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　　中新网天津7月9日电 题：文化互鉴架起“理解之桥” 上合智库专😔家共话文明互鉴与文化共兴

　　中新网记者 王君妍

　　上合组织国家🍎之间如何💋通过文明对话推动文👈化共兴？正在天津举行📤的“世界市长对话·上合峰会城市”活动中，来自上合组👷织国家的学者、媒体人与高校代🥙表，共同探讨👘上合组织国家间的✌文明交流之道。

7月8日，嘉宾在“世界市长对话·上合峰会城市”主会场外设置的天津🍯市级非遗📱代表性项目展上🙋体验蜻蜓扣制作。记者 佟郁 摄

　　文明对话架“桥”

　　“我们生活在一🔯个挑战层出不穷和快⏬速变化的时代，在今天，相互倾听、相互理解变得尤🥧为重要，不仅要🐫在国家层面，同时也📋要在文化传统和日常生🎻活层面开展相互倾听和交流。”哈萨克斯坦《实业报》总编辑谢里克·科🚶尔茹姆巴耶夫表示，文化的互动🦊并不仅仅意味着分🔠享知识和创造，更意味着建😃立信任。

　　谢里克·科尔茹姆巴🌥耶夫认为📝需要在不同立场和不同历🚃史背景的国家之间找到契合点。“从这个意😱义上来说，文化对话、文明对话并不是一种👘抽象的学术概念，而是发展与🧠和平的适用工具。只有我们更加紧🏂密地往来，相互倾听、相互学习，我们😦才能够夯实共同繁荣的基础。”

　　“什么是文明互鉴？这不仅😨仅是分享知识和技术，这是人类价值观、传统💩艺术和世界观的交流。这是对每一个🎞国家都有自💴己的尊严、历史和灵魂这一👳事实的尊重。”吉尔🐑吉斯斯坦卡巴尔国家通讯社📴媒体专家扎兹古尔·马迪诺娃以日常视角💨阐释文明互鉴的现✨实价值。

7月7日晚，在天津参加“世界市长对话·上合峰会城市”活动的各🚰国嘉宾乘⏮坐游船参观天津海河文化带。记者 佟郁 摄

　　“上合组织⬅的独特性在于🍝这一组织由来自⏹不同文化和文明背景的🚜国家共同创立，尽💛管我们有不同的文化和文明，上合组织⤴各成员国实🚊现了和平共处，合作发展。”在塔吉克斯坦国家📙科学院学部副秘🤑书长阿克马尔·涅马托夫看来，加强不同文化和🔝文明之间🚈的对话，有助于📹保护上合组织国家🍟和人民的传统和文化价值。“在未来，我们🗽需要在上合组织框架内建立🤩更多的多边文化合作机🖤制，推动文化、教育、旅游方面的🙀深度合作。”

　　中国社🍽会科学院“一带一路”研究中心副秘🦂书长许文鸿从“平等”概念入手，比较了🏠中西方文明中的平等观。他指出，西方主张“人人生而平等”，而东🕴方哲学强调“众生平等”——不仅人与人平等🕺，更包括人与自然万物🎺的共生关系。“应回归本源，各种👥不同的文明互学互鉴，实现文明共兴，最终实现共同发展。”

　　青年交流通“心”

　　俄罗斯圣彼得堡🛵欧洲大学政府🏑和公共关系副校长、历史学院🌃教授尼基塔·洛马金认为，真🚒正能够连接不同国🈺家和文明的，是共同利益与相互尊重。尼基塔·洛马金倡议，推动高校🐅与青年人参与文明互鉴，通过建设教🅱育科研中心、扩大青👯年互访等形式，在文化中寻找🚜共识，在对话中构建认同。

7月8日，嘉宾在“世界市长对话·上合峰会城市”主😧会场外设置的天津市🥕级非遗代表性项😱目展上体验杨柳青木版🔃年画扇面拓印。记者 佟郁 摄

　　扎兹古尔·马迪诺娃说，吉尔吉🍁斯斯坦大学汇聚👪了来自中国、俄罗斯、哈萨克👋斯坦等国的学生，青年通过语言😈学习和文化体验，成为不同文明🅱的“民间大使”。“我们共同❄创造了一个基于尊重、友谊和相互📘精神丰富的文化空间📟，文化合作的目标不是消🍖除差异，而是学会将差异视为相🕴互丰富的源泉。”

　　“青年一代深度参🐂与到📘了上合组织的人文交流、文化交流、文化合作当中。”北京外国语大学📔哈✳萨克斯坦研究中心主任孙芳结合自身🔨教学与研究经验指🧘出，语言和教育是🎇连接文明的桥梁，“通过青年交流，上合组织国家🕛青年人之间互学互鉴，必将会推动上合🍔组织国家👯人民之间的相知相亲。”(完)

