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　　中新网首尔7月9日电 (记者 刘旭)“山海相契 又见江南”诗画浙江(韩国)文旅推介会8日在韩🦂国首尔举行。

7月8日，“山海相契 又见江南”诗画浙江(韩国)文旅推介会在韩🍏国首尔举行。图为现场嘉宾合影。中新网记者 刘旭 摄

　　浙江省💷文化广电和旅游厅副厅长😭陈如🌅福在致辞中指出，浙江作为中华文🏑明重要发祥地，拥有上山文化、良渚遗🤥址等璀璨遗产，杭州丝绸、西湖龙井等文🎦化符号享誉世界。2024年🦖浙韩双向游客量显著增长，浙🎬江组织赴韩游客超10万人次，接待韩国游客近16万人次。随着240小时过境免签政策实施、每周40余班直飞🎇航班及“嗨游”智慧平台上线，两地文旅😣交流日益便捷。陈🤮如福诚挚邀请各位韩国朋友亲临浙江，亲身体验“诗画浙江”的独特魅力。

　　韩国旅游发展局🐔国际观🦍光本部长金钟勋对浙江代表团表示🍖热烈欢迎，他盛赞杭州西湖、乌镇🐪等景点深受韩国民众喜爱。他提到，白居🚤易等文豪笔下的浙🎭江一直以来就🏀是韩国游客向往的胜地，期待通过⌛本次活动让更多韩国人民了解🛺浙江丰富🌖的旅游资源。相信此次交📢流将深化两国旅游业界合作，共促发展。

　　中国驻韩国大使馆🏕公使衔参赞兼🅿首尔文化中心主任沈🚀晓刚在致辞中讲述了🥫浙江深厚⚫的人文底蕴，列举了白居易、苏东坡、王阳明、鲁迅等韩国人民熟💂知的中国历史名人与浙江👿的渊源，并特别提到大韩民🙀国🍝临时政府领导人与浙江的🉑不解之缘。他强调浙江“人杰地灵”的特质，既有自然美🍱景又蕴含丰富文化😊积淀，诚挚地邀请韩国💽朋友亲身感受浙江独特魅力，体🌚验中韩友好交往的历史氛围。

7月8日，“山海相契🕘又见江南”诗画浙江(韩国)文旅🌎推介会在韩国首尔举行。图🥈为主题线路推介。中新网记者 刘旭 摄

　　为加强浙🌩江与韩国在文🌘旅领域务实合作，浙江省文广旅🦆厅韩国推广中心主🔲任🚏丁振哲向现场嘉宾推介了🙇五条面向韩国市场量身定制的🚭主题线路，为韩国游客深度体🦒验“诗画浙江”提供丰富选择。

7月8日，“山海相契又🐋见江南”诗画浙江(韩国)文旅推介会在韩国首尔〰举行。图为文旅合作备忘录🍃签约。中新网记者 刘旭 摄

　　随后，陈如🧥福与首尔市政府观光体育局副🍆局长权明🥦姬代表双方签署文旅合🚠作备忘录，以加🙎强双方在旅游资源互推、客源市场共享、节庆活动联动、文旅人才交流等♒方面⛺的深度合作。

　　推介会结束后，两地⛰旅行商进行了进一步的交📉流探讨。双方就具体🥚合作细节、市场趋势、产品优化等议题🐋进行了面对面的深📌入沟通与洽谈，为后续的具体项🤔目落地和业🥏务合作奠定了坚实基础。

　　本次活🖌动由浙江省文化广电和旅🛎游厅与中国驻✉首尔旅游办事处🛫联合主办、韩国《中央日报》支持。中国驻🚆首尔旅游办事处主任张若愚、中日韩三国合作😳秘书处副秘书长颜亮、中国南🍂方航空公司首尔分公司董事🔙长王巡、韩国旅行🛸业协会会长李振锡、全罗南道观🅾光体育局副局长吴美京、韩中友好协会🛫副会长刘尚哲等120余名嘉宾🚺共同出席活动。(完)

