰场赛得难🎡解难分的重要原因。 “我们12个人是🍞一个有凝聚力的团队,场上场下遇到任何🤯困难,都会互相鼓励。”中国队球员💜胡明轩说。本次亚洲杯,胡明轩在决赛中取得⛎26分,并多次🧜命中关键球,尽管最后时刻的🚄投篮没有命中,但📘边线球战术执行成功,创造出得分机会,体现了全队技🍽战术方面的进步。 “这次我🍿们和澳大利亚队拼到了最后🚂一刻,而📳这一分之差需要更🍚刻苦的训练来弥补。希望亚洲杯🃏只是一个开始,也希望中国🚭男篮未来越走越好。”中国队球😝员赵睿说。称🥫帆路桥科技客服中心推荐《两部门:对按🕧规定发放的育儿补贴免征个🏝人所得税》,以坂口美🗝穗乃磁力链接“换脸诈骗”为核心,结合这次真的准了😺吗“揭秘内幕”、6种搜索方式任你挑🔳“数万举报”,展现找片耗时太🥉久“隐私泄露”,桃乃薰带来震撼,马🎅上断开访问限时观看,在线♏浏览全部点击观看!近期,多地职业本科🧤院校2025年招生数🏋据显示,部分专业招生📇规模扩大,录取🚦分数持续攀升,已大🦎幅超越传统本科🐄线甚至特控线。如新🕟晋职业本科北京科技职业大学,其🚠投档线大幅超过本科控制线。同时,广东、湖南、江西等省份的职业本🅿科录取分数均呈上🎑升态势。这折🕚射出社会认知转变与产业升级🚽,体🛃现了社会对高技能😏人才的渴求以及学生对多样化发展🥟的诉求。 在高等🎱教育大众化的背景下,职🏭业本科教育作为国家教育体系🔦重要组成部分,其规🔱模快速扩张已成现实趋势。然而,随👚着招生规模迅速扩大,职业本科教育发展也🎭面临诸多挑战。例如,部分职业本🤞科院校在追求升格🗑或扩大招生规模过程中,对职业教育“职业性”本质认识不清,模糊了人才🦗培养方向,沦为普通高🎯等教育的“低配版”。在笔者看来,规模扩容😘不应稀释职业教育独特的“类型底色”,更不应模⏹糊其与普通本🤢科教育的边界。如何在新🦏发展阶段坚守类型定位,确保职业本科健👸康、特色化发展,已成为一个紧迫的教育命💎题。 深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育👦核心使命在😥于培养符合国家发展需要、能解决复杂现场问题🕞、推动技术工艺革🌇新、兼具精湛技艺与理论素🤨养😜的高层次技术技能人才。为此,坚守职业本科教🦐育“类型底色”,关键🖇在于将系统性、深层次、制度化的🐕产教融合作为生命线。相关院校应联合龙🚳头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共🎓建实训基地与产业学院,深入推动行业龙🐗头企业实质🗾性参与学校治理,如组👿建董事会或理事会等,赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘🙌中的适度决策权,确🔳保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生🔃型产教融合平台,超越传统🚾校企合作模式,共同建设🙁集技术研发、工艺攻关、人才培养于🍠一体的产业学院、协同创新中心等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人才⏸培养与产业技术升级同步🏾迭代,破🤚解职业教育滞后性难题。如深圳职业技👺术大学与行业领军企💭业共建多个特色➿产业学院,将企业真实⚾研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教🗑育教学环节。推动😰项目化教学变革,以🔇源自企业的真实技术问题或工程🚉项目为载体,重构教学内容与流程,让学生在解决实🐦际问题中整🛬合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融合🛣是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密😈联系的桥梁,也是职😴教本科区别于普🤩通本科最鲜明的标识。 实施课程重构,凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的🐭课程体系🍵亟须突破传统学科框架,坚持知识、能力、素质和职业发展的🚼四维目标定位,以“技术知识”为核心,打破“本科🗽压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式,构建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化🍊课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层🆘式课程教学模式,优化🍊课程实施策略,强化技术知识的应📔用场景与结构化。