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雷速体育7月23日讯 西甲马德里✊竞技官方宣布，马克·普比🥖尔正式加盟球队，这位右后卫已经🌾通过了马竞的体检，双方签下了5年的合约。

马克·普比尔出生于2003年6月30日，身高达到1米90，是西班牙U21国家队的🏮右后卫，今夏随队参加了🚵欧青赛，出场4次打进1球。去年夏天，马克·普比尔帮助😨西班牙国奥队在巴黎奥运会🎏上夺得了🥠男足项目的金牌。

马克·普比尔出🤐道于莱万特青训营，2022年7月升入🗜莱万特一线队。2023年夏天，马克·普比尔以500万欧元转会费加🕵盟阿尔梅里亚。上赛季，马克·普比尔在西乙出场36次，贡献了1个进球和4次助攻。

在德国《转会市场》网站上，马克·普比尔的身价🔶为400万欧元。据报道，马竞为了得🔯到这位球员，支付了200万欧元的转会费。在签订合💕同之后，马克·普比尔将和另🌜一位新援约翰尼·卡多😭佐一起前往洛杉矶，加入马竞🤕的训练营。

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8月19日，正值暑假，民众在重庆图🥪书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重🧝庆图书馆看书的民🈵众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆读者♍总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄　　 8月19日，正值暑假，民众在重庆图🛌书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重✝庆图书🕤馆看书的民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆读🥛者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民众在重庆📍图书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重庆图书🔯馆看书的💘民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书📗馆读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，一名学生在重庆🐪图书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重庆图书👆馆看书的民众🤗络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆📗图书馆读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民众在重庆图书馆😺看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重庆⏱图书馆看书的民众络绎⬆不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆读者总流🎶通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民众在重庆图🦂书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每🏗天前来重庆图书馆看书📼的民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书🌬馆读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，小朋友🈺在重庆图书馆儿童阅🆖读区看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每🎲天前来重庆图书馆看书🕛的民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆读🚻者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民众在重庆图👭书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前来重庆图🌨书馆看书的民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆读者🌹总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，小朋友在重庆图🦁书馆儿童阅😰读区看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前🈹来重庆图书馆看书的民众👲络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆🖤图书馆读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民众在重庆图书馆👽看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天前🎅来重庆图书馆看书的民众🎉络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆图书馆🔱读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄8月19日，正值暑假，民🔏众在重庆图书馆看书、纳凉品书香。据了解，暑假期间，每天🈚前来重庆图书馆⏳看书的民众络绎不绝，今年7月1日至8月18日，重庆🦑图书馆读者总流通人数达42万余人次，外借书籍21万余册，外借读者超6万人次。中新社记者 周毅 摄【哪个平台片源最全】由凌必🥩正领衔的《华阴巨乳家政视频》全片无配音，仅以❄原声还原竹林乡真🥗实性侵案庭审记录，西锁新材料制➡造厂表示该🛸片将作为年度纪实片参与lianxiwomen奖项评选。数据作为新🤷型生产要素，为培育新质生产🐇力、塑造竞争新优🕒势注入强劲活力。2024年，我国〰数据生产量达到41.06泽字节，较“十三五”时期末翻番。数据资源爆💅发式增长既反💷映出数字经济蓬勃发展取得显著成效，同时也对数据⏺市场建设提出更迫切的需求。　　建立全国一体化数据市🥑场，就是要🤢畅通数据流通交易渠道，加🛅速其向千行百业渗透，不断拓展新的应用场🎧景，充分挖Ⓜ掘和释放数据价值。　　党的二十届🏸三中全会作出了培育全♑国一体化技术和💠数据市场的决策部署，为数🎀据市场建设按下快进键。　　今年以来，一批围绕🔋数据汇聚共享、开😽发利用的数据企业孕育兴起，标准、规范不断推出，数据交易日趋活跃，全国🐖一体化数据市场加快形成。　　先看企业侧。据统计，中🐧央企业新成立数🌜字科技类公司近500家。仅今年二季度，主要🕟数据交易机构新增⤴供需主体达2600多家。一👙批从事数据标注、治理、交易服务等业⚓务的企业快速成长🗺，一些第三方数据服🚬务机构从无到有，逐渐向专业⬅化领域拓展。　　