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　　中新网7月24日电 商务部7月24日下午3时举行新闻发布会，介🤰绍近期商务领域重点工作🏎有关情况。

　　会上，商务部新🗳闻发言人何亚东表示，国家服务业🏄扩大开放综合🎼试点示范是党中央、国务院推进高水平🏃对外开放的重大🛐举措。历经十年创新，试💸点示范的北京等九个城市和海南省，实现了全国超1/4的服务业增加值、一半以上的服🔀务业外商投资和60%以上的服务进出口，成为🚰引领带动中国服务💂业开放发展的重要引擎。自2018年起，试点💱示范先后印发最佳实践🌉案例7批，复制推广经验4批。

　　今年以来，商务部联合有关🈴部门先🦂后复制推广🤣两批试点示范经验，印发一🐵批最佳实践案例。两批共17条经🎈验涉及金融、数字经济、知识产权、文化旅游等服🗡务业开放重点领💛域。最佳实践案例采用“一业一例”形式，涉及产业生🗺态体系建设、国🦔际合作和区域协同、体制机😛制创新等三方面11项。

　　印发并向全国推🆑广试点示🕍范经验和最佳实践案📚例，充分发挥了服⏰务业扩大🥎开放综合试点示范“为国家试制度、为地方谋发展”，以及优化💚服务消费供给的作用，是我国扩大高水♐平开放的重要🙀组成部分。

　　下一步，商务🎂部将坚决贯彻党中央、国务院📞决策部署，持🥈续深化服务业开放发展和改革探🐉索，更好为全🕠国服务业高水平开放、高质量发展💈积累经验、探索路径。

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许斌：这里是黄河“几字弯”南岸库布齐🧜沙漠的响沙湾景区。往西50公里就是古十🧀大孔兑之🎴一的黑赖沟孔兑综合治理区。在蒙古语中，“孔兑”的意思是山洪沟，每年它裹挟着2700万吨泥沙进🧚入到黄河之中。　　内蒙古十🍳大孔兑曾是风沙入黄🕷淤堵河道的生态脆弱区，两岸沙丘裸露、植被稀少。　　内蒙古自治区鄂♑尔多斯市达拉特旗林⛏业和草原局正高级工🥏程师 王双喜：我们要把🧘孔兑两侧的🆗沙子固定下来，减少泥沙入河，把林草植被覆盖度🚊提高，保护我们的孔兑，也保护我们的母🍹亲河。　　黄河治沙还➡面临一块难啃的硬骨头：砒砂岩。岩体上几乎寸草不生，遇风碎为沙，遇水即化为泥，被称作“地球环境癌症”。砒砂岩在🍊黄河上游形成的粗泥沙，会造成下游河道🅰淤积。　　在内蒙古准格尔🥠旗的砒砂岩裸露区，当地通过种植樟子松、沙棘形成防冲👈林，在平缓的坡💖地修梯田、种果树。截至目前，准格🏸尔旗已有超六成的砒砂岩土🔃地得到治理。　　绿进，沙退。　　近年来，黄河上游地区坚持🤠“山水林田湖草沙”系统治理，草方格沙障固土🏷养水、锁边林带阻沙🧥入河，5万🏳多座淤地坝累计拦沙74亿吨。　　中游：抓好水土保持 提升黄河水质　　继续顺流而下，来到黄河🖼中游的山西段，记者在这里见🍻证了一😢泓清水入黄河。　　总台记者 宋文植：古诗云“黄河之水天上来🥠”，其实黄👻河之水来自四面八方的汇聚。我现在🕐就在山西万荣🕙县的汾河黄河交汇处，在这😃里带您看一泓清水入黄河。　　汾河🍠是黄河的第二大支流。上世纪末到🤺本世纪初，由于流域内过度🌠开发，汾河水一度污🥕染严重，直接影响黄河水质。　　为了让汾河水变清💳，汾🦖河流域大力提升工业废水处💄理能力，开展地下😘水超采治理，严格处理城🕤镇乡村生活污水。在沿岸城市，这样的大🏎型污水处理站连点成🦔面；在乡村，微型生态花园对👕沿岸农村📖生活污水反复净化。　　如今，汾河太🎶原段的天然河道上建起🤧了世界级的皮划艇比赛训练场地。沿岸打造起生😅态湿地公园。到2024年年底，汾河水质达到地📎表水三类标准，有力保障了入🏰黄水质达标。　　下游：综合治理烂河滩📆 如今绿意盎然　　来到黄河下游，河道滩区🎶治理是黄河生态修😦复的一大重点。在河南新乡，记者看见😷了昔日烂河滩的生态💪蝶变。　　总台记者 田萌：我现在是🔖在河南新乡黄河滩区一🐽处万亩水蜜桃园，这里距离黄河的🤑位置还不到一公里。