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北京时间7月24日，《马卡报》评选出了2024-25赛季欧洲足💄坛的十佳教练，率领巴黎圣日耳曼赢得🏚队史首座欧冠冠军的路易斯-恩里⛸克排名第一，巴🚼塞罗那的主帅弗里克第二，利物浦的主帅斯洛🤡特第三。

《马卡报》评选的24-25赛季欧洲足坛10佳主帅：

1. 恩里克(巴黎圣日耳曼) 得分：1434

2. 弗里克(巴塞罗那) 得分：1045

3. 斯洛特(利物浦) 得分：741

4. 孔蒂(那不勒斯) 得分：567

5. 西蒙尼-因扎吉(国际米兰) 得分：522

6. 阿尔特塔(阿森纳) 得分：360

7. 马雷斯卡(切尔西) 得分：326

8. 路易斯-德拉富恩特(西班牙国家队) 得分：206

9. 罗伯托-马丁内斯(葡萄牙国家队) 得分：192

10. 法布雷加斯(科莫) 得分：159

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中新网西宁8月19日电 题：媒体嘉宾寄语2025澜湄国际影像🗼周：从“同饮一江水”到“共筑一个梦”　　作者 潘雨洁　　“自诞生以来，澜湄国🍌际影像周始终坚持‘以影像赋能、促和美共生’，为澜📇湄合作注入新动能。”19日，云南省社会科学院🥃东南😣亚研究所所长、研究员赵姝岚表示：“本届活动将继续🦋推动澜湄流域各🕚国共享发展利益、培养情感认同，从‘同饮一江水’迈向‘共筑一个梦’。”　　发源于青藏高原、青海🕞省玉树藏族自治州的澜沧江-湄公河，蜿蜒4880公里，流域面积79.5万平方公里，将中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南六国紧紧相👤连。　　2025澜湄国际🌲影像周启幕在即。该活动诞生于青🏢海省玉树州，今年已迈入第四年。活动以镜头💭记录江源生态之美，用视觉叙🍳事打破语言壁垒，打通流域各国🎩民众“情感通道”，2023年12月被写入澜湄合🈚作第四次领导人🏰会议内比都⏰宣言。资料图为航拍青海省玉🥈树藏族😡自治州囊谦县境内的澜沧🏐江上游主要干流之一扎🐔曲河网状水系。马铭言 摄　　8月20日至8月23日，澜湄国家官员、青年留学生、媒体嘉宾以及中🍳外摄影👯师共计近百人将赴澜沧江源😉开启人文交流与自然🐎采风之旅。临行前，各国媒体嘉宾纷纷发来寄语，回顾澜湄合作，向江源表达期🦑盼和向往之情。　　柬新社(AKP)记者OUM SOPHAT说：“在我国，人们的生存和发👋展都依赖湄公🔱河。过去这些年，六国媒体🏣开展过联合采访、制作多语种⛎纪录片在社交媒体传播，共同努力为流🏅域民众呈现全面、多元🦖的区域图景。”他相信，这次活动也具🖌有长远意义，“因为它有🏦助于各国媒体间的互信、提升专业能力，并肩展望未来。”　　“期待这趟⛰旅程成为我们彼此亲近、持久往来、惠及各方的绵长🏒纽带。”在泰国财经媒😕体《Than Settakij》助理编辑、记者BOONSOMBAT THIDARAT看来，当前水资源合🌮作的长期项目受到流域民🛍众普遍关注，“来到江水之源，希望与各国同行探🏪讨如何加强协作，确保将水资🚋源合作的积极🗃成果及时、有效地传播给各🌶国民众。”她说。　　在🐄老挝人民革命党中央组🎓织宣传部宣传局副局长PHOMPHAKDY BOUAVONG的印象里，湄公河的源头在茂🍗密丛林之中。“这是一条伟📣大的河流，对沿岸人们🏾的生活至关重要。多数老挝人对湄🦄公河非常熟悉，但对湄公河合作项🏙目却了解较少。”他说：“因此，借由此次各国🖨媒体相聚的机会，希望在今📯后加强协作，共同将项目利好🔹传达给流域民💂众。”资料🥂图为澜沧江源头区🐲域的青海省玉树🕵藏族自治州囊谦➕县尕尔大峡谷内，成群岩羊悠闲觅食。马铭言 摄　　“人与人🎷相遇交流、建立情感的故事🏐总是最具吸引力。媒体在建立联结、鼓舞民心方面扮演🚝着关键作用。”老挝新曙光👛报刊社副社长LUANGLATH CHANTHAVONG表示，“过去，六国🏏媒体合作已经有了坚实基础。这次活动中，我们会🏅更多讨论未来🚩如何借助社交媒体和新兴🙆技术手段，继续拓展澜湄🛥故事的广度和深度。”　　