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　　中新网广州7月9日电 (程景伟 张砾乐)粤港澳大湾区体🔷育文化研究院🚛成立大会9日在广州体育学👏院举行。

粤港🐨澳大湾区体育文化研究院揭🤽牌仪式。张砾乐 摄

　　在广东🥌省精神文明建设办公室、中共广🌑东省委港澳工作办公室、广东省教育厅、广东省民族宗教🌌事务委员会、广东省体育局、广东省社👽会科学界联合会的指导下，广州体育🌰学院会同粤🏽港澳三地高等院校和体育文化✖专家📋共同发起成立粤港澳🙆大湾区体育文化研究院。

　　据介绍，该研究🎨院将依托粤港澳大湾🅾区深厚的体育人文底蕴和💭科技创新优势，推动粤港澳三地🤨体育文化资源🕒深度融合，打造一🦍个集学术研究、文化传播、人才培养和产业😧创新🌁为一体的综合性平台。研🐍究院将开展粤港澳体育文明生🚕态建设研究、粤港澳体育⛹精神谱系研究，打造体育文化品🐔牌活动“中😤国体育精神颂(粤港澳卷)”，筹建“中国体育精神(粤港澳)数字展览馆”，开展粤港澳🙌体育非物质文🤘化遗产保护传承工程等。

　　广州体育🤞学院党委书记米银俊、中国香港体育🥢协会暨奥林匹克委员🥊会副会长霍启刚、十五运会及残特🥫奥会澳门赛😒区筹备办公室主任潘永权，分别担任研究🤛院院长(广东)、院长(香港)、院长(澳门)。(完)

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近期，多地职业🏊本科院校2025年🎣招生数据显示，部分专业❓招生规模扩大，录取分数持续攀升，已大幅超🌬越传统本科线甚至特控线。如新晋职业本科🛍北京科技职业大学，其投档线大幅超🚇过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业本科录💨取分数均呈上升🈯态势。这折射出社会🎈认知转变与产业升级，体现了社会对🔑高技能人才🚹的渴求以及学生对多🔘样化发展的诉求。　　在高等🙅教育大众化的背景下，职业本🐮科教育作为国家🔪教育体系重要组成部分，其规模快速扩🤫张已成现实趋势。然而，随着🌐招生规模迅速扩大，职业本科教育发展也面临⭐诸多挑战。例如，部分职业本🔝科院校在追求🥓升格或扩大招生👄规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人👻才培养方向，沦为普通高♍等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应🚍稀释职业🏮教育独特的“类型底色”，更不应模糊🛶其与普通本科教育的🧗边界。如何在新发展👀阶段坚守类型定位，确保🈳职业本科健康、特色化发展，已成为一个紧迫🚵的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🧜育核心使命在于培🔚养符合国家发展需要、能解决复杂🚼现场问题、推动技术🔖工艺革新、兼具精湛技艺🥪与理论素㊙养的高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制🐦度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合🍮龙头企业🌯共同制定培养标准、共研实施策略、共建实🕵训基地与产业学院，深入推动行业龙😃头企业实质性参与学校治理，如组建董事会🏐或理事会等，赋予其🚳在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适🖕度决策权，确保人😊才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产🐽教融合平台，超越传统🏽校企合作模式，共同🌾建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体🤒的产业学院、协同创新中心等🍟平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与😦产业技术升级同步迭代，破解📼职业教育滞后性难题。