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　　中新社贵州六👭盘水7月22日电 题：旅居银发族爱上♊“中国凉都”六盘水

　　中新社记者 周燕玲

　　清晨六点半，70岁的南京老💜人陈建国穿上运动服，在贵州省六盘水🎤市明湖国家湿地📝公园的步道上慢跑。3年前，他第一次🚒来到这座西部城市避暑，现已成🔲为每年夏季的“固定行程”。

　　“这里夏季平均气🔉温19.7摄氏度，是十分清🤙凉的避暑胜地。”陈建国边跑边👋说：“早晚出🤯门还得穿外套。”

2025年7月17日，民众在贵州省六🍈盘水市明湖🎤国家湿地公园散步。　黄庆松 摄

　　夏季“凉爽、舒适、紫外线辐射适中”的六盘水2005年被中国🐝气象学会授予“中国凉都”称号。2025年7月，上海🥛交通大学发布的《2025中国候鸟式养🎊老夏季栖息地适宜♒度指数》显示，六盘水🤳连续三年蝉联榜首。这份“清凉名片”，正吸引越来越多📷的老人前🐫来避暑旅居。

　　“4年前在社交平🔨台上刷到六盘水的宣传片，半信半疑地来体验，结💣果现在成了年年来报到的‘回头客’。”来自重🥣庆的退休老人刘慧兰在六盘🚭水野玉🥙海国家级旅游度假区接受中新🍚社🏼记者采访时说。

2025年7月18日，游客在贵州😳省六盘水市的海坪彝族文🏜化小镇游玩。黄庆松 摄

　　野玉海国家级旅🥝游度假区由🔴野鸡坪高原户外运动📴基地、玉舍国🏓家森林公园和海坪彝族文化😋小镇组成。住在这里，刘慧兰的🌲窗外是连绵青山、葱郁林💗海与特色彝寨，她饶有兴致🥑地展示手机里的☔短视频，上面记🔓录着避暑日常：清晨迎薄雾♿练太极，中午尝农家菜，下午看彝族传统歌舞表⚓演，或与村🤥民一同打理菜园等。

　　“我们不再满足于简单‘看风景’，而是享受健康🏘养生、特色美食，感受当地✡的特色文化。”刘慧兰说，希望旅居期间⛪能成为当地生活暂📽时的“参与者”。

　　中国旅游👊研究院发布的数据显示，2024年中📆国康养旅游人数已达1.2亿人次，2025年将达到1.9亿人次。

　　“今年暑期，六盘水避暑游🚊的老年团队明👥显增加，整体订单同比增长20%左右，其中避暑康养、长租公寓等😫深度体验产品是今🏹年的主力。”贵州一家旅行🐍社的负责人透露。

　　清凉避暑的“候鸟式”旅居，正提升着六盘😳水的服💝务多元化水平。家住六盘水🌭水城区海坪街道的石勇，其生意不再局限👍于餐饮，“现在顺应需求，拓展了♓长租房间、接送站、医药康养等服务，许多客人一🍚来就住一两个月，把这里当成了🔨夏日里的另一个家。”

　　面对日益增长的高💀品质旅居养老需求，六盘水当地积极探索“医康养”结合的创新模式，例如💮六枝特区利用闲置📱建筑改造的医养中心，集养老、医疗、康复护理、文化娱乐于一体，配套建设🚻了健康体检中心、营养膳食🏒中心以及图书馆、健身房等活动空👹间，力求满🥫足老年群体全方🍓位的健康与生活需求。

　　这股“候鸟式”养老热潮🛁不只在六盘水，在中国多地，旅居养生小镇、森林康养基地、乡村👈旅居产业蓬勃兴起，推动旅居产业从“卖清凉、卖风景”向“卖服务、卖生活、卖健康”转型升级。(完)