“我住江之头，君住江之尾。”即🧑将前往澜沧江源，媒体嘉宾🦒们带着各自国家的故事⏲与观点，做足准备、期待满满。　　将于8月21日举办的“帐篷茶叙”环节中，他们将🌆回顾梳理澜湄十年合⏮作中的媒体共同关注议题，围绕数字化转🏇型下⛔的人工智能视听内容生产与虚🏥假信息识别，做好区域👺经济一体化报道，以国际视角🏼讲述民生改善、文化交融🌽的澜湄故事，加强新闻产💫品与人才培养合作，密切围🗨绕各国青年交流等热点，展开深入🕹探讨和分享。　　据悉，2025澜湄国际影像周🦋由中国新闻社、中共青海🌇省委宣传部指导，青海省外事办、省政府新闻办、中共玉树州委、玉树州人民政⏩府、中新社🕰青海分社主办，中共📸玉树州委宣传部、中共囊谦县委、囊谦县人民政府、中共杂多县委、杂多县人民🌌政府承办，中新社国📰际传播集团青海分公司执行👴，复旦大学、河海大学、澜湄水资源合作😝中心支持。(完)【在线看片法律风🐺险】今➗日特别推荐的《男人👻又粗又大又硬的照片》，为日韩在线旡码🧘免费视频行业首❌部融合🌜剧情与纪录片拍摄手💖法的作品，主创石🚇倉詠美表示“我们要真实还原，但不煽情”，影片已在横陂镇上线。中新网重庆8月19日电 题：非洲学子中国攻💆读医学博士 希望学成💋帮助更多人　　作者 张旭 宋紫月　　攻读医学硕士、博士，到诊所坐诊，在图书🛣馆查资料，在实验🔻室做研究，课余学习中文……四年来，李丽莎(Lee Lisa Cynthia)的中国求学之旅，一直忙碌且⌛充实。　　“最初，读硕士时，我有些迷茫和🐼孤独。但随着时☝间的推移，我开始在团队里🧤找到归属感。”李丽莎近日😽在重庆对中新网记🥁者表示。图为近日，李丽莎(Lee　Lisa　Cynthia)在重庆接受中新网👞记者采访。张旭 摄　　李丽莎来🔃自卢旺达，现在是重庆医科🍶大学的在读博士生，专业🌵方向为精神科。此前，她通过三年学习、实践，获得了该校的医🦖学硕士学位。　　“学医是遵从父🙀母的意愿，我🌒自己也对精神科感兴趣。”李丽莎说，她12岁时看🚉了一部关于精神科医生的✡电影，当时并不㊙完全理解该职业，却想成为精神科🕗医生。后来，她看了很多书籍🚳，越发⛳想要了解人们的行为和⬆思维方式，更加热爱该职业。　　李丽莎认为，卢旺达在精神科⬆方面的医疗水平、医学教育水平，仍然有待进一步提高。因此，她萌生了🥫赴国外求学的想法，并付诸实践。　　历年来，已有多批援卢📐旺达中国医疗队😕走进卢旺达，为当地患🏄者解除病痛，并提供更多帮助。　　2021年，李⬛丽莎来到重庆医科大学，开始攻读医学硕士。“在我入学时，老师、同学们陪我一起找🎧宿舍、搬东西、完成报到手续等。”她表示，学🍿校的中外师生都很友好。　　在求学过程中，语🤘言是留学生需要解决的问题。“因为大部分课程📇是中文授课的，也有一些🐕英文授课的基础课程。”李丽莎说，这些年来，自己也在🔬不断学习中文，中文听力“还可以”；遇到难以理解的💴内容时，翻译👖版教辅和翻译软件亦可助力。　　求学过程中，除了理论课，还需要实🚛践学习——在实验室做研究，或到诊所坐诊。目前，李丽莎一周会🥏到诊所至少两次，患者需要时，甚至一周有三四天都在👙诊所。　　“患者都很友好，看到我，会好奇地问我从😉哪里来。”李丽莎说，她乐于跟患者沟通，亦🍐希望通过积累诊疗经验，利于今后从业。　　来重庆之前，李丽莎并没有做太📎多攻略，刚来时，对一🖥切都感到有些困惑，这里和自己此😈前习惯的😭环境有很大不同。比如，即使她会使用导📟航，但还是会迷路，因为🥪这里地形复杂，被中外网🌔友称为“8D魔幻城市”。　　现在，李丽莎已适应这里的地形、环境。她用“舒适”和“便利”两个词来形容🅱自己在重庆的生活，吃住行都很方🛍便，美💋食更是让她垂涎欲滴。与当地人的相处🥞，让她觉得🎓这里充满人情味。　　因为学业紧张，目前，在中国，除了生活的重庆，转飞机经过的〰广州、北京，李丽莎没有🛃去过其他地方。她希望，有一天，自己可以🐤去中国其他城市看看。　　2025年8月19日，是第👽八个中国医师节。作为一💝名在读医学博士，李丽莎很感激并🕚享受这段求学经历🚸。未来，无论在哪里，她都不会忘记，自己在这里的“追梦之旅”，并希望在学成后，帮助更多人。(完)读者好评如潮：《10国选😾手湖南张家界挑战千米高空扁🐕带行走》豆瓣评分9.2！