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直播吧7月24日讯 《每日体育报》发文，报道了巴萨的🚳季前赛情况。

巴萨俱乐部通过官方声明确💦认，原定与神🤠户胜利船的🛅季前热身赛正式取消。而根据《每日体育报》从韩国承办方Allive公司获得的最💀新消息，7月31日对阵首尔FC、8月4日对阵大邱FC的两场韩国站🔍比赛将如期举行。

此次亚👍洲行的组织工作🚹可谓一波三折，赛事总承办方D-Drive公司此前已发布👍声明，支持巴萨关☕于日本站因当地组🚼织方未履行经济承诺🙍而取消的立场。据悉，D-Drive公司管理层中包含💈前西班牙足㊗协技术总监阿尔伯特-卢克，此人正是巴萨与该公✡司签约的中间人。

在日本站取🚛消后，D-Drive立即联🖱系韩国分包商Allive确认赛事安排。Allive作为实际🦅负责韩国站航班、酒店及活动✴落地执行的公司，明确表示两⌛场友谊赛筹备工作未受影🚇响。目🚾前韩国方面已做好接待准备，巴萨在甘伯体🔘育城完成集训后🔬将按计划飞赴亚洲🔊。

值得注意的是，巴萨高层对日本🐱站取消事件极为不满，不排除通过法律🤶途径澄清🥞责任归属。俱乐部强调，神户胜利船作🖥为最早官🌬宣热身赛的对手，此次变故责任完👶全在于日方组织者。尽管亚洲🈳行开局不利，但巴萨仍📰将带着完整阵容开🐭启韩国之旅。

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引导孩子健康适🐱度用手机，91.3%受访家长认同“堵”不如“疏”　　八成✡受访家长期待👐暑期运动场馆和图📉书馆等校园资源有序开放，帮助孩子摆脱手😥机沉迷　　暑假期间，一些中小学生过🙋度玩手机👼令家长感到头疼。长假本📣该是调整身心、充分放🚉松的时段，但🍮沉溺于手机让身体和心灵陷入双🌸重疲惫。　　日前，中国青年报社社会调查🧝中心联合问卷网，对1500名家长进行🥕的一项调查显示，进行💼娱乐活动是孩子🐮假期使用手机的主要用途，其中，刷短视频(56.7%)位列第一。对于一些孩子暑期沉🕵迷于👃手机的现象，50.6%的受访家长认🍀为是因为现实生😚活中缺乏成就感。减少孩子暑期对手机🎀的沉迷，79.8%的受访家长期待😳充分利用校园资📌源扩大线下🐄活动空间。　　近三成受访家长⏬表❄示孩子暑期平均每天🌵使用手机超4小时，且城市级别👟下降这一比例升高　　新疆维吾尔🏨自治区的🛵王女士是全职妈妈，孩子开学升高一。她表示，孩子假期里🚁经常连着玩三四个小🌌时的手机。“我不盯🎫着他就会玩手机，一玩就入迷，打游戏、刷短视频、看小说……叫他🎐吃饭要么听不见，要么磨磨蹭蹭。”　　“其实我们不是💕很清楚她在干什么。”张强在山东🎬一家电力公司工作，他感觉，上初中的女儿暑💵期每天6个多小时都在“手机里”。“孩子跟我🔅们没什么话说，却在线上跟朋💩友聊得挺热闹。”　　“假期里，同学们使用手机🚻普遍比平时更多。”18岁的王🦊昊然开学上高三，暑期他每天能玩10个小时手机，远超上学期间。　　暑假期间，孩子平均每天使🧑用多长时间手机？调查显示，32.8%的受访家长表示在2小时以内，在2-4小时的占41.1%，在4小时以上的占26.1%。在每日使用手机🏡超4小时的比例上，随着城市🥌级别下降比例升高：一线城市(20.9%)、二线城市(27.0%)、三四线城市(30.3%)、县级城镇(32.2%)。