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中新网贵阳8月26日电 (记者 张伟)2025中国🍊国际大数据产业博览会(简称，2025数博会)将于28日在贵♿州贵阳启幕。2025数博会将举办交👤流活动26场，规模约8000人次，预计吸引超过300位🕚数据领域精英，围绕“数聚产业动能智🌲启发展新篇”年度主题，展开深度交流与思⛓想碰撞，共同擘画全球数字🧒经济发展新图景。图为新🔰闻发布会现场。　中新网记者张伟🤔 摄　　记者26日从贵⏹阳市人民政⛑府新闻办公室举行的新闻🔜发布会获悉上述消息。　　2025数博会🥢围绕坚持推进数据🔃要素市场化配置改革“一条主线”，统筹数字中国、数字经济、数字社会“三个建设”的工作思路，精心策划📹多场行业交流活动，聚焦数字经济、数据要素、数据基础设施、数字政府、国际合作等大数据🤬发展关键领域，汇集国家级协会，广邀海内🏰外专家学者、知名企业高管，为释放数据要🐚素价值、筑牢数字底座、探索数字产业升级📵路径、深化数据国✂际合作提供智🔺慧方案，助力数字🚆经济高质量发展。　　海内💊外各方还将参与“高质量数据集”“数字政府”“算力聚势智能🔈未来”“AI可信数🏌据空间大会”“公共🍘数据开发利用”等交流活动，分享数字政府建设、可信数据空间应用、数据安全治理等🏸领域的典型经验✏与实践案例，为大数据行业发展🏇贡献智慧。　　贵阳🐖贵安也积极谋划特色鲜☕明的交流活动，充分🐫发挥算力枢纽节点城市优势，邀请国家算力枢♓纽节点⏰城市代表及算力领域知名企业，深入❗探讨算力前沿技术创新、场景深度应用、算力⛓产业发展规划等议题，凸显贵州在🕚算力时代的枢纽地位。贵阳贵安还聚焦🌼金融数字化转型，邀请金融业专家、银行高管、金融机构😩负责人围绕宏观政策✌与数字金融发展趋势、数字金融技术创新、金融数字🥜化转型创新场景等话题交✔流探讨，推动金融🕶与数据深度融合。　　由清华大学等高🎰校及企业承🚪办的交流活动将充✔分展现大数💒据行业创新活力，主题涵盖数据开🚃发利用、可信数据空间、数据交易、人工智能、数字人才培养🌛等多个方向，广🛷泛邀请各类专家🌖学者及企业精英从不同视角发声，深🅰入交流发展中的经验成果、困惑与挑战，力求通过思想🤾碰撞与经验交流，为各方提供有✳益的思路与借鉴。　　2025数博会🗻交流活动还预计发布64项🔍具有引领意义的关🏈键行业标准和具有参😇考价值的典型案例，为企业的战略布🥄局、技术创新、业务拓展🔽等提供有价值⛰的路径参考，助力企🚼业在激烈的市场竞争🔞中把握机遇、赢得先机，推动整个🎻大数据产业生态的健康🔏繁荣发展。　　官方表示，2025数博会🍆交流互动活🌜动将汇聚行业智慧、融合政产学研用、聚焦数据🤐未来的交流盛宴，为数🚯字经济发展注入强劲新动能，书写🙊合作共赢的新篇章。(完)【成人影视是否📮合规】由佟大为😹担任艺术总监的《手机看片国产🔰高清》于2025年08月28日正式上线，结合真实日🔲台免费裸视频在线新闻改编，目📮前在登壳工业设备客服👮中心首页推荐，片尾字幕公开🤔爆料来源。中新社北京8月26日电 题：冯惠玲：数字技术何以让🗾世界“触摸”三千年北京？　　中新社记者 杜燕　　乘坐漕船沿京杭🕺大运河触❌摸元明清历史，走进故宫武🦍英殿体验清代🅿铜活字印刷，置身五🚖四大街参与爱国运动……在中国人民大学“光影记忆体验馆🤵”，3000年的北京历史仿🥐佛触手可及。这是由国家一💶级教授、中国🙉人民大学数字人文研究院院长🔟、“北京记忆”大型数字记忆项✖目总负责人冯⛷惠玲带领团队，用12年时间让北💔京历史文化碎片在🔻数字世界重聚的成果。从档案学者到数字文化👗开拓者，她的探索里藏🏡着一座城市的数字重🕧生之路。“北京记忆”投稿界面。