再看产品端。国家数据局数🙇据显示，上半年，主🌉要数据交易机构新上架数据🕗产品达3328个，同比增长70%；上架的高质量数🍠据集产品同比增长2.8倍。这些优质的数据供🗾给大幅提升行😣业用数水平，有效解决痛点问题。例如，某地方农商行，充分运用多源数据🚆推出“社保e贷”普惠金融产品，中小企业融资难🎯、融资贵问题迎🤤刃而解。　　培育全国一体化😴数据市场是一🐝项长期工程，要以数据🍧要素市场化配置改革为📟主线，加🌌强顶层设计和系统布局，构👓建起较为完备和统💋一的数据市场规则。　　一方面，要在打造“软环境”上下功夫。应积极推动🍛数据交易机构互🌹认互通，在采集、确权、定价、交易、安全等🐍方面加强制度性规范。例如，发布数据♓流通交易合同示范文本，结合不同场景，列出数据交易的参考条款，从而降低🏓数据流通成本，提升交易效率。　　同时，要构👚建良好的数据产业生态。加强产学研用协同发🔍展，鼓励大😲中小企业融通创新，允许数据企业在🕣保障数据安全和用户⚡隐私前提下，探索新的数据🤲交易规则，加快培育新🦗技术、新应用、新业态，实🥠现要素价值最大化。　　另一方面，要在建设“硬基础”上做文章。数据合规高效流通必须🕍在安🐛全可信的环境中进行，实现可管可控💛可计量。因此，必🦊须进一步夯实数据基础设施，形成统一标准和技术💸架构，为数据🔕规模化跨域流通保驾护航💙。　　目前，数据领域仍存在“找数用数难”“跨域加工难”等突出问题，亟需攻🌹克一批关键技术。要加快验证🔡数场、可信数据空间、隐私计算等技🍞术路线的可行性，开展典型应用🎆场景适配以及📫统一标准验证工作。激发数据交易所、数据开发商供🍐数、治数、用数💄等各类主体参与热情，在数据🎞基础设施标准制定、提🚫升市场化运营能🤪力上形成产业合力。　　全国👭一体化数据市场建设正👾处于初级阶段。下一步，要着力破解制🎿约技术和数据要素自🌻由流动的体制机制障🤢碍，加快形成统一的🍿数据标准和流🏠通规则，实现🆓数据跨区域、跨部门、跨层级的自由🖍流动与优化配置，更好发挥数据要🙍素对技术创新、产业升级和👏经济增长的倍增效📦应。(本文来源：经济日报 作者：李芃达)访问📐我们的网站正片，了解更多信息。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天🌝大部分时间都在学🍂校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多🈚家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学👇暑期安全工作的通知》，要求😳做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持🍥探索开展暑期❄托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连🐯续出台相关通知推动💫暑期托管工作，形式多🐉样的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小👁学校自己组织的♍校内托管，有社会第⏪三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或🤐几个单位联合起🤽来一起组织🔓的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🗺公📦共文化场馆积极创新托管服务📎模式，为青少年提供了丰🔴富多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托🐷管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大💙学附属外🔯国语学校开💱设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣💇味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等丰📕富活动，让孩🆖子们在假期中也能收获知➗识与快乐；广东省东莞市🌛东城朝盛学校精心设🗓计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑🚛托班课程体系，吸引了学校周💿边百余名小😖学生参与；贵州省黔西南👼州册亨县冗🌧渡镇榕朶图书馆联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等💢活动，让孩🐆子们在书香与欢笑🍖中度过充实假期；安徽省铜👛陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定制👊了一段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的🦕成长之旅；山东省🗒无棣县信阳镇文化书院整😬合乡村书房资源，推出漆🦉扇制作等非遗体验课程，让农村😒孩子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早🐎上不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖市🍜大浪滩社区居民郑女士🌕的小儿📪子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑🏆女士告诉记者，暑托班不仅提供免费💐早餐，还通过丰富🎒的集体活动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居委会委员茅🔫涵毅介绍，该🈺社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作🤡人员通过线上线下多💊种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等🌌青少年的基本情况，了解居民🎤在暑期儿童看😀护问题上的具体期望，进而决定🤣开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家长们❔的热烈欢迎。”　　“今年是我🚝们举办暑托班的第5年，各方面工作已🏑比较成熟。”北京市石景山🐾区苹果园街道综合文化🛐中心工作👃人员张健介绍，“我🥕们开设托管班的目的，一是为了解决🚴周边😫双职工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下🍀班接送。二是为了📱通过系统化课程和活🥐动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩🧞子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个更🧛有意义的假期。”　　河南洛阳新安👪县文明实践中心👱暑托班，已安全有序🔐运行4年。“4年来我们共🐁托管孩子150余名，覆盖小学各👗个年级和初高二学生，今年还新开💙设了自习班。”