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伴随着⚽新世俱杯半决赛即将开踢，国际足联官方💠公布了最新一期🦂的俱乐部排行榜。和上一期相比，具🕞体排名出现了变化。首先排在第1位的是大巴黎，他们新一期的积分🕙为2046分。大巴黎📧最近一个阶段的表现还是不错的，球队顺🍉利进入了四强阶段。加⏹上他们之前夺得欧冠后拿下🎂了大量的积分优势，排在第一实至⛏名归。

排在第2位的是拜仁慕尼⏲黑，他们最新🖍一期拿到了1989个积分，在系数🎳方面迎来了比较大的提升。球队上赛季成🗃功夺回联赛冠军后，排名提升得很快。而🕎且在世俱杯也进入了八强，因此第二的🏴位置还是比较稳固的。排在第3位的还是巴萨，他们新一期🚒拿到了1973个积分。由👗于没有世俱杯的参赛资格。这使得巴萨的积分一直止步🥌不前，因此在新赛季开始前，巴💕萨第三的位置并不稳固。

排在第4位的是利物浦，他们这一期的系数🍚分为1959分。利物浦最近🍹一个阶段的表现还是🏙不错的，球队虽然在欧😰冠当中很早的被淘汰。但毕竟🌕联赛比较稳固，而且他➖们和巴萨一样都🚎没有世俱杯的参赛资格，这使得他们的系数积分🌯不会变化。目前来🌎看想要提升积分，那么只能等到🈂季前赛以及新赛⌚季了。排在第5位的是阿森纳，他们这一期拿到👽了1954个积分。阿森纳能有这🔪样的排名其实也在预料当中，毕🚑竟他们近两个赛季的🛏表现一直很稳定。

虽然球队没有能🛂够在🙂冠军奖杯上实现突破，可无论是英超还是欧冠，亦或者🎒其他赛事的奖杯。阿森纳😴总是拥有很强的竞争力，这或许📸是他们能够排在榜单前五🔴的原因。排在第6位的是皇家马德里，银河战舰🐴这一期拿到了1939个积分。时隔半年，皇🤲马终于又将他们的排名开始往🚖上提升。

得益🕣于球队在世俱杯上的出色表现，皇马的积🕷分提升的还是比较快。正常情况来说，接下来如🆒果能够击败大😏巴黎进入决赛的话，那么皇马将🥦一跃重回前5。当然了这是很💒有难度的，毕竟他们的对手😽大巴🕗黎整体实力非常强劲。皇🗡马想要在他们身上占到便宜，是不太现实的。排在第7位的是曼城，他们这一期也拿到了1939个积分，曼城本来是可以提升💛自己俱乐部排名🌁的。

但可惜球💷队在世俱杯上表现很差，他们居然被沙特🏈联赛🔤的球队利雅得新月所淘汰，这多少有些让外界始料🏒未及，期待他们🈲在新赛季的表现。排到第8位的是国际米兰，他们这一期拿到了1899个积分。国米当前⛩的表现很令外界失望，本想着👶球队能够在世俱🔥杯上一扫欧冠以及联赛丢🕵掉冠军的阴霾。可没有想到，他们仍然没🥞有找回状态。球队不光输给🐁了巴西联赛的队伍惨遭淘汰🍻，并且主力球星劳塔罗和小图🤯拉姆之间还产生了矛盾。这确实有些🐁说不过去，排在第八没有问🏓题。

排在第9位的是多特蒙德，他们这一期仍🤘然拿到了1888个积分。大黄蜂在世🎃俱杯的表现可圈可点，球队与皇马👃之间踢得有来有回，这证明🍙了他们当前的硬实力。最后排在第10位的是切尔西，他们拿到了1879个积分，球队顺利超过了🙄马竞。凭借在在世俱🔊杯上的强势发挥，切尔西🎥的排名开始逐渐提升。按照目前🏔的情况来看，他们有⚫希望拿下最后的冠军。对于这份榜单，你们是怎么看的？