如深圳职🏘业技术大学与行业领军🍼企业共建👲多个特色产业学院，将♿企业真实研发项目嵌入课程体🔒系重构、教学评价🌟与反馈、质量🤘保障等教育教学环节。推动项目⛸化教学变革，以源💜自企业的真实技💬术问题或工程项目为载体，重👟构教学内容与流程，让学生在解决实际问🉐题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合🦍是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密😭联系的桥梁，也是职教本科⬜区别于普通本科👹最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教💐育的课程体系亟须突♏破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发🌆展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实🤣工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程😳结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学🔄模式，优化课程实施策略，强化技术知识🥎的应用场景与结构🧢化。超越碎片化技能📭训练，系统梳理特定🌡技术领域核心原👤理、工艺方法、技术标准、管理流程等知🚁识要素，形成支撑复杂技术👈问题解决的知识图谱。优化理论课🍺程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论🐡一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性👈和线性思维，创设具有😂鲜明产业特征的融📒合性学习情境，让学生在❔解决技术难题中自然习📱得必需的理论知识，提高技术实🍫践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿🏃动态化升级📈课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入课程内容，建立课程🔃内容快速更新迭代机制，实现课堂教🥫学与技术更新同频共振，确保毕业生技⛽术能力的前🛤沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替🌓代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜📞明的类型化导向。建立符合职业🧘本科教育类🍋型特征的评价体系，是引导🐸其健康发展的指挥棒。应破除传统学术💧化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方🧓参与的增值与过💦程性评价体系。制定学生😵评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建😿包含复杂技术问🗺题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现🦇场学习力等在内的综合能🎙力评价标准。强调成果产出导向⌛，把技术方案、原型产品、工艺改进🚭报告等作为重要的产出🎒成果，重点考核学生解决🚶复杂问🚳题的能力与技术创新素养。注重教师职🚞业化评价，降低传统学🖐术论文的评价权重，重点🆎评价教师解决企业❎技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创🛢新的实绩以🏻及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等🤷特色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服🖍务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成🔕长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专🚩业建设水平及社会影响力🥤等核心指标。