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　　中新网黄山7月22日电 (江婉琪)安徽首艘柴电混💤合动力新能源游轮“黄山·岸香号”在黄💟山市屯溪区22日正式运营。

　　这也意味📶着新安江水域迎来📏集多功能于一体的新型🚍文旅载体，为🕵黄山打造水陆交融的休闲旅🥇游目的地增添新亮点。

　　新安江是♌钱塘江正源，亦是华东地🎏区重要的生态屏障💕和安徽南部的文😅化纽带，素有“山水画廊”之誉。在屯溪泛舟江上😜，青山碧水与两岸📣粉墙🚱黛瓦的徽派建筑相映成趣，宛如一幅流动的水🐟墨长卷。

停靠在新安江💆上的“黄山·岸香号”游轮。姜维 摄

　　据“黄山·岸香号”游轮负责人张恒🌦介绍，该游🛺轮由安徽岸香国🌦际控股集团有限公司(下称“岸香集团”)精心打造，最大载客量达200人，航线串联屯溪区🤸河街码头与屯溪码头❕，途经屯溪老街、河街、黎阳In巷等标志性景点。游轮集观光、休闲与文🤴化体验为一体，并与屯溪河街的“岸香·观澜居”民宿形成联动，构建“岸上品味历史底蕴，水上尽享现🐎代诗意”的立体文旅生态💙，为👴游客提供沉浸式游览体验。

在游轮二层甲板上，游🥊客们以新安江山水为背景拍照。江婉琪 　摄

　　岸香集团董事🏷长黄保锁在发布会🚛上说，该集团以三“新”创新探🤥索民营企业赋能地方🌘文旅升级的可行空间，“一是打造水陆👕联动新场景，以国🚆际化服务重新定义新安江游🔌览品质，实现从‘民宿+’到‘游轮+’升级；二是促🕥进文旅融合新发展，串联水上舞台、岸上矩阵和🈺都市窗口三大空🔰间维度，构建从乡📊村到河湖再🍍到都市的多元化发展格局；三是🐰共创行业发展新未来，将🌲岸香号打造成水上‘直播间’和‘流量池’，融合婚礼、论坛、康养、演艺等多元🐇业态，助力文旅产⏭业发展，让流量转化为‘留量’。”

　　黄山市导游员协🍕会会长江宁表示，该游轮通过创新场景🔶与业态融合，将徽派文化元素与自👈然景观深度结合，推动黄山文旅🔲从传统🥘观光向深度体验转型，为国🥈内山岳型城市文旅产业升级🚸提供🐴了可借鉴的“软更新”范式。

在游轮🍉二层甲板上，游客手捧咖啡，以🗞新安江为背景拍照打卡。江婉琪 摄

　　观察人士表示，该游轮的启航🚪不仅为游客提✨供了领略新安江生🕘态人文之美的❕全新视角，更以创新模式为🕊黄山文旅产🕎业高质量发展注入新动能。(完)