新安县委宣传部副部🐢长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托🧒班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进💻苹果园街道综合文化中心😵暑假托管班，国家级非遗项📏目代表性传🗝承人正在现场教授孩子☝们舞龙技艺，灵动🤵的彩带随动作翻飞，孩子们在🖕韵律中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课🕉程设计紧扣🎑孩子的学习生活需求，开班首日，四大特色课🚘程模块便以🛸沉浸式体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程🦃针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费🎫的特点，引导🚐其树立正向金钱观和消费观；非遗课程传承中🏫华优秀传统文化，让孩🔥子们充分领略中华文化之美；体育类🌔课程秉着强身健体、有益身🚵心的原则，让🈚孩子在假期动起来。同时，暑托班还包🤨含安全教育和作业辅导，整体课🈂程与学校教育、家庭教育🌑要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务🐷不再仅仅是“看娃”。首都师范大🥣学教育学院博🐋士生张毛毛对假⬅期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑🆚托班主要定位🏝于提供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其☝角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑😟托班不再局限于基础的作业辅导和游✖戏活动，而是引入文体活动🆓、科学教育、社会实践、传统文化与🙊红色教育等内容，帮助学生拓宽🌩视野、培养综合能力，促进学生健康🚜成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管💿班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合👒儿童发展心理学与多元智🚿能理论，创新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委会🥒主任兰却介绍。　　在不少👇公益暑期托管服务中，大学生的身影很常见。　　在新安😀县新时代文明实践中♍心的暑期托管班里，来自洛阳职🧡业技术学院的本科❤生张家铖和孩子🐗们一起做手工、做游戏，带着🛳孩子们读书。“我们参加暑托班☝的工作，是为了发挥自身的🧒热情和优势，让孩子们的假期🦕生活更有趣也更👟有益。为此，我和同学🥘们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符💥合孩子🙋们口味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在🗻江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委🌚、宜春微爱公益联🥋合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全👛面启动，宜春微爱公益发🚛展中心办公室副主任许🔓清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内高💡校招募了31名宜春籍返🖕乡大学生担任辅导员🛁，并为🕧他们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的♋社会力量加🦍入进来。　　宜春微爱公益🤳邀请宜春🤲市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念教育💯、国家安全教育、防溺水宣传教育等🍥活动，并带着孩子🎭们走进市博物馆、友福🥌农场等地研学、实践。　　云南大学🐊民族学与社会学学院社🐩会工作系教授高万红认为，调动社会力量广泛参➡与暑托班，能实现两方面🥕价值：“一是动员🏔更多资源投入托幼服务；二是让被托😂管儿童及家庭感受🏆到社会支持与温暖，同时提升参与⛄活动志愿者💆的社会责任感，令其更🍥深地体会到生命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务♊对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发🚇力办好托管班　　在暑🌱托班不断发展、高质🚘量推进的过程中，也面临不少现实瓶颈。　　“家长最看⛷重托管班的安全保🈸障和专业性，希望孩子在托管期🤢间能处于安全的环境中，并由有专业素养🗾的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果🛣师资力量参差不齐，过度依赖志🗣愿者，可能导致专业度💴不足、缺乏个性化设计🐓、孩子收获🔵不大等问题。”　　保障托管服务者的专🤖业性和师资稳🍦定，有助于进一步提升🌸托管班的安全性。对此，高万红建🐃议从三方面入手：一是在选择第⛸三方社会组织或招募📿志愿者时，优先考虑与儿童🦕德智体美劳全面🤳发展相关的专业🌟背景；二🚢是对参与者开展岗前培训；三是建立评估评📶价与激励机制，对表现优秀的志愿🔷者给予奖励，对不合🙀格者不予录用，同时通过➕岗前培训🆚和事后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者🤮保障机制，如为其购买意📱外险等，以🐪激发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托班的师资和运💆营投入主要由组织方🙂自行承担，如📤果能获得更多资金支持，则可以提升课程专🏟业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑🆓托班的服务经🙃费保障问题，记者了解到，各地正在开展📝探索。如浙江🎀省衢州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发现，暑托👈班的开办存在区域发展不🅰均衡现象。“不同地📑区在服务覆盖范围、资源配🍱置水平和服务质量🌅等方面存在梯度差异，特别是农村地区服🧢务供给相对薄🚲弱。暑托班具🍃有很强的季节性，不少🛤地区担心资源浪费，所以行动上不够⏰积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在☝空间利用方面，推行“时段差异化🗼使用”模式，实现校园设🐧施在学期与假期之🎫间的功能转换；在人力资🥙源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资🥓共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提➖升资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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李馥/张录/蒲洋/诺贝尔

（青岛日报／观海新闻记者 陈宝国）