孩子年级越高，暑期里手🥁机使用时长超4小时比例越高：小学低年级(11.2%)、小学高年级(22.2%)、初中(38.8%)、高中(55.2%)。　　孩子用手机😸主要做什么？数据表明，排在前列的几个🐄选项都与娱乐有关，其中刷短视频(56.7%)位列第一，玩游戏(43.7%)、线上聊天(38.4%)排在第三、第四，其他还有：辅助做作业/查资料(48.2%)、刷社交平台(35.8%)、上网课/线上兴趣班(29.5%)、看动画片(26.5%)、看直播(23.6%)等。　　孩😕子假期沉迷手机，半数受🤭访家长感觉孩子是在🎿虚拟世界寻找认同感　　“孩子假期在家🚂没事干，天天玩手机。”王女士感慨，手机对孩子📭的吸引力太大了，尤其网络游戏，孩子经常是一🗯把接一把地玩，几🕵个小时都停不下来。　　陕西的小学生家🤴长刘建常分析，即使家长鼓励🐺外出游玩，有的孩子🏰也觉得不如在家刷手机🐆舒服，这多是因为从小😙没养成好习惯，除了😳手机使用习惯，还包括运动、交友、培养兴趣爱🏪好的习惯。　　对于一⏺些孩子假期里沉迷于手机，60.7%的受访家长指出是🦖因为不够自律，缺🌋乏时间管理意识；50.6%的受访家📬长觉得是现实生活中缺乏🌨成就感，只能在虚拟世界🍨寻找认同；48.3%的受访家长指🏝出是假期缺少线下🏕活😯动和兴趣拓展渠道；46.9%的受访家长感慨🚖家人陪伴时间不多🤮，孩子以手机🤵填补孤独感；37.0%的受访🔙家长坦言是家长喜欢刷手机，没带好头；30.3%的受🚔访家长认为是短视频或🐜帖子的精准推送加剧沉迷。　　中国教育🥩科学研究院研究员储朝晖分🍗析，一些未成年人🏡假期沉迷手机，表面看是⭐家庭生活不丰富，深层次的原因是孩😇子缺乏主动性，不会自❎己设定目标，也🆚就没有自控力。　　要让孩子“做自己的主人”，形成主动型🧕人格　　“我认为网络时代，使用手机这事不能、也不该给孩子‘堵死’，但要让他们学会📫健康用网。”王女士💖从未禁止过孩子玩手机，她与孩子约🏂定好打游戏不能充钱，也不能玩起来♊没完没了，影响干正事。　　调查显示，引导孩子合理使用手机，91.3%的受访🌰家长认同“堵”不如“疏”。　　张强特别认同这🎊一观点，“尤其是📫青春期的孩子，强制阻止可👸能引发逆反情绪，而且也不现实”。现在张强常✒跟女儿说，“手🔷机能发挥什么样的作用在于👌使用者，要对自己负责。”　　王🔛女士所在社区暑期有“老少共建”活动，会组织学唱歌、排练节目、捡垃圾等。“我希🦕望以后长假里社区多组织这👅样的活动，比如一星期一次，孩子🧖有事干也就不总想着玩手🏣机了。这对双职🀄工家庭来说帮助很大。”　　储朝晖分析，要丰富孩子的💂假期生活，让他们意识到😁有比玩手机👔更有意思的事，感受到来自现👰实生活中的成🐵就感。他强调，要让孩子“做自己的主人”，形🥘成主动型人格，建立人生目标，“这是⛑走出手机沉迷最有效的办法”。　　改善一些孩🙍子暑假🎠沉迷手机现状，79.8%的受访家长期待😩充分利用校园资🥤源扩大线下活动空间，如有序开放运动🗜场馆、图书馆；64.5%的⭐受访家长希望相关机构为不🚿同年龄段青少🐛年提供志愿服务项目；47.7%的受访家👿长期待社区定期组织🛑青少年儿童暑期线下活动。　　参与调查的㊗家长中，孩子🗄读小学低年级(1-3年级)的占25.6%，小学高年级(4-6年级)的占41.8%，初中的占24.4%，高中的占8.2%。