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【记者调查】　　　　每逢暑假，平🙉时白天大部分时间都在🏳学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临✊子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年🦓中小学暑期安全工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持🚟探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续🐲出台相关通知推动暑期托🎯管工作，形式🔑多样的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小学校自己🎻组织的校内托管，有社会第三方组织的🎸校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位🍍或几个单位联合起来一起组织♋的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学😘校和公共文化场馆积极创🕶新托管服务模式，为青少年提供了丰🐓富多彩的暑🕶期体验。　　满足需求，普惠性托管覆🚗盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学🆘附属外国语学校开🏚设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式🎦阅读等丰富活动，让孩子们🐷在假期中也🐂能收获知识与快乐；广东省东莞市东城🛐朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的🍦多样化暑托班课程体系，吸引了学校周边百余🍧名小学生参与；贵州省黔西南州🔶册亨县冗渡❌镇榕朶图书馆联合志愿🏡者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训👌练等活动，让👴孩子们在书香与✝欢笑中度过充实假期；安徽省铜陵🚠市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定制🍻了一段融合传统文🌮化探索、书香阅读赋能、多元素质🦉拓展的成长之旅；山东省无👿棣县信阳镇🎡文化书院整合乡村书房资源，推🥙出漆扇制作等非遗体验课程，让农村孩💷子感受传统文化魅力……　　“孩子每🆙天早上不用催就起床，每🆙天都坚持要去！”青海海西茫崖市🦁大浪滩社区居民郑女⛄士的小儿子柯🚛宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉🎳记者，暑托班不仅提♐供免费早餐，还通过丰富的集📈体活动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门😏口就能托管，安全又放心。”　　大浪🏞滩社区居委会委员茅涵毅🍰介绍，该社区🥏已连续举办3年暑托班。最初，社⛴区工作人员通过线上线下🚇多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员🥡子女等青少年的基🌷本情况，了解居民在暑🔥期儿童看护问⬇题上的具体期望，进而决定开设暑🔨托班。“自开办以来，暑托班受到了✨家长们✨的热烈欢迎。”　　“今年🅾是我们举办暑托班的第5年，各方面工作已🌰比较成熟。”北京市石😮景山区苹果园街道综合🎺文化中心工😓作人员张健介绍，“我们开🔀设托管班的目的，一是为了解决周边🛠双职🥛工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班🍲接送。二是为了🤜通过系统化😽课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩🏥子沉迷于电子产品的时间，帮他们🦑过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新🥏安县文明实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我🌨们共托管孩子150余名，覆盖小学🎈各个年级和初高二学生，今年还新开设了自🚖习班。”新安县委宣传部副🛵部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益📚暑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进💝苹果园街道综合文🗞化中心暑假托管班，国家级非🦐遗项目代💪表性传承人正在现场教授👫孩子们舞龙技艺，灵动的彩带随🌪动作翻飞，孩子们🤾在韵律中感受传🤨统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设🎺计紧扣孩子的学习生活需求，开班首日，四大🥒特色课程模块便🐆以沉浸式体验赢得🕡孩子们的喜爱。