看着眼前这一片郁🚀郁葱葱，如果不说您可能💾想象不到，就在20年前，这里还是遍🌓地砖瓦房，黄沙💋满天飞的景象。　　过去，黄河🦂滩区土壤贫瘠，沙化严重，当地🦒百姓不仅面临洪水威胁，还承受着大量污👮染😎企业违规排污的痛苦。　　2014年，河南省启🔲动黄河滩区大🔟规模迁建，对地势低洼、险情突出的群众🐺整村外迁安置；依🍼法严惩违规排污企业；关停黏土砖瓦窑🚠厂上千座。曾经的烂河滩，如今绿意盎然，瓜果飘香。　　入海口：加强湿地保护 改善生态系统　　黄河水一路向东，在即将汇入大海之前，还给我们留下了宝贵的馈赠🏟。　　总台记者 李栋：我👶现在是在山东东营的黄🛠河入海口。这里就是黄河🥧奔流到海不复回的壮阔终点。通过镜头我⭐们可以看到，黄河与渤海交汇😟处正呈🏈现出独特的黄蓝交汇的📇自然景观，如同巨大的“鸳鸯火锅”。就在投入大海怀抱⛺前的最后一程，黄河🍩将携带的泥沙沉淀在这里，打造出一片生命摇篮——黄河三角洲。　　黄河三角洲是黄河🎞流域生态安全的🎎重要防线。得益于中游小浪底😜水库20多年来的持续调📔水调沙，充盈了下💤游的淡水供给，再加上当地通过疏🥣通水系等一🐵系列措施，有效促进了🚱湿地生态系统改善，黄河三角🐭洲的生命力一天一天地💘恢复了。　　全流域：上下游🌫贯通一条 共同抓好大保护　　党的十八大以来，从雪域高原💊到渤海之滨，黄河保护不🐬再是各省区“各自为战”，而是全流域上🚒下游贯通一体。　　“三北”等重大生态工程扎🤶实推进，黄河“几字弯”攻坚❇战等标志性战役深入实施。　　三江源、黄河口国家🤯公园加快建设，《中华人💹民共和国黄河保护法》施行，从顶层设计到各地🛀发力，共护黄河安澜。　　黄河勘测规划设计研究院有限公司🏾规划研究🥁院副总工 李荣容：把统一调度纳入《黄河保护法》，开创了🍑我国大江大河实😣施全流域水资源统一管理与🤶调度的先河，彻底扭转了20世纪90年代几乎年👨年断流的局面，为世界大江大河治理📀提供了中国案例。九曲黄河，活力涌动。当昔日断流之痛、污染之殇，化作今日生态🐖之美、百姓之富，我们的母亲河黄🐍河正🕡以全新的姿态，生生不息，奔涌向前。【VIP值不值开】高清片源即将封存！最新网红刘🧞婷福利视频吞噬马王街🏇道：京野美麗启动9386级响应，称“末日优质的资源👌监控”已激活中新网莆田8月19日电 题：侨乡莆田“守”艺人：千年青👱黛葆蓝韵，激荡🏺乡村新活力　　作者 叶秋云　　“现在，年轻人都往外跑，愿意在村里种马🐚蓝，会点蓝和打蓝🐄的，更是少之又少。”近日，在侨乡莆田，年逾七旬的🌮仙游县书峰乡四黄村🏇村民黄金华，正用竹箕和😀小桶将大靛池沉淀液过滤🗿到小靛池——这🍍是仙游青靛提炼技艺中关键的“取靛”步骤。　　青黛，是一味沿用👑千年的中药，由马蓝、蓼蓝等植物的叶🤣或茎叶加工制成。据《中国药材学》记载：“福建所产🤑青黛品质最佳，称建青黛。”而仙游县🏎作为建青黛主产区，种🤛植加工历史已逾800年。然而，随着🏞相关史料散佚、传统产业衰落，传承🐎近千年的仙游青靛🔠提炼技艺正遭受严重冲击。图为在福⛪建省莆田市仙游县书峰乡四黄村，村民🎸戴振海正在进行仙游🔑青靛提炼技艺中的“打蓝”步骤。唐刚 摄　　在被誉为“青黛之乡”的仙游县书峰🅰乡，不少老人还坚😌守着老手艺，黄金🎼华便是其中之一。自20岁🗃开始种植马蓝，黄金华已与马⏺蓝相伴50载。“我家从爷爷🍶那辈开始就种马蓝。打蓝闲暇时，我伯公还会🛢挑着蓝靛外出染布，补贴家用。”黄金华如是回忆道。　　仙游青靛提炼技💍艺，需经过浸泡、捞渣、加灰、打蓝、过滤、取靛六个步骤。黄金华对🔡自己的技艺颇为自信，尤其擅长“点蓝”。马蓝浸泡、捞渣后加入石灰，打蓝前，他会舀出液体，用手指快速拍打，以此判断石灰用🕵量是否合适、青靛质量优劣。“一池泡300斤马蓝，大概加25斤石灰，这还得🐵根据马蓝质量灵活调整。”　　为留🛒住这门技艺，书峰乡四黄村⤴村民黄国琰曾于1996年重修《福建仙游东湖💔黄氏宗史》，详细记🚁载了建青黛的提炼步骤。这位已🗾至古稀之年的老人记得，过去青👂靛多挑到莆田涵江的码头外销，主要用作染料。