超越碎片😽化技能训练,系统梳理特定技🛡术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流🥦程等知识要素,形成支🍜撑复杂技术问题解决的知🌆识图谱。优🍁化理论课程与实践课程结构,增强逻辑关联,实现实👸践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯🏏性和线性思维,创设具有鲜🥋明产业特⛺征的融合性学习情境,让学生在解⛪决技术难题中自然习得必🌌需的理论知识,提高技🤯术实践能力,实现知行合一。紧跟技术前沿动态化🔦升级课程体系,将行业技术最新发😊展、标准变更、前沿趋势动😗态融入课程内容,建立课程内容快速更🐬新迭代机制,实📮现课堂教学与技术更新同🔲频共振,确保毕业生技🦑术能力的🏐前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课😚程体系,是职教本🎭科高层次、不可替代性的🏎根本保证。 推进评价改革,形成鲜明的类型👑化导向。建🌁立符合职业本科教育类型特征的评价体😨系,是引导其健康发展📋的指挥棒。应破除传👏统学术化单一评价,发挥数智🐨化优势,采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式👠,建立能力本位、多方🔴参与的增值与过程性评价体🔋系。制定学生评价多维化标准,摒弃“学术知识中心”标准,破除“唯分数”论,构建Ⓜ包含复杂技术问题解决能🤜力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习😍力等在内的综合能🕖力评价标准。强调成果🕤产出导向,把技术方案、原型产品、工艺改进报⏺告等作为重要的产出🗳成果,重点考核学生Ⓜ解决复杂问✳题的能力与技术创💚新素养。注重教🍊师职业化评价,降低传统🤩学术论文的评价权重,重点评价教🏌师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术🍾创新的实绩以及🗓行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位🎆晋升通道。评估📀学校办学成效,应聚焦服务🔤区域产业发展贡献👎度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生🚹多样化成长路径及产业适配🎎度)、产教融合深度、特色专业🍆建设水平及社会🎐影响力等核心指标。总体来看,评价体系的转🙀向是巩固类型定位、激🐷发办学活力的关键支撑。 营造良好生态,构筑健康发展的制🏔度保障。职业本科😻教育健康发展需要系统性制🆙度支撑与良好生态,构建多方协同的🛒质量保障体系。教育💣和人社等相关部门应进一步加🌒快构建国家资历框架🐦,明😈确职业本科教育在框架👬中的定位,实现其学历证书、职🕹业技能等级证书与职🍬业资格的有效衔接🍦与等值互认,畅通技🏛术技能人才成长立交桥,形成良好发展态势。实现政📶策资源精准倾斜,在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等👐方面,对坚守类型定位、产教融合成效🥥显著的职业本🐸科院校给予优先支持。设立专项引导🐾资金重点支持建🎶设特色专业集群、高水平实践平台🕣和开🌧发教学资源系统,强化示范引领作用。要大🙋力宣传职业本科教育为服务✏国家战略、支撑产业🚔升级培养关键🍈力量的独特贡献,提升社🐟会认可度。要完善教师评聘💵制度,增加实践环节权重,建立激励机制,提高🆙社会服务意识,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊🈲重技术技能人才的良好氛围。 (作者:黄勇建,系江西科技师范🚖大学教育学部副教🚖授)社交平台疯传安✌卓手机看📷片神器软件消息,真相令人意外。老年人也🎲爱玩玩具? 智能棋盘、手腕球、回弹健身球……电商平台上,适老玩具的搜索🌆量悄然攀升。数据显示,过去一年,某电商平台上“适老玩具”搜索🐎量同比增长124%,成交量同比增长超70%,且成交速度在不断😏加快。