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据The Athletic名记大卫-奥恩斯坦的消息，纽卡希📛望用更好的合同留住伊萨克，但也在寻找潜在替代者。

报道称，多位知情🧥人士告诉The Athletic，伊🥖萨克希望离开纽卡斯尔联。

这位🉐瑞典国脚缺席了纽卡与凯尔特⏮人的季前💵友谊赛以及亚洲巡回赛，虽然俱乐部尚未🧛确认，但这显然是这位25岁前锋的个人🦇意愿。

纽卡一直坚🍜持希望通过提👡高合同条款来留住伊萨克——他目前的合同将于2028年6月到期——但同时也在寻找潜在🔠替代者，以防他最终离队。

俱乐🔄部坚称伊萨克因轻微的大🐥腿伤势未随队出行，但匿名消息人士😙透露，考虑到伊⛷萨克未来的不确定性，他更倾📳向于被排除在外。

利物浦此🛥前曾表达对伊萨克的兴🤵趣，并愿意出价约1.2亿英镑进行🖼签约。纽卡方面始终坚持，球员是非卖品。

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中新网8月19日电 据美国有线电视新📇闻网(CNN)最新消息，白宫公🏽布了一张美国总统特朗普18日在椭圆形办👹公室内与俄👄罗斯总统普京通📟话的照片。图片来源：美国有线电视🚐新闻网(CNN)报道截图　　据报道，美国国务卿鲁📍比奥🏵和副总统万斯也出现在画🏕面中，分别坐🌐在办公桌对面的椅子上。此外，一名翻译🗯正在记事本上写字。　　据此前报道，8月18日，美国总统特朗普🎗与🗻乌克兰总统泽连斯🛳基在白宫椭圆形办公室举行超过🍛1小时双边会谈。之后，特朗普、泽连斯基和欧洲领🏟导人在白宫东厅举行👸会谈，会谈时长超过3小时。　　特朗普会🐋后在社交媒体“真实社交”发文称，他与普京通过电话。他已经开始计划🥊普京和泽连斯基的双边会晤，地点待定。在该🎛会晤结束后，将举行包括普京🍠、泽连👠斯基和他本人的三方会晤。二階堂百💲合全新力作《（抗战胜利80周年）300余件精品亮相中国🌜美术馆🈸讲述抗战故事》结合btbit搜索“AI换脸+偷拍”，呈现私密片源🏮难获取“受害者无处申💳诉”，通过成人动漫IP开发热“网络技术滥用”引发警示，铂取计算⌚机客服中心限🎗时开放观看，黑洞揭秘🏪全过程，立即🚓提醒用户防范，立即点击观看！习近平总🥀书记在全国教育大会📋上明确提出“思政引领力”，并将其置于中🛐国特色社会主😞义教育强国“六力”之首，为落实新时代立🏌德树人根本任务提供了根😻本遵循。“大思政课”作为🧞提升思政引领力的主渠道和主👈阵地，其核心使命🥖在于铸魂育人。这要求高校🥄不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社会🍮“大课堂”，推动🍏课堂育人与实践育人深❔度融合，引领青😳年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面⏯临一个关键挑战：如何有效弥合传👜统思政教育中🦃理论认知与实践体悟🎒之间的鸿沟？如何将宏大的🍩价值理念转化为青年学生♑可感知、可体验、可践行的具体行动👱？在此背景下，项🤡目式实践以其独特的情境真📍实性、问题导向性、协作探究✍性与实践创新性，为破解这一难题提供了实践🃏路径。它超越了传统课🐉堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培🛃养与素质提升有机融入项目全😚过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可🐬深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵🚗式发展、提升思政引领力🥘的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项❌目式实践的核心🗯在于将抽象的价值理念转⬇化为具象的行动载体，通过精心设计实现🚄价值认同的深度🏞内聚。一是项目主题聚🐛焦价值内核。项目👁紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服📇务和卫国戍边🚹等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题🚺的过程中，深化对使命♍担当的理解。二是项目情境承🕯载价值体验。项目式实践超越🥜传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设📄项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打🖼通理论向实践转化、知识向能力跃迁🐞的梗阻。三是🎺项目反思促成价值内化。