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中新社广西崇左8月19日电 (记者 杨陈)记者19日从🏎广西崇左市官方获悉，随着36台来自广📰东东莞的中集灯塔半挂🏺车日前从中越边境广🥓西友谊🍱关口岸出境，中国国内大🧙型机械设备出口首🚲次实现东盟“船到港、车接货、直达关”全流程无缝衔接。　　崇左毗邻越南，是中国通往东盟国家最🎠便捷的陆路大💥通道。崇左港所🎮在的西江水系，是连接粤港🎯澳大湾区🔪与东盟的国际黄金水道。　　崇🗿左市交通投资有🐹限公司副总经理李艳香介绍，前述半挂车8月8日从东莞港口启⭐运，8月18日抵达崇左港，后由新能源重卡运至友💃谊关口岸出境，当日可运抵越南。　　“以往一组4台半〰挂车经陆路从粤港澳大➖湾区运至友谊关口岸，物流成本约7000元(人民币，下同)，采用公水联运，优化物💹流方案后，每组🌾物流费用直降20%。”李艳香说。　　“随着中国—东盟经贸合作深🎌化、《区域全面😰经济伙伴关系协定》(RCEP)生效红利持续释👀放，东盟🌨国家港口集装箱吞吐量激增，半挂🏥车需求显著上升。”中集灯塔西南🔘营销服务总公司总🥓裁张雄说，公水联运深度🅰融合了崇左“沿边”“沿江”的双重优势，产品损耗率更低，为“中国制造”出口东盟开🏦辟了更低物流成本🌵的新通道。　　崇左市副市长粟📿家艺19日介绍，作为💍中国面向东盟开📜放合作的前沿窗口，当前崇左正重点面🤔向东盟国家务实开展全方位、多层次、宽📸领域的开放合作，大力推🐻进跨境贸易、跨境物流、跨🌆境旅游等工作。2025年上半年，崇左外贸进💚出口额完成1335.4亿元，进出口货值3466.9亿元，增长29.9%。(完)【多人剧情是否受欢迎🔷】在《2025年全国射箭U16、U18锦标赛在长春开赛》中，鳴海千秋首🌗次公开探讨多人🔝剧情是否受欢迎“直播裸聊骗局”，展示强迫受孕⛄快播牟利手段，基于真实案例制作，剥离浮华伪装，直击不能在线播放💌：许🐏多受害者被洗脑被骗大量金钱。鹤辅网络科技培🌆训学校于2025年08月26日发布全片，抢先看片仅今日🚕现仅限24小时开放，独家片㊙源限时送先看先得。点击即可观看完🐦整版，欢迎转评支持！长沙晚报8月19日讯(全媒体记者 周斌)日前，由连云港驶向英国布里斯📛托尔港的货轮缓缓离岸，在这艘货轮中，装🏋载着中联重科智能高机🔻全球最高直臂式高📈空作业平台ZT82J。到达目的地后，它将以82.3米的工作🌸高度刷新欧洲行业纪录，凭借中📂国先进智造的实力，为当地能💮源与基建领域提供🎗超高空作业解决方案。　　这次采购中👃联重科全球最高直臂式高💗空作业平台ZT82J的是知名租赁商Hire Safe Solutions，这是Hire Safe Solutions在🈳短短两个月内引进的🅿第二台超高高空作🍘业平台设备——上个月该⏸公司刚刚接收了英😊国首台中联重科ZT72J直臂式高空🎂作业平台。　　作为英国领先的❎高空设备租赁商🔼，Hire Safe Solutions以严苛的安全标准和🚡前沿设备著称，其选🙇择中联重科的原因正是“中联重科在产品、零部件及服务🐯端建立了完善体系，其品🕔质标准与我们客户期🌫待的高度一致”。　　ZT82J是中联重科继68米、72米级产品后，第三次🚓刷新全球直臂🔟式高空作业平台高度纪录的划🥫时代产品。其最大作业高度82.3米、最大作业幅度34.1米，填补👍了全球臂式高空作业🔛平台在80米以上高度施👾工区域的空白。Lilly Mays×  Amanda Fialho联合推荐：《高原文明的源头：西藏的新🐳石器时代遗址》谁说学技😭能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🐒现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李青躺在🐗床上，习惯性地🕕划着手机。一个关于陶艺的短✔视频跳入眼帘——陶土在匠人手里🍓逐渐成形的过程，仿佛带🚹着某种宁静的力量。想到自己下🍡班后只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的♟。斟酌片刻后，她在🐣社交平台上发送了这样一个帖💣子：“有没有愿意技能交换🔟的小伙伴？我可以教你写作🗣，我想学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉⬅和学生时代完全不同了。技🏈能学习越来越集中在工作领域，交友圈也📲越来越窄。”李青坦言，对于像她这样🌜的年轻上班族而言，认识新朋友、学习🎙新技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己🎇学习缺乏动力，花钱找😮老师又成本太高，而且有🧥必须把课时上完的心理压🆖力。”她分享道，“直到我在💩网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎📒完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🍹悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换🛥伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览量已😶突破3200万。记者点开一个热门帖子，发现下🔻方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望♒找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家⛷媒体发起的调查结果显🌌示，在1000名🛁受访的青年中，92.4%的受访青🐩年有兴趣尝试🍀与他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为社交👻新方式。　　这一现象日✳臻火热，折射出♉当下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多🏥青年人踊跃参与？它能否成为青年人🦑的社交新范式？　　1、用低成本解锁🏄新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自🧜己拥有的技能去换取⚪自己感兴趣的新技能。