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　　中新网成都7月24日电 (记者 刘忠俊)7月24日，新建西宁至成🗻都铁路(以下简称“西成铁路”)红原跨G213特大桥连续🥇梁完成最后一方混凝土浇筑，顺利合龙，为全线通车奠定💋基础。

西🎞成铁路红原跨G213特大桥连续梁合📔龙施工现场。成兰铁路公司♍供图

　　作为我国“八纵八横”高铁网兰(西)广通道😿的重要组成部分，西成铁🐉路起于青海西宁，经青海省海东📉市、黄🔈南藏族自治州，甘肃省甘南藏族📪自治州，四🍟川省阿坝藏族羌族自治州，接入四川🎸省成都市成都东站。其中，西宁至成👂都铁路四川段🕊由川青铁路黄胜关站引出，途经红原、班佑、若尔盖、阿西、花湖🔚和郎木寺等站进入甘肃省📻境内，共约170公里，绝大多数路段在海拔🐁3500米左右。

　　此次合龙📚的红原跨G213特大桥全长6035.43米，海拔3623米，地处若尔🆗盖县湿地沼泽区，跨越黄河支流热曲🐄河，是全线控制性工程。“施工中面临含🚜氧量不足平原60%、昼夜温差超20℃、全年有效施工期🛹仅5个月的难题。”中铁十九🐭局西成指挥长袁📍德明称，建设者需背负氧气🤙瓶轮班攻坚，相当于在生命禁区施工。热曲河作为🦋黄河上游支流，环保要求严苛，施工需实现“零污染排放”，对混凝土养护、机械防渗提出极😫致要求，属于生态敏感🚼禁区。

　　成兰铁路🛠有限责任公司西成铁路🛐指挥部指挥长🕕印建文表示，面对冻土与沼泽的双重困境🤓，项🔪目团队以钢绞线反🏝拉预压技术实现沼泽支架“零沉降”，承载力达极👛限荷载120%；定制高原抗风📪挂篮系统配合智🛳能监控，实现梁体👨毫米级线形控制；创新三级沉淀与低温混凝土技术，施工废水净化后达饮🐻用标准，湿地植被恢复率100%。

　　据悉，西成铁路全线建成后，将极大便利🧥沿线群众出行，加速兰(州)西(宁)城市群与成渝🕍城市群联动，促进沿线经济💖社会发展。(完)

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这次阅兵训练坚持🔟实战标准，依托战时指🥟挥体制指挥阅兵行动