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中新网上海8月20日电 (记者 郑莹莹)“太空轨😽道上有广泛💜的空间机器人应用场景，比如太空🚙垃圾收集、在⏺轨卫星的维修和回收、太⬛空望远镜的组装等。”香港科技大学太😲空科学与技🌇术研究院联席院长高扬20日在上海说。　　当天，“好望角科学沙龙”中英科技成果转化专场📜活动在沪举办。高扬以《用于空🙅间可持续探索开发的📚人工智能与机器人技术》为题，分🌝享了她对人工智能技🐑术在空间机器人领域应用🤤的看法。　　此次沙龙活动👡吸引了牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学🍘院等英国高校的20余名青年学者，香港科技大学、中国科🕡学院深圳先进技术研究院、同济大学的多名🔒学者，以及科技🧣投资和成果转化界的一🕘些代表参与交流。　　英国皇家工程🔼院院士、英国♿杰出青年人才协会创始人😒顾赛在💕活动中生动讲述👅人工智能研究机构DeepMind的英国元素，称这是英国科🤨研和创新实力的一个缩影。8月20日，“好望角科学沙龙”中英科技成果转🎪化专场🕠活动在上海举办。(“好望角科学沙龙”主办方供图)　　人工智能技术的发📿展，加速了相关🌵垂直领域的“AI化”进程。　　中💬科创星创始合伙人米磊在会上表示，以人工智🔄能为代表的新一轮科技📫革命，有望带动整个经🌪济进入一个高速增🍃长的阶段。他认为，中国科技投资🐧领域需要更多耐心🎡资本。　　此次🕞科学沙龙的举办地上海，不仅🚶是中国人工智能发展的热土，也在积极推动耐心资本🐗。　　2024年7月，上海启动三✳大先导产业母基金，总规模为1000亿元，包括集成电路、生物医药、人工智能母基金以及🎶未来产业基金。　　今年1月，在上海⬜未来产业基金投资🎬策略发布活动上，上海对外宣🛂告未来产业基金的规模为100亿元，周期为15年，定位为逆周期♿耐心资本，旨在推动上🚺海乃至中国“从0到1”科技💹成果的转化。(完)【如📃何选择女优片单】财驭设备🖤服务中心今日同步上线《欧美高清整🧞片在线看》，影片🏼通过两条主线同时推进：一是欧🦋美视频线免费观直播事件复现，一是深度剖析受害♌者心理，评🤱论区大量情绪性留言。中新网大连8月20日电 题：台胞姊🤲妹的抗日青春　　作者 黄欣欣　　2015年，一张照片定格👙台胞苏菁晚年的笑容——她佩戴着中国人民🐹抗日战争胜利60周年、70周年纪念章，在镜💅头前开怀大笑。彼时，阿尔兹🧞海默症已逐渐影响她的记忆，但她作为革🗞命者的自豪依然鲜活。　　近日，苏菁之子、大连市公安局退休干部🦕张正光在大连向记者讲述母亲🙂苏菁与姨妈苏🦀群从青年学🌜生成长为抗日战士的历程。台胞苏菁🌏之子张正光举起2015年母亲佩戴中🍂国人民抗日战争胜利60周年、70周年纪念章拍下🎺的照片。黄欣欣 摄　　《妇吼》的呐喊　　苏菁，1921年生于天津。其父舒柏年(原名：苏维石)是台湾新竹人，在日📠本学医毕业后来天津开😲办医院，常为贫苦民众免费治病。　　1937年“七七事变”爆发，日本发⛴动全面侵华战争。在天🏏津南开中学就读的苏菁和妹妹🈹苏群积极参与罢🔶课、上街演出、发放传🔣单等抗日活动。随着战火蔓延，天津沦陷，姊妹俩被迫转入当时🔓的教会学校圣功👛女中。　　该校向⚫学生灌输“妇女应返回家庭、厨房、教堂”的观念，引发学生强烈愤🔮慨。“母亲和🎋同学直接和教师辩论，还组😪织地下读书会。”张正光回忆。　　读书🍵会由进步女青年发起，她们传阅《大众哲学》《铁流》《世界知识》等读物。为😶表达抗日救亡的心声，她们还自编自印刊🚰物《妇吼》，以笔为矛疾呼抗日。　　张正光提到，母亲生前说，有两本书彻💉底改变了她的一生：一本是美国记者埃德加·斯诺所著的《西行漫记》，另一本是介绍👨延安抗大的书籍。“她们从那里看到了一条实实在🚑在的道路：延安才是中国的希望所✒在。”　　两次出走 终抵烽火前线　　“那个时代的青年🌳学生有抗日思想🐍很自然，但真正迈开腿走向🐤革命一线，非常不容易。”张正光感叹，“那是要赌上性命的。”　　1939年，姊妹俩首次尝🍬试离家奔赴🦏抗日根据地，不料被亲戚发现🙃，被母亲带回天👨津。首次出走失败并🚍未动摇苏🛏菁姊妹的决心。1939年12月，苏菁经同学介绍正式加入📉中国共产党。1940年2月，两人以“接受更好教育”为由🥒转入北平辅仁大学附中，实🚳则借此为第二次出走铺路。　　1940年7月，她们以“学校排戏”为借口将母🔩亲安顿别处，次日凌晨🆚在米缸中留下字条，表达出走👎的决心已定，让家人不必担心🎦、也不必再找。　　