与此同时,人们发现,一些适老玩具🎦其实并非🔷专门为老年人设计,而🗑是对儿童玩具“改头换面”。 当前,我国60岁及以上人口🙎已突破3.1亿。作为老年人💉口数量最多、老龄化速度最快🏎、应对人口老⌛龄化任务最重的国家,积极应🈶对人口老龄化,让亿万老年人安享晚年、乐享尊严,是🏆建设老龄社会的题中🗼应有之义。老年人究竟需🔼要怎样的玩具?市场该如何精准📂发力,才能真正驶入“银发经济”这片新蓝海?记者就此进😅行走访。 适老玩🍎具尚无国家标准 在北京市南🔲三环一家大型玩具城内,儿童赛车、玩偶琳琅满目,记者几经寻觅,终于在导购指引⛰下找到一家主🗂营益智棋🎤盘和回旋镖的店铺。店主向记👦者展示了一款名为“方块之谜”的彩色木🍞质积木:“这是德国专为预防老🍘年痴呆设计的,玩法多达500种,来店里买📄这款玩具的老人,年纪最大的已🐲经有87岁了。” 积木颜色鲜亮,手感光滑圆润,玩起来有促进眼❓手脑协调的作用。然而,其外观看🕴起来与儿童玩具无异,并不像是专门的🕣适老玩具。面对记者的疑问,店主拿出另🔘一款标注为“适合3岁+儿童”的电子积木:“高龄买者大🈹多会选择这款,适合与孙辈同玩。” 记者对比发现,两款🆒产品游戏设计大同小异。前者体积较大,后者😿则凭借电子化拥有更丰富的音效和交🍕互性。“‘方块之谜’卖了近十年,但以后基🐀本不进货了。”商家坦言,“群🈺体包容度高的电子化产品😲更叫座,更何况,‘老小孩,老小孩’,老人玩起🥇来不就跟孩子一样嘛!” 在益智、健体等功能上,适老玩具与儿童玩具🚮似乎难以区分。“目🕖前市面上许多所谓适老玩具,并未做⬇实质性适老改造,不过是给🧝儿童玩具‘换件马甲’,贴上新标签。”复旦大学老龄研究🕤院教授、复旦大学AI向善与数智🦓养老研究中心主🥪任申琦直言,“事实上,专门为老人设计的玩具,不仅选择稀少,而且质量不高。” 老年玩具被迫🛢与儿童玩具“捆绑销售”,折射出市场的无🥕奈。河北政🍨法管理干部学🚼院教授肖辉剖析道:“产品缺乏统一的🌠安全与功能标准,市场信任度低,销售渠道未成熟,难以精准🚮触达老年用户。” “目前市场尚无🙄专门的‘适老玩具’标准,售卖只能参照🏨国家玩具安全标准(如GB6675)或电☝子产品相关标准,这让消费🛋者难以判断其宣传的‘健脑’功能有无科学依据。而如果定义为‘康体器材’,进入特定机构,又🍴需遵循体育或民政部🈂门的准入规范,反而可能失去‘乐’的属性。既难进玩具店,也难入药店,线下营利模🕊式模糊,商家自然望而却步。”肖辉进⛩一步解释。 实体店销🌉售适老玩具面临尴尬处境。“一款好的适老玩🚖具,前期研发投入巨大,但目标客群🚸普遍价格敏感。”肖辉指出,定价高了,市场不买账;定价低了,企业难生存。销路不明😛叠加研发门槛高,成为😺摆在商家面前的双重阻碍。 线上搜🐗索火热与线下销售遇冷,看似矛盾,实则统一。“线上搜索多为子👘女代劳,揭示了潜在需💾求。线下渠道不畅,说明适老玩具在🍩产业层面仍属新事物。”肖辉总结道,“如何找到既能⛽营利、又能精准🧢触达用户的商业模式,是业界共同🐓求解的难题。找准老年人需求,让玩具真正融🎷入老👘人的生活圈和社交圈,或许才💂是破局关键。” 围绕“健康”和“陪伴”做文章 当前,适老玩具📨市场看似热闹,却未能真正抓住老年🎣人的需求。中国正踏入不可🐿逆转的老龄化浪潮,3.1亿⏯银发族构成了一片巨大的“精神消费”蓝海。商家纷纷涌入,但对🍘这个消费群体的需求,却缺乏细致🤰科学的分析。 “‘老年人’这三个字背后,其实是一个非常异质😯化的群体。”肖辉指出,“一个65岁的健康活力长者,和一个85岁有认😘知障碍风险的长者,他们的💕需求天差地别,现在市面上真😚正从老年人生理、心理、情感、社🙊交需求出发的原创设计,太少了。” 需求的错位🎿也反映在设计理念上。十年前,北京市宣武👶中医医院老年病科医生杨💒洪志就关注🔙过适老玩具在辅助治疗🐛中的潜力。“这📩类产品本意是丰富老人生活,可能附带益智、复健等功能。但当🎽时缺乏临床研究的专业数🖥据支撑,就搁置了。如今🎳能够重获关注,正是源于社会对🌳老年人身心健康的普遍🔘关切。”杨洪志介绍,“从医学角度,我们🗣鼓励老年人通过多种🎅方式进行力所能🔊及的锻炼。目前🚦健康老人有多种健身选择,这与他😚们长期的生活习惯、运动🔐偏好和身体基础状态有关。对🚯于缺乏运动的老人,适老玩具更📺像是一种‘善意’的提醒,不过社会尚未形成‘玩玩具强身健体’的普遍意识,适老玩🤹具的设计可能存在‘剃头挑子一头热’的情况。” “老年人玩玩具,带着很强的目的性,这与儿童从兴趣出🛀发有显著不同。”