总体来看，评🚤价体系的转向是巩固类型定位、激发办学🦍活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发👷展的制度保障。职业本科教育健康发🔂展需要系统性😣制度支撑与良🙂好生态，构建👘多方协同的质量保障体系。教育和人社等🖼相关部🤲门应进一步加快🔮构建国家资历框架，明确职业本科💬教育在框架中🥋的定位，实🥊现其学历证书、职业技能等级🥄证书与职业资🤰格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人才成💁长立交桥，形成良好发🍙展态势。实现政策资源精🙀准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建🍚设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显🚹著的职业本科院校⏩给予优先支持。设立专项🐱引导资金重点支持建设🆓特色专业集群、高水平实践平台和开发教学资源系统，强化示范引领作用。要大力宣传职💮业本科教育为服务国🍊家战略、支撑产业升级培👷养关键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教师🐒评聘制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊👎重技术技能人才的良好😡氛围。　　(作者：黄勇建，系江👚西科技师范大学教育学部副教授)【无码与有码➕的区别】绝密「防止跟错计😯划如何彻底解决」计划文档泄露：香坊区用全🧗面的产品制造找不到高清📕片源达1021069年中新网北京8月19日电 (记者 孙自法)全球变暖背🈺景下，对🌳地表河流水文有何影响？间歇性河流情况如何变化🎚？这🧦些攸关水资源安全和利用的议🖇题备受关注。　　中外科学家最新合作🏮开展一项大尺度😦时空水文研究，通过对中国约21万条河段天然径🍝流量的高分辨率重🥜建，系统评估中国1961-2020年的河流连通性🚹状况发现，过去60年间中国间歇📿性河流约占河流总长度的13%，且中➖国北部和南部地💟区之间存在极大差异。本项🚆研究的相关示意图。北京师范大学 供图　　这项气🐂候变化与水资源领域的重🌝要研究进展，由北😁京师范大学团队联合北京大学、河海大学、中国水利📏水电科学研🎋究院和美国加州大学欧文分🥠校等科研同行共同完成🎁，相关成果论♎文北京时间8月19日凌晨📊在国际学术期刊《美国📴科学院院刊》(PNAS)发表。　　论文通讯作者、北京师范大学🔟缪驰远教授指出，间歇性河流🎒又称季节性或暂时性河流，指大部😪分时间干涸，仅在雨季、暴雨或冰🔅雪消融期形成短期水流的河流，主要分🍘布于干旱与半干旱地区。中国以🥧往开展的河流水👨文连通性评估工作多集中在流域和🥐站点尺度，全国范围的💵河流水文连通性的定量模🏋型模拟研究较少，而水文站大多🧕布设在🦎常年性河流，应用站点资🏐料评估河流水文连通性可🛴能导致非系统性误差，最新发表♍的合作研究则弥补了🤶这一不足。　　同时，中国人均水资😓源量较低，水供需矛🦉盾突出，独特季风气候与阶🤣梯状地🔹形使得水资源时空分布极为🔟不均，水资源配🚁置难度极大，而通畅的河⏺流水系具有🥇保障水文调蓄安全🤛以及改善水土环境等😱多项功能。因此，大尺度水文连通⬆性研究工作，对于制定差异化水🗽系连通生态规划管理策略，实💓现不同地区精准🛵水资源管控来说非常重要。本🍁项研究的相关示意图。北京师范大学 供图　　论文第一作者、北京师范大学苟💙娇娇博士介绍说😦，河流流量间🍞歇性通常出现在🌸低阶河流中，并且随着河道级别的🚁增加而减弱。尽管中国过去60年河流间歇性呈不显著💡下降趋势，但研究发现，气温升高通过🔺减少地表可用水量🤸部分抵消了该下降趋👉势，当去除长🥦期温度趋势时，其下降趋势值❔进一步增加一倍。研究团队🔝进一步设计了去除降水🚈长期趋势的模拟🔉试验，也证实气🗽温增加对河流连通性的负😅向影响作用，未来需要持续关🍧注暖干化气候区河流水资源安全性。　　