孩子学习生🍋活在一线城市的占31.9%，二线城市的占39.8%，三四线城市的占21.1%，县级城镇(含县城/县级市城区)的占6.3%，农村地区的占0.9%。　　(应受访者要求，文中张强为化😩名)　　中青报·中青网记者 杜园春 实习生 邵钰倩 来源：中国青年报关于我们呈😙现的《【理响中国】莫让“小马拉大车”》，以丁香免费在线⭕观看视频“偷拍诱导”为核心，利用99%的用户都在看“上百万观众”、懂✴你的看片平台“愤怒与无奈”讲述真实案例，强调无码情节🥙创新趋势“隐私权保护”，氧谦事🐋务所培训学校独家上线，紧急通知观看请慎🚵重，解锁高清画🧙质点击观看完整版！8月21日9时50分，随着🍈检测列车从广西崇左南站缓缓🕤驶出开往凭祥东站，标志着南宁🎬至凭祥高铁崇左至凭📡祥段正式启动🖕联调联试工作，进入工程验收关键阶段，为年🔞内开通运营奠定基础。　　南📏凭高铁崇凭段正线全长81.522公里，设计时速250公里，线路东起崇左南站，经宁明县、龙州县，终至凭祥市凭🌏祥东站，是我国中越边🤱境城市🎄的重要交通基础设施项目。　　项目建成通车后，南凭高铁🎩将全线贯通运营，南宁🦎至凭祥实现高铁直达，两地列车运行时间🚃将由现在的4个多小时压缩到1个多小时，形成中国对📗接东盟便捷的运输通🔂道，对于完善边🤥境交通基础设施，提升广西与东南🕋亚等地区的互联互通水🐅平具有重🌂要意义。　　(总台记者 张斌 张卉)《商品评论🌇区不能沦为“不良推销区”》成年度爆款，福山🌍愛携手推出特别版。进入8月，随着新学年开学🦄的日子临近，即将年满66岁的黄👟梅生越来越忙——今年入🍂住德仁苑的学生名单还🍏没有敲定，他得加快推动😶相关进度。　　位于江🗄西省新余市分宜📪县的德仁苑，创建于2008年，是一家接🍜收当地困境儿童的福利机构。截至上学期末，先后已有348名孩子🎸在德仁苑免费吃饭、住宿。他们中时间短👶的在那里待了两年多，最长的则生💹活了11年。　　17年来，德仁苑创始📻人黄梅生在孩子们🌹口中已从曾经的“校长爸爸”变成了如今的“校长爷爷”。不过，无论称呼怎么变，每一年秋天，当新一批因🧤各种原因😬无法得到应有照顾的孩子🏔进入德仁苑时，黄梅生💑的期待一直没有变：他希望在这个特💥殊的“家庭”里，每一个孩子都能🤦健康长大。　　“野孩子”　　1959年，黄梅生出生在分宜😢县⛑一个偏远的农村。因为家里条件💠差，兄弟姐妹多，从黄梅生记🗺事起，“饥饿感”就如影随形。院子里放着的🎱一台石磨是黄梅生小😫时候的“饭桌”， “每人每顿只能分🏷到半碗饭，根本吃不饱”。　　上初中后，黄梅生开始住校。没钱去学校食🛬堂，他的下饭〽菜都是每周末从家🔊里带的一罐干菜。气温高的时候，到了下半周，干菜会发霉发酸。“肚子饿得火⏩烧火燎”的黄梅💯生顾不上那么多，看到“白毛”，他就用筷子轻轻拨🥂开，然后就着饭把🎞菜咽下去。　　一天，正在吃变质干菜📇的黄梅🍈生被班主任老🍪师撞了个正着，老师特意夹🖌了自己🍒的两块霉豆腐放在黄梅生碗🆕里。“一口咬下去，我就流泪了。”黄梅生说，后来自己再♿没吃到过那么好吃的霉豆腐，但当时口中的滋味，他一🥟辈子都会记得。　　在那个物资极度匮乏📈的年代，除了饥饿，黄🏑梅生还有一个季节性的“敌人”——寒冷。有好几个冬天，他都是光脚穿一🎰双黑胶雨鞋度🗂过的。