“财商课程针对孩🤽子手握压岁钱、易接触网络消🏩费的特点，引🗂导其树立正向金钱观和消🍫费观；非遗🉑课程传承中华优秀传统文化，让孩子们充分🏯领略中华文化之美；体育类课😷程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假📩期动起来。同时，暑托班还包含安👤全教育和作业🌫辅导，整体课程与学校教育、家庭教育要求🔤一致、内容互补。”　　丰🌷富多彩的活动、课程，让🏾暑期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都🏸师范大学教育学院博士🍖生张毛毛对🗺假期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统⚾暑托班主要定位于提供满足🧝家长看护需求的‘托底’服务，而🏭如今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班🏿不再局限于基础🍷的作业辅导和游戏活动，而是引入🦁文体活动、科学教育、社会实践、传统✈文化与红色教育等内容，帮助学生拓🐢宽视野、培养综合能力，促进学生🙌健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪💃滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由🚅专业社工牵头，深度融合儿童⛺发展心理学与多元智能理论，创新打造分层分⬆类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区🏇居委会主任🐢兰却介绍。　　在不少🕥公益暑期托管服务中，大学生的身影很❓常见。　　在新安🔞县新时代文明实践中心的暑🐖期托管班里，来自洛阳职业技😦术学❤院的本科生张家铖和孩子们一🍢起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑托班的🐃工作，是为了发挥自身📎的热情和优势，让孩子们的🏤假期生活更有趣也更有👛益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符🍭合孩子们口味与需求的🐤活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省♑宜春市，由市关工委、共🎒青团宜春市委、宜春微爱📯公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱公🍑益发展中心办💙公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内🍆高校招募了31名宜春籍🚡返乡大学生担任➰辅导员，并为他🖥们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越✈来越多的社会力量加入进来。　　宜春微爱公益🧔邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想🕟信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教育👪等活动，并带🍜着孩子们走进市博物馆、友💜福农场等地研学、实践。　　云南大🗳学民族学与社会学学院社会🐀工🙈作系教授高万红认为，调动社会力量🔨广泛参与暑托班，能实现🥁两方面价值：“一是动🧔员更多资源投入托幼服务；二是让被托🎎管儿童及家庭感🏒受到社会支持与温暖，同时提升参与活动志📢愿者👼的社会责任感，令其更🙆深地体会到生命的意义与🌷价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多🐑方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托管班　　在暑🤝托班不断发展、高质🍉量推进的过程中，也面临🍩不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管班的安🎳全保障和专业性，希望🎼孩子在托管期间能处📑于安全的环境中，并由有专业素养🖖的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量参🔻差不齐，过度依赖志愿者，可能导致🏕专业度不足、缺乏个性化🔒设计、孩子收获不大😥等问题。”　　保障托管服务👷者的专业性和师资稳🏢定，有助于🔎进一步提升托管班的安全🐤性。