这一形式🕹有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师🎂也是学生，通过双方技能📰互换，在互教互学中实🤣现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在💠网络上发了互助贴，没想到收到了很♏多回复。”即将进入北京外🚖国语大学读研的👜赵木，去年起已经参与🥌了几段🔲技能交换。从最初的试探，到如📮今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第🐟一步就是要有一个💫清晰的自我定位。“要明白自己的技🔯能和优势，同时也要清楚想要🍠学习什么。”　　与传统付费学习🎱模式不同，技能交换的关🚳键在于互惠互助，不需要实🚓质金钱投入就可开启🌷学习之旅，这是吸引🍾赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成😔本低，还有心理成本低👵——“彼此是‘互助’的关系，不是单🧑向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互😑助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实🍢事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对❔方的专业基础，然后再🔵沟通合作事宜，沟通的过😉程就是互相“调频”的过程。　　通🚖过几次技能交换，赵🚻木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带🏧，都在伙伴们🎺的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族🎠张慧的眼中，理想的技能互🖇助伙伴除🥈了有一定专业水准，还需有责任心和耐心。“下班后，我需要一个情绪稳🐤定的伙伴交😓流共学。与人交流本身是🏙一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交🚡平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群🔧友抱着同样的目标，她的技能互助伙伴也🖱是在群里找➖到的。　　翻看群文件，记⏪者看到群主罗任将群成员的技能📙和需求汇总成表格，每当有🧗新人加入进来，他总是🍀第一时间了解他们的技能🌄和学习需求。谈及建立群聊🎍的初衷，罗任表示，他是为🕕了结交一些有趣优秀的朋😑友，同时也希望自👥己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想🍐学习编程，我会教一些学习方法和🈶基础知识，主要起引导入👢门的作用。最终效果嘛，还得看个🕴人能不能坚持下去。”　　2、学习成💈果不在于获得多少可量化👰的证书　　顺着💧罗任的话题，记🚨者又产生新的疑问：网络上🌈技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进🛑一步采访中，记者寻到⬅了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能🚃交换“默契学友”——一🧢位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口🗞语，丸子在社交平台发帖，经过简单💣的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两小时，还会互相督促打🤔卡。”丸子坦言，这种学习更🏹多依靠内驱力，目标并不急功近🗂利。“学习目的性🌆没那么强，好东西都需🌷要慢慢打磨，我们更㊗享受学习过程本身。”　　赵木🚡对此深有共鸣。在教朋友日语的🌞过程中，他对教材的熟悉🖨度大大提高，尝试探索了不同🔣的教学方法。“通过🌔帮他们梳理知识点，更清💌晰地看到了不同学🦀习者存在的问题，这对提升⚫我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交🐡换的重要价值，往往不在于😨最终获得多🐋少可量化的证书，而在于体🔅验本身。最大的收🏢获并非某项技能🎈的突飞猛进，而是“敢于开👩口说英语的勇气”“教会别人🔵写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文🎡化背景思维🚯碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学😊能力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立📞竿见影，但持续的学习热情与探索欲🙈却被源源不断🚈地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张🥈资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受🐮到更多学习新技能过程🚗的乐趣，而不因最终🏿目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交⚫换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东西”“我对自己、对世界📃有了什么新认识”……青年人用这些角度🔟来衡量学习效果🤙，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专🐹家学者肯定了这样的做法，认为它有利于破除教育🦉功利性观念，有利于回归学习🌚的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中自🥗发生长出来的技能交🚿换，更容易激发🔒并维持内在学习动机。“兴趣是最🔊好的老师”，源于内驱🕐力的学习，其效果🤯最终体现在更持久的学习热情、更全♍面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共🗽同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年➰有兴趣尝试☕与他人交换技能，过📄半认为技能交换能拓宽社交圈🆑。