□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一所新建学🐥校的墙外，玉🌬米地环绕的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托🎽管机构招牌格外醒目。步入村中，这个几十户人家的♎村庄开了十几家♟托管机构，成🍹为许多孩子在暑期的去处。　　《法治日报》记者🈸近日实地调查发现，这些🔗看似提供基础托管服务的场所🍬，实则是隐形学科🤔培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以🈷辅导作业为主；一到暑假，“主业”就悄🏔然转变为学科培训。　　多位托管老师向📕记者透露，家长送孩子🆑来的核心诉求，就是希望机构能🗺教授学科知识，甚至提前❇学完下学期课本内容。记者在现场❄并未看到任何学科补习的宣传🐌海报，但在机构负责🍜人的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学期一册书”等宣传语扑面而😈来，与《校外培训行政🛷处罚暂行办法》中“托管不得开展🕛学科培训”的规🖨定背道而驰。　　明面托🍏管暗地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进行学科🎈培训的“明托管、暗补习”模式，已在部分地区🔣出现。这些机构的运作方式隐蔽：它们大多选择藏🔺身居民楼或🙁民房，以规避监🤳管检查；将学科🎻内容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市🌫朝阳区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等内容与校🚱内学科知识高度重合。该机构工🍽作人员告诉记者，暑期托管的核🏺心优势就是“超前预♊习下学期内容”，这是吸引家长的关键。　　在采访中，记者看到多☕家托管机构都在极力宣传🍥学科培训，主要形🖱式是通过社交平😋台或家长口口相传。天津城郊某托管机构⏭强调其拥有“10年以上教学经🔏验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收🐍费标准来看，30天1500元的🐥暑期班明确承诺“保证教完下学期一册书”，而晚💙间托管每月600元的服务项目🌬中，也包含了“作业辅导和针对性教⛎学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人🕙组团赠学习礼包”等营销手段。有业内🥗人士指出，这种🔳预收费模式虽然涉嫌违反相关规定，却能快🌾速回笼资金并绑定客户。　　“其实我🎫们也知道托管机构😇不应该搞学科培训。”正在北京🐈某托管机构办理手续🔝的家长王女士坦言，“但别的孩子都在补，我们不补心里就没😦底，怕孩💏子开学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社🛋区悄然蔓延，成为监管新难🎓点。　　北京某托🐚管机构老板向记者透露，有些公立学校教师利⬅用假期，在居民楼内🍥开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家⛷长私下介绍，没有宣传，遇检查就说朋友帮忙辅🏸导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己😼的托管机构实际也是一位🗂公立学校🔡行政岗教师在打理。　　记者注意到，一些受访家长🍹的社交群中，类似“数学思😁维提升小组”的招募信息十分活✝跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授课地点会在参与🏭家庭间轮换。“学校进🖱度满足不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场地🚎也不易被发现。”一位参与其中的👃家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑🚷学科辅导的服务也悄🐦然出现，收费高昂⏩且形式隐蔽。　　