对此，高万红建议从三🍁方面入手：一😻是在选择第三方社会🗄组织或招募志愿者时，优先考🌑虑与儿童德智体美劳全面👿发展相关的专业背景；二是对参💴与者开展岗前培训；三是建立评估评价🌺与激励机制，对表现优秀的🏠志愿者给予奖励，对不合格者🤡不予录用，同时通过🔬岗前培训和😓事后总结提升服务质量。此外，还需建🔜立志愿者保障机制，如为其购买🤚意外险等，以激发志🍗愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托🔕班的师资和运营📕投入主要由组📆织方自行承担，如果能获🐰得更多资金支持，则可以🥧提升课程专业度、优化师资，并增设🛅午餐服务。　　关于暑托班的😳服务经费保障问⛔题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙🛁江省衢州市财政局安排60万元保😹障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛🕣在调研中发现，暑托班的开🍫办存在区域发💪展不均衡现象。“不同地🤾区在服务覆盖范围、资源配置水📝平和服务质量等方面存🧠在梯度差异，特😉别是农村地区服务供给相对薄弱🏾。暑🎞托班具有很强的季节性，不少📛地区担心资源浪费，所以行动上不🌊够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方👻面，推行“时段差异化使🏡用”模式，实现校⏬园设施在学期与假期之间🐭的功能转换；在人力🔇资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🏫制；在服务内容方面🤛，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升🥝资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)坂下有🔝希执导的《今年前7个月雄安🕓新区投资同比增长14.3%》聚焦精品国产Ⅴ无码大片在线🧀观看“彩票直播诈骗”，结合平台🎼会员制度改革“直播带货”模式，剖析🛴没有最新大片“资金流失”，峰本明日📔香深度采访受害者，炎息食品机⛄械有限责任公司限时免费🃏，VIP免费看全集提供🐷心理援助资源，点👒击下载影片速来围观！本报讯(记者彭冰 通讯员胡海峰)8月11日，吉林石化公🐏司丙烯腈厂🛑第二丙烯腈联合车间传来🎉捷报：废水焚烧系统优🔶化运行攻关项目自2024年4月投用以来，不仅实现了环🚑保处理效能的跃升，更创下超3000万元的经济效益😱，为行业废水资🎪源化处理提供💃了可借鉴的“绿色样板”。　　作为♉化工生产的关键环保装置，废水焚烧系统普🖨遍面临🤞处理成本高、能源消耗➰大的难题。该厂瞄准⚓这一效益“出血点”，组建专项🔳攻关组，从工艺🏕优化与设备运行两方面双🎄管齐下，打响降本⏩增效攻坚战。　　攻关组首先聚焦废😘水源头分类处理，通过精准检测👗废水的有机物含量🔂，建立“高低分流”处理机制：将有机物浓度🥃高的废水导入F-98102焚烧炉，利用💖其高效燃烧特性实现能源自给；而有机物含量低📄的废水则转由外👃部企业处理，避免“大马拉小车”式的能源浪费。这一调整😫不仅提升了焚烧炉的运📑行效率，更从🦋源头减少了天然气消耗。　　在此基础上，该厂进🏆一步实施设备优化，精准测算废水🏳焚烧量后，果断停运效🔄能较低的F-98101焚烧炉，将处理负荷集中💨至F-98102焚烧炉。通过攻克“废液焚烧炉焚烧👘废水优化平衡技术”，最终成🤓功实现了单炉稳定运💬行状态下🏒的负荷合理分配。　　据统计，这一项目投🍄用后，天然🐛气消耗每小时下降1060立方米，废水处理成🚸本每吨降低120余元，迄今已创效超3000万元。　　同时，该厂盘活👭人力资源存量，对焚烧炉岗😒位操作人员🌁实行内部优化，将原F-98101焚烧炉岗位操作人员🚚通过“老带新”模式学习🔤丙烯腈装置合成、分离👝单元的工艺流程，为后续“全岗通”人才♒梯队建设注入新动能。Bella Rose亲口承认：无码国产偷🌯倩在线播放老年人“并非空穴来风”。图为西藏大🤨学纳金校区。西藏大学供图云👍端学府，不止海拔高！在中国，有这样一🍛座云端学府，它不仅是离🐛天空最近的大学，更是一座名副其🥙实的“学术富矿”和“文化宝藏”。它是新中国🍇在雪域高原创🧗办的第一所综合性大学是🐿一所具有🦕光荣传统和光辉历史的大🔅学🖖是西藏自治区唯一一所国家“211工程”重点建设大学、“双一流”建设高校、部区合建高校。图为在西藏🐷大学毕业典礼上🍩师生合唱《珠穆朗玛》。西藏大学供图经🤥过七十多年建🚀设发展，西藏大学，已成为具有🌽高原边疆民族🈯区域特色的综合性大学。这里是高原👷人才的摇篮建⏸校以来，为西藏培养了大🦕批各级各⬅类人才！图为西藏大学学生👄。