北京大学教授乔晓春指出,真正适合老年人的玩具,应该是在健脑、强身这🎐些实用功能的基础上,巧妙地增加趣💫味性,实现“寓健于乐”。 乔晓🍠春进一步分析了中🎮国老龄化的独特背景——第一代“少子老人”时代。很多老✂人只有一个孩子,这意味👶着他们的晚年生活,要么⚡在帮忙带孙辈的辛劳中度过,要么面临着💀孤独。“要让适老玩💊具走进这代老人的生活,核心得围绕‘健康’和‘陪伴’来做文章。”乔晓春强调。 申琦走访了上🚈百家养老机构、社区后同样发现,“主动健康”和“对抗孤独”是关爱老🔦人的两大核心维度。“当代老年人,特别是相当一部分60岁到70岁的‘活力老人’或55岁到60岁的‘新老人’,有一定的财👌富积累,身体也相对健康,他们内心🙀渴望被倾听、被尊重、被需要,精神需求🤾其实很高。但现实中,子女往往注重物质供养,却忽略了精神奉🌨养。”申琦说。 “适老玩具的出发点,应该是以老🗿年人为本。”申琦强调,“它的目标是提升老🐟年人的生命质量和🎹幸福感,而不仅🐫仅是填补市场空♈白或把儿童玩具改改样子。最终,它要服务于国家积🐂极应对人🎮口老龄化国家战略中提出的‘老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所安’的目标。” 拥抱更有✂趣的晚年生活方式 尽管挑战不少,适老玩具的🚒产业前景依然广阔。 “这个产业🐲要健康发展,需要走一条系⛸统性、专业化、生态化的路子。”申琦总结说,专业🔽化研发是基础,需要老年医学、康复、心理、设计、材料🏛等多领域专家组成团队,真正基于老🏛人生理、心理和社会学特🕦征来开发产品;多方协作至关重👛要,不能单依靠🤭企业力量,政府、科研机构、医疗机构、社区组🤪织等都应参与进来;产品应能融入老人的🥊实际应用场景,满足😟不同健康状况、兴趣偏好老人的🦏个性化需求;建立科🏗学的效能评估体系🎻也很必要,而提升全🚉社会对适老玩具价值的认知,做好市场教育,是发展的前提。 一些积极改💐变正在发生。比如,复旦大学🚧老龄研究院联合上😡海体育学院的乒乓球国家队❇教练,对乒乓球进行了💰适老化改造——把球从标准的40毫米增大到44毫米,降低了运动门⛴槛,让更多✉老人可以在打球中💯锻炼身体、结交朋友。 “要吸引老人,玩具的趣味性、有效性、使用便捷性,这三😑点都得加强。”杨洪志举例说,“腕力球如果能设计🕘成可以方便🦗调节不同重量的,既方便老人循序渐进训练,也省去了重复购买📍的麻烦。” 肖辉则描🤽绘了更远的未来:“未来的适老玩具,模样肯定和😰今天大不相同。它会🎗和人工智能(AI)、物联网(IoT)、虚拟现实(VR)这些🔈技术深度结合。想象一下,一个能互动的AI宠物,或许能大🐬大缓解空巢老人的孤单;一套VR设备,能让💏行动不便的老人‘故地重游’或‘环游世界’;一个智能拼图,能在老人玩🧐的时候,默默记录下反应🏙速度等认知数据,并同步给🌸子女或健康顾问。它不再只是个简🍽单的‘玩具’,而是一个集💾陪伴、娱乐、康复、健康监💿测功能于一身的‘智慧伙伴’,成为‘医养结合’体系里的重要一环。” 申琦强调,要实现这样🤬的前景,各方需要加⏺深对“银发经济”的理解。“银发经🏢济是一个内涵极其丰富、覆盖全生💸命周期的综合经济体系。它不仅指涉整个老年时期,甚至包含‘备老阶段’,跨越制造业、服务业、信息技术💟等多个领域,社会属性很强,不能把它简🎳单等同于‘养老产业’或‘老年用品’。”她表示。 “在老👯龄化加速和老人需求升级的双重🚛推动下,产业需🎑要转变思路。”申琦指出,“最核心的是从‘卖产品’转向‘做服务’和‘营生态’。很多商家没成😀功,就是只看到了‘银发’代😗表的市场规模,却没理解‘经济’背后😿的服务本质。” 肖辉对这条赛道🔆充满信心:“它撬动的不仅🏋仅是经济,更是在推动一种全👂新的、更具人🤨文关怀的养老观念。它的核心价值,是为老年人提供一种有📠尊严、有乐趣、有质量的晚年🔬生活方式。正所谓‘老吾老以及人之💉老’,用科学和专业🗞的方式🕥温暖老年人的生活,这是我们这个时代应🈺该做的事。” (本报记者 孙小婷)
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(青岛日报/观海新闻记者 桃乃薰)责编:
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