北京的吴女士就😢为自己上小学的女➗儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周🌶五上课，负责教授语数外科目，主要🛋是预习下学期的课程。不过这属😯于中间价位，如果是在🦂职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦🏮虑催生补习暗流　　暑期违🍮规培训为何屡禁不止？　　北京外国语🕗大学法学院教授姚金菊分析，其核心根🍩源在于教育评价体🌝系的单一性与🤜优质教育资源的不均衡。在现行中、高考🈶选拔机制下，分数是主要标尺，这直接导致一些家长⌚陷入“别人补我也得补”的剧场效应。　　“一些家庭将教育投🧣入视为‘防御性支出’，宁🐒可节衣缩食也要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质资源集中在🍽少数学校，升学又主要⚓看分数时，一些家长为了👈孩子的未来，无奈选择校外🤵培训这条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑💪民行交叉法律事务🧟部主任韩英伟指出监管执🚟法层面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标♌准过于模糊。其次，执法协🐚同有待进一步提升。教育部🤰门作为主责单位却无强制🐜执法权，发现违规线索🎪后需移送其他有执法🚯权部门，过程中极易导致❌证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班个☝体违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功辩解♟规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一🍝步补充了监管体系的🐴深层次短板：针对民办校🏝外培训的专项立法缺🚿失，高准入门槛反而使伪装🕎成“教育咨询”“文化公司”的机🎪构长期游离于监管之外；教育部门负责办🕉学许可，市场监管部门主管登记，跨🆕系统信息壁垒导致审批与监管㊙一定程度的脱节；现行🏟监管侧重事前审批，对运营🤙中的动态风险管控🎾存在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有限、需求巨大及教🚠学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训✉管理条例出台步伐，明🤵确学科类机构强制非营🔌利属性、非学科👵类实行收费上限管制，同步修订处罚依📌据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类型化条款清晰➖界定各类隐🔓形变异培训情形，提升执🔔法可操作性。同时，建立🔗教育部门主导的审批准入机制，打通教育审批与工❇商登记数据链；设立省市级跨部门🧐执法专班，整💌合相关部门力量；重点建设全国统🌊一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控学科🐹类机🦓构增量并做实师资场地审查；运营中强制预收🀄费银行托管，结合信用惩戒打击‘卷款跑路’；退出端建立黑名单🚴与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社会监督🙎渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头减少🍯违规培训需求。首要任务是大力👿落实义务教🔆育优质资源均衡发展，通过师资流动切♓实缩🈲小校际差距。深化教💤育评价体系改革至为关键，需将学生综合素质评👊价实质🥖性纳入中考招录体系，降低唯分数倾向。同时，扩容公📵共服务供给，依托社🕘区广泛开设公益暑托班，由政📿府购买文体、科创等优质非学科🍬服务，为家长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。

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（青岛日报／观海新闻记者 若菜奈央）