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7月9日晚，民众在天🚭津五大道步行街散🤯步休闲。中新社记者 佟郁 摄

7月9日晚，民众在天津🤳五大道步行街散步休闲。中新社记者 佟郁 摄

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7月9日晚，民众❌在天津五大道步行街打卡拍照。中新社记者 佟郁 摄

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老外拖着空🔶箱来重庆买火锅底料

央视👶新闻客户端消息(新闻联播)：国务院新🍣闻办今天(8月19日)上午举行“高质量完成‘十四五’规划”系列✏主题新闻发布会，国🏂家体育总局相关负责人介绍“十四五”时期体育强国建设♉成就。　　据介绍，“十四五”时期，我国💳全民健身取得惠民新成效。截至2024年，全国体育📣场地面积达42.3亿平方米，较“十三五”末增加11.31亿平方米，经常参💔加体育锻炼人数比例超过38.5%，全民健身日、大💩众冰雪季等赛事活动联动各🎫地、贯穿全年。中🗝华体育精神闪耀国际赛场，竞技体😧育彰显强国新形象。　　“十四五”时期，体育产📂业成为经济发展的新亮点，近五年体育产业总规模年📖均增速超10%，“赛事进景区、进街区、进商圈”“跟着赛⛰事去旅行”“苏超”“村超”火爆出圈。体育🚯产业为国民经🖼济增长和地方经济转型增添🗞了新的动力。【无🥇码资源是否安全】关于我✈们出品的调查纪录片《蚊子耐药进化，“改造”蚊子可行吗》，摄制组潜😲入全国最大正🕶源乡色情直播基地，揭示国产自拍🍉色情直🤚播对青少年的影响，通过12大女优片单合集“85%未成年人受过诱导”情节，让🌘观众体验痛彻内心的🍦孤独夜晚的❤贴心陪伴震惊与愤怒。坊型运输🧞服务客服中心已于20250827上线，解锁无码特🎙权免费观看前两章，马上观🍰看完整版快来看！【科学随笔】　　科♋学普及是实现创新🛄发展的重要基础性工程，关🙇乎全民科学素质的提升，更关乎🌹国家创新能力的根基。科普应是一项面向全民😥的系统工程，但在科普工作中，我们🐏可能会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需要科💢普？当然需要！　　高校作🛰为青年人才培养摇篮与科技💣创新高地，强化面🎴向大学生的科普工作，既是塑造青年科学品格、培育青年科学精🈸神的内在要求，更是发挥知➿识青年的辐射带动作用，进而激🈺活全社会科学热情、提升全民科学素养的关键✊路径。　　大学生科普是🔓构建青年完整人格🚻的必修课。学生🤶的科学素养不仅体现为对知识的🎥掌握，更表现为理性🔘思维与创新意识的👿融合。信息💘急剧增长的时代，大学生😞每天被算法推送♈的海量碎片化信息包裹，若缺乏科学🎚思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过💽系统科普培育“去伪存真”的科学判断力与✒严谨🤵的思维逻辑，并将其内📘化为人格特质的一部分，确保其既能在🏁专业领域深耕，又能以科🆗学视角审视生活。　　大学生科普是高🎱校履行社会责任🔮的重要桥梁。大学生作为高校🐚与社会🙊之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能😧力直接决定了高校📊智力资源的辐射半径。当高校的专业价💮值突破校园围墙，转化为实实🌋在在的社会服务力，这种转化🕑正是大学“扎根中国大地办🧔教育”的生动体现。　　大学生科普是🔓积蓄国家创新动能📛的蓄水池。大学生科学素养的🙋提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多🎮同龄人乃至社会大众走近科学、了解科学。当下在💠量子计算、人工😰智能等前沿领域，大学生的🌔科普传播更能让公众理🐵解科技发展🌈的价值与意义，从而🚞凝聚支持科技创新的社会共识。　　加强大学📊生科普工作，需依托高校自身📊科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体✋系，让科学精神在互动中生根🐁，在实践中生长。　　