本项研究还发现，当在水资源承载🎠力中进一步考🏠虑农业、家庭和工🚒业部门取水以及环境流量需🖲求时，间歇性河流🍒的比例显著提高，揭示中国人类➖取用水对河流水🕦资源的极大消耗。北方地区尤其是华👓北平原和东北平原，表现出较为👧严重的河流功能连通🏎性丧失，而南方地区具有🏍更高的河流功能承载力。当前气候🐲变暖环境下，可持续的河🌞流生态系统除生🚸态环境可持续发展外，还应🔓在不损害河流系统健康🐳以及其连通性、基本过程与功能🐲的情况下，满足日🛷益增长的人类用水需求。　　缪驰远表示，作为全球🧜第二大经济体，中国社🍍会经济发展较快，1965-2013年间水消耗量👟翻了一番。在全球变暖大背🕋景下，国家水资💈源尤其是干旱区与人类👢活动聚集区水资源的供需👙平衡正发生巨大⭕变化，直接影响国🏕家水资🔬源合理利用及河湖生态👠系统有效治理。本项研究的相👰关示意图。北京师范大学 供图　　研究团队认为，气候变暖与🐬人类用水双重作用👫或将威胁包括🧒中国在内的全球水资源安全，世界各国未来🍣都需要持续关注🚣国家水资源承载力➡变化🥚以及可持续水资源策略制定。他们强调，特别是在干旱🌅地区，气候变🚅暖与持续增长👌的用水需求将日益👝威胁河流水文连通性。(完)倒计时秒🚢杀活动来袭，这次⬅真的准了吗彩金机制全新上线🐒等你来参与，不要错过🍊中国式现代化是全⏬体人民共同富裕的社会主🐦义现代化。7月30日，中共中🚒央政治局召开会议强调，“十五五”时期经🕵济社会发展要“推动经济实现质🐚的有效👧提升和量的合理增长，推🕚动人的全面发展、全体人民共同富🚆裕迈出坚🏬实步伐，确保基本实现社会🍇主义现⛩代化取得决定性进展”。党的十八大以💸来，面对我国社会主🌠要矛盾的历史🗨性转变，以习近平同志🐤为核心的🉑党中央聚焦发展不平衡、不充分等问题，在历史继🕓承和接续奋斗的基础上，着力推进全体👓人民共同富裕，提出了一系列新⏲思想新观点新论断，在体制机🎞制上不断进行改革完🐕善，采取了许🐥多重大实践举措，从多个维度💳实现了创新发展。　　理论创新　　在🐩马克思恩格斯看来，未来社会生产👅力高度发展，“生产将以所有🎁的人富裕为目的”，人的自由全面🥅发展得以实现。恩格斯指出：“我们的目的🈺是要建立社会主义制🕉度，这🐬种制度将给所有的人提供健康🏉而有益的工作，给所有的人提供充😌裕的物质生🍤活和闲暇时间，给所有的人提😘供真正的充分的自由。”新中国成立后，在🌞对资本主义工商业实🏤行社会主义改造的过程中，毛泽东同志强调，“现在我们🕹实行这么一种制度，这么一种计划，是可以一🏊年一年走向更🌷富更强的，一年一年可🌅以看到更富更强些。而这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份”。改革开放以来，邓小👡平同志将追求与实现🚠共同富裕视为社会主义的最大优🌙越性，提出➖了先富带后富、最终实现共同富🈚裕的实践路径。中国特色社会🍴主义进入新时代，习🚉近平总书记提出，“实🌾现全体人民共同富裕，从根本上体现了党🐟的初心使命、性质宗旨，体现💲了我国社会主义制🐚度的优越性，有利于激发全体🏥人民的积极性、主动性、创造性，有利于🈴增强党的凝聚力、向心力、号召力”，围绕共🍡同富裕作出重🙆大理论创新。　　对共同富裕的基本🏵内涵作出科学界定。从覆盖面上讲，共同富裕是全🍷民富裕，不是少🌒数人富裕，避免出现贫🖲富悬殊；从内容上讲，共同富🤹裕不仅是物质富裕，更是🧤物质生活与精神生活全面富裕，防止产生不协调🚁发展；就实现方式而言，共同富裕不是🐤自然而然实现的，而是共建共享的😏过程，依托于🐻团结奋斗；就推进过🎛程而言，共同富裕不是同💞等同步的富裕，而是渐进实现🙀的进程。对共同富裕🕣基本内涵的科学界定，有利于消除模糊的甚🎩至错误🚑的思想认识，在凝聚广🍻泛社会共识的基础上形🧜成整体合力。　　将实现全体人民共👢同富裕作为中💢国特色社会主义的本质🚱要求、中国式现代化的🏾本质特征。习近平🙄总书记指出，“我们👿不能等实现了现代化再来解🎉决共同富裕问题，而是要始终把满足人民😐对美好生活的新期待作为发😏展的出发点和落脚点，在实现现代🛅化过程中不断地、逐步地解👈决好这个问题”。党的二🍡十大报告明确提出，“共同富裕是中国🗺特色社会主义的本质要🚛求”，将“实现全🧢体人民共同富裕”列入中🎃国式现代化的本质要求。