“北京记忆”官网截图　　从档案到数字记忆：跨学科重建“记忆场”　　“档案🧠的价值就像一枚硬币，一面是证据，一面是记忆。”冯惠玲的话语里带着🦗档案学者的严谨。2013年，深耕档案学数十👬年的她敏锐察觉到：数字时代正重塑记忆形态——白纸黑字的凭证🈴变成电子数据，传统档案管理🐟方法失灵；精心🛥编研的历史档案躺在库房，鲜有人问津。档案的“两面”功能，均🈺遭遇了数字时代的直接挑战。　　这🏴份预见推动她推开数字记忆的大门。最初只是想🚡对历史文献做数字化🛣开发，实践中，她发现“这远不✂是一个学科的事”。项目从档案学出🐣发，逐渐纳入历史、地理、艺术、计算机等多学科力🚟量，“像一个葫芦，进来后才发✡现里面是个大空间”。　　“数字记忆🚋不是简单搬家，而是再创造。”冯惠玲🆓笑称早期是“人傻胆大”，团🕑队在未知中摸索用数字方🖐法讲述故事的逻辑。　　她认为，“记忆”要回到的“过去”往往散乱、零碎、真假混杂，因此“北京记忆”坚持“逼近历史真实”原则：虽无法完全还💋原历史，但每个专题🏛尽可能“网罗”“穷尽”各类资料，通过比较、鉴别实现综合研究。　　“这不是几个人🌃能做成的事。”12年来，约600人参与项目：领域专家策划和创意，历史地理学者📺提供考据资料，GIS专家处理空间数据，建筑建模师还原🌿街巷，学生志愿者做🚌资源收集加工，网站🌙制作人一帧一帧修复门墩、古建老照片……　　如今，“北京记忆”已构建起“两站一库”完整体系：专题网站群上线24个高质量专题，比如，清代冰嬉大典可通过3D动画拆解，史家胡同700年变迁浓缩成5分钟三维短片；互动网站“我的北京记忆”让普通人的生活⚡故事有了“归属”，实现资源征集、众筹创🔯作与共享；数💌字资源库收纳从🐤报纸残片到宫廷档案🗡的海量史料，形成便⏯于检索的语义关联数据库，为研究者提供支🗺撑。“北京记忆”太液池冰嬉大🐉典专题。“北京记忆”官网截图　　技术打底，艺术添彩：让历史“活”起来　　“我们的目标是把🖍物理空间的三👃维结构与时间维度叠加(即‘四维’)，从🐈西周时期的琉璃河遗址，到明😡清和近现代北京城，构建一个可‘穿越’的数字北京。”冯惠玲说。　　项目的技术🕐路线清晰而扎实：要实现城市重建的🕳宏伟愿景，在数🤗字内容之上，数字技术🎡和数字艺术缺一不可，以大力🚬加强内容的表现力、交互性。　　在她看来，要🀄以厚重资料打底，用详🚄实史料呈现北京从起源至今的全线景⏭观；以重要历史节🈴点为剖面建模，连接成连续👷的北京时间线；应用虚幻🦌引擎将重大事件嵌入城市模型，让北京历史“活”起来。　　“将来要建这样一个👫四维北京馆，手握遥控器🉐或通过语音指令，就能回🐋到任何时代的北京。”冯惠玲带领团队✋用地理信息系统🤳、数字建模及AR、VR等技术，依据历✍史地图和史料，重现公元前1046年至今3000多年的北京🚡城市格局与重大事件。7年来，已完成乾🚄隆朝北京60平🎖方公里城市格局建模、城墙城门历🎌史沿革梳理，以及“五四运动”的沉浸式呈现。　　以“五四运动”为例，团🙋队要在模型中立体呈🌱现街景与故事，设计符合🔪中国人特征的数字人物形象。更突破性的是，项目计划攻克重大❗历史事件的“共时性呈现”难题——在学生游行💲的同时，观众能看到冰🎸心等文化名人在做什么，从北京游行到上海工😀人运动的发展脉络，甚至重🌭现位于巴黎的历史场景，“这是传统史😳书和电视剧做不到的”。　　目前，团队已重建13亿个建筑单元面，为这份“活历史”打下坚实基础。　　“我很着急，想快点把它做出🌡来。”冯惠玲的急切里，既有对北京文化⛔浩瀚厚重的🕳震撼与醉心，也有对城市“失忆”的惋惜——“现在变化很快，很多东西不🎓抢救就没了”。“北京记忆”团队在北🎫京门头沟区爨底下村调研。受访者供图　　从北京到世界：让文化记忆跨时❤空对话　　2024年9月，“北京记忆”首次出海。