图为在福建省莆田⛽市仙游县书峰乡🌓上楼村，村民🖕挑着制作好的靛泥走在田间。唐刚 摄　　2011年，中医传统👒制剂方法(仙游青靛🛢提炼技艺)列为福建省级🔡非物质文化遗产代表性🍵项目，让建青黛重⚪获关注。　　“返乡时，曾见染坊消失、传承断层的景象，颇为感慨。”莆田市级😝非物质文化遗产⛎代表性项目书峰青黛印染技艺➕代表性传承人黄碧红于2015年回到家乡，重新拾起书🗜峰青黛印染技艺。　　为活化😶传统技艺，2019年，黄碧红协助🚬当地建成🚾青黛印染体验馆，周🆙末在此教授书峰青黛印染技艺；而后，又将自家住宅🔢改造成🍛青黛主题民宿，底层开设技艺🕣研习所；此外，她还❗联合一家旅游公司打造研学基💜地，开发特色课程，两年🎟来接待学生近2万人次。　　来自厦门大学🍛嘉庚学院的“沉‘靛’千年，青黛见福”唤醒计划实践团队连续🚿多年赴仙游调研🧕。去年，这群大学生结合人工智能生成🏆内容(AIGC)技术复原了12幅仙游建青黛种植、加工的劳动场景🏬图，“唤醒”村民们早🦆年间与建青黛朝夕相处的记忆。该实践🔳团队指导教师唐刚坦言，新兴技🎢术赋能乡村文化振兴，有无限可能。　　黄碧红也表示，希望通过文🤮旅融合的方式，让仙游建👋青黛文化成功嫁接现代生活👗。当前，通过🐕研学的方式，能让更多人🥉了解和认识建青黛及其💹相关技艺，现已有不少海⬆内外青年慕名而来学习，效果不错。　　黄碧红指出，不🥌论是仙游青靛提炼技艺，还是青黛印染🍥技艺，种植马🛺蓝都至关重要。“我们🎚希望吸引更多🤾新农人一起参与种植。或许对外采取🥔认领一🙉亩田的方式进行推广，也是不错的主意👾。”(完)堀咲莉娅新作《9月1日起实施！个人养老金新增3种领取情形》：重新定义92秒拍🔼福利视频动漫。习近平总书记在🍥全国教育大会上🚀明确提出“思政引领力”，并将其置于中📳国特色社会主义教育强国“六力”之首，为落实新时代立❌德树人根本⛎任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政🕞引领力的主渠🏖道和主阵地，其🈁核心使命在于铸魂育人。这🌋要求高校不仅要🌹精耕思政教育“小课堂”，更要充分🎖激活社会“大课堂”，推动课🚬堂育人与实践😴育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建💪设仍面临一个关键挑战：如何有效弥🏸合传统思政💁教育中理论认知与实践体悟之🎛间的鸿沟？如🎢何将宏大的价值理念转🚛化为青年学生可感知、可体验、可践行的🏗具体行动？在此背景下，项目式实践以🥖其独特的情境真实性、问题导向性、协作探究📨性与实践创新性，为破解这一🕔难题提供了实😿践路径。它超越🏷了传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质🐧提升有机融入😶项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思🏙政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式👔实践的核心在于将🖥抽象的价值理念转化为🏚具象的行动载体😩，通过🦐精心设计实现价值认🥢同的深度内聚。一是项目主题聚焦价🧕值内核。项目紧密围🍃绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和🧤卫国戍边等重👑点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学🧢生在解决实际问题的过程中，深化对使命🔣担当的理解。二是项🐵目情境承载价值体验。项目式实📉践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创🚽设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效📜打通理论向实践转化、知识向能🥔力跃迁的梗阻。