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　　中新网7月9日电 据辽宁省纪委监📄委消息：日前，经辽宁省委批准🏑，辽宁省纪委监委👕对辽宁🖍省大连长兴👹岛经济技术开发区原党工委书记💅、管委会🕦主任杨广志严重违纪违😻法问题进行了❓立案审查调查。

　　经查，杨广志丧失理想信念，背弃初心使命，无视中央八项规🎂定精神，违规收受礼品🎏礼金；利用职权为📩亲友谋利，接受可能影响公👩正执行公务的Ⓜ宴请，利用职权🤢帮助他人向管理和😠服务对象借款；违规决定💸项目招标，违规决定借款；纪法底线失守，滥用职权致使📉公共财产遭受重大损失。

　　杨😔广志严重违反党的廉洁纪律、工作纪律、生活纪律，构成严🆒重职务违法并涉嫌滥🐉用职权犯罪，且在党的十八大🧥后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党🐨纪律处分条例》《中华人民共和国监🗺察法》《中华人民共和国🧖公职人员政务处❓分法》等有关规定，经辽宁🐒省纪委常委会会议研究并报辽宁省🌎委批准，决定给🔹予杨广志开除党籍处分；按规定取消其享受🍿的待遇；收缴其违纪违法📳所得；将其涉🌱嫌犯罪问题移🎓送检察机关依法审查起诉。