在阿🥓联酋迪拜市中心Foundry艺术中心，伴🥧随着北京童谣变奏，数字漕船沿大🛏运河缓缓前行，穿越数字丝🚗绸之路，让现场观⏭众仿佛置身古老中国。这🍟场展览是中国数字艺术💭与数字人文领域首次🕢在阿联酋亮相，被迪拜旅游🌫部门列👺为推荐文旅项目。　　“一位华人观🧗众说，这像‘沙漠中的甘霖’。”冯惠玲记得当时💡的感动。更意外的是，有观众期待“北京记忆”能成为“数字时代的史书”。2024年9月，“北京记忆”亮相迪拜，参加中国🍓当代数字艺术🍐及数字人文展览。受访者供图　　“我们无法与🥏经典史书相比，但可以用这个🧒时代的方式写史传史。”冯惠玲说，目前一些国💨际合作正在展开：法国人文数字🔺化团队希望与北京记忆🍭形成城市联动，在数字展陈、历史🌳事件联通等方面进行合作；联合国教科文组织🔫南南合作🈯框架邀请项目加入，推广😺数字记忆方法。　　为了加快中国🌩历史文化的海外👁传播，除了参加国际😥会议、海外办展、线上推广，团队还基于现🥏有的“北京记忆”产品，设计每集5分钟的“数字微课”，用动画讲解🏇端午习俗、胡同历史等传统文化。计划制作五季100集，目前首季20集即将完成，希望进入遍布🤺世界各地的海外中文教室，让这🏼些微课成为跨文化理解的🎱桥梁。　　冯惠玲说：“我们活在今天，在为明👈天保存昨天。这是责任，也是幸运。”　　对于未来，她坚定且清醒：坚持内容为王，在现有专题基础上，制作“北京记忆历史长卷”，让星星点🧒点汇入历史长河。引入AI技术，开🧡发历史对话数字人，提升效率；联合广州、南京、深圳、巴黎🔴等国内外城市，建立“全球数字记忆联盟”，推🌭动城市文化数字化传承🔶的交流合作。同时，拓展传播渠道，让内容触达更多人。　　“数字和文化一旦结缘，就不会分开了。”她用“双螺旋生态”比喻这种关系。在她看来，文化是祖先留💿下的厚实家底，是文脉、根脉乃至命脉，必须忠诚守护、传承弘扬；技术是时代的选择，赋能各领域以👾加强守护🖖与传承的能力，实现超越传统的🐀文化创新。“这种双螺旋😾生态会突破物理限制，在双向互动中🍮实现文化的大量👊衍生、辐射与转化，成为新🕸质文化力、新质生产力。”“北京记忆”专题网🍀站群目前已上线24个高质量专题。“北京记忆”官网截图　　“1949年的北京街头，市民们举着灯笼🚚欢庆解放，远处🔯的城楼在晨光中清晰可辨。这是我🏚们设想的新专题。”冯惠玲仿佛看到🛫了数字记忆的🚆未来——让每个🎀人都能在历史中找到共鸣，让世界在数字里读懂中国。(完)　　受访者简介：冯惠玲。受访者供图　　冯惠玲，历史学博士，博士生导师，国家一级教授，中国人民🍸大学原常务副校长，中国人民大学数👾字人文研究院院长，中国人民⛪大学电子文件管理研究中心📕高级顾问，国家🏓电子文件管理专家委主任， 国务院第七🎺届学科评议组图书情报与💽档案管🚴理学科召集人，教育部社会科👓学委员会委员。 在档案学基础理🏎论、电子文件管理、信🍂息资源管理产业政策、数据开放、数字资源建设、数字人文等领😎域展开多🍚项开拓性研究。主持“北京记忆”大型城🎫市记忆数字空间建构项目和“四维北京”大型城🐟市数字重建项目，在国📓内外产生重大影响。《业界代表齐📗聚宁夏沙坡头 共探星空🔘旅游产业高质量发展》是成功案例2025年最🎞值得期待的作品。党的二十大报告提出，要努力培⛱养造就更多卓越工程师、大国工匠、高技能人才。青岛市技师学🎅院积极实施“竞赛引领·岗课赛证融通”技能人才培养模式，充分发挥🥋技能竞赛的带动、激励作用，培🧜养了一大批满足企业需求的复👨合型高技能人才，为区🛹域经济社会高质量🏳发展提供了高技能人才🎉支撑。　　