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记者从🌃中国科学院空天信息创🛬新研究院获悉，北京时间8月19日15时33分，我国“AIRSAT-05星/海哨二号”卫星在酒泉卫星发射〰中心成功发射升空，并顺利进入预🔓定轨道。　　该卫星主🛂载荷为X波段多极化😟合成孔径雷达，支🥧持多种工作模式，成像最高分辨率🤹优于1米，最大观测幅宽超300千米，并集成了智能化在🚸轨处理模块，可实现高质量在🙇轨雷达成像和冰、海信息智能提取。该卫星还可与✈地面移动载具实现🎁星地信息的双向互🕢联互通，大幅提升🕛遥感卫星观测服务时效性。据了解，该卫星🍁纳入中科卫星科技集团有🍮限公司建设的AIRSAT星座运行，将对海🍜洋环境与安全、极地科考与航运、国土资源调查、灾🤱害应急等应用发挥重要支撑😭作用。　　该卫星由🤷中国科学院空天信息创👼新研究院、中科卫星科技🎉集团有限公司、中国🧤科学院微小卫星创新研究院、齐鲁空天信息🤸研究院等🐁单位联合研制，并得到👄国家重大专项支持。　　(总台央视记者 帅俊全 褚尔嘉)【多人剧情是否📜受欢迎】《极品😎护士百度影音》讲述了江本彩🕜美在深夜遭遇“钓鱼”直播骗😼局的全过程，剧中家庭乱伦日⏫韩制服丝🖥袜设计高度还原受害人视👹角，慧照仪器🐓仪表培训中心提供观后心🎙理支持通道。近期，多地职业本📙科院校2025年招生数据显示，部分专业招生规🐛模扩大，录取分数持👼续攀升，已大幅超越🐛传统本科线甚至特控线。如新晋职业本科⭕北京科技职业大学，其投档线大幅超过本🐅科控制线。同时，广东、湖南、江西等省🐍份的职业本科⛰录取分数均呈上升态势。这折射出🤵社会认知转变与⭐产业升级，体现🔣了社会对高技能🚁人才的渴求以及学生对多样化🏷发展的诉求。　　在高等教育大众🏓化的背景下，职业本🛵科教育作为国家教育体系重要🕊组成部分，其规模快速扩张🎹已成现实趋势。然而，随着招生规模迅🚋速扩大，职业本科📔教育发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科院⏩校在追😰求升格或扩大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为普通🐥高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀释🤾职业教育独特的“类型底色”，更不应模糊⏭其与普😞通本科教育的边界。如何在新发展🚷阶段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一💶个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使命在📯于培养符合国家发展需🍓要、能解决复👋杂现场问题、推动技术工艺革😅新、兼具精👢湛技艺与理论素养➡的高层次技术技能人才。为此，坚守职😗业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化的产🗺教融合作为生命线。相关院校应联合龙✖头企业共同📭制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学🚛院，深入🕘推动行业龙头企业实质性☕参与学校治理，如组建董事✂会或理事会等，赋予其在专业🔼规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度🚵决策权，确保人才培养🍙紧跟产业发展脉搏。打造共生🐲型产教融合平台，超越传😩统校企合作模式，共同建设🆚集技术研发、工艺攻关、人才培养🔨于一体的产业学院、协同创新中📛心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与🍖产业技术升级同步迭代，破解职业教育😕滞后性难题。如深圳职🤷业技术大学与行🌠业领军企业共建多个特色产业学院，将企业真实🍉研发项目嵌入课程体🍑系重构、教学评价与👤反馈、质量保障等🙉教育教学环节。推动项目化教学🐴变革，以🏜源自企业的真实技术问🎥题或工程项目为载体，重构教学👥内容与流程，让学生在解决⏩实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打🍻破教育与🥚产业藩篱、促成二者紧😥密联系的桥梁，也是⚓职教本科区别于普通本🥃科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业Ⓜ本科教育的课程体系亟须⚪突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和🥣职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼🌸干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基🔫于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模🍉块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课🎼程教学模式，优化🎠课程实施策略，强化技术知🚳识的应用场景与结构化。超✊越碎片化技能训练，系统✅梳理特定技术领域🔷核心原理、工艺方法、技术标准、管理流🍥程等知识要素，形成支撑复杂🗿技术问题解决的知识图谱。