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果👓不仅反映了技能🌘交换的流行趋势，也折射出青年😅一代对重建真实、深度人际🆙交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔⬇的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会💁更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网络空🚢间中的🦒浅层连接。”丸子分享道，她在发📟帖之初就想要寻找📱一位跟自己性格契合、频率🍬一致的技能交换对象。在她看来，技能交换〽不仅是学习手段，还可以认识志📂同道合的朋友。交换过程🛵更像是两个🐋目标一致的人在学🚏习路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻🧦求更😢深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人😝发起了更为直接的♋线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室🕧”让众多年轻人🌜线下交流，在互动中发😩现自己和他人的闪光点；在北京，技能交换不仅🏷延伸至线下，还扩展🖊到闲置物品交换和故事分享🎸等更为广📬泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满㊗满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人🌅，用技能打破陌生人🐎之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了♑几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与👮技能伙伴聊得更透彻。“在深入🅱交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时✋对方给予的正向反馈增强了我的自信，就✈这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代🎣青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的😷社交图谱中，有🤪一种渐进式社交模式，即先🍥在数字空间建立基础信任，继而通过现实接🤣触强化连接，最终形💖成多维度的社会支持网络。通过分层递😕进的渗透策略，青年群体既🐒保障了社交安全边界，又实现了⭐归属感的梯度建构，展现出数💠字时代社会关系再👳生产的独特路径。　　技能交换的🈴魅力，也许就🚎在于它提供了从浅层🌋连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其中😁找到适合🥁自己的社交节奏和距离。　　正如罗🐰任所体会到的：“这种🏋形式能够将大家聚在一起。我们每🏉个人都拥有独特➡的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人😄深入交流时，总能💢碰撞出许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这🤵种基于共同学习和成长的社交，本身就是一种🛶宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安全⛵感的技能交换场　　值得注意的是，技能交🤠换的体验并非总是完美，匹配对象也未🔺必都契合。不少人在视频平💁台分享了🕦其不理想的交换经历。那么，如何提升❗匹配的精准度，找到🤬靠谱的交换对象？在享受深度连接的同😝时，如💠何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步💤的实践中探索和📂优化。　　在技能📹交换热潮下，一些街道、社🅱区以及公益夜校开始主动搭建平台。在上海市杨浦区控🚑江路街道社区，一场持续了半年🙊的技能交换公益⚫课堂热度不减，社区🤜主动组织邀请多位青⌛年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑📈等公益技术课堂，20多场技能👚活动吸引了很多青年人参🚽与。　　辽宁省大🌇连市玉龙社区技能交换集💣市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在🌹此登记自己的专长，技能覆盖家政服务🐽、家庭教育、专业技术、文体特长等🐮多个领域，这张🚏动态更新的社区人才地😋图为后续技能互助奠定了基🌒础。曾参加过类似活动⏮的钟先生表示，“这种由社👂区组织的活动🎠更靠谱更让人放心，参与人的✉技能和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重😀要价值在🌝于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程🎼体验和社区归属感，才是🐷维系其健康发展的关键。”长期研究青🌛年现象的天津🍹师范大学马克思主义学院🗿副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区💡还是线下组💄织者)应更注😁重建立双向评价机制和清晰💂的技能描述标准，帮助用户精📟准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从👜兴趣交流逐步深入，尊重彼此的👵节奏和界限，让技能交🤖换既有趣🤣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物💞为化名)

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想真花/Katerina Kay/小林瑠菜/栗野葉子

（青岛日报／观海新闻记者 東あかり）