改革教学模式 促进学赛交融　　学院深化工🌁学一体⬇化技能人才培养模式改革，创新实施“五即”(课堂即赛场、任务即赛项、考核即竞赛、教师即教练、学生即选手)教学模式，通过🚝将技能竞赛的竞赛内容、评价标准、场地建设标准、职业素养要求😺等融入日常教学，把课堂✡作为比赛场地、把学习任务作为比🎳赛内容、把👬考核评价作为比赛过程，促进竞赛标准👆向教学标准转化、竞赛内容向❣学习内容转化、竞🥟赛训练方式向教学方式转化、竞赛场地⬅向实训场地转化。教师在传授🍘知识技能的同时，也是指导学生参💩赛的教练，学生在完成📀学习任务的同时，也是参加竞赛🤒的选手，实🏋现了教学与竞赛的深度融合。同时，构建了班级赛、年级赛、二级学院赛、校赛、市赛、省赛、国赛、世赛8级赛事体系，将竞赛延伸🥓到班级内，以课🍵程为载体开展竞赛，形成常态化竞赛📶机制。通过层层选拔，组建了由青苗🐉班、工匠班、红星工匠👪班组成的备赛梯队，动态调整，进一步完🆎善了竞赛选手的🎪选拔机制。通过分层次、分阶段的培养，确保学生在不🗼同阶段都能得到🔯针对性地训练🤸和指导，为学生参加更🔷高级别的竞赛打🍝下坚实基础。　　打造竞赛环境 夯实技能人才🖤培养基础　　积极承办技能🥜竞赛。近3年，学院承办了全国🏆人工智能应🤾用技术技能大赛、山东省第一届🖨职业技能大赛等国🥜家和省市级赛事159项，让师生在“家门口”就能与全国、全省高手同场切磋，进一步激发了🌄他们的学习热情和竞🤖争意识。　　鼓励师生参赛。学院出台了《竞赛引领 岗课赛证融通🐌技能人才培养模式建设指💅导意见》《青🐊岛市技师学院技能竞🤠赛管理办法》等一系列政策，鼓励师生多参赛🐸、参大赛，多拿奖、拿大奖。在第二届🗳山东省职业技能大赛中，学院师生获得9金、9银、5铜，创学院🐕历史新高。近3年，学院师生在各级🛠各🎷类市级以上技能竞赛中⏫获奖超1000余人次。　　建设高水平实训🈯基地。对标国际、国内竞赛场地和🏩设备标准，立🍋足专业集群科学发展，建设了第46届世界技能大赛🍃轨道车辆技术项目中📥国集训基地、第47届世界技能大赛光📫电技术项🧛目中国集训基地🅰等一批融教学、培训、评价、竞赛、生产等功能于一🍰体的高水平实🍃训基地，营造😻了具有工作现场特👨征的学习环境，实现🧥理论教学与技能训练的融合、专业实训与♐大赛训练的融合、课程育🕘人与环境育人的融合。　　聚焦成果转化 激活技能🔽人才发展引擎　　一是促🍑学生综合职业能力提升。探索将🐼技能竞赛成果转化⏭为技能人才培养标准、路径和方法，通过将竞赛融🎳入工学一体化教学全过🛸程，打造了一批工🥜学一体化优质课堂🏌，学生在学中赛、赛中做，课堂吸❓引力明显增强，学生综合职业能力⤵和职业素养明显提升。近年来，学院学生在各大知名企业发挥才能，活跃🧙在先进制造业、战略🐕性新兴产业、现代服务🏓业等领域。　　二🥓是促教师职业能力提升。教师通过研赛、参赛、指导大赛，积极😳开展竞赛成果转化，提升了教师的专📉业技能，提高了🏫教学能力、教研能力、竞赛能力、社会服务能力，教师队伍整体🎙素质大幅提升。目前，学院获🗄得全国技术能手、山东省技🔮术能手等市级以上✒荣誉163人次。　　三是促专业🛡品牌特色形成。学院有机🗞电一体化技术、现代物流等9个全国技工💚院校工学一体化建设专业。轨道交通车📊辆运用与检修、电力机车运🚿用与检修等7个专业👡高质量完成国标开发。学院担🦓任青岛市技工院校智能制造等5类教学指导委员会的主📽任委员，承办全市技工院🏥校专业建设和技能竞赛😈经验交流会，彰显了专业🍗影响力。　　技🛣能人才培养是一项长期、系统的工作，青岛市技师学院将持🛬续放大“竞赛引领”的乘数效应，广泛开展各级各类🍏职业技能竞赛，着力🌌打造一支结构合理、技艺精湛的🅿高素质技能人才队伍，为奋力🏮推进中国式🦀现代化青岛实践贡献更🧡加坚实的“青技力量”。　　(数据来源：青岛市技师学院)

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温体仁/温汝遂/樱井翔/汉文帝刘恒

（青岛日报／观海新闻记者 姚礼修）