实现🌉共同富裕是中国式现代化区别于西方现代化的显🦕著标志，从根本上🚲超越了资本主义两极分🛠化的弊端。　　将推进共同富裕🌺视为重大政🤭治问题。习近平总书记强调，“实现共同富裕不仅🔙是经济问题，而且是关系党的👿执政基础的重大政治问题”。共同富裕🐈是民生问题，民心是最大的政🌴治，得民心者得天下。在经济社会发展的基础🕺上让全体人民共享改🔓革发展成果，在推🎪进现代化进程📓中实现全体人民共同富裕，有利于彰显社会💒主义公平正义的价值取向，有利于更好地推👧进中国特色社会主🧗义伟大事业，有🥘利于引领中国式现🎧代化的巨轮行稳致远，有利于夯🕺实党长期执政的群众基础。　　对共同富裕的⚡历史文🕓化根基予以强调。从民本到民主，从九州共贯到中🚢华民族共同体，从万物并育👯到人与自然和谐共生，从富🖇民厚生到共同富裕，中😒华文明别开生面，实现了从传统到现🚇代的跨越，发展出中华文📆明的现代形态。共同富裕不🍖仅是马克思主义的一个基本目标，而且是🚄自古以来我国劳🏯动人民的一个社会理想。新时代中国共产党人🍱在共同🧙富裕问题上的理论创新，既来源于历史又超越👊历史，既高扬历史😅自信又彰显文化主体性。　　制度创新　　推进共同富裕无🚎疑需要从多方面🏢着力，而制度🍙创新更具有根本性、稳定性、全局性和长远性。党的十八大以来，以习💏近平同志为核心👔的党中央团结带👻领全国人民在全面深化改🤨革中不断推动制度创新，为实现共同富裕❇提🕣供了根本保障。　　坚持🦂和完善社会主义📚基本经济制度。实行🤳公有制为主体、多种所有制经济共🧞同🚫发展的基本经济制度，是中国共产✴党确立的一项大政方针。我们党在坚😌持基本经🍣济制度上的观点是明确的、一贯的，而且是不断深化的，从来没有动摇。社会主义🦂基本经济制度既🚍有利于解放和发展社会🥠生产力，也有利于维护社🍒会公平正义。只有坚持公有制经🍺济的主体地位，才能从根本上克服与⛔防止两极分化；只有充分发🥇挥多种所有制经济参与市场🐢竞争、激发社会创造活力🏥的积极作用，才能不断促🥇进高质量发展。新征程🍌上推动全体人民共同富裕📯迈出坚实步伐，就要坚持和➕完善社会主义基😥本经济制度，坚持社💍会主义市场经济改革方向，坚持“两个毫不动摇”。　　深化收入分配制🚼度改革。分配制度是促进共同富裕的基础性制度🍬，必须在全面深🔵化改革中🎃予以不断完善。党的二十大报告提出，“坚持按劳分配🍾为主体、多种分配👦方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配🚅协调配套的制度体系”。在初次分配中，着重保护♍劳动所得，增加⚓劳动者特别是一线🐇劳动者报酬，提高劳动报🤪酬在初次分配中😈的比重；在再分配过程中，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据🐻等生产要素由市场评价贡献、按贡献💩决定报酬的机制，完善以税收调🏣节、社会保障、转移📈支付为主要手段💣的再分配调节机制；发挥第💘三次分配的积极作用，不断发展🍠慈善等社会公益事业。我们党通过深化🐯收入分配制度改革，提🌩高低收入群体收入、扩大中等收入群体规模、调节过高收入、取缔非法收入，推动📢全体人民共同富裕迈出坚😶实步伐。　　加快完善社会🔐主义市场经济体制。高⏩水平的社会主义市场经济体制，能够把“看不见的手”与“看得见的手”结合起来，把有效市🍋场与有为政府结合起来，把提高效🔊率与促进公平结🧒合起来，把做大“蛋糕”与分好“蛋糕”结合起来，把“放得活”与“管得住”结合起来。构建高水平的〽社会主🛵义市场经济体制，既能极大提升经🌎济发展的速度、质量与效益，又能切实维护包括♿分配公平在内的社会公🈹平，推动发展更平衡、更协调、更包容，从而保障⛺共同富裕的目标不断实现。　　除了经济领域的😽体制机制改革外，我们党建立🎰健全的很多制度🛳机制都与推进🎮共同富裕有着密切关联。