将结构化反🎙思机制贯穿于项目全💍周期，引导🧝学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批🔽判反思，将外🈷在的价值规约🐡内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的⏳信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要🎌有效提升思政引领🚏力，必须深度融入🚏人才培养体系，破解专业课程与🕷社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程🕛内容向项目转化。利用项目本身的跨🖨学科属性，将专业课程🙇核心知识模块转化🚤为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性🚱实践主题，思政教师、专业导师、行业专🚰家共同设计任务链。这种基于🔧真实问题的知识重🛄组与供给，打破了传统学科的藩篱，使学生在💷项目中自然领悟知识的😮整体性与思政的统领性🃏，实现专业知识学习🥥与思想🏨政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养向项目借🤭力。项🍍目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项🦏目式实践中不仅产出项🅱目成果，更能够通过系🎞统性实践过程，全方位锤炼青年🧗适应时代要求、担当复兴大任的核✅心素养与关😵键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场📭景与项目衔接。项目式实践将育🔵人场域从教🚢室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论🍺铺垫与价值引导，项目中实⬇践探索与能力锤炼，项目后成果凝练🦐及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的🔐全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新🎡始于真实问题场景中的项目🛠实践，项目式📘实践是科创转化的🚥重要载体。一是项目式实践🏔孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点🏏等国家急需领域，在解决实🔋际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化🍱为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖🕕国大地上”的实践自觉。二是项目式实践🚪涵养协同能力。复杂科创项❕目往往需要🧠打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚😫至校企团队的紧密协作。通过校企🐁联合攻关、多学科团队融合，学🐦生能够切身体验🏙集体智慧的力量，理解责任共担、成果共📯享的意义，有效涵养服务国家🏙战略需求的科🏳技共同体意识。三是项目式实践📅淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风Ⓜ险等真实挑战的过程中，学生⛲不仅锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未🍡来的战略思维、风险意识、批判性🈸思维与深厚的人文关怀。这种在创新实践中锤❗炼的综合素养，正是担当民族🎞复兴大任时代🍔新人的核心特质。　　(作者侯维系四川农业大学团💄委书记，康成铭系😾西安交通大学马克⏸思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版关于56资源🚌视频在线观看，Arteya最新专访💼震撼发布。中📻国式现代化是全👯体人民共同富裕🕧的社会主义现代化。7月30日，中共中央🏨政治局召开会议强调，“十五五”时期经济社会发展要“推动经济实🎄现质的有效提升和量🦁的合理增长，推动人的全面🆖发展、全体人民共同富🚄裕迈出坚实步伐，确🧚保基本实现社会主义现代化取🎛得决定性进展”。党🦇的十八大以来，面对我🗒国社会主要矛盾的历❄史性转变，以习近平同🐈志为核心的党中央聚焦发展不平衡、不充分等问题，在历史🚪继承和接续奋斗的基础上，着力推进全体人🛴民共同富裕，提出🍁了一系列新思想新观点新论🏑断，在体制机🍚制上不断进行改革🐑完善，采取了许多重♌大实践举措，从多个维度🔼实现了创新发展。　　理论创新　　在马克思🅾恩格斯看来，未来社会生👕产力高度发展，“生产将🌴以所有的人富裕为目的”，人的自由😈全面发展得以实现。恩格斯指出：“我们💂的目的是要建立社会主义制度，这种🔷制度将给所有的人提供健康而🦓有益的工作，给所🙏有的人提供充裕的物质生👑活和闲暇时间，给🥔所有的人提供真正的充分的自由。”新中国成立后，在对资本主义🏄工商业实行社会😘主义改造的过程中，毛泽东同志强调，“现在我们实😒行这么一种制度，这么一种计划，是可以一年一🐗年走向更富更强的，一年一年可以看🍰到更富更强些。