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　　中新网福州7月22日电 题：海军资阳舰一级👲军士长马少利：27年🕰军旅人生的三重“哲学”

　　作者 李纯 刘礼鹏

　　一声❌急促的警铃划破海空的宁🔙静，东部🏹战区海军某护卫舰支队资🔋阳舰主炮区队长、一级军士长🐭马少利冲向战位。瞄准、锁定、击发，炮弹出膛，精准命中目标。

　　像🙉竹子一样生长，平时跟自己过不去，育人从不“留一手”。这三重“哲学”成了马少利27年军旅人生🥕中精武强能、矢志打赢的🧓生动写照。

海军资阳舰主炮🎎区队长马少利。孟印琪 摄

　　成长：竹子从第五年🏈疯长

　　“竹子前4年只长3厘米，却在第🤱五年以每天30厘米的速度疯长。”马少利常以🌉此比喻自己厚积薄✅发的成长之路。

　　新兵训练时，马少利曾在😛某型主炮专业比🅱武中获得团体第一名。下连队后，他被分配到其他✳岗位，但🥉对主炮的痴迷并未改变。在熟悉本职🤳岗位的基础上，他👿一直在暗自观察学🐱习主炮专业。

　　看久了，还真让🕑马少利摸出点“门道”来。为了避免装备发生🗡故障，主炮兵往往放着电🖐动射击不用而选择🗒原始的手摇操纵，但这种做法会缩短射🚫击提前量、降低射击精度。

　　看明白这一点，马少利🐉没事就和主炮班的战友学操作、练技能，要来一张🕰主炮系统电气分布图，厚厚的笔记本写得🏜满满当当。一年后，他如愿转岗🛣为主炮兵。

　　一次实弹射⛴击考核中，马少利🖨极力建议采取电动射击。当时的考核标⛹准是命中一发😄即为合格，马少利交出的“成绩单”是命中8发。从此他在单位一“炮”而红。

　　从“小白”蜕变为“行家里手”，马少利公布了“秘诀”：“只有日复一日的努力。”

海军资阳舰主❔炮区队长马少利在战位工🏣作。刘礼鹏 摄

　　练兵：平时跟自己过不去

　　2012年，海军举行舰员级专业🦌维修比武，项目中却没有马少😋利的专业。为了参赛，他从🔑头开始学习新专业。

　　白天去兄弟🍣单位学习，晚📇上回战位保养装备，深💰夜仍在整理笔记。一个多月里，他把一座炮拆了200多遍，拆装时间从30分钟缩短到4分30秒。

　　最终，马少利在比武🐛中拿下三项满分，夺得🐣专业组第一名，被海军评为“专业技术能手”，荣立人生第🐟一个二等功。

　　部队迎来“小艇换大舰”时，马少利作为首批接舰💋舰员，开🏼始学习国产新型舰艇上更🐇先进的舰炮系统。拿着图纸反复研究，他发现某系统📋设计存在改良空间，并向厂方提出多🌉项革新意见，其中8项被采纳。

　　入伍27年，先后在4型舰艇、6型舰炮岗位工作，马少利对每次维修🤠都有记录，积攒了15万余🍱字的学习笔记；累计分🍏析几十万条实弹射击数据，不断提升舰📙炮首发命中率和射击效♑能；总结出操纵“五字诀”，不仅打得准，更要打得快。

　　“平🔊时只有跟自己过不去，战时才能让🌮敌人过不去”。马少利说。

海军资阳舰主炮区🙄队长马少📣利进行装备检拭。刘礼鹏 摄

　　育人：团队强才是真本事

　　在马少利看来，一个人强不算强，团队强才是真本事🔟。作为单位枪❌炮专业带头人，他的“育人经”里没有“留一手”。

　　无论是本舰战友，还是其他舰艇、院校、工厂的同行，只要有人请教，马少利必会倾囊相授🔵、耐心解答。深夜接到求助电话，对他而言已是“家常便饭”。

　　为了系统性传💛承经验知识，马少利用了700多个日夜，编写出一⚾套适合舰员使用的《某型舰炮电🎻气原理与维修》舰炮专业教材。该书作为“军队重点建🔷设教材”被海军🏦某大学采用，并👕作为海军统编教材出版。

　　马少利又♏自学视频软件，拍摄制作了50多个🤽教学微课视频，有效缩短了人🦎才培养周期。

　　此外，他还牵头成立🛫了支队的枪炮专业首席工作室和👕舰炮模拟训练室，丰富专业骨🈁干人员的培养🌇资源和路径。

　　“目前支队大🔛部分枪炮专业骨干都是🕦我带的兵。”自担任班长20多年以来，马少利培养出多😕名技术骨干，分布在🈵各个舰艇，其中多人担任舰艇🏮长、成长为💄高级军士，实现了“一团火散出🍲满天星”。

　　27年军旅生涯，马少利🏐用奋勇拼搏书写军旅答卷：荣立2次二等功、3次三等功，先后被表彰为全军🌟军事训练先进➿个人、全军优秀军士，2次获评🍏全军士官优秀人才奖二等奖。(完)

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實濱瑞希/愛內真帆/坂巻あずさ/嶋崎春香

（青岛日报／观海新闻记者 Rachel Raxxx）