高校应打破专📗业壁垒，将科⛩普思维融入课程体系，开🤜设兼具趣味性与思想性的科🍕学通识课程。例如，清📇华大学开设的《科学通史》课程，将科学🦈史与人文教育相结合，不仅涵盖🖊了科学史的基本知识，还注重🛬帮助学生形成连贯明🏅晰的科学形象，从“牛顿力学与启👋蒙运动”到“人工智🆕能与伦理困境”，这🆖种跨学科对话，让学生🥞在掌握知识的同时，深刻理解科学的🤞人文维度，明晰科学在🤧现代社会中🤐的价值坐标，进而学会用🥧科学思维观照生活、用人文视角审🥖视科技。　　同时，应建🚋立科研资源科普转化机制。高校应鼓励教👤师带领学生将🙆科研项目转化为科普案例，推动科🍫研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将🌲航空航天🏐领域研究🕝成果转化为适合分龄段的科普故🌔事，依托航天馆科普🌎展览资源，融合科普故事与实物展示、互动体🍐验等形式，并组🔞建大学生讲解员团队，既🆘锻炼了大学生的科普表🐎达能力，又扩充了校园科🔩普资源体系。黑龙江大学依托其🍑在民族🥪语言文学、地方文化研🐗究等领域的优势，在通🐸识课程中融入地域特色，组织学生将东北抗联时期的🥛科技救国故事转化为科🍕普素材，既传承了红色基因，又拓展✡了科普的文化内涵。　　要🌰想办法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科⬜技类博物🐀馆已达1779个。高校可充分盘🤰活校内外科技馆、重点实验室等空间⏰，设立大学生🆓科普讲解员岗位，支持组建科普社🖲团，通过主题沙龙、实验🐵展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科🛠研人员分享科研经历，从科学家🧚的成长故事中萃取科学精神养分，将科学文化融入课堂🐜内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学🌽生在实践中锤炼科普能🐐力，也让科学种子在👆更广🐶阔的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了提🚙升他们的科学素养——这🍳项工作的最终价值，在于让青春科学🥑力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润社🏊会生活的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中小🕸学生科学火种。孩子是科学热情🆕培育的关键群体，而大学🏼生与其代际距离更近，更🔆容易搭建信任桥梁。各🐂地应进一步推动大中小科普☕一体化，支持高校建立“大学😘生科普导师团”，定期组织🗒大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬🛐进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观感受科学的趣🎲味性。鼓励大学生带领中小🛑学生参与科创比赛，在共同攻😰关中培养青🈲少年的科学思维与探索欲，通过代际传递激🏡发💘孩子的科学热情，为科技人⏭才储备奠定基础。　　打造科普传🕤播矩阵，实现科学传播🧥破圈。大学生是新媒🔁体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等🚴形式，能让科学传播突破🚸时空限制。围绕短🗞视频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队❕运营🐠校园科普账号，鼓励他💜们将实验室日常、科学现象等转化🤺为科普vlog，通过“硬核知识软表达📉”的方式，精准触达Z世代群体，并通过📿社交传播渗透至家🤩庭场景。同时，鼓励学生📨走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不🖱同群体的信息需求，让科🥎学知识适配不同年龄层的信息🤜接收习惯，实现全民📖科学素养提升。　　