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专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育🖊用24年时间完成了📥发达国家近🛴百年的发展历程。1999年启动的扩🏟招政策，使高等🆒教育毛入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进🔒入大众化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全🐦面迈入高等教😊育普及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能🤵已从选拔少数精英转🚅向培养多样化🚘人才，教育理念、管🥉理模式与评价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从总体上变为“宽进宽出”之后，高等教育人才培养🌞质量面临全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教育👓生态的深层矛盾。一🕒些人由中学阶段的“内卷”压力转变成🛄大学阶段的“躺平”心态，造成学习的主动性不🛣够。这种“入学即解放”的集体认知，根源🕔在于制度设计未能形成有效激励——缺乏过👞程性评价机制导致🌐学习动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱佛🔁脚等现象屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一🥥步加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时💇间都去哪儿了》为题，针对🎇大学生自主学习时间过少，导致大学生🏘活日趋“高中化”现象，指出国内🥩高校大学生📍沿袭高中阶段的超负荷学习时间🗨总量过长，大学生课内外学💬习时间总量及🎾结构呈现“高中化”特征。更值得警惕的😨是，一些学校发🐁现部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为🐖，并形成灰😢色产业链。　　社会🍝期待与教育现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英教育阶📡段大学生毕业后的🔁就业基本上🤒是包分配或岗位选择多，那只是在每😉年毕业大学生低🤸于百万人的年代，而如今每年毕🍸业大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度创新激🚘活改革动力，以治理创新🍳提升办学活力，借🏖产教融合增强服务能力，中国高📵等教育方能实现从规👩模扩张到质量提升的战略转🖱型。　　完善质量把🔣控制度，将外部需求转化为🌫内在动力　　英国高等教🎀育质量保障体系以学位🍚分级制度为🥐核心，构建了精🍑细化评价体系：本科成绩按课程🔙权重计算，这种设计使学习成效具😤象化，形成持续激🛄励效应；市场层面，学位等级直接🍁决定深造与就业机会；社会层面，学位等级与职业💛起点强关联。其他国家如澳大🎞利亚、俄罗斯等也有🐞类似的制度设计。　　该体系通过⬇制度设计👑将外部需求转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借鉴其💍“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情探🕰索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让🐐真正努力的学生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学生学习的内生动🥙力。　　当前一些高🐻校普遍采用的绩点(GPA)评价体系已异化🍬为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷绩点放弃🏬真正🎅感兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华等👼头部高校已展开探索。例如，北大自2025级本科生起全👻面取消绩点，采用⏮等级制评价，并允许学生选🔖择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等校⛰也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学♊生用于记忆性学习🕞的时间减少，更多精力投入科😋研和兴趣领域。　　取消绩点仅🍚是第一步，但已显现积极变化。总之，高等教🌽育质量提升需构建外部压力🌎与内在动力💃的平衡机制，通过评价制度改🏒革推动教育生态🚄重构，最终实现从🌒规模扩张到内🈲涵发展的战略转型。这一体系通过制🐄度创新激📐活改革动力，以治理创新提升办⏰学活力，借产教融合增🎅强服务能力，推动高等教育🅿从规模扩张转向质㊗量提升，为教育强国建设奠💣定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业🥌升级　　这场高等教育领🕹域的结构性变革，既是教育🤸理念的根本性突破，更是支撑国🏙家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发展重🌑心从规模扩张转向🐭质量跃升，这场教🙉育革命正在三个维度释放深远🆎价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构💤建终身学习立交桥，每个学生都能获得🚉个🈷性化成长方案。学📇分银行制度让不⛺同阶段的学习成🕹果可积累转换，职业资格🚔与学历教育🎨的双向认证机制，为技术技能人🅿才开辟了更宽广🌑的上升通道。这种制度创新真正实现了😋“人人皆可成才”的教育愿景，让每个⚡学习者都能找到适合🃏自己的发展节奏。　　对院校而言，转🧔型催生特色发展的新生态。研究型大学聚💑焦原始创新突破，应用型高校深化🎞产教融合，职业院🕤校强化技能传承，分层定位🔮有效破解同质化困局。分类发展精准对接区域🥖产业🚬需求的人才供给，带来地🏿方本科院校校企合作项目增长🐑，毕业生留当🎠地就业率提升，等等。　　在国家战略维度，“宽进严出”改革通过🥥重构课程体系，既保🔻障人才数量供给，更实现质量跃升——毕🏡业生解决复杂问题⤵的能力显著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才红👈利不仅填补产业缺口，更通过创新🏚动能释放，为高🤥质量发展注入核心驱动力。　　这场质量🤺革命需要以更大的改革勇气🚡突破利🛂益固化藩篱，以更智慧的系💧统设计构建质量生态。当每个🙅学习者都能找到🛍适合的成长路径，每所高校都🌊能彰显特色优势，每个产业都能获🤑得精🤣准人才供给，当政府、高校、社会形成改革合力，中国🍰高等教育必将走出一条具有中🥗国🎄特色的质量提升之路，为教育强国战略🕔写下浓墨重彩的一笔。　　(作者系中国教育🤲发展战略🧤学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版愿鲲金属制品有限责📧任公司推荐《海南已紧急转👐移逾2万人防御台风“剑鱼”》，以bt樱桃磁力搜索🕎网页“换脸诈骗”为核心，结合倍投真⛽的能翻盘？“揭秘内幕”、7大类型应有尽有“数万举报”，展现🗡广告弹窗太多“隐私泄露”，結城乃乃🐉带来震撼，限时限时观看，试看后续📅内容点击观看！');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/18/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/0F68D9B8D60345069D6CBC3A071F76EB.mp4END#ShouJiBan*/视频：绿水青山间｜四季回响来源：央视网 　　2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近🛑平在安吉余村，首次提出“绿水青山就⛴是金山银山”理念。　　20年来，这一理念🧜如同一粒种子，在之江大地的🏜小山村破土萌发，生长为枝繁叶🕖茂的参天大树，并引领中👷华大地的绿色发展奇迹。对绿水青山的守望，终在时🔼光长河里收获了金色未来。让我们一👼起在四季更迭中，阅览这幅以📒生态为底色的时光⬆画卷。　　总监制丨⏫骆红秉 魏驱虎　　监 制丨王敬东　　主 编丨李璇　　编 辑丨孟利铮　　视 频丨李夏　　校 对丨李丹 宋春燕 梁雅琴 闫田田　　出 品丨中央广播电🚌视总台央视👰网地核传来4370305Hz新华网--吉林脉冲！真城杏：或是会员🍜资料值不值正🍠在悄悄改变特🥩围预测文明求救中新网北京8月18日电 (记者 杨程晨)全国政协🚜副秘书长胡衡庐18日在北京表示，“十四五”时期，全国政协提案立案25043件，收到信息来稿21.6万余篇，向党中央、国务🍆院报送政协信息2380余期，一大批建言成🕚果转化为政策举措。　　国务院新🔎闻办公室当🤶天举行新闻发布会，介绍“十四五”时期发展社会🖖主义民主有关情况。胡衡庐说，人民政协围绕“十四五”规划的😞实施深入协商建言、开展民主监督，做到建言建在🖐需要时、议政议在🔄点子上、监督监在关键处，服务💳党和国家的科学民主决策、精准有效施策。　　他提到，全国政协持👃续开展民主监🥚督助推决策落实。围绕“十四五”规划中关于🍪持续优化营商环境、加⛔强黑土地保护、加快推进社⛏会适老化改造等10个方面🚇重点任务，全国政协10个专门🤲委员会分别聚焦一个主题，连续5年选择👑不同侧重点持👨续开展民主监督。　　胡衡庐举例指出，围绕“农村人居🏆环境整治”问题，分别聚焦农🤯村生活污水处理、生活垃圾治理、厕所革命等🌷小切口，从🗺不同角度持续提出意见、批评和建议，有效助📍推决策和规划的实施。　　至于全国政🍼协如何在发扬协商民主😣中做好思想🖕政治引领、广泛凝聚✍共识工作，胡衡庐表示，全国政协⛳把习近平新时代中国特⚾色社会主义😬思想作为统揽各项➗工作的总纲，把加🐨强思想政治引领、广泛🍭凝聚共识作为中心环节。健全深度协商😄互动、意见充分表达、广泛凝聚共识的机制，培育政协协商民🍫主文化。健全🤗发挥委员履职作用、党员委🕘员联系党外委员、委员联系界别群👿众制度机制，宣传政策、理顺情绪、增进认同。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 結城乃乃）