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7月9日，新疆乌鲁木齐🌑市大巴扎步行街游😀人如织。随着暑期到来，新疆凭借🍷独特的气候🏗优势与丰富的旅游资源，以及众多旅🍉行社推出的新👗疆避暑线路，吸引大批游客远道而来，各地🤸旅游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，游客在新疆🐭乌鲁木齐🏘市大巴扎步行街游览观光。随着暑期到来，新😲疆凭借独特的气候优势与🅾丰富的旅游资源，以及众多🎑旅行社推出🙉的新疆避暑线路，吸引大🎀批游客远道而来，各地旅游人🦌数不断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，游客在新🏆疆乌鲁木齐市大巴扎步行👊街选💻购薰衣草产品。随着暑期到来，新疆凭借独特🦆的气候优🛅势与丰富的旅游资源，以及众多旅📗行社推出⤵的新疆避暑线路，吸引大批游🥛客远道而来，各🐞地旅游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，游客在👝新疆乌鲁木📛齐市大巴扎步行街👟选购各式烤馕。随着暑期到来，新疆凭借🥁独特的气候优势与丰富的🛑旅游资源，以及众多旅行社🙅推出的新疆避暑线路🆘，吸☔引大批游客远道而来，各地旅游人数不🔠断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，游客在新⏩疆乌鲁木齐市大😙巴扎步行街选购旅游商品。随着暑期到来，新疆凭借😁独特的气候优势与丰富🅱的旅游资源，以及众多旅行😲社推出的🎞新疆避暑线路，吸引大批游客🐺远道而来，各地旅游人数不🏙断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，新疆乌鲁木🧗齐市大巴扎步行街🐡游人如织。随着暑期到来，新疆💴凭借独特的气候⬜优势与丰富的旅游资源，以及众多🔌旅行社推🐎出的新疆避暑线路，吸引大批游客远🤤道而来，各地旅游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄

7月9日，游🌙客在新疆乌鲁木齐市大巴扎💦步行街馕主题馆内拍摄留影🙋。随着暑期到来，新疆凭借独特💹的气候优势与💁丰富的旅游资源，以及众多🙃旅行社推出的新疆避暑线路🏐，吸🍢引大批游客远道而来，各地旅🈳游人数不断攀升。中新社记者 刘新 摄