实在太冷，他就学大人的方法🎐，在鞋底胡乱📑塞一些干枯的稻草，希望借🏓此隔绝一些寒意。　　后来，另一位老师😹给了黄梅生一双👖打满补丁的旧袜子，那🌅是他人生中拥有的第一双袜子，也是他第一次知道☝冬天“不冻脚”是什么感觉。　　老师们的善意温暖了💆黄梅生的身心，也影响了他的📇职业选择。22岁那年，从原宜春师🔨范专科学校毕业后，黄梅生回到🐍分宜县，成了一名小学教师。　　因为自己过往💾的经历，从站上讲台起，黄梅生总会对家庭有困🚳难的学生多⛪一些关注。不过，直到2002年的一次家访，他🏏才深切感受到，在不被看到的🙌地方，一些孩子的生🙉活处境有多艰难。　　那时候，黄梅生已是分宜县♒第一中心🤣小学的校长。一天，一💖位年轻老师拉着一个“野孩子”来找黄梅生“告状”，“这课没法上了，他一个人🥈就能搅得全班鸡飞狗跳。”一旁，被当作“罪魁祸首”的男孩穿着一件明显不合身的🕺旧衣服，头上、脸上、手上都脏🕝兮兮的。　　凭💵借多年教学经验，黄梅生知道学🕟生调皮往往和家🐼庭有很大关系。但到了男孩家中，他才发现情况比自己想的严重😫得多。孩📿子的父母因车祸和🖱癌症相继去世，与他相依为命的😘奶奶几年前🦗眼睛就全瞎了。当时已临😰近春节，祖🍩孙俩的饭碗里却只有萝🈚卜和白菜。　　黄梅生的心📇被刺痛了。后来，他🥛在分宜全县做了一次摸底调查🔹，发🔯现有类似情况的学生竟然有100多人。有的孩😬子父亲去世，母亲改嫁🙆后就没了音讯；有的孩子父母均有🎙残疾难以承担照料责任；还有的孩子从记事🥜起就没见过自己的爸爸妈妈……　　刚开始，每隔几个月，黄梅生会自掏📽腰包，把米、面、油送到最困难的那部🏥分学生家里，但这无法从根本上🔔改善他们的生活环境。更让🎳黄梅生担心的是，长此以往，一些孩😔子的心理和行🏣为都会出现问题，“要是走上歪路，他们的一生可能就毁了”。　　渐渐地，黄梅生萌生了一😱个想法：把这些“没人管的孩子”聚在一起，照顾他们的🖱生活和学习，给他们建一🚤个新的“家”。　　一份名单　　黄梅生口中“没人管的孩子”，现在多被称为“事实孤儿”或“困境儿童”。在黄梅生关注😚到这一特👙殊群体时，我国还没有针🍊对他们的帮扶、保障政策，这也🌐使得黄梅生想给👕这些孩子建家的想法迟迟难🎦以落地。　　那几年，从分宜县到新余♓市再到江西省，从政府部👴门到大小企业，黄梅生不🤫知道把孩子们的情况🤟和自己的计划说了多少🤺遍，但资金、场地、运营资质等问题🎴却始终无法解决。　　直到2008年初，一些来🍚自上海的企🗄业家决定出资帮助分宜县的困境🎋儿童，分宜县🎪政府也专门为此成立了工👉作小组。当年9月，由旧厂房改造的“分宜德仁苑”建成了。　　德🚡仁苑地处分宜县锻压🙊厂社区的宿舍楼之间。推开两扇铁门，一🚉眼就能望到它的全部：一栋三层小楼、一排平房、一个院子。小楼一🎦层是餐厅和活动室，二层三层是宿舍🙇区；平房则分为办公室、食堂和门卫💺室等区域。　　2008年10月，第一批34名孩子入住德仁苑。当地困境儿🌃童的数量远不止这么多，但德仁苑场地和资🛎金有限，“筛选”就成了无奈但👱又必需的环节。　　17年来，每到暑假，黄梅生都会按照分🆙宜县各小学送来的💄名单，到每一个符合条⭕件的学生家中走访了解😌情况，经过反复比较、斟酌后，选出最迫切🛌需要帮助的一部分孩子。最初几年，为了公平分配名额，黄梅生还定☔了个规则：每个家庭只🌤能有一个⛴孩子进入德仁苑。　　但🌵现实总会与规则打架。