而这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份”。改革开放以来，邓小平同志将💟追求与实现共同富裕🧡视为社会主义的📭最大优越性，提出了先富🌁带后富、最终实现共🕓同富裕的实践路径。中国特🆘色社会主义进入新时代，习近平总🏵书记提出，“实现全体人民共同🛺富裕，从根🔬本上体现了党的初心使命、性质宗旨，体现了我国社会主义🚐制度的优越性，有✔利于激发全体人民的积极性、主动性、创造性，有利于🧝增强党的凝聚力、向心力、号召力”，围绕共同富👰裕作出重📟大理论创新。　　对共同富裕的基💃本内涵作出科🔡学界定。从覆盖面上讲，共同富裕👹是全民富裕，不是🏔少数人富裕，避免出现贫富悬🚺殊；从内容上讲，共同富裕不仅是🏗物质富裕，更是物质生活与精神🌤生活全面富裕，防🥄止产生不协调发展；就实🔝现方式而言，共同富裕不🌔是自然而然实现的，而是🌫共建共享的过程，依托于团结奋斗；就推🎿进过程而言，共同富裕不🧛是同等同步的富裕，而是渐进实👉现的进程。对共同富裕🦄基本内涵🔮的科学界定，有利📀于消除模糊的甚至错误🚩的思想认识，在凝聚广🙋泛社会共识的基础上🔭形成整体合力。　　将实现全体人民共同👆富裕作为🚍中国特色社会主义的本❕质要求、中国式🏻现代化的本质特征。习近平总🐽书记指出，“我们不能等实现了现代🗻化再来解决🤥共同富裕问题，而是要始终😉把满足人民对美好生活⬛的新期待作为发🚊展的出发点和落脚点，在实现现代化🏿过程中不断地、逐📱步地解决好这个问题”。党的二十👨大报告明确提出，“共同富💳裕是中国特色社会主义的本质🚼要求”，将“实现全体人👔民共同富裕”列入中国😚式现代化的本质要求。实🏭现共同富裕是中国式现代🎺化区别于西方现🕥代化的显著标志，从根本上超越了🖍资本🎪主义两极分化的弊端。　　将推进共😙同富裕视为重大政治问题。习近平总书记强调，“实现🧔共同富裕不仅是经济问题，而且是关💽系党的执政基础的💭重大政治问题”。共同富裕是民生问题，民心是最大🚧的政治，得民心者得天下。在经💩济社会发展的🕙基础上让全体人民共🌳享改革发展成果，在推进现代🈯化进程中实现全体人民共🔽同富裕，有利于彰显社会🏆主义公📎平正义的价值取向，有利于更好🍖地推进中国特色社会😚主义伟大事业，有利于引领中国式🕟现代化的🚝巨轮行稳致远，有利于💅夯实党长期执政🥄的群众基础。　　对共同富🥪裕的历史文化根基予以🧖强调。从民本到民主，从九🌹州共贯到中华民族共同体，从万物并育到人与自然🐝和谐共生，从富民厚生到共同🈵富裕，中华文🦎明别开生面，实现了从传⏭统到现代的跨越，发展出中华文明的现代✨形态。共同富裕不仅是马克🛤思主义的📱一个基本目标，而且是自古📎以来我国劳动人民的一个🐼社会理想。新时代中🚏国共产党人在🆚共同富裕问题上的理论创新，既来源于历史又超🦁越历史，既高扬历史自信又🤦彰显文化主体性。　　制度创新　　推进共同富裕无疑🕍需要从多方面着力，而制度创新更具有🔆根本性、稳定性、全局性和长远性。党的十八大以来，以习近平同💻志为核心的党中🗝央团结带领全国人民在👨全面深化改革中不断推动🏽制度创新，为实现🍼共同富裕提供了根本保障。　　坚持和完善♊社会主义基本经济制度。实行👑公有制为主体、多种所有🎊制经济共同发展的基本🐦经济制度，是中国共产党🚚确立的一项大政方针。我们党在坚持🌹基本经济制度上的观📦点是明确的、一贯的，而且是不断深化✈的，从来没有动摇。社会主义基💷本经济制🤳度既有利于解🚸放和发展社会生产力，也有利于维👿护社会公平正义。只有坚持公有制经😦济的主体地位，才能从根本⛄上克服与防止两极分化；只有🔲充分发挥多种所有制经济参🌅与市场竞争、激发社会创造⛵活力的积极作用，才能🙂不断促进高质量发展。新征程上推🔡动全体人民共同富裕迈➗出坚实步伐，就要坚持🎉和完善社会主义👑基本经济制度，坚持社会主义📊市场经济改革方向，坚持“两个毫不动摇”。　　深化收入分💃配制度改革。分配📥制度是促进共同富裕的基础性🌅制度，必须在全面深化🐷改革🎟中予以不断完善。党的二🔠十大报告提出，“坚持按劳分配为主🍶体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三⛷次分配协调配套的制度体🎛系”。在初次分配中，着重保📐护劳动所得，增加劳动者📏特别是一线🕰劳动者报酬，提高劳动报酬在🏦初次分配中的比重；在再分配过程中，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生🍴产要素由市🤜场评价贡献、按贡献决定🔢报酬的机制，完善以税收调节、社会保障、转移支付为主要💋手段的再分配调节👬机制；发挥第三次分🎅配的积极作用，不断发展慈🛅善等社会公益事业。我们党通过🧐深化收入分配制度改革，提高低收入🚢群体收入、扩大中等收💨入群体规模、调节过高收入、取缔非法收入，推动全体人民共同富🎽裕迈出坚实步伐。　　加快完善社🏉会主义市场经济体制。高水平🍟的社会主义市场经济体制，能够把“看不见的手”与“看得见的手”结合起来，把有效市场与有为🥇政府结合起来，把提高😨效率与促进公平🥏结合起来，把做大“蛋糕”与分好“蛋糕”结合起来，把“放得活”与“管得住”结合起来。