中新网8月20日电(记者 袁秀月)国务院🍿新闻办公室8月20日上午举♏行新闻发布会，介绍阅兵准备工🐜作有关情况。发布会介绍，这次受💽阅的武器装备信息化、智能化程🏛度都比较高，充分体现我军适📜应科技发展🍃和战争形态演变、打🦖赢未来战争的强大能力。【BT资源合法吗】近日在京所💵化品培训中心🔉更新的联系我们频道影片《如🤰何观看日韩大片》热度飙升，剧中Ana Lya饰演AI伪造受害者🎂身份，剧情取材自✖灵活的平台事件，引发伦理讨论热潮。主人送狗狗去上“培训班”，本想着纠正其生活🍣习惯，不料却✊接到了爱犬因中暑突然死亡💰的噩耗。悲痛之余，主人将培训🈲机构告上了法庭……无锡市新吴法♿院江溪法庭在当地江陂👰社区公开开庭审💒理并当庭宣判👧了一起因宠物死亡😉引发的损害赔偿纠纷案件。现场，多名人大代表、议政委🤷员及居民代表旁听了这起颇为“离奇”案件的庭审。　　2023年9月，姚某花费4100元购买了一只阿拉🛁斯加犬。为了培🍢养和改正其生活习惯，2024年7月，姚某将爱犬🐓送到无锡🌌市新吴区某宠物生📑活馆进行生活训练。训练期间，姚某通🐿过双方建立的微信群🚛了解犬只的训练和适应情况。2024年9月1日，姚某突然接到⛳训练机构👐负责人的电话，说阿拉斯加🈂犬中暑了，正被送往宠物医院🌌抢救。当姚😉某赶到宠物医院时，爱犬已经🏥因抢救无效死亡。　　姚📘某对此感到十分伤心，认为💔宠物生活馆明知阿拉斯📅加犬属于不🚴耐高温的犬种，没有采取必要🚵的降温防中暑措施，导致🦓其中暑死亡，存在过错，应当承担违约责任。姚某🚄诉求宠物生活🏀馆退还培训费4800元和赔偿自己购👑买犬只的费用、养育犬⌚只的费用以及精神损害🥓抚慰金共计1万余元。　　宠物生活馆📑对此不认同。“狗狗的生活场🦄所全部安装了空调，24小时都开着，这样还中暑，不是我们的🥤问题，是由📲于小狗本身抵抗力、免疫力不足，我们的训练人员🕉在发🦕现小狗有问题后马上就把🎣它送去了医院，我们该尽的责任🐌都尽到了。”　　法院经审理认为，姚某与宠物🦍生活馆签订的训犬协议⛑是双方真实意思表示，协议合法有效，对双方具有约束🐏力。姚某将🤳犬只交付给宠物生🌻活馆时系健康的状态，犬只死亡🥨时正处于宠物生活🦆馆的管理和控🤛制之下，根🕍据宠物医院出具的就诊报告⛵可以证明犬只死🔵亡是因中暑所致。　　宠物生❣活馆作为专业的宠物饲👻养和训练机构，在明知案涉🛥犬只为阿拉🐌斯加犬具有不耐高温🤤特性的情况下，未能在训⬇练期间尽到🚇合理的防范措施和更高的注意义🚏务来Ⓜ保证犬只的安全，结合犬只🗺训练期间处于夏季，气温较为炎热，可以认定犬只中暑死🈚亡系因宠物生活💬馆管理不当、照顾不周所致，故🖤应当赔偿姚某相应损失。　　关于赔偿项🦑目及具体数额。法院认为，因宠物🚷生活馆的原因导致犬只死亡🕹，双方签🍆订的训犬协🙆议的合同目的未能实现，宠物生活🤶馆构成根本违约，应当退还🛠姚某训练🍦费并赔偿犬只的购买费用。　　关于姚某🦆主张的精神损害抚慰金。案涉犬只属于姚🏠某的财产，只有在具有👣特殊人格象征🛳意义的宠物受损时才可以🎙主张精神损害赔偿。　　而根据🌫宠物生活馆提供的微信🦃聊天记录显示，在💧案涉协议签订前，姚某的妻子就🕰曾向宠物生活馆提出👩将犬只送养，且诉⛔讼中姚某未提供证据证明其📵饲养的犬只是具📓有人格象征意义的🐴特定纪念物品，也没有提供证🍒据证明其因犬只🥡的死亡造成严重的精神损害，故对其主张的精神损😡害抚慰金，法院不予支持。　　法官提醒，近年🎍来涉宠物死亡的损害🤒赔偿纠纷中，宠物💸饲养人主张精神损害赔偿的情形较为🐠普遍。在🐗认定宠物是否为人身意义的🎐特定物时，一般考虑宠物🔁是否已被长期饲🐀养且已成为饲养人的生活依托🦂或精神寄托，如宠🔮物属于因情感🔩联系强烈而具备情感👸价值的物品，承载🤣着饲养人的人格尊严和特殊👥情感时，饲养人因宠物死亡而⛔产生严重精神损害的，有权要求赔偿精🏤神损害抚慰金。　　扬子晚报/紫牛新闻记者 张🔅建波警方回应：手机看片6080影片并未经过审🤒查即上线。□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一🤶所新建学校的墙外，玉米地环绕♓的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机构🔙招牌格外醒目。步入村中，这个几十户人家的村庄开了十🧓几家托管机构，成为许🤚多孩子在暑期的去处。　　《法治日报》记者近🍗日实地调查发现，这些看似🌗提供基础托管服务的🏪场所，实则是隐形学科培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导💦作业为主；一到暑假，“主业”就悄然转变为🙂学科培训。　　多位🤸托管老师向记者透露，家长送孩子来的核🎚心诉求，就是希望机构能教👍授学科知识，甚至提前学完🧛下学期课本内容。记者在现场并🍀未看到任何🐴学科补习的宣传海报，但在💠机构负责人的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学期🆖一册书”等宣传🥁语扑面而来，与《校外培🌀训行政处罚暂行办法》中“托管不得开展学科🛹培训”的🖍规定背道而驰。　　明面托管暗地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进🐼行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已💃在部分地区出现。这些机构的运🔓作方式隐蔽：它们大😑多选择藏身居民楼或民房，以规避😶监管检查；将学科🌴内容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市朝阳📪区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅💴读等内容与校👱内学科知识高度重合。该机构工作🌭人员告诉记者，暑期托管🧗的核心优势就是“超前预习下🌕学期内容”，这是吸引家长的💂关键。　　在采访中，记者看到多家托管机🌆构都在极力宣🤕传学科培训，主要形式🚸是通过社交平Ⓜ台或家长口口相传。