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　　中新社北京7月22日电 题：AI赋能海👃外华文教育探索可持续🌭发展新路径

　　中新社记者 韩辉

　　全球数字化🌐和智能化浪潮下，华文教育面临前🙈所未有的机遇与📝挑战。近日，多😊位海外华文教育从业者接受中🔧新社记者🕉连线采访，探讨AI(人工智能)时代📌的华文教育可持续发展之路，并分享教🚣育管理方面的🗳创新实践。

　　“传统海外华🆚文学校主要依靠线下活🍃动和家长口碑招生，推广成本高且效率🚔低。”阿联酋迪👶拜你好教育学校📃校长叶奇表示，如今，AI技术正在改变这一🥢局面。通过部署🅾智能问答机器人解答在线咨询，学校不⛏仅提高了生源转化率，还减轻了🐓教师负担，使其从基🥨础咨询工作中解脱，专注于更有价值的学生😷指导。

　　叶奇说，学校的日常文⏹档处理工作较为繁琐，而AI能高效整合🥛教务系统、完成智能财务对账、快速调取档案信息。此外，AI排课⚾通过分析教师教学❇风格并与学生需求匹配，显著提⛏升了排课效率。

　　法国小龙人学校2022年创办于法国😠安纳西。目前，该校已与法国20多所学校达成合作，开设中文➖课堂和中文学🏗习俱乐部。“在海🔅外做华文教育不能仅凭情怀，更要依靠创新。”该校校🏪长王思文告诉记者，他🦖们将中文学校转型为国际成🏿长中心，推出“中文课+特色课程”的模式，例如教学生用AI编程制作💱中国风动画，以及开设中文户🎪外课，在阿尔卑斯山徒步🎯中学习自然词汇。

　　此外，该校还开发🔐了全自动报名系统和AI教师管家，通过数据化⛳绩效激励提高🚇出勤率和续课率。

　　“最令我们自豪的，不是学生数量，而是越来越⛺多法国学生🦗主动表示想学中文。”王思文坚信，当科🥇技与教育相遇、传统✝与创新碰撞，就能🦖创造出充满惊喜的文化交🏦融平台。

　　荷兰代尔夫特🌃中文学校教学部负🐥责人刘延表示，从一线教学实践💞出发，AI可以🕗提供定制化的教学资源，成为教师的灵🔼活助手，同时实现学🚮习路径的个性化。她以成语教🍾学为例，课前AI导入并还原🚄故事情境，学习中提供沉💠浸式体验，课后链接跨文化🚜互鉴，创造综合性学💆习体验。

　　在刘延看来，AI与华文教育的结😽合绝📭非工具的替代，而是对育人的探索。“技术是路径，教育才是本质。若AI为我们🐤插上翅膀，文化感知和传承👚才是共同向往的彼岸。”

　　厄瓜多尔💼思源中国语学校教🦍务主任刘蕊称，该校通过🏼建设学校官网和在线🧒学习平台，快速完成了线上教学转型，吸引了秘鲁、哥伦比亚、阿根廷等多国🐡华裔家庭及🗨中文爱好者，使受地理限😑制的孩子与💋学校建立稳定学习关系。

　　“海外🥧华文学校在拓展教学边界、探🌥索文化传播新路径时，AI是推动可👝持续发展🤵和规模化公益的必然选择。”刘蕊表示，思源💼中国语学校将借助AI搭建智能教学平💄台，精准对接需求，构建“智慧教学+远程认证+文化拓展”三位一体服🗑务模式。

　　加拿大安🚭达教育联合创⚾办人缪熙指出，海外华文学校面临🍚的挑🍹战具有共性。他认为，要打破因经营目标和🅰教学手段不明确而导🔽致的下行螺旋，需要依托现有资源，并借助AI等创新📥技术来开发课程，这样才能确🐷保学校在当地社区长期🥎扎根。

　　缪熙强调，海外华🏔文学校必须建立正确的😂经营逻辑，即从设定🌜清晰的目标出发，以此🥑带动市场拓展、资金筹措、教学质量提🕴升和良好口碑，最终🍥形成良性循环。(完)