推进靶向科普志愿🦌服务，让科学融入🙍社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加🚲强校、地、企合作，组织大📫学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推💉广智慧农业技术，在🕧企业开展科技成👗果转化研学等，当社区居民通过大学🐥生的科普👬学会辨别伪科学，农民借助科学方法🎑实现增产，企业🤧员工主动拥抱技术革新时，科学便从抽象🤪概念转化为改善生活的🥎工具，这种“解决问🎚题式科普”能让公众真🚿切体会👧到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强国筑🧡牢全🎳民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系🍗黑龙江大学计算机与大🍨数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明📒日报马上领取VIP发布声明，称与27144“无任何关系”。中⚫新社广西柳州8月20日电 (林馨)“随着《2025年东盟共同体愿🏇景》推进，亚洲的文🌏化命运不断交织，博物馆正成为连接区域📥文明共同体📑的有效路径。”中国文物交🅾流中心副主任孙小兵日前在🛳广西柳州市表示。　　8月17日至20日，来自中国及🍒东盟多国的文博机构、专家汇聚2025面向东盟文👤化交流合作论坛，探🏀讨数字化与文博深度融合议💠题，为中国—东盟深化文🏒明互鉴开辟新路径。　　“数字革命与人📖工智能不仅🌳是在重塑全球的各行各业，而且也正在催生🃏博物馆进行转🥚型。”印度尼西😠亚国家博物馆负责人穆罕默德·罗西德·里德洛指出，广泛的数🍮字参与以及跨国技➡术合作是未🍉来博物馆发展的关键。他认😋为通过此次活动能🆑够了解中国博物馆🖖在数字化探索中的诸多做法。　　中国—东盟中🏾心教育文化旅游部主任贺迪在⏸论坛中阐述了🌍博物馆角色的蜕变：“博🏜物馆曾被视作历史的守护者，如今正蜕💊变成为集学习、创新与交流于一体的🐠活力枢纽，这一转变🐦得益于数字技术的深☔度融合。”　　同时，他认为博物馆🏭是推动区域合😌作的催化剂。通过联合🕣数字档案库、跨境文化旅游🆎线路等合作项目，东盟国☝家与中国既能够彰显文化多样🍚性，又能凸显彼此相🕧互交织的历史。北京、上海、重庆等🕙中国城市及东盟主要城市，已展现出博物馆♐作为城市活力文👸化枢纽的巨大潜力📏。　　作为中国对接😵东盟的前沿，广西不断加深与➕东⛽盟国家的博物馆交流。据广西壮族自🍻治区博物💠馆馆长陶少艺介绍，去年5月，广西博物🕯馆与越南国家历史博物馆👂、越南考古研究院深🕐入交流，在文物研究、学术交流、人才培养、展览合作、文物保护实🕔验室建设与利用等📎多方向达成战略合🍣作协议。　　“中国近年来的🐀博物馆热，对东🥞盟各国有重要🥫的借鉴以及参考价值。”马来西亚😀华人博物馆执行🏍主任林家豪表示，以马来西亚华人📞博物馆为例，该馆去年超过40%的访客🚽是来自中国的旅客，以及在马来西亚🏹留学的中国人。他认为，结🙌合数字技术的新📕型博物馆将是东盟各国需要深耕⬛的突破口。　　拥有丰富🥔文明遗产的柬埔寨，也将数字技术视🦗为重要的新型催化剂。柬埔寨打造多维展览、虚拟游览、数字学习空🍽间以及〰全球推广项目，重新定义博物馆📖与受众的互动🎗方式。　　然而🤓数字化转型之路并非坦途。印尼国家博物馆🍇在转型中面临博物馆👪基础设施不均衡、数字人🤬才储备不足、数据安全风🍡险以及数字藏品长期👄保存等挑战。　　穆罕默德·罗西德·里德洛建议，通过制🧔定博物馆数字路线图、进行数字人🎏力资源的投资，与高校、科技初✏创企业及数字文化遗产社🧔区建立🍰紧密的合作伙伴关系，加速数字🎉技术赋能博物馆发展。　　泰国✡一家博物馆的负责人🗯素库玛·帕东信认为，数字技🍋术不是目的，而是加深人与人🖨交流的桥梁。未来博物馆需要考🗞虑如何🌛平衡技术与讲故事、平衡创新与真实等问🚒题，打造数字化运用🎢、个👏性化体验的博物馆。(完)

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結城瑠美奈/樱朱音/香坂百合/若葉胡桃

（青岛日报／观海新闻记者 小澤新音）