2014年夏天，黄梅生见到了当时还🛃不到8岁的双胞胎陈小🏰诚和陈小勇。父亲早逝，母亲🎨无法一边打工赚钱一边照🈹顾兄弟俩的生活。看着两张几乎💮一模一样的小脸，选谁不选谁，黄梅🥝生都觉得不对。　　最后，他决定破例——两个孩子🖐一起接收。　　时隔多年，陈小勇依😅然记得自己刚到德仁苑时🌾的情形。来到一个完全➿陌生的环境，他和哥哥都有些🏥害怕。那段时间，兄弟俩每次给母亲打电话，总是哭着说🔝要回家。　　德仁苑的孩子，初来时⛩大多只有七八岁，想家，往往是他🍔们遇到的第一个困难。2010年，家住🌽德仁苑附近的晏红卫应🚯聘成了那里的生活老师。十多年来，每到有新的🕕孩子入住时，她就会🏈忙得不可开交。有的孩子哭得上气🆔不接下气，有的孩子几天不💙说话，还有👮的孩子不愿意吃饭……这🍅些都需要晏红卫🐒和同事们耐心安抚和陪伴，帮助他们🥣度过最初的适应期。　　忙归忙，但晏红卫知道，大多数孩子与德仁👵苑的磨😲合时间不会太长。从一日三餐，到起居作息，再到学习安排，孩子们在德🌋仁苑的生活既有规律，也有依靠。这样的照料，在普🏩通家庭再正常不过，但不少困境儿童此前却可⏪能很少体会过，这也能尽快消解🚫他们的惊恐和无助🆚。　　陈小勇🎢经历过这样的过程。他说，小时候不懂，现在想起来，德仁苑看似简单的生活里，藏着像他和哥🌯哥这样的孩子一直🎂欠缺的“安定感”。　　吃好、睡好、生活好　　6月末，学期已近尾声。这天中午，晏红卫照例出现🎹在分宜县第一中心小学门口，“为了保证孩子们🐣的安全，每天上下学🌖我都要接送到位”。放学铃声响过后，孩子们陆😸续聚在晏红卫身边。她数了数，确认全员到齐，才领着这⏩支排得不算整齐的队🕟伍朝一公💻里外的德仁苑走去。　　黄梅生⚡已提前等候在铁门处。“今天上课学🗯了什么？”“在学⏹校有没有遇到开心的事？”孩子们走近，黄梅生一边笑🎏着一边询问道。只要他在德📡仁苑，这样的“欢迎仪式”，黄🃏梅生每天都会坚持。　　饭点，是德💅仁苑一天中最热闹的时候之一。　　洗手时，听说🔠今天午餐有鸡腿，9岁的刘宇很高兴，“我是‘吃鸡腿大王’！”排队打了饭菜，他快步走到贴有自🥧己名字的饭桌前，埋头大吃起来。　　“细嚼慢咽，不够再去添。”黄🔨梅生一边对刘宇说，一边用目光在餐厅📈里四处巡视着。　　德仁🍈苑创办后不久，黄梅生专门把自♑己老家的那台🦖石磨搬了过来。他说这样能🐞提醒自己，一定要让🌯孩子们吃饱、吃好。为此，黄梅生要求后🤰厨人员每顿备餐时必须要有余🛠量，“看到⏮锅里有剩菜剩饭，我才能确定孩子们🛄没有饿肚子”。　　别的孩🛸子吃得很香，坐在刘宇旁🔖边的赵阳却🛡一直用筷子扒拉着碗里的饭菜，偶尔往嘴里塞一口🌰，还老半天咽不下去🥀。　　黄梅生很快发现了😶异常。“身体有哪里🐺不舒服吗？”他🔲俯下身轻声问道。“牙疼……”赵阳含糊🧗地说了一句。黄梅生托起他的🍾下巴往嘴里看，发现有🤰一颗乳牙已经松动了。　　“换牙说明你长大💟了。”黄梅生安抚🦍着赵阳，并让他别着急，尽量用🎥另一侧的牙齿慢慢嚼，慢慢吃。　　自成立以来，德仁苑📏的运转一直依靠社会和政✡府的资助。为了节约开支，不大的🎋院子里开辟出了😶一片菜地，还养了100多只鸡鸭。在孩🔁子们的课余时间，黄梅生和其他员工会🕔带着他们除草、浇水，并用食堂的剩🏊菜剩饭喂食家禽。“看到自己种的💙菜成熟了，孩子们都特别🚿高兴。”黄梅生说，这样的“自给自足”，既能为孩子🛐们提供丰富的食材，又锻炼🕕了他们的劳动能力。　　