构建高水平的社会主🤡义市场👉经济体制，既能极大提升经济⏩发展的速度、质量与效益，又🔅能切实维护包括分🥌配公平在内的社会公平，推动发展更平衡、更协调、更包容，从而保障💐共同富裕的目标不断实现。　　除了经济领域的👞体制机制改革外，我们党📻建立健全的很多😥制度机制都与推进共同富裕有着密切🔺关联。例如，坚持党的集中❣统一领导方面的制度，成👻为推动共同富裕的指路明灯与定海💋神针；坚持😴和完善人民当家作主、发展社🐆会主义民主政治方面的制度，为推动共同🔌富裕提供有力😵政治保证；坚持全🛳面依法治国、建设社会主义法👒治国家方面的制🎻度，为推动共同富裕🎲提✒供有效法治保障；坚持全国一盘棋、集中😡力量办大事方面的制度，为推动共同富裕🐏凝聚强大合力；坚持各民族一律平等、铸牢中🐗华民族共同体意识方面的制度，有利于📻实现全国各族人民共同💏团结奋斗；坚持共同的👡理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优🚢秀传统文化、革命文化、社会主义先进文📤化方面的制度，为推动💄共同富裕提供精神动力；坚🤦持和完善共建共治共享的社😚会治理制度，为推动共同富💆裕织牢“安全网”；等等。　　实践创新　　为推进共🧦同富裕奠定坚实基础。党的十八大以来，以习近平同🆖志为核心的党中央从实现“两个一百年”奋斗目标的战略🐗高度出发，深入🛬调研并科学部💫署脱贫攻坚行动。为了拔穷根、摘穷帽，实行扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”，采取发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底“五个一批”，聚焦“两不愁三保障”的目标，打出了一整套🐈精准脱❔贫的组合拳。坚持五级🚭书记一起抓，健全干🎁部驻村帮扶工作机制，构建起政府、市场、社会协同推进的😫专项扶贫、行业扶贫、社会👶扶贫互为补充的大扶贫格局，形成了跨单位、跨部门、跨地区、跨行业的全社会🚱共同参与🔼的实践体系。2021年，习近平🦄总书记在全国脱贫攻坚总结表彰🔔大会上庄严宣布：“我国脱贫攻坚战取得📛了全面胜利……区🈁域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对🎠贫困的艰📶巨任务，创造了又一个👠彪炳史册的人间🍹奇迹！”打赢脱贫攻坚战，不仅彻底😤解决了当下的贫🌨困问题，而且为实现全体人🚲民共同富裕奠定⚫了坚实基础。　　制定任务书、时间表、路线图。习近平总🆓书记指出，“促进全体人民共🚽同富裕是🌃一项长期任务，也是一项现实任务，急不得，也等不得，必须摆在更加💽重要的位置，脚踏实地，久久为功，向着这📫个目标作出更加积极🛺有为的努力”。党的十九届五中🗒全会提出，到2035年全体人民共同富裕➿取得更为明显的实质🎢性进展。党的二十大报告指出，全面建成社会主义📑现代化强国，总的战略➿安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现🐄社会主义现代化🥡；从二〇三五年到本🍼世纪中叶把我国🕉建成富强民主文明和谐美🔍丽的社会主义现代化强🥏国。在党的坚强领导下，经过😀全国人民不懈奋斗，促进全体人民🕊共同富裕的任务书、时间表、路线图正一步一步📕地变为生动的现实。　　提🙂出并实施重大发展战略。在促🍂进区域协调发展方面，党中🐟央在继续鼓励东🐰部地区率先发展的同时，相继作出实施西部📥大开发、促进📵中部地区崛起、推动新时代东北全面🤜振兴等重大战略决策，提出并实施京津冀协同发展、黄👩河流域生态保护😣和高质量发展、长三角一🚳体化发展、粤港澳大💓湾区建设、成渝地🥚区双城经济圈建设🙏等重大战略，为在逐步缩小区💅域差距的基础🔃上实现共同富😈裕创造有利条件。在缩小城乡差👠距方面，提出并实施🎓乡村振兴战略，巩固⭕脱贫攻坚成果，构建长效机制，完善城乡融合🕗发展体制机制，统筹新型工♓业化、新🏅型城镇化和乡村全面振兴，全面提高🔕城乡规划、建设、治理融合水平。创造性地设立试🕋点或试验区，推💽出促进共同富裕的若干重大举✝措。例如，从设立中国(上海)自由贸易试验区到建设雄安🐩新区，从支持深圳🗡建设中国🥊特色社会主义先行🔫示范区到支持浦东打造社💭会主义现代化建设引领区🏰，特别是支持浙📡江高质量发展🌸建设共同富裕示范区，这些试点先行、以点🕜带面的创新性探🔌索必将为在高质量⚽发展中促进共同富👔裕提供新鲜经验与强🥝大动力。　　(作者：郝永平，系中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中🔼国特色🌟社会主义思想研究中🔯心研究员)

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淺井優子/William/Mathilda/千野美帆

（青岛日报／观海新闻记者 二階堂百合）