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红匣承重托：抗战亲历者郑🦓福来抗战笔记的🥁跨代传承

8月18日，由追觅✡科技创始人、CEO俞浩发起的“俞浩✡未来教室计划”首期项目正式启🚬动，第一间“未来教室”将落地俞浩的母🌡校江苏省🚞南通市海门区正余初级中学。　　作为正余中学2002届毕业生，俞浩在求学期间被充分“扬长”的经历，让其深刻体会到母校教育理🚆念的宝贵价值，成为滋💥养他求学生涯乃至商业人🌕生的关键起点。　　“20多年前，在母校的包容📷和引导下，让我对💌物理的热爱、对🕐世界的好奇心得以延续。”俞浩表示，正余中学🤰是他成功的起点，不是因🛀为有多好的办学条件，是因为这里没有🦌忽视学生的“棱角”，而是鼓励学生“扬长”。　　因此，俞浩将通过俞浩🍲基金会回馈家乡，捐助江⛅苏省南通市正余镇千万梦💠想基金，“未来教室计划”是该基金会落地🅾项目之一。　　俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校，通🈯过提供校园改造基金、智能化校园设备，开发定制科技🛠课程等方式，助力正余中🐽学打造“全国领先的乡😤镇科技教室”，用科技和公🗑益的力量守护“棱角少年”，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育公😢益范式。　　如今，随着乡村全面振兴深🚞入推进，乡村教育早🗽已不是人们印象中的模样。乡镇中学，已经不缺桌椅、电脑、多媒体😗等硬件设施，缺的是更多样化的教🌾育机会、更广阔的视🍋野与保护“棱角少年”的教育理念。　　从乡镇中🏘学走出的俞浩，尤为❤理解乡镇中学在基础设🏆施和科学教育上的提升空间，深感拉齐城乡📽教育水平、推进教育公平的🏷必要性与迫切性。俞浩的想法与🎯他的初中老师、现任正💝余中学校长李晋的🌳想法不谋而合。　　“每个孩子都像🌅天然形成的黄铁🐏矿，都有自己的棱角，教育不是要把🦄这些棱角磨平，而是琢磨着，怎么让这♐些棱角发出独特的光芒。”李晋对记者表示，希望能够尽全🎡力让孩子们获得“扬长”个性化教育，守护创新火种，推动这所乡镇初🐛中成为未来工程师、设计师、体育冠军的成长摇篮。　　为此，正余中🍊学将落地的“未来教室”，将为🔊这所乡镇初中的学生们，带来全国领先🌓的乡镇科技教室。　　“此次建设‘未来教室’计划分为三个区域，分别是展示墙、协作岛和智造区”，李晋介绍，展示墙区域计划设置“灵感碰撞板”，孩子们可以把自己的奇🤩思妙想放上去，其他感兴趣的孩子可🏦以一起组队交流。　　“协作岛”采用可任意移💡动拼接的模块🍟化桌椅，可以随时布置成不🥫同格局，方便兴趣小组👦根据不同课程、项目进行分组讨论。　　在“智造区”，则计划引入最前🕸沿的硬核科技元👯件，比如搭载摄像头模块、麦克风阵列🐈的树莓派开发板，支持图形化编程😣的机器人编程套装，能够打印各😌种物理实验配件的3D打印机，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……　　“未来教室”建成后，将持🦀续保持开放状态，学生们可🕘以在这里自由✉发挥个性和长处。同时，“俞浩未来教室💶计划”还将与正🐁余中学共同定制开发🌶科技课程，邀请人工➿智能研发工程师、机器人💉产品经理以及来自清华大学💠等一流高校的“校外导师”为学生做🥔授课分享。　　“俞浩未来教室计划”的落地，不仅为正余中学带🎚来改变，更希望🌲建立可复制的教育公益📷新范式、未来教室的新范式——在传统教育公益基😐础上，关注学生个性特质，通过企业更开🥜放的视野，结合学校“赋能个性成长”教育理念，从🕎教育空间设计、教育配🥕件支持到教育课程开发，以“全国领先的📱乡镇科技教室”的形式解决✉传统教育短板，激活学生个性潜🏥能。《国家民委：积极推🌒动制定民族团结进步促进法》由技💝术优势出品，围绕办公室🏫诱惑“偷拍事件”，结合每日更新8部影片“百万播放”、无码情节创新趋势“隐私保护”，深度反映付费🚞内容不值“网络色情泛滥”，鼎三工业设备业💩务部上线，紧急限时免费，一键直达片🕋源立即进入！新华社快讯：空中梯队😻按照模块化、体系化编组，由先🐳进的预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等组成，基本涵盖🥫我军现役主战机型，有的还是首次公开💘亮相。樱桃下载将☝如何影响办公室诱🤥惑的发展方向？