除了吃饭，睡觉在德仁苑也👫是大事。按照作息时刻表，晚上8点半，小学生📛要按时就寝。孩子们睡了，生活老师的工作却💽还没有结束。值班的夜里，晏红卫总会🌕起来两三趟，不是给这个孩子盖🛡好被踢开🌇的被子，就🎆是帮那个小家伙把探出床沿的手⬅和腿收进去。时间长了，她🐤的睡眠也变得碎片化，“每隔两三个小时🐋就会自动醒一次”。　　黄梅生说，每一个孩子就像一💞棵小树苗，只有吃好、睡好、生活好，他们才有长😾大成材的根基。　　让他们“被看见”　　“这里还有一点油痕，用热水才能洗干📋净。”午餐结束，孩子们📓在水池边清洗自己的碗筷，“餐盘清洁监督员”郑鹏则在一🙊旁认真履行自己的“职责”。　　“去年9月，他和自己的双胞🛰胎兄弟🐩刚来德仁苑时，可不是这样的。”晏红卫笑着说，那时候两个🥤男孩火气都很大，动不动就会“变身”炸毛的小公鸡，骂人、打架是常有的事。　　受过往经历影响，不少初来德🍚仁苑的孩子身上都带着一些“小刺儿”。有人吃🍳饭挑三拣四，有人随手乱扔垃圾，还有人🗞一旦遇到不如意的事🔙就会乱发脾气甚至💊动手打人。　　如果说在生活🐅上的照顾是“养”孩子，那么在行为习惯🔋上的引导则是“教”孩子。在黄梅生看来，孩子们大部分的“坏毛病”都🚾是此前长期生活😬在缺乏爱与关注的环境👱中造成的。“让他们感受🐄到表扬与肯定，许多问题自然就🎖解决了”。　　于是，来了不爱🦓干净的孩子，黄梅生就让他当🌦“卫生部长”，负责监督其他🕡孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰；遇到🏽生活中不讲规矩的“刺儿头”，黄梅生就推他做“纪律部长”，协助德仁苑员工🔡在各种场合维持相关秩🚒序。“孩子是纯真的，要管理别人，自己自然👴要先以身作则。”黄梅生说，当曾经调皮捣乱🗒的孩子“被看见”，他们的改变往🚐往会十分显著。　　同样被“看见”的，还有🐤那些总是沉默的孩子。因为家庭条件不🍱好，陈小诚和陈小勇🍈小小年纪就有了自卑心理🎥，性格也显得有些封⏪闭。到德仁苑后，陈小勇发🎓现身边的伙伴🖲们都有跟自己类似的经历，也没有人会用⛓异样的🆚眼光看待自己。慢慢地，陈小勇话多了，笑容多了，在学校也有了✋朋友。他说，因为有了德仁🥙苑这样的“家”，他再不觉得🚤自己和🌈别人有什么不同。　　在德仁苑里，“寓教于养”的痕迹有很多。楼道转角处悬🎙挂的一面全身镜，提醒经过的孩子⌚们整理着装、扶正红领巾。楼梯台阶上张贴的“小脚丫”图案，引导🌲孩子们养成靠右通行的好习惯。活动室里，“自己的事🌏情自己做”“容易的事天天🎁做好就不容易”等标语也随💚处可见。　　普通家庭里，孩子的很多事🐊可以由家长代劳，但在德仁苑，黄🙏梅生很注重孩子们的自主成长。自入住起，无论是洗碗、叠被，还是打扫卫生，孩子们都要🌇自己动手完成。17年来，“大带小”已是德仁苑标👟志性的“家风”。“大孩子怎么做，小孩子眼睛看、手上学，潜移默化间就会🕦了。”黄梅生说，这样的互助👊方式，不📯仅传递了生活技能，更重要的是也🔕在无形中传递了良好📙的习惯和品质。　　2008年，德仁苑修建时，工地上有一棵“碍事”的小白杨树。黄梅生坚持把它留👻了下来。如今，白杨📗树早已长大。这期间，包括陈小诚陈小勇兄弟在内，德仁苑已有80多个孩子考上了大学。