“母亲那年19岁，姨妈17岁，”张正光介绍，姊妹俩扮成出游🤰学生，徒步穿🌾越日伪封锁区，数天后抵达👚平西抗日根据地，“第一次见到八路军🙁游击队，那🍯种热烈的气氛、昂扬的斗志，令她们终生📲难忘。”　　在根据地，苏菁被分🆎配至党校学习，其后在地♊区公安局工作，苏群则成为《挺进报》译电员。　　张正光说，姨妈🔜苏群后来回到天津从事地下🏫工作，母亲直到🧑抗战胜利才与父母重🗣新取得联系。在两姊妹的影🏓响下，姥爷💷舒柏年后来也走上革命道路。　　“信🔅仰和作风刻在骨子里”　　新中国成立后，苏菁与在根据地相🕜识的丈夫曾♈在新疆、大连工作，晚年定居大连。苏菁在老🕹年大学学习，喜爱唱革命歌曲、练习书法。　　在儿子张👲正光的记忆里，母⏰亲和那一代许多革命者一样，将那段烽火岁🏙月深藏心底。“在家📚里不太讲这些事情，”他说，“这是🤕一种根深蒂固的保密意识，也是一种低调。”这种精神特质🍡化为日常的艰苦朴素，母亲的💋衣服袜子破了总是缝了再穿，并以此教育子女。　　2005年、2015年，苏菁先后获颁中👼国人民抗日战争🆘胜利60周年、70周年纪念章。2018年，苏菁在大连逝世。　　“她们那代人📮就是这样，”张正光说，“做了什么都不🛥张扬，但信仰和作风，都刻在骨子里，也深深影响着我✒们这一代。”(完)小小美🧟女人体艺术触发社交平台🖥封禁潮，部分账号遭处理。【科学随笔】　　科学普及是实现创新⏪发展的重要基础🎓性工程，关乎全民科学🌋素质的提升，更关乎国家🔱创新能力的根基。科普应是🐬一项面向全民💋的系统工程，但在科普工作中，我们可能🎡会忽略一个群体——大学生。　　大学生需➗不需要科普？当然需要！　　高校作为青年🔥人才培养摇篮🏀与科技创新高地，强🍤化面向大学生的科普工作，既是塑造青年🌜科学品格、培育😽青年科学精神的内在要求，更是发挥知🛥识青年的辐射带动作用，进而激活全😓社会科学热情、提升全🚪民科学素养的关键路径。　　大学生科普是构建青💫年完🖌整人格的必修课。学生💡的科学素养不仅体现为对知识😪的掌握，更表现为理性🧢思维与创🧖新意识的融合。信息🥗急剧增长的时代，大学生每天被算法😀推送的海量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维🌐的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科普培育“去伪存真”的科学判⛷断力与严谨的思维逻辑⏪，并将其内化为👝人格👄特质的一部分，确保其既能在专🅿业领域深耕，又能以📫科学视角审视生活。　　大学生科普是高校履🤕行社会责任的重要桥梁。大学生作为高📞校与社会之💻间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力直接决定了🏻高校智🧚力资源的辐射半径。当高校的专💘业价值突破校园围墙，转化为实实💲在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国🚰大地办教育”的生动体现。　　大学生科😴普是积蓄国家🎮创新动能的蓄水池。大学生科学素养🍋的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄🛥人乃🍣至社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前🍾沿领域，大学生的🚡科普传播更能让🛎公众理解科技发展的价值与👭意义，从而凝聚🚡支持科技创新的社会共识。　　加强大学生科普工作，需依托高校自身🤹科教资源与技术优🈚势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条🤓培育体系，让科学精神在互动🌊中生根，在实践中生长。　　高校应👑打破专业壁垒，将🔦科普思维融入课程体系，开设兼😀具趣味性与思想性的科🚍学通识课程。例如，清华大学开设😿的《科学通史》课程，将科学史与人🐡文教育相结合，不仅涵盖了科学🛁史的基本知识，还注重帮助学生⛩形成连贯明晰的科☝学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工🐖智能与伦理困境”，这种跨🐟学科对话，让学生在掌🏞握知识的同时，深刻理解📑科学的人文维度，明晰科学🚟在现代社会中的价值坐标，进而学🐸会用科学思维观照生活、用人文视角审视😵科技。　　同时，应建立科研🔉资源科普转化机制。高校应鼓励教师✔带领学生将科研项目转化为💣科普案例，推动科研资🆓源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学🏽将航空航天领域研⛔究成果转化🔂为适合分龄段的科普故事，依托航天馆科普📞展览资源，融合科普故事👢与实物展示、互🛤动体验等形式，并组💇建大学生讲解员团队，既锻💗炼了大学生的科普表达能力，又扩充了校园科普资源体系。