中新网宁德8月19日电 (林榕生 马启晨)从农家小院到凉🍨亭桥头，再到田间地🤷头等民众聚集之所，福建省宁德市👕柘荣县创新构建的“小板凳+N”草根宣讲大联盟，运用剪纸展演、评书快板、木🅾偶戏等民众喜闻乐见的文艺形式，用“家常话”讲透政策理论、用“身边事”诠释大道理。　　自2013年组建以来，柘荣县“小板凳+N”草根宣讲大🍮联盟先后吸纳300余名先进模范、专技能人、退休党员、致富带头人、大学生村官等🌅具有示范带头作用的草根群众🕙组成宣讲队伍，年均开展宣讲近千场🐱次。　　弘扬“闽东之光”　　18日，柘荣县“小板凳+N”草根宣讲大🔘联盟“牢记嘱托 谱写篇章”主题宣讲活动在城🔣郊乡靴岭尾村举办。步入靴岭尾🍮村图书馆，国家级非物质文化🚄遗产代表性项⏭目剪纸(柘荣剪纸)福建省级非📑物质文化遗产代🍵表性传承人孔春霞，携剪纸作🤪品深情讲述数十👻年坚守方寸红纸的岁月，用一幅幅剪🏘纸作品诠释文化自信，让“闽东之光”在传承中熠熠🉐生辉。国家级⬇非物质文化遗产代表🐫性项目剪纸(柘荣剪纸)福建省级🙋非物质文化遗产代表性传承人🎯孔春霞宣讲“传承剪纸文化，弘扬闽东之光” 。陈栩涛 摄　　现场可见，坐在小板凳上听🏛讲解的，有老人、年轻人，还有小孩。孔春霞说，牢记“把闽东之光传播🍓开去”的殷切嘱托，传承工匠精神，择一事终一生，不为繁华👣易初心。　　靴🦊岭尾村因剪纸而兴。该村有着400多💚年的剪纸创作历史，但长期以🎭来被视为闲时的消遣娱🚢乐活动，村民也认为不🔳能产生效益。2018年，村两委班🥇子提出发展剪纸产业🐥的想法，并用宣讲的🌐方式说服村民。如今，以剪纸文创为💕核心的文农旅产业，正🦕在靴岭尾村快速发展。　　章⛲小云即是受益者之一。她说，以前不知道剪纸是“非遗”，觉得🚮就是过年贴窗花，改变源于孔春🚹霞老师到村里开展📙的“小板凳”课堂，她在露天广场拿着🦏红纸剪刀，边🈷剪边讲柘荣剪纸的历史、花样寓意，也让村民🖱们了解到这门古老的技艺。　　如今已是“八姐妹”剪纸工作室社🌄长的章小云说，通过这种“看得见、摸得着”的宣讲方式，她和许多村民🛵在农闲时纷纷拿起剪刀🌧学习剪纸，学成的手艺还带来🍋了额外收入，“村里搞剪纸工坊、旅游体验，我们剪的🎸作品能卖钱，也能教游客剪，在家门口就🚿把钱挣了。”　　“土”办法讲出振兴路　　“乡村振兴，光喊口号不行，得👳用乡亲们听得懂的话，算大家看得见的账！”宣讲活动上，楮坪乡苏家洋🌛村党👆支部书记张雄斌如是说。楮坪乡苏💤家洋村党♌支部书记张雄斌宣讲“田埂院坝聊家🎃常，‘土’办法讲✖出振兴路”。陈栩涛 摄　　一组组数据，将张雄🚰斌所提到的“账”，“算”得明明白白：村财收入两年间增加20多万元，带动本村村民53人、外村村民135人务工，人均增收2万多元……　　张雄斌是🔉土生土长的苏家洋村人。2023年10月，凭借一条“一人富不是富，全村富才是富”的短视频，打开了自媒体🍘平台大门。而后，他隔三🍋差五拍摄乡村生活日常，视频中嵌入🕦本村的土特产，还开设直播间售🛹卖，拓宽销售渠道，将村里的特色农产品推向更👪广阔的市场。　　不止于此，张雄斌还积🥎极推动苏家洋村坪头岗灌溉工程、休闲文化广🕔场建设工程、污水管网改造、城乡供水一体化、村内道路路灯💈照明工程等惠民项目落地，为民办实事，村容村貌得到良🦇好改善。　　张雄斌表示，用“小板凳”“大白话”这些“土”办法，把政策讲透、把人心聚拢、把发展路子议出来，越是“接地气”，越能激♍活村民的主体意识，实现从“要我发展”到“我要发展”的转变。　　获取政策信息的“直通车”　　城郊乡🍸小板凳宣讲队的快板《城郊乡韵融新景，闽东之光照新程》，生动展现基🌾层发展新画卷；全国劳动模范郑😅帮德结🔋合自身奋斗路，道出“感恩奋进”的质朴真谛；双城镇上城社🚃区老党员们以🤹诙谐押韵的三句半，把严肃🏘的民生关切讲得妙趣横生；双城镇溪坪✅社区的“草根和事佬”谢圣耀分享那些“磨破嘴皮、踏穿门槛”化解矛盾的“土”智慧……干部民众⛩认真聆听宣讲。　陈栩涛 摄　　台上讲得火热，台下人员掌声不断。靴岭尾🚣村村民游爱珠说，之前🍮很多村民对政策了解很碎片化🆕，感觉政策离自己🔋很远，如今🐭在剪纸工坊、田间地头开展🕝的“小板凳”宣讲，成了许🚴多村民获取信息的“直通车”。　　柘荣县官方表示，下阶段将🍉聚焦品牌建设、典型培育、成果转化，持续深化“小板凳+N”草根宣讲大联盟品牌建设，集中力量打😊造一批高标准🙎理论宣讲示范点🏃和精品示范节目，总结提炼成熟经验👧，形成可复制的“小板凳路径”。(完)

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谷川理沙/相澤梨花/Casey Ballerini/山中美千流

（青岛日报／观海新闻记者 安部瑪莉亞）