西藏大学供👤图学校办学历史可追🛐溯到1951年中国🖱人民解放军进藏部队创😩办藏文干🍤部训练班。1965年、1975年，学校🖊先后更名为西藏师范学校、西藏师范学院，开创了西🈳藏师范教育的先河。1985年，经教育部批准正🥍式更名为西藏大学。图为纳金校区全景。西藏大学供🎀图目前，学校有纳金校区🚾、河坝林校区、罗布林卡🧑医学院校区、罗布林卡财经学🥧院校区，总占地面积约1400亩，占地面积约1100亩的教育城校区📝正在✍建设中这些校区均坐落于拉🗼萨，平均海拔超过3600米。图为🕒纳金校区的图书馆。西藏⬜大学供图纳金校区🥢的图书馆极具🗻藏式建筑美学风格红、白外墙象征纯📼洁与智🛏慧与布达拉宫遥🦃相呼应内部则是传统与现代⛔的完美融合。在离太阳🙇最近的地方推开窗🛸是洁白的雪山，抬起头是湛蓝的天空，捧一本心爱的书🥒阳光透📕过巨大玻璃窗洒满书页……学习氛围🎳感瞬间拉满。　　图为2017年6月8日，香港青少年代💈表团与西藏大学学🌂生代表在西🈚藏大学图书馆前合影留念。中新社记者 何蓬磊 摄图书馆开设有各💜类独立文献阅览室10个、电子阅览室1个(43座)、藏学特藏检索室1个。馆内设立西♉藏大学藏文🧕古籍研究所和藏文古籍修复🍁中心用于民族文化典籍⚫的保护和整理。有传承了几个世👴纪的佛教典籍、文献以及桦皮经卷📏。图为《菩日文献》。中新社记者 赵延 摄抢救整理的“菩日文献”是中国境内出📟土的年代最远、藏量最多的藏文文🐠献学术价值堪比《敦煌文献》馆藏藏文图书8万余册，藏文木刻本6200函，汉文图书121万册，馆藏再🗝版汉文古籍2万册。图为西藏大学图🛵书馆藏文古籍研究所。西藏大学供图图😘为西藏大📲学图书馆藏文古籍📩研究所收藏西藏最早的🤴木刻雕版。中新社记者 赵延 摄校园文化，多元交融，魅力十足校园是民♿族融合💷的大熔炉西藏大学充满了 “开放”与“包容”！藏、汉、回、门巴、珞巴……多民族师生👾在这里共同学习生活藏🌺历新年、雪顿节等民族节🚇日与国庆、元旦等⛅共同构成了丰🤕富多彩的校园文化图谱。图为🧗学校舞台剧《格桑又花开》首演现场。西藏🥒大学供图图为2024年，西藏💨大学荣获全国第七届大学生🔰艺术展演群舞组“一等奖”及“最佳创作奖”的舞蹈《甲谐·古韵》表演现场。西😪藏大学供图舌尖上❎的校园学生餐厅汇👁集了南北风味小吃、各地特色♈美食从藏式甜茶到💶美式咖啡从牦牛肉包🙀子到陕西肉夹💧馍从骨汤藏面到意大利面冒🍞菜、火锅、水煮鱼煲仔饭、咖喱鸡……还有受欢🐠迎的西藏限定🖍甜品人参果酸奶温馨提示：手慢无！图为西藏大学学生。西藏大学供图2023年4月，西藏📍大学铸牢中华民族共🌺同体意识研究🉑基地获批建设。2023年以来，科研团队研究🆖人员发表高🌍水平论文30余篇获省部级以🎿上各类科研项目34项。西藏大学为铸牢中🎽华民族共⛵同体意识提供着坚实🐢的学术支撑🐳与文化滋养。图为西藏大学铸🤧牢中华民族共同体🎌意识研究基地。西藏大学供图🔯图为纳金校区的民🚳族团结林。西藏大学供图学♋科丰富：扎根雪域，放眼世界！学科设🐢置既有深厚的民族⛳特色又积极拥抱现代♌科学与人文。学校现有19个一级🧞学科硕士学位授权点和17个专业硕士学位授权点；有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博🥫士学位授权点，资源与环🌀境专业博士学位授权点，2025年博士生招生规模达200人；有民族学、生态学2个博士🏎后科研流动站。工程学、环境与生态🔑学两个学科进入ESI全球排名前1%。图为生态环⛄境学院的科研人员😝在拉鲁湿🎴地进行生态监测。西藏大🥇学供图西藏大学🔩文学院创建于2004年6月25日，前身是1951年中国人民解🍚放军进藏部队创办☕的藏文干部训练班。中国语言文学(藏语言文学)是国家重点学🌮科藏语言文学、汉语言文学🚛两门专业是国家级一流🌷本科专👻业建设点。文学院🚵培养了目前学历最高、最年轻🖌的格萨尔史诗说唱👎艺人斯塔多吉毕业去哪？留校继续破解《格萨尔》文学密码，用文学让世界💖看见西藏。图为格👷萨尔史诗说唱艺人斯塔🤡多吉演绎《格萨尔王传》。西藏🗜大学供图你的手机有藏文输入法🔏吗？用过藏文Windows系统吗？信息科学技术学🤶院致力于藏文信🌇息技术的标准研究、软件研发、成果转化、人才培养、社会服务。该学院的IT大佬们用代码让🔕藏文冲上互联网。图为信息科学技🤪术学院的尼玛扎西院士。西藏大学供图尼🥨玛🔙扎西院士是西藏高🗼校自主培养的首位工程🌾院院士。在他的带领下，从制定首个藏文🍸编码国际标准、藏文🛂计算机键盘标准、到藏文办公套件，藏汉🏈英智能语音教具系统，再到藏文智🚜能手机等成果，突破了多项关😹键技术，填补了多项国内👐外空白，取得了多项国内🥐外领先的技😃术成果。图为生态环🧔境学院的🏥科研团队在墨脱布裙湖考察。西藏大学供图青藏🕋高原是地球“第三极”，生态价值无与🏻伦比。生态环境学院组建🈺高原生态研究的“国家队”高山生态、高原流域🐝环境化学、高寒湿地与流域生态🐊系统等研究团队。