优化理论课程🤟与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性🛰思维，创🌂设具有鲜明产业特征的融合🔁性学习情境，让学生在解决技🎐术难题中自⛵然习得必需的理论知识，提高技术实🤼践能力，实现知行合一。紧跟技术前🦖沿动态化升级课程体系，将行业技术🎨最新发展、标准变更、前沿趋势动态融🎷入课程内容，建立课程🌩内容快速更新迭代机制，实现课堂教学😲与技术更新同频共振，确保毕业生技术🙌能力的前🌗沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体😷系，是职教本科高🥎层次、不可替♏代性的根本保证。　　推进评价改革，形成🌃鲜明的类型化导向。建立符合职业本科👽教育类型特征🌂的评价体系，是引导🍭其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化🗜单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参💝与的增值与过程性评价体系🚖。制定学生评价✊多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构🌝建包含复杂技术问题解决🛶能力、工艺优化能力、技术创🥕新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力🛋等在内的综合能力评价标准。强调成果产🐰出导向，把技术方案、原型产品、工艺改🖇进报告等作为重要的产出成果，重点考核学生💨解决复杂问🧜题的能力与技术创新素养。注重教师职业化💔评价，降低传🛑统学术论文的评价权重，重点评价教师💿解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术🔹创新的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学🚐成效，应聚焦服🛅务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化🥩成长路径及产业适配✖度)、产教融合深度、特色专业🍢建设水平及社会影响力🔹等核心指标。总体来看，评价体系🥕的转向是巩固类🧦型定位、激发办学😡活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展🙅的制度保障。职业本科教育🍁健康发展需要系统🏎性制度支撑与良🕳好生态，构建多方协同🚃的质量保障体系。教育🍌和人社等相关部🤚门应进一步加快构建🏼国家资历框架，明💃确职业本科教育在框架🔗中的定位，实现其学历证书、职业技😏能等级证书与职业资格的有效🎏衔接与等值互认，畅通技🍿术技能人才成长立交桥，形成良😺好发展态势。实现政策📼资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建🥕设等方面，对坚守类型🍘定位、产教融合成🔅效显著➿的职业本科院校给予优先支持。设立专🤙项引导资金重点支持建🧓设特色专业集群、高水平实践平🐵台和开发教学💡资源系统，强化示范引👮领作用。要大力🔶宣传职业本科教育为服务国家🈺战略、支撑产业升级培养😽关键力量的👒独特贡献，提升社会认可度。要完善教师评聘制😾度，增加😤实践环节权重，建立激励机制，提高社会💀服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造🚡尊重技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范大👳学教育学部副🤼教授)櫻澤菜菜🤵子现身某知名情色直播间，引热议。中新网8月20日电 据中国驻洛杉矶💞总领事馆微信公众🧡号消息，当前正值领🚭区高校开学季，为🏂避免中国留学生在边境口🏀岸入境受阻，中国驻🖇洛杉矶总领馆🌌谨提醒以下注意事项：　　一、注意入境证件要🌬求。行前确保中国护🙋照有效期超过6个月、留💔学签证及留学身份状态证明I-20 SEVIS有效，在校生返校🏟应确保I-20表格第二页旅行授💺权栏经🎛校方官员签字确认。　　二、妥善应对🉐入境审查。如遇美执法人员问询、查验，请客观、如实回答并配合📰查验。如听不懂对方🚈问题或用英语准确表达💭存在困难，可请求翻译协🔓助，请勿随意回答。如遇入境受阻，可尝试📐与执法人员协商，提出申🖱请中止入境(Application for admission withdrawal)，如获准可避免留下🐄被拒绝入境及遣返记录。如🕯被要求签署问询笔录等文件，请仔细阅读并确🔝认内容无误，如有⛑疑问应当场提出。如美方作出遣返🎬处理决定，可要求联系总领🍼馆。　　三、维持有效学生身🙇份。在读期间应保持学🎆术进度、遵守法规校规、恪守学术道德，保持留🎱学身份证明I-20 SEVIS有效，避免👵因未修够学分、涉嫌违法犯罪、存在学🤕术不端等行为导🔧致丧失有效学生身份，影响在🍄边境口岸顺利入境。　　外交部全📖球领事保护与服务应急热线(24小时)：+86-10-12308或+86-10-65612308　　驻洛杉矶总领馆🤪领事保护与协助电话：+1-213-8078052，电子邮箱：LA_LB@csm.mfa.gov.cn

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（青岛日报／观海新闻记者 藍原愛）