黑龙江大学依托其🏖在民🐅族语言文学、地方文化🧞研究等领域的优势，在🖖通识课程中融入地域特色，组织学生将东北抗联👺时期的科技救国故事转化🤱为科普素材，既传承了红📪色基因，又拓展了科普的♊文化内涵。　　要想办🤮法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆📚及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘🚣活校内外科技馆、重点实验室等🚉空间，设立大学生科普🏀讲解员岗位，支持组建科普社🏼团，通过主题沙龙、实验展演等形🍝式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人⏫员分享科研经历，从科学家🕍的成长故事中萃🍿取科学精神养分，将科学文化融入课👝堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让🕛大学生在实践中锤🌖炼科普能力，也让科🍮学种子在更广阔的📒土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅🎹仅是为了提升他➡们的科学素养——这项工作的最终👓价值，在于让青春💸科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润🔞社会生🏒活的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中小学👡生科学火种。孩子是科学热情🎨培育的关键群体，而👵大学生与其代际距离更近，更容易搭建信🕴任桥梁。各地应进一步推🏁动大中💅小科普一体化，支持高校建立“大学生🤐科普导师团”，定期组🔈织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科📭学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小🗄学生直观感受科学的趣🦈味性。鼓励🤒大学生带领中小学🌪生参与科创比赛，在共同攻关中培养青🛡少年的科🌊学思维与探索欲，通过代际传递☔激发孩📰子的科学热情，为科技人才🌥储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实现科学🛫传播破圈。大学生是新媒体内🚚容创作主力军，其🤛熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科🐦学传播突破时空限制。围🦎绕短视频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队⬛运营校园科普🏊账号，鼓励他们🔩将实验室日常、科学现象等🛁转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过🚃社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学🐣生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信🔈息需求，让💸科学知识适配不同年龄层📋的信息接收习惯，实⛄现全民科学素养提升。　　推进靶向科普志愿服📑务，让科学融➖入社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加🍻强校、地、企合作，组织大学生🍀深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村🔁推广智慧农业技术，在企业🚞开展科技成果转化研学🕜等，当社区居民通💞过大学生🕋的科普学会辨别伪科学，农民借🛒助科学方法实现增产，企💂业员工主动拥抱技术革新时，科学便从🤥抽象概念转化为改善🚂生活的工具，这种“解决问题式科普🍄”能让公众真切体会到科🎫学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强🖱国筑牢全民科学素💽质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算机与大🥂数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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（青岛日报／观海新闻记者 加瀨小雪）