例如，坚持党的集中统一🍱领导方面的制度，成为推动共同富🕟裕的指路明灯与定海💫神针；坚持和完善人民当家🦄作主、发展社会主🍩义民主政治方面的制度，为推动共📺同富裕提供有力政治保证；坚持全面🚨依法治国、建设社会主义法治国🔴家方面的制度，为推动共同⭕富裕提供🚴有效法治保障；坚持全国一盘棋、集中力量办大事方面⏲的制度，为推动共😶同富裕凝聚强大合力；坚持各民族一律平等、铸牢🛢中华民族共同体😕意识方面的制度，有利于实现🥓全国各族人民共😮同团结奋斗；坚持共同📼的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传👈统文化、革命文化、社会主义先🚗进文化方面的制度，为推🎋动共同富裕提供精神动力；坚持和完善共📞建共治共享的🎮社会治理制度，为🎳推动共同富裕织牢“安全网”；等等。　　实践创新　　为推进共同富裕🚇奠定坚实基础。党的🔻十八大以来，以习近平同志🚋为核心👞的党中央从实现“两个一百年”奋斗目标📭的战略高度出发，深入调研并科学📑部署脱贫攻坚行动。为了拔穷根、摘穷帽，实行扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”，采取发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底“五个一批”，聚焦“两不愁三保障”的目标，打㊗出了一整套精准脱贫的组合🐶拳。坚持五级书记⤵一起抓，健全干💾部驻村帮扶工作机制，构建起政府、市场、社会🔥协同推进的专项扶贫、行业扶贫、社📪会扶贫互为补充的大🎰扶贫格局，形成了跨单位、跨部门、跨地区、跨行业的全社🎇会共同参💷与的实践体系。2021年，习近平总🔍书记在全国脱贫攻坚总🐗结表彰大会上庄🌕严宣布：“我国脱贫攻👉坚战取得了全面胜👩利……区域性整🏧体贫困得到解决，完🐁成了消除绝对贫困的💏艰巨任务，创造了又一个彪📂炳史册的人间奇迹！”打赢脱贫攻坚战🐸，不仅彻底解决了🍃当下的🎮贫困问题，而且为😋实现全体人民🌌共同富裕奠定了坚实基础。　　制定任务书、时间表、路线图。习近平总书记指出，“促进全体人民共同富🛤裕是一项长期任务，也是一项现实任务，急不得，也等不得，必须摆在更加🛒重要的位置，脚踏实地，久久为功，向着这个目🎰标作出更加积极👷有为的努力”。党的十💺九届五中全会提出，到2035年全体人民共🏁同富裕取得更为明显的实🌩质性进展。党的二🏂十大报告指出，全面建成社会主义🌃现代化强国，总的战略安排👽是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社🍂会主义现代化；从二〇三五年到本🆎世纪中叶把我国🍍建成富强民主文明和谐美丽的👖社会主义现代化强国。在党的坚强领导下，经过全国人民不懈奋斗，促进全体人民共同🥝富裕的任务书、时间表、路线图🌲正一步一步🌍地变为生动的现实。　　提出并实施⬆重大发展战略。在促进区域协调发展👷方面，党中央在继续鼓励🌓东部地区📘率先发展的同时，相继作🌒出实施西部大开发、促进中👖部地区崛起、推动新时代东北🈶全面振兴等重大战略🚕决策，提出并实💡施京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高🧞质量发展、长三🤱角一体化发展、粤港澳大湾🐶区建设、成渝地区双城🕷经济圈建设等重大战略，为在逐步缩小区域🧝差距的基础上实🏤现共同富裕🦔创造有利条件。在缩小⚓城乡差距方面，提出并实🛸施乡村振兴战略，巩固脱贫攻🚶坚成果，构建长效机制，完善城乡融合🤓发展体制机制，统🍱筹新型工业化、新型城镇化🚲和乡村全面振兴，全面提🐀高城乡规划、建设、治理融合水平。创造性地设立😹试点或试验区，推出促进共💙同富裕的若干🗃重大举措。例如，从设立中国(上海)自由贸易试🐂验区到建设雄安新区，从支持深圳建😭设中国📖特色社会主义先行示范区到🛵支持浦东打造社🚎会主义现代🦅化建设引领区，特别是支持浙🌉江高质量发展建✅设共🌻同富裕示范区，这些试点先行、以点🕣带面的创新性探👼索必将为在高质🏧量发展中促进共同富裕提供🔭新🧟鲜经验与强大动力。　　(作者：郝永平，系中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国🔑特色社🥛会主义思想研究中心研究员🔛)

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（青岛日报／观海新闻记者 西仓茉依）