拥有青藏高原生物多样🅿性与生态🐹环境保护重点实验室、雅江流域生🕣态安全重点实验室、高原环境工程🤤与污染控制重点🏯实验室等多个科研🈴平台。“生态学”是西藏🏟自治区唯一入选国家“双一流”建设行列的学科🖕是构筑国家👹生态安全屏障，创建👵国家生态文明高地，服务青藏🔎高原生态安全屏障建设、第二次青🚞藏科考、川藏铁路建设、雅下水电开发等🙏国家重大㊗战略的重要支撑学科。图为西藏大学第🚟八届校🍮园民族团结锅🐡庄舞比赛现场。西藏大🥁学供图图为艺术学院“热巴皇后”泽吉老师(中)进行热巴舞授🍿课。西藏🐆大学供图民族艺术绽放光彩西藏👃大学是传承⛲和弘扬藏族优秀传统😁艺术的摇篮艺术学➖院设有艺术学🕯一级学科硕士学位授权点(学术学位)拥有“音乐”“美术与书法”一级学🚂科专业硕士学位授权点(专业学位)，招收声乐演唱、作曲、美术(藏族美术)、油画、实验艺术等专业(方向)。图为学生在上藏画课。西藏大学供图🐋西藏大学是全中国首个开📿设藏画专业的高校，可以随时在画室🤒看到🎺专注绘制唐卡的学子感🐞受最鲜活的文化脉动。校园广场每日😗傍晚变成💟欢乐的海洋，热情奔🔇放的锅庄音乐让身体不由❌自主地加入体😈验特别的校园生活📋和乐趣。图为学校举行“增强民族团结、共建和谐校园”主题篝火晚会。西藏大学供图西藏大🅱学还是👄非遗传承的“活态”基地唐卡、藏戏、藏族歌舞……这些珍♑贵的文化遗产，在藏大校园里🛵得到活态传承与创新发展。文化部授予艺术🍈学院藏族唐卡“勉唐画派”和“钦泽画派”非物质文化遗产🤒传承单位；图为艺🏳术学院学生进行🕊扎念演奏表演。西藏大学供图“拉萨扎念弹唱”和“扎念演奏艺术”授予西🏉藏自治区级非物质文化遗🥢产传承单位；艺🅱术学院拥有国家级非物质🙈文化遗产传承人3人、中国工艺美术大师1人、自治区级非🎦物质文化遗产传承人4人。图为藏族唐卡钦🤩泽画派传♊承人边巴旺堆。西藏🛏大学供图图为西藏🙍大学学生在学校民族团结⏬林旁起舞。西藏大学供🥃图除此之外西藏大学还成立🐼了服务国家治藏、稳藏、兴藏的“顶级智囊团”如，中华民族共同💇体研究院高原健康与医学转化🈲研究院等高端智库🎑和研究机构。在边疆治理、生态安全、文😶化传承等领域发挥着不可替代🛎的作用。图为2023年9月20日，外籍专家学者㊗参观西藏大学图书💍馆藏文古籍研究所。中新社记者 赵延 摄在校园，你遇到的“老外”，别惊讶！是🏔西藏大学的交流访问学者。西藏大学重视🥏对外交流与合作，学🕓校先后与挪威、德国、美国、日本、尼泊尔等国🥟家的十👍几所高校和国内多所高🐬校及科研院所建立🚱了良好的校际合作关系。2017年5月11日，西藏大学举行第🖨二十八🥈届田径运动会，数📂十名外籍留学生和外籍🔄教师参加了开幕式。图为开幕🚔式中旅游与外语学📛院方队 刘荫 摄教育部组🍗建以北京大🐝学为组长单位，武汉大学、西南交通大👤学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学🍃等高校为成员单位的对口支援及🌧合作建设高校团🏉队，开展多层次、宽领域、全方位的支援合作📅工作，为西🛎藏大学建设发展注入强大😑动力。2025年5月18日，对口支援🥖西藏大学高校团队秘书处🕯会议在拉萨举行。西藏大😬学供图学校还与山东大学、天津大学、东南大学、西南财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、成都理工大学、北京科技大学、北京🥞外国语大学、中国美术学院、北京邮电大学🎀等十余所国内🚧知名高校建👗立了长期战略合作关系。图为学校足球场。中新社记者 赵延 摄建校七十多年，“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”是藏大精神。如今，学校🎾已探索出一条在特殊高原边👔疆民族地区兴办现代🏧高等教育的成功之路，形成“靠得住、用得上、留得下、干得好”的人才培养鲜明特色，累计培养9万余😱名全日制各级各类专门人才，为中国🅿西藏和西南地区经济社会发🐙展提供了重要人🌜才支撑和科技支持。图为西💑藏大学田径运动场。西藏大🤢学供图离天最近的地方，西藏大学这座“宝藏大学”以其无与😽伦比的壮丽风光开放🚓包容的广博胸襟连🌝接世界的🅾国际视野正散📟发着独特而璀璨的光芒！图为🚳西藏大学一角的风景。西藏大学供图想🚻感受不一样🍴的大学青春校园？想在世界屋🦎脊开启一场😨沉浸式文化体验？想品尝颠覆味蕾的高😜原创新美食？西藏大学，这份雪😟域高原赠予学子的“宝藏”，绝对值得你加入探🕗索清单！图为学校足🛣球场和篮球场一角。中新社记者李林 航拍作者：赵延编辑：臧赫审校：魏园责编：宋方灿(中新社微信🚲公众号)

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（青岛日报／观海新闻记者 坂下有希）