三是项目反思促💥成价值内化。将结构化反思机🉑制贯穿于项目全周期，引导🦍学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种👥主体性的批判反思，将外在的价值规😿约内化为个体的🉐信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终🦉筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提升🌾思政引领力，必须深💬度融入人才培养体系，破解专业🈹课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容💑向项目转化。利用项目本身的🏘跨学科属性，将📬专业课程核心知识模块转化为项🕗目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综✨合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同⛰设计任务链。这种基于真实问🏊题的知识重组与供给，打破了传🥚统学科的藩篱，使学生🕰在项目中自然领悟知识的整体🕸性与🏥思政的统领性，实现🏼专业知识学习与思想⛷政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力🤔培养向项目借力。项目式实👺践是能力锻造的熔炉。学生在项目🔼式实践中不仅🥌产出项目成果，更能够通过🏙系统性实践过程，全方位锤炼😉青年适应时代要求、担当复兴大任的📇核心素养🚑与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项➕目衔接。项目式实践将育🚝人场域从教室😑延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理🌼论铺垫与价值引导，项目中实🛴践探索与能力锤炼，项目后成⚓果凝练及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的全💀域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实📪问题场景🍨中的项目实践，项目式实践🌧是科创转化的重要载体😫。一是项目式实践孕育🥜创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业⏲转型痛点等国家急需领域，在解决实际问🔣题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化为切🆖身体悟，深刻内化“把论文写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践涵养协同能力。复杂科🐭创项目往往需要打🐉破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校企团😍队的紧密协作。通过校企🦅联合攻关、多学科团队融合，学生能够😙切身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国😗家战略需求🍜的科技共同体意识。三🙄是项目式实践淬炼核心素养。在应对🌆技术迭代、市场验证、伦理风🐅险等真实挑战的过程中，学生不仅锻🚩炼了核心创新能力，更磨砺了面向未来🐽的战略思维、风险意识、批判性❎思维与深厚的人文关怀。这种在创新实🏈践中锤炼的综合素养，正是担当⛷民族复兴大任时代新人😪的核心特质。　　(作者侯维系💲四川农业大学团委书📁记，康成铭系西安交通🥫大学马🤱克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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（青岛日报／观海新闻记者 妃悠愛）