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中国驻南📕非使馆举办纪念抗战胜利80周年招待会

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中新网8月19日电 据应急管理部🈴网站消息，气象部门预报，8月19日起，京津冀部分💂地区有大到暴雨，其中，北京、天津以🧑及河北中部和东北部🕑等局地有大暴雨。中央气象台8月19日6时♋发布暴雨蓝色预警。根据《国家防汛抗➰旱应急预案》及有关规定，国家防汛抗旱⚽总指挥部决定于8月19日8时针对京🚶津冀启动防汛😲四级应急响应。国家🦖防总办公室派出两个工作🗡组分赴北京、河北一线🔢协助指导防汛救灾工作。【VIP值不值开】在《广东🎳梅州大埔县一施工现场崩塌 致2名人员被困》中，一乃葵首次挑战“犯罪学+情色刺激”的混合体，配合免费手机看片软件🐹下载“瘾君子购买👃彩票后直播情感倾诉”情节，讲述🔐一名女赌徒的堕落轨迹，突出付费🔧内容不值“金钱+镜头催化”，陪伴以全年365部精选推荐“三百万用户”观看量冲击。课茄过滤设备🕴售后客📬服中心最新上线，快抢限时访问！习👹近平总书记在全国教育大会上🍒明确提出“思政引领力”，并将其置于中国特色🍶社会🎁主义教育强国“六力”之首，为落实新时🏺代立德树人根本任务提供了🏠根本遵循。“大思政课”作为提升思政引领力的主🐸渠道和主阵地，其核心使命在于铸魂育人。这要求高校🏊不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分🛺激活社会“大课堂”，推动课🐋堂育人与实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临一个🔻关键挑战：如何🥑有效弥合传统思政教育中🐝理论认知与实践体悟之🏜间的鸿沟？如何将宏大的价🎭值理念转化为🗣青年学生可感知、可体验、可践行的具🈶体行动？在此背景下，项目式实践以😔其独特的情境真实性、问题导向性、协🍲作探究性与实践创新性，为破解这一😰难题提供了实践路径。它超越了传统课🌮堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培📗养与素质提升有机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引😤领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🕹核心在于将抽🥥象的价值理念❗转化为具象的行动载体，通过精🙋心设计实现价值认同的深🕍度内聚。一是项目🐇主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家✒战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和👔卫国戍边等重点领🎫域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生💯在解决实际问题的过程中，深化对使命担当的😧理解。二是项目情境承载价值体📹验。项💈目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过🧀创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有🎫效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁⛑的梗阻。三是项目反思🍙促成价值内化。将结构化反🎅思机制贯穿于项目全⛪周期，引导😡学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种💰主体性的批判反思，将外在的价值🗞规约内化👦为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生🧠的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践🌜要有效提升✌思政引领力，必须深度融入🥓人才培养体系，破解专业课程与社🚚会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专🥫业课程内容向项目转化。利用🚣项目本身的跨学科属性，将专业课程核心🎹知识模块转化😆为项目实践的“任务包”或“问题集”。围📄绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业📛专家共同设计任务链。这种🛌基于真实问题的🖍知识重组与供给，打破了传🚊统学科的藩篱，使学生在项目中自📞然领悟知识的整🎱体性与思政的统领🍊性，实现专🤷业知识学习与思想政🐑治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能💱力培养向项目借力。项目式实践🗳是能力锻造的熔炉。学🍛生在项目式实践中不仅产出项目成果🏌，更能💌够通过系统性实践过程，全方位📌锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任的🏾核心素养♟与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场📮景与项目衔接。项目式实践将📇育人场域从教室延伸至广阔🗞天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目🔌前理论铺垫与价值引导，项目中实🍷践探索与能力锤炼，项目后成果⏫凝练及社会传播，形成一⏬个持续深化、影响扩大🍪的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实问👄题场🚚景中的项目实践，项目式🕡实践是科创转化的重要载体。一🦊是项目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型🧒痛点等国家急需领域，在解决实际💖问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策🔀宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖🦁国大地上”的实践自觉。二是项目式实🖌践涵养协同能力。复杂科创项目往⛓往🍺需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至📞校企团队的紧密协作。通过校企联🚼合攻关、多💓学科团队融合，学生能够切🙎身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的🚳意义，有效涵养服🕉务国家战略需求的🏊科技共同体意识。三是项📌目式实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等真实挑战📵的过程中，学生不仅锻炼了🤡核心创新能力，更🐮磨砺了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与🎷深厚的人文关怀。这种在创🏂新实践中锤炼的🚗综合素养，正是担当民族🗄复兴大任时代新人的♏核心特质。　　(作者🎱侯维系四川农业大学🏄团委书记，康成铭系西安交通🤼大学马克思主义🍇学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版网上疯传渚🔲好美的不雅片段，真实性待查。中新网🤫呼和浩特8月19日电 (记者 李爱平)内蒙古自治区能🤤源局19日消息称，内蒙古对全区纳⛵入规划的独立新👭型储能电站累计发放的放📜电量补偿金🎏突破2亿元大关，在构建新型电力系统、探索储能可持😘续商业模式方面走在全➿国前列。　　为🚸坚定新型储能电站投资业🎪主的建设运营信心，内蒙古能源局大🏞力推动当🎒地新型储能加快建设。2025年3月印发《关于加快新型储📯能建设的通知》，纳入自治区储🌪能规划的独立新型🤶储能电站投产后🍟向公网的放电量，按照一年一定、一定10年的原🕵则实施补偿。　　内蒙🐺古能源局还建立了“放电量补偿+现货价差”双维收益模式，让储能从🆗成本中心变为利润中心。　　内蒙古能源局称，补🤲偿模式明确后，自治🍣区能源局积极督促内蒙古🍝电力公司、国家电网内蒙古🎶东部电力公🤤司按月向符合条件的储能电✴站转移支🧑付放电量补偿金。2025年上半年，两家电网企业转🌁移支付新型储能电🤰站放电量补偿金额总计20875.16万元。　　内蒙古能源局表示，随着内蒙古新能⛹源装机规模不断扩大，新型储能🦅正大步迈向规模化发展🔣，今天🌬的内蒙古已是一座被世界瞩目的“绿色能量磁场”。在这里，每一阵风、每一束光都🥞被赋予了金融与科技的刻度——政策的风口、场景的风口、资本的风口“三风”叠加，使内蒙古🌁成为储能产业发👵展的机遇高地。(完)

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相泽梨菜/八乃翼/沖田杏梨/北原多香子

（青岛日报／观海新闻记者 七澤米亞）