天津城🍓郊某托管机构强调📻其拥有“10年以上教学🎮经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收费🚅标准来看，30天1500元的暑期班明确承诺“保证教完下学期🍀一册书”，而📤晚间托管每月600元的服务项目中，也包含了“作业辅导和针对性✉教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学🏝习礼包”等营销手段。有业内人士指出，这种预😆收费模式虽然涉嫌违反相关规🧢定，却能快速回笼🔊资金并绑定客户。　　“其实我们也💽知道托管机构不应该🤥搞学科培训。”正在北京某托🔶管机构办理🧞手续的家长王女📧士坦言，“但别的孩子都🌾在补，我们不补心🎣里就没底，怕孩子⌛开学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区悄然🎑蔓延，成为监管⛪新难点。　　北京某托管🏭机构老板向记者透露，有些公立学校💳教师利用假期，在居民楼内👠开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家长🥞私下介绍，没有宣传，遇检查就😖说朋友帮忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己🔔的托管机构实际也是一🎼位公立学校行政🤲岗教师在打理。　　记者注意到，一些受🙃访家长的社交群中，类似“数学思维提😢升小组”的招募信息🍗十分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授课地点会在⛓参与家庭间轮换。“学校🐷进度满足不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场👉地也不易被发现。”一位参与其中的家长😿这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等😮名义捆绑学科辅导的服务也悄🛬然出现，收费高昂且🏇形式隐蔽。　　北京🥚的吴女士就为自🥈己上小学的女儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五上课，负责教授语数外科目，主要是预习🎂下学期的课程。不过这属于中间价位，如果是在职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生✌补习暗流　　暑期违规培训为Ⓜ何屡禁不止？　　北京外国语大🧕学法学院教授姚😤金菊分析，其核心根源🚃在于教育评价体系的单😛一性与优质🎨教育资源的不均衡。在现行中、高考选拔机制下，分数是主要标尺，这直🚅接导致一些家长陷入“别人🚰补我也得补”的剧场效应。　　“一些家庭将📧教育投入视为‘防御性支出’，宁可🕗节衣缩食也要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优😘质资源集中在少数学校，升学又主要看分数时，一些家长为了孩👡子的未来，无奈选择🗣校外培训这条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑🚆民行交叉法律事务部主任韩💭英伟指出监管执法层🌏面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认🛑定标准过于模糊。其次，执法协👹同有待进一步提升。教育🏫部门作为主责单位却无🌼强制执法权，发现违规线🥑索后需移送其他🗂有执法权部门，过程中极易导致🎧证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班个体违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口👹成功辩解规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步补💭充了监管🏌体系的深层次短板：针对民办校外👵培训的专项🏥立法缺失，高准入➗门槛反而使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机构长期游离于🔁监管之外；教育部门负♈责办学许可，市📖场监管部门主管登记，跨系统信息壁垒📆导致审批与监👓管一定程度⏳的脱节；现行监管侧重事前审批，对运营中的动🛅态风险管控存在✳一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有限、需求巨大及教学🚐私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训💍管理条例出台步伐，明确学科类📓机构强制非营利属性、非学科类实行🤤收费上限管制，同步修订处罚依据🖊，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类型化❓条款清晰界定各类隐形变异🍩培训情形，提升执法可操作性。同时，建立教育部😮门主导的审批🕜准入机制，打通教育🧠审批与工商登记数💨据链；设立省市级跨部🤸门执法专班，整合🎪相关部门力量；重点建🔶设全国统一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控🔮学科类机构增量并🦁做实师资场地审查；运营🦃中强制预收费银行托管，结🔞合信用惩戒打击‘卷款跑路’；退出端建立黑名🕌单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽🦉社会监督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头减少违规🥗培训需求。首要任务是大🏋力落实义务教育👽优质资源均衡发展，通过师资流动🔲切实缩小校际差距。深化教育评价🐣体系改革至为关🚁键，需将学生综合素🐣质评价实📩质性纳入中考招录体系，降低唯分数倾向。同时，扩🉑容公共服务供给，依托社区广泛🏀开设公益暑托班，由政府购买文体、科创等优质非学科服务，为家长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。

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佐藤愛麗絲/Antonio Saint/鮎川奈緒/佐佐木風香

（青岛日报／观海新闻记者 Alexis Zara）