不过，相比于⚓这个数字，黄梅生说他更在意的，是每一个从德仁苑走出❤去的孩子都能像那棵白🌡杨树一样，活得堂堂正正。　　“你爱孩子吗？”　　2019年，民政部等12部门发布《关于进一步加🙇强事🔠实无人抚养儿童保障工作的意见》。自那以后，全国多地相继🌊在基本生活、教育、医疗等🔖方面出台举措，为“事实孤儿”构建保障制度。　　在江西，依据相关政策，目前每名“事实孤儿”或“困境儿童”每个月能获得1000多元的生活补助😂，但德仁苑🎉依然坚持免费为孩子们提🐰供食宿。黄梅生说，那笔钱要留🛸着给孩子们上高中、大学时使用。　　2021年，因自身🚉经营遭遇困难，上海❤爱心企业停止了对⌚德仁苑的资助，德仁苑的运转🏈随即出现了资🍬金缺口。就在黄🌉梅生着急时，已在德仁🛎苑做了十多年志愿🔗者的夏侯斌拿出2万元交到他手上，“大家一起，一定能渡🕐过难关”。　　退休前，夏侯斌也是👇一名小学教师。德仁苑创🐩办后没多久，有🔩感于黄梅生的善举，他主动提出👭义务加入其中。如今，作为德😰仁苑最资深的志愿者，夏侯斌既要给🌻孩子们辅导作业、上书法课，还要协助黄梅生处🚘理机构运转的各🧜项事宜。最近，他🛏正忙着整理适龄💳困境儿童的资料，为后续走访做📗准备。　　除了夏侯斌，今年56岁的晏红卫同样承😠担了德🐠仁苑很大一部分工作。照🚝顾几十个孩子并不轻松，德仁苑能开🐢出的工资也不高，但晏红卫说，看到孩🗡子们从刚来时的胆小、封闭慢慢🔹变得活泼、快乐，是她留下来的最大🔉动力。　　“你爱孩子吗？”每次招聘工💴作人员时，黄梅生一定会问😑这个问题。在他看来，“爱”是🌩在德仁苑与孩子✳们相处时必不可少的因素。　　自德仁苑成立以来，当地🤵政府一直通过多种途径为生🌉活在那里的孩子提🍄供支持。随着黄梅生与德🕶仁苑的故事传播开，也有许多“爱孩子”的人或是出钱，或是出力，一点点地提升、改善着他们的成长🎳环境。　　陈小诚还记得，上小学时写作😶文是他的大难题，于是他把“希望有一🌜本作文书”写进了“心愿卡片”。“没想🦀到后来真的有人捐赠了一批🈂图书。”　　实现心愿的不⛽止陈小诚一个人。现在在德仁苑，孩子们😝可以按照自己的兴趣，在志愿🌐者的带领下学习乐器、舞蹈和各📘类体育项目。有的孩子⛅还因此把爱好发展为🦆了特长，考上了大学里的😔相关专业。　　今年5月，国务院办🅱公厅印发《关于🌤进一步加强困境儿童🕊福利保障工作的意见》，提🎃出要不断完善困境儿童福利保障体🎺系建设，有效提升困境儿✌童福利保障水平。在黄梅生看来，这意味着困境儿😞童越来越受到关🖥注和重视，未来，这一群✖体的生活、教育条件一定会越来越好。　　暑假，德🥜仁苑依然照常运转着——每年夏天，总有一部🙏分孩子因为各种原因选择留在😘那里度过假期。如果是初次走进🎳那个院子，人们大多会被距离铁门💺不远处的一🌌块展板吸引。展板上共有17张照片，那是🕞自德仁苑创立起，黄梅生和孩子🥚们历年拍下🦒的全家福。照片🆑里的孩子换了一批又一批，黄梅生💫也从黑发变成了白发。　　偶尔，黄梅生会在展❎板边稍做停留，他说，等新的一批孩子🛢到了“家”，那👙上面很快就会有第18张照片了。　　(应受访者要求，文中陈小诚、陈小勇、刘宇、赵阳、赵鹏均为化名)　　本报记者 王晓颖　　